План работы учебно-методического центра по информационно-аналитической работе на первое полугодие 2012 года
| Вид материала | Документы |
- Календарный План работы Учебно-методического центра по информационно-аналитической, 147.7kb.
- План работы методического объединения учителей начальных классов на 1 полугодие, 58.8kb.
- Анализ результатов деятельности методического объединения классных руководителей моу, 27.39kb.
- Самарской Губернской Думы от 24 декабря 2007 г. N 464 план работы самарской губернской, 1756.69kb.
- План работы гоу центра военно-патриотического и гражданского воспитания на 1-е полугодие, 666.48kb.
- План работы Управления Федеральной службы судебных приставов по Еврейской автономной, 330.35kb.
- Примерный план работы Волгодонской городской Думы на первое полугодие 2011 года 9 февраля, 281.2kb.
- План работы управления развития организационных механизмов системы образования на первое, 184.85kb.
- План работы Управления Федеральной службы судебных приставов по Курганской области, 225.37kb.
- План работы Управления Федеральной службы судебных приставов по Республике Калмыкия, 385.64kb.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор УМЦ по ИАР
____________В.Б. Яблонский
ПЛАН РАБОТЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ЦЕНТРА ПО ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
НА ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ 2012 ГОДА
- Итоги выполнения задач, поставленных на второе полугодие 2011 года
| № п/п | Задачи | Итоги выполнения задач по состоянию на 1 октября 2011 года | Предварительные итоги на 31 декабря 2011 года |
| 1 | Организационное и методическое сопровождение проекта Электронная запись в детский сад Реализация электронных сервисов для школ: «Электронный журнал, электронный дневник» Внедрение проекта «Портал: Сайты образовательных учреждений» | Постановка детей на очередь в детский сад и предоставление родителям возможности отслеживания очереди в режиме реального времени, осуществление оперативного реагирования на обращения родителей. (выполнение по плану 100%) В соответствии с приказом № 611 от 05.09.2011 на базе системы оперативной отчётности «Образовательная статистика и аналитика» ИАИС управления образованием был организован мониторинг по форме «мониторинг использования в образовательных учреждениях электронных журналов/дневников». Форма для заполнения сведений была доступна образовательным учреждениям с 01.10.2011г. по 15.10.2011. Заполнение формы успешно завершило 93% учреждений. (выполнение по плану 60%) Обеспечение представительства учебных заведений в Интернете, в том числе навигация и поиск по общему каталогу сайтов, централизованное обновление версий, информационный обмен. (выполнение по плану 50%) | 100% Информатизация образовательного процесса, увеличение количества услуг, предоставляемых населению в электронном виде, вовлечение родителей в образовательный процесс. 75% Увеличение количества образовательных учреждений, участвующих в проекте 60% |
| 2. | Развитие комплексной системы профессиональной ориентации и социализации: - в области личностного и профессионального самоопределения школьников и студентов колледжей и вузов - в области обучения и методической поддержки специалистов - в области разработки организационно-методического и информационного обеспечения - в области создания многоуровневой практико-ориентированной системы выявления и развития научно-технического потенциала молодежи - в области разработки новых форм взаимодействия и интеграции образования науки и промышленности | В результате мероприятий, проведенных на базе ИАЦ, более 7 тысяч школьников и студентов, в том числе дети, находящиеся в сложной жизненной ситуации, познакомились с профессиями и специальностями, востребованными городским хозяйством, овладели научными знаниями и умениями по интересующим профессиям, узнали о своих способностях и возможностях, получили адресную информацию о вакансиях московских предприятий (с предложением частичного или полного трудоустройства) На текущий период в ходе тематических семинаров, круглых столов, консультаций методическое сопровождение получили 450 зам.директоров по УВР, ответственных за профориентационную работу, психологов, классных руководителей. Создано в ЕОИС и успешно функционирует сетевое сообщество специалистов по ранней профориентации. Разработаны и подготовлены к печати 10 методических и учебных пособий для преподавателей и учащихся, обеспечивающих практическое внедрение инновационных форм и методов работы. Посещаемость Городского портала профессиональной ориентации города Москвы за истекший период возросла в 4 раза, что позволило интенсифицировать работу по информированию населения о деятельности Департамента образования в области профориентации Открыты 3 новые инновационно-образовательные лаборатории (нанотехнологий, 3Д-технологии, энергосбережение) в рамках апробации модели «Центр технологий нового поколения». Ведется подготовка 80 учащихся к Олимпиаде по 3Д- моделированию «САПР-2011». Стартовал смотр-конкурс молодежных инновационных проектов «ИННОВАЦИОННЫЙ СТАРТ». Начат новый цикл научно-практических семинаров «Опыт инноваций» к участию в котором привлечены представители ведущих ВУЗов и НИИ столицы, специалисты наукоемких и инновационных компаний (участниками семинаров стали 200 чел) | Увеличение количества школьников и студентов, получивших помощь в личностном и профессиональном самопределении, на 40%. Создание в ЕОИС 2-х новых сетевых сообществ (специалистов по профильному обучению, методическое сообщество) и форума для обсуждения вопросов, остро стоящих перед системой профориентации Разработка 10 методических пособий по наиболее востребованным направлениям экономики, увеличение количества посетителей Городского портала профессиональной ориентации и сайта Городского центра профориентации на 10% Увеличение количества учащихся, занимающихся научно-техническим творчеством в лабораториях Центра на 10% (110 чел). Организация и проведение финального тура Олимпиады по 3Д –моделированию. Увеличение количества учащихся, занимающихся инновационным проектированием на 10% Проведение цикла научно-практических семинаров «Опыт инноваций» к участию в котором привлечены представители ведущих ВУЗов и НИИ столицы, специалисты наукоемких и инновационных компаний (участниками семинаров станут более 200 чел) |
| 3. | Сопровождение интегрированной автоматизированной информационной системы в составе подсистем: - «Контингент» - «Кадры» - «Кадры государственной службы» - Единая комплексная информационная система (ЕКИС) -«Образовательная статистика и аналитика» - «Документооборот» -«Типовое ядро образовательного учреждения» | Успешно эксплуатируемая и функционирующая интегрированная автоматизированная информационная системы в составе подсистем: - «Контингент» - «Кадры» - «Кадры государственной службы» - Единая комплексная информационная система (ЕКИС) - «Образовательная статистика и аналитика» - «Документооборот» -«Типовое ядро образовательного учреждения» | Успешно эксплуатируемая и функционирующая ИАИС в составе подсистем: - «Контингент» - «Кадры» -«Кадры государственной службы» -Единая комплексная информационная система (ЕКИС) - «Образовательная статистика и аналитика» - «Документооборот» - «Типовое ядро образовательного учреждения» |
| 4. | Аналитическая работа по оптимизации показателей системы образования города Москвы | Сбор потребностей структурных подразделений Департамента образования города Москвы в показателях отражающих систему образования | Сбор потребностей структурных подразделений Департамента образования города Москвы в показателях отражающих систему образования |
| 5. | Организация электронного мониторинга «Наша новая школа» (КПМО) | Реализация Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 | Реализация Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 |
| 6. | Проведение Научно-практического семинара для специалистов образовательных учреждений Москвы и Московской области «Инновационные технологии профессионального самоопределения и профессиональной карьеры | Мероприятие проведено 18 октября 2011 года на базе Городского центра профориентации ДОгМ(1-й Зборовский, д.3) в рамках сотрудничества Департамента образования Москвы и Министерства образования Московской области. В семинаре приняли участие более 120 человек, в том числе 80 специалистов образовательных учреждений Московской области и более 40 специалистов образовательных учреждений Москвы. Участники семинара в формате групповой работы подготовили и представили шесть проектов важнейших профессиональных областей, какими они представляются им через 20 лет: «Искусство и коммуникации»; «Социальные отношения»; «Бизнес, менеджмент и компьютерные технологии»; «Инженерные и промышленные технологии»; «Здравоохранение»; «Природные ресурсы и экология». Проекты оценили эксперты по вопросам профессионального консультирования, обучения и трудоустройства: По итогам работы круглого стола, участники выразили удовлетворенность представленной возможностью плодотворного общения и выразили заинтересованность в новых встречах. | |
| 7. | Проведение Круглого стола «Информатизация школы: основные задачи и пути их решения» | Мероприятие было проведено 06.09.2011 на базе Информационно-аналитического центра (1-й Зборовский, д.3). Присутствовали 146 чел. – руководители и специалисты системы образования Москвы и Московской области, Федерального института развития образования, а так же представители IT-компаний, ведущие эксперты в области информатизации образования, представители Министерства образования и науки Республики Татарстан, Управления образования и науки Тамбовской области, Петрозаводского государственного университета. В рамках мероприятия была представлена выставка новейших цифровых устройств, информационных технологий для образования, а так же проведены мастер – классы по использованию новейших образцов оборудования для использования в учебном процессе. По итогам работы круглого стола, участники выразили удовлетворенность представленной возможностью плодотворного общения в среде педагогического и научного сообществ, обмена опытом, решения и обсуждения вопросов и проблем, возникающих в ходе информатизации образования в России. | |
Основные направления работы Учебно- методического центра по информационно-аналитической работе
с окружными управлениями образования и другими структурами на первое полугодие 2012 года
| № п/п | Задачи | Итоги выполнения задач по состоянию на 1 октября 2011 года | Предварительные итоги на 1 января 2012 года |
| 1 | Организационное и методическое сопровождение проекта Электронная запись в детский сад Реализация и сопровождение электронных сервисов для школ: «Электронный журнал, электронный дневник» Сопровождение проекта «Портал: Сайты образовательных учреждений Москвы» Сопровождение проекта «Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников в общеобразовательных учреждениях» Сопровождение проекта Портал: «Единая образовательная информационная среда» Организация, проведение и методическое сопровождение курсов повышения квалификации работников образования в области информатизации образования | 100% 85% 65% 50% 100% 60% | 100% 95% 75% 100% 100% 100% |
| | Развитие комплексной системы профессиональной ориентации и социализации: - в области личностного и профессионального самоопределения школьников и студентов колледжей и вузов - в области обучения и методической поддержки специалистов - в области разработки организационно-методического и информационного обеспечения - в области создания многоуровневой практико-ориентированной системы выявления и развития научно-технического потенциала молодежи - в области разработки новых форм взаимодействия и интеграции образования науки и промышленности | Увеличение количества школьников и студентов, определившихся с выбором будущего профессионального направления на 10% Увеличение количества специалистов, вовлеченных в сетевое взаимодействие, получающих методическое сопровождение на постоянной основе на 300 чел. Увеличение посещаемости Городского портала профессиональной ориентации и сайта Городского центра профориентации на 10%. Разработка 2 методических пособий в рамках апробации модели «Центра технологий нового поколения» Увеличение количества учащихся, занимающихся в лабораториях «Центра технологий нового поколения» на 10% Увеличение количества научно-популярных ознакомительных мероприятий для школьников и студентов на 5% Привлечение новых партнеров из числа представителей ведущих ВУЗов и НИИ столицы, специалистов наукоемких и инновационных компаний для организации цикла научно-практических семинаров «Опыт инноваций». | Увеличение количества школьников и студентов, определившихся с выбором будущего профессионального направления на 15% Разработка и апробация курсов повышения квалификации (72 час) по инновационным формам и методам профориентационной работы (для замдиректоров по УВР, ответственных за профориентационную работу, психологов, классных руководителей). Подготовка материалов для методического сборника из опыта работы ГРЦ и округов по профориентации учащихся и студентов. Разработка 3 методических пособий в рамках апробации модели «Центра технологий нового поколения» Увеличение количества учащихся, занимающихся в лабораториях «Центра технологий нового поколения» на 10% Увеличение количества научно-популярных ознакомительных мероприятий для школьников и студентов на 10% Увеличение количества участников научно-практических семинаров из цикла «Опыт инноваций» на 35% |
Регламент работы Учебно- методического центра по информационно-аналитической работе
на первое полугодие 2012 года
| По неделям | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота |
| первая неделя | 1. Индивидуальные консультации психолога по вопросам профориентации 2. Занятие в лаборатории 3D-моделирования 3. Учебно-образовательная программа «Современные технологии» (популярная лекция, викторина, увлекательные опыты) 4. Занятия в лаборатории Робототехника по курсам «Основы мехатроники (электроника, механика)», «Соревновательная робототехника» | | Консультации «Администрирование и наполнение контента типового сайта образовательного учреждения» | 1.Совещание по вопросам комплектования дошкольных образовательных учреждений и использованию Автоматизированной информационной системы «Комплектование» 2.Заседание Наблюдательного родительского совета по реализации Порядка комплектования дошкольных образовательных учреждений | 1.Постоянно действующий семинар «Городская школьная информационная система» 2.Занятие в лаборатории 3D-моделирования | Занятия в лаборатории Робототехника по курсам «Основы мехатроники (электроника, механика)», «Соревновательная робототехника» |
| вторая неделя | 1. Индивидуальные консультации психолога по вопросам профориентации 2. Занятие в лаборатории 3D-моделирования 3. Учебно-образовательная программа «Современные технологии» (популярная лекция, викторина, увлекательные опыты) 4. Занятия в лаборатории Робототехника по курсам «Основы мехатроники (электроника, механика)», «Соревновательная робототехника» | | Консультации «Администрирование и наполнение контента типового сайта образовательного учреждения» | 1.Совещание по вопросам комплектования дошкольных образовательных учреждений и использованию Автоматизированной информационной системы «Комплектование» 2.Заседание Наблюдательного родительского совета по реализации Порядка комплектования дошкольных образовательных учреждений | 1.Постоянно действующий семинар «Городская школьная информационная система» 2.Занятие в лаборатории 3D-моделирования | Занятия в лаборатории Робототехника по курсам «Основы мехатроники (электроника, механика)», «Соревновательная робототехника» |
| третья неделя | 1. Индивидуальные консультации психолога по вопросам профориентации 2. Занятие в лаборатории 3D-моделирования 3. Учебно-образовательная программа «Современные технологии» (популярная лекция, викторина, увлекательные опыты) 4. Занятия в лаборатории Робототехника по курсам «Основы мехатроники (электроника, механика)», «Соревновательная робототехника» | | Консультации «Администрирование и наполнение контента типового сайта образовательного учреждения» | 1.Совещание по вопросам комплектования дошкольных образовательных учреждений и использованию Автоматизированной информационной системы «Комплектование» 2.Заседание Наблюдательного родительского совета по реализации Порядка комплектования дошкольных образовательных учреждений | 1.Постоянно действующий семинар «Городская школьная информационная система» 2.Занятие в лаборатории 3D-моделирования | Занятия в лаборатории Робототехника по курсам «Основы мехатроники (электроника, механика)», «Соревновательная робототехника» |
| четвертая неделя | 1. Индивидуальные консультации психолога по вопросам профориентации 2. Занятие в лаборатории 3D-моделирования 3. Учебно-образовательная программа «Современные технологии» (популярная лекция, викторина, увлекательные опыты) 4. Занятия в лаборатории Робототехника по курсам «Основы мехатроники (электроника, механика)», «Соревновательная робототехника» | | Консультации «Администрирование и наполнение контента типового сайта образовательного учреждения» | 1.Совещание по вопросам комплектования дошкольных образовательных учреждений и использованию Автоматизированной информационной системы «Комплектование» 2.Заседание Наблюдательного родительского совета по реализации Порядка комплектования дошкольных образовательных учреждений | 1.Постоянно действующий семинар «Городская школьная информационная система» 2.Занятие в лаборатории 3D-моделирования | Занятия в лаборатории Робототехника по курсам «Основы мехатроники (электроника, механика)», «Соревновательная робототехника» |
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
основных мероприятий для педагогических работников образовательных учреждений
системы Департамента образования города Москвы
на 1 полугодие 2012 года
| №№ п/п | Проводимые мероприятия и их краткое содержание | Дата проведения | Место проведения | Категории участников и их количество | Ответственный исполнитель | Структурное подразделение Департамента образования, ответственное за подготовку вопроса | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| |||||||
| 1 | Семинар: «Пакет образовательных программ для СПО» | апрель | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 60 человек | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| 2 | Семинар: «Инновационные сервисы в модернизации средств обучения курсов повышения квалификации педагогических работников» | март | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 50 человек | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| 3 | Семинар по робототехнике из цикла «Проблемы образовательной робототехники» | Март - октябрь | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Центры НТТМ, колледжи, школы. Руководители ОУ, специалисты, преподаватели, 30 человек | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| |||||||
| | Круглый стол: «Портфолио ученика в столичном образовании» | январь | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 100 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
| |||||||
| | Мастер-класс: «Сервисы Web 2.0 на службе образования» | февраль | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 40 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
| | Обмен опытом работы: «Повышение ИКТ – компетентности административных работников образовательных учреждений в условиях формирования информационной среды образовательного процесса» | январь | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 80 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
| | Дни открытых дверей Городского центра профориентации | Январь-декабрь 2012 | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Директора ОУ, ответственные за профориентационную работу ОУ, 30 человек | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| |||||||
| | Обучение групп по программе «Информационные технологии в учебном процессе» | Январь-июнь, согласно расписанию | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 60 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
| | Обучение групп по программе «Мультимедийные технологии в педагогической деятельности» | Январь-июнь, согласно расписанию | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 60 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
| | Обучение групп по программе «Управление информатизацией общего образования» | Январь-июнь, согласно расписанию | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Руководители общих образовательных учреждений, 30 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
| | Обучение групп по программе «Профессиональная деятельность с использованием современных информационных технологий» | Январь-июнь, согласно расписанию | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 30 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
| | Обучение групп по программе «Эффективное применение информационных технологий в образовательных учреждениях» | Январь-июнь, согласно расписанию | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 30 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
| | Обучение групп по программе «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности руководителя дошкольных образовательных учреждений» | Январь-июнь, согласно расписанию | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Руководители дошкольных образовательных учреждений, 30 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
| | Обучение групп по программе «Применение свободного программного обеспечения в образовательных учреждениях» | Январь-июнь, согласно расписанию | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д.3 | Сотрудники и педагогические работники общих образовательных учреждений, 15 человек | Яблонский В.Б. | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. | |
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
основных мероприятий для воспитанников и обучающихся
образовательных учреждений
системы Департамента образования города Москвы
на 1 полугодие 2012 года
| №№ п/п | Проводимые мероприятия и их краткое содержание | Дата проведения | Место проведения | Категории участников и их количество | Ответственный исполнитель | Структурное подразделение Департамента образования, ответственное за подготовку вопроса | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 1. Научно-практические конференции (конференции), семинары, круглые столы | |||||||
| 1 | Групповые формы профориентационной работы:
Большая профориентационная игра «Древо профессий» | По заявкам ОУ | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Учащиеся 8-11 классов 30-40 чел. | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| 2 | Цикл профориентационных занятий по программам:
| По заявкам ОУ | Информационно-аналитический центр. 1-й Зборовский пер., д. 3 | Учащиеся 8-11 классов 30-40 чел. | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| 3 | Летняя школа самоопределения
| июнь 2012 | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Школы, учащиеся. Колледжи, студенты, 10-30 человек | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| 4. Городские конкурсы | |||||||
| 1 | Конкурс «Делай как мы, делай лучше нас!» («Медицина») | февраль 2012 | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Учащиеся школ. студенты колледжей, 100 чел. | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| | Конкурс «Делай как мы, делай лучше нас!» Тема «Парикмахерское искусство» | Апрель 2012 | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Школы, учащиеся 9 класса Колледжи, студенты, 100 чел. | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| 3 | Летняя ярмарка вакансий Совместно с компанией HeadHunter | Май-июнь 2012 | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Колледжи, студенты выпускных курсов. Школы, выпускники, 300 человек | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| 5. Городские фестивали, выставки, праздники | |||||||
| 1 | Фестиваль профессий «Дизайн» | Январь | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Школы, учащиеся. Коррекционные школы, детские дома, многодетные семьи, учащиеся Колледжи, студенты, 100 человек | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| 2 | Фестиваль профессий «Ресурсосбережение» | Февраль | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Школы, учащиеся. Коррекционные школы, детские дома, многодетные семьи, учащиеся Колледжи, студенты, 100 человек | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
| | Фестиваль профессий «Городское хозяйство. Сфера услуг» | Апрель | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Школы, учащиеся. Коррекционные школы, детские дома, многодетные семьи, учащиеся Колледжи, студенты, 100 человек | | | |
| 3 | Городская неделя профессиональной ориентации и социальной адаптации | Март-апрель 2012 | Информационно-аналитический центр 1-й Зборовский пер., д. 3 | Учащиеся школ. воспитанники детских домов, студенты колледжей и ВУЗов, 1000 чел. | Яблонский В.Б. | ИАЦ ДОгМ | |
Раздел 3. Основные направления совместной деятельности управления, структурного подразделения Департамента образования города Москвы и окружных управлений образования по реализации мероприятий приоритетного национального проекта «Образование» и городских (целевых) программ, утвержденных Правительством Москвы
| № п/п | Содержание работы | Планируемый результат | Форма подведения итогов исполнения | Сроки исполнения | Ответственные исполнители |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Реализация государственной программы города Москвы «Развитие образования города Москвы («Столичное образование») на 2012-2016 годы» | |||||
| В области дошкольного образования | |||||
| | Электронный детский сад | Развитие на стадии заключительного этапа АИС «Дошкольное образование» для реализации сервиса записи в дошкольное образовательное учреждение | Отчет о работе структурного подразделения | Июль 2012 года | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. |
| В области общего образования | |||||
| | Электронная школа | Реализация и запуск в эксплуатацию на стадии второго этапа электронных сервисов для школ: «Электронная учительская», Электронная запись в школу, Электронная приемная | Отчет о работе структурного подразделения | Июль 2012 года | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. |
| | Электронная школа | Внедрение во всех образовательных учреждениях города Москвы Электронного журнала | Отчет о работе структурного подразделения | Июль 2012 года | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. |
| | Электронная школа | Развитие комплекса информационных систем Департамента образования, в том числе для использования на СПО | Отчет о работе структурного подразделения | Июль 2012 года | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. |
| | Электронная школа | Развитие системы дистанционного обучения и внедрение инструментов организации проведения обучения (вебинаров и видео-конференций) | Отчет о работе структурного подразделения | Июль 2012 года | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. |
| | Электронная школа | Внедрение электронных учебников | Отчет о работе структурного подразделения | Июль 2012 года | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. |
| | Универсальная электронная карта | Внедрение универсальной электронной карты в образовательные учреждения Москвы в составе сервисов «Проход», «Бесплатное питание», «Платное питание» | Отчет о работе структурного подразделения | Июль 2012 года | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. |
| | Универсальная электронная карта | Ввнедрение информационной системы для использования УЭК для организации льготного и платного питания, прохода на начальном этапе | Отчет о работе структурного подразделения | Июль 2012 года | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. |
| В области высшего и непрерывного профессионального образования | |||||
| | Повышение квалификации | Организация, проведение и методическое сопровождение курсов повышения квалификации работников образования в области информатизации образования | Отчет о работе структурного подразделения | Июль 2012 года | УМЦ по ИАР Яблонский В.Б. |