Опыт здоровьесберегающей и здоровьесозидающей деятельности Василеостровского района

Вид материала

Документы

Содержание Службы здоровья Службы здоровья Центр психолого-медико-социального сопровождения Василеостровского района Отделение медико-социальной помощи детям и подросткам. МУК № 1 работает центр ОБЖ На заседаниях коллегии администрации района 2. Характеристика опорных образовательных учреждений района в области здоровьесберегающей и здоровьесозидающей деятельности

Подобный материал:

• Публичный доклад директора о работе Государственного специального (коррекционного, 489.75kb.
• Памятка по организации опытно-экспериментальной и инновационной деятельности в образовательных, 380.06kb.
• Результаты 2 (муниципального) этапа Всероссийской олимпиады по праву среди учащихся, 26.47kb.
• Публичный доклад гдоу д/с №38 комбинированного вида Василеостроского района Санкт-Петербурга, 282.38kb.
• Инновационного педагогического опыта (ипо), 158.13kb.
• Положение районной хоровой олимпиады. Цели олимпиады: -пропаганда вокально-хорового, 31.95kb.
• Программа развития школы на 2011 2016 годы (проект), 265.95kb.
• Нп «сибирская ассоциация консультантов», 175.25kb.
• План комплексного информационно-методического сопровождения образовательного процесса, 278.17kb.
• Конкурс на лучший молодёжный проект по здоровьеформирующей и здоровьесберегающей деятельности, 79.1kb.

Опыт здоровьесберегающей и здоровьесозидающей деятельности

Василеостровского района

1. Разработан и реализуется «План совместных мероприятий учреждений здравоохранения и учреждений образования Василеостровского района Санкт-Петербурга по формированию здорового образа жизни детей и подростков на 2010-2012 гг.» и «План профилактических мероприятий детско-подростковой службы Василеостровского наркологического диспансера и учреждений образования Василеостровского района Санкт-Петербурга».
   

2. Во всех ГОУ района созданы Службы здоровья в соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга «Об утверждении плана мероприятий «Региональная целевая программа по формированию здорового образа жизни у жителей Санкт-Петербурга на 2009-2012 годы»» и ведётся работа образовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья школьников Василеостровского района Санкт-Петербурга.
   

Основными задачами Службы здоровья являются:

- организация взаимодействия профильных специалистов, всех участников образовательного процесса и социальных партнёров, заинтересованных в сохранении и укреплении здоровья детей;

- повышение уровня культуры здоровья как компонента общей культуры среди всех субъектов образовательного процесса: учащихся, педагогов, родителей и формирование на её основе готовности к сохранению и укреплению своего здоровья и здоровья окружающих;

- Использование внутренней среды образовательного учреждения, обеспечивающей здоровьесозидающий характер образовательного процесса и безопасность учащихся;

- создание условий, обеспечивающих уменьшение рисков заболеваемости учащихся наиболее распространенными болезнями детей и подростков, в том числе обусловленными образовательным процессом и социально обусловленными заболеваниями.

3. На уровне районной образовательной системы реализуются программы «Школьное здоровое питание», «Школа без табака», «Толерантность», «Патриотическое воспитание».
   

4. Два ГОУ района являются районными экспериментальными площадками:
   

ГОУ № 17, ГОУ № 642.

ГОУ № 17 – районная экспериментальная площадка «Организация здоровьесберегающей образовательной среды с целью формирования здоровья субъектов образовательного процесса». В ГОУ № 17 реализуются следующие программы:

- «Чистая вода» (в классах установлены кулеры с питьевой водой, проводятся экскурсии в «Музей воды»);

- «Школьное здоровое питание» (проводится общественный контроль вкусовых качеств пищи, периодически оценивается качество работы буфета, доброжелательность работников пищеблока силами учащихся, профсоюзного комитета и совета по питанию, организованы полдники для ГПД, а также создана и администрируется БД «Школьное питание»);

- «Школа без табака» (конкурсы стенгазет, участие в программе «Класс без курения, создана система контроля безопасности некурящих учащихся);

- «Школа без насилия» (проведение Советов по профилактике с участием всех структур системы профилактик преступности несовершеннолетних);

- «Толерантность» (проведение дней национальной культуры, взаимодействие с представителями национальных диаспор);

- «Патриотическое воспитание» (школа награждена Почётным знаком «За активную работу по патриотическому воспитанию»);

- «Спорт с удовольствием» (проведение спортивных праздников для учащихся, родителей и педагогов);

- «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых» (освоение психологических аспектов взаимодействия учителей- учеников- родителей: занятия Родительского Университета, психологические тренинги по освоению элементов невербальной коммуникации, организация здорового питания в семье и в школе).

- участие в реализации проекта «Антикризисная социально-культурная программа «Экология души и молодёжь».

В 2010-2011 учебном году начальная школа приступила к работе по использованию русского букваря для мигрантов и педагогический коллектив приступил к реализации проекта «От многонационального класса – к многонациональной школе» под руководством д.ф.н., зав.кафедрой межкультурной коммуникации РГПУ им. А.И.Герцена И.П.Лысакова.

С 2006 года ГОУ № 17 реализует проект детского оздоровительного отдыха в Анапе в сентябре. Учащиеся получают возможность продлить свой летний отдых, заниматься учёбой, посещать различные экскурсии, спортивные секции, развлекательные мероприятия.

ГОУ гимназия № 642 – районная экспериментальная площадка «Повышение качества образования в гимназии на основе использования здоровьесберегающих технологий». В рамках этой темы педагогами гимназии проводится работа по использованию здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе гимназии, повышению качества образования, созданию системы психолого-валеологической поддержки учебного процесса, развитию системы дополнительного образования. В образовательном процессе используются технологии, имеющие выраженный здоровьесберегающий потенциал: проблемное обучение, проектный метод, обучение в сотрудничестве, игровые технологии, поисково-исследовательские технологии, технологии интегрированного обучения, саморазвивающего обучения.

Основные направления: валеологическая поддержка и психолого-педагогическое сопровождение школьников, социальная направленность предпрофильного и профильного обучения в школе, социально-культурная деятельность в школе, поддержка социальных инициатив, родительский лекторий по проблемам ЗОЖ.

В ГОУ гимназия № 642 активно используется образовательная игровая технология обучения грамматике английского языка. Обучающая игра-лото «Humpty-Dumpty» стала победителем конкурса инновационных продуктов в системе образования Санкт-Петербурга в 2010 году. В основе этой игры лежит здоровьесберегающий характер обучения, который обеспечивает максимальную заботу о сохранении психического и физического здоровья ребёнка со стороны педагогов (рациональная организация урока, использование активных методов и активных форм обучения).

В ГОУ гимназия № 642 действует во время осенних и весенних каникул учебно-оздоровительный лингвистический лагерь «Каникулы плюс».

Качество языкового образования сегодня во многом зависит от успешного взаимодействия систем основного и дополнительного образования. В этом плане выездные лингвистические лагеря являются уникальной и, на наш взгляд, очень эффективной формой и прекрасной возможностью дополнительного обучения детей иностранному языку.

В чем основной смысл выездного языкового лагеря? В возможности реализации одновременно двух задач: во время школьных каникул и свободного времени предоставить детям качественное обучение и обеспечить им полноценный и насыщенный отдых.

Лингвистические лагеря позволяют не только реализовать все разнообразные формы и методики изучения языка, но и активно применять здоровьесберегающие и здоровьесозидающие технологии, что помогает формировать навыки коллективной игры, игры по правилам, воспитывает культуру общения и поведения, умения слушать и слышать других людей, принимать точку зрения партнёра по игре.

Выездные лагеря сопровождаются сменой обстановки, социальной роли его участников, окружения. Уже этим они настраивают детей на восприятие всего нового, интересного и необычного, заставляют их активно участвовать в занятиях, конкурсах, соревнованиях, викторинах, сочетая их с разнообразными физическими упражнениями и спортивными играми. Все это проходит в доброжелательной обстановке сотрудничества учителей физической культуры, иностранного языка, воспитателей и детей.

Игровая форма и комфортная психологическая атмосфера позволяет легко и с удовольствием выполнять необходимые лексические и грамматические упражнения. Дети включаются в большую тематическую игру, принимая ее правила, с интересом осваивают новые для себя виды деятельности, учатся выходить из сложных или неожиданных для них ситуаций, не комплексуют по поводу мелких неудач. А главное – они много общаются и получают радость от этого общения.

Прекрасная природа, экологически-чистые районы на Карельском перешейке, чудесный свежий воздух, благоприятная психологическая атмосфера – все это очень важно для детей после напряженной учебы в течение учебного года.


5. В ГОУ средней школе №10 с 2007 года реализуется программа «Нестандартные уроки физкультуры 10-11 класс. Танцевальный фитнес» для девушек, разработанная учителем Дынько Яной Вадимовной.

Данная программа была разработана с целью повысить интерес к урокам физкультуры, сделать их привлекательными, интересными и максимально полезными для девушек. Данная программа представлялась на ярмарке педагогических идей и проектов Василеостровского района, с этой программой Дынько Я.В. стала победителем районного конкурса педагогических достижений в номинации «Молодые надежды».

Особенность программы «Нестандартные уроки физкультуры 10-11 класс. Танцевальный фитнес», заключается в том, что в ней используются известные системы физических упражнений, ритмопластики, хореографии, шейпинга, аэробики, игрового стретчинга. В программу танцевальных уроков включено изучение элементов классического, народного, современного танца.

5. В районе организовано обучение педагогических работников ГОУ и ДОУ района здоровьесберегающим технологиям, построению здоровьесберегающей образовательной среды школы. На базе ЦПКС Василеостровского района реализуются учебные программы «Содержание и методика преподавания курса Физической культуры в современной школе» (76 часов), «Методическое руководство по организации педагогического процесса по развитию культуры здоровья детей дошкольного возраста» (74 часов), «Развитие культуры здоровья детей дошкольного возраста» (72 часа). Систематически проходят обучающие семинары для воспитателей ДОУ, учителей Физической культуры, ОБЖ, биологии, начальных классов, иностранных языков, классных руководителей, логопедов. В 2009 прошёл практикум «Урок здоровья» для учителей биологии и естествознания.
   
6. Разработаны методические пособия и информационно-просветительские материалы для педагогов, школьников и родителей по вопросам здоровья.
   

Центр психолого-медико-социального сопровождения Василеостровского района проводит лекции в школах, ДОУ для педагогов и родителей с предоставлением раздаточных материалов. В соответствии с Уставом образовательного учреждения, ПМС-центр является учреждением, которое координирует работу в районе среди образовательных учреждений по профилактике наркозависимости, табакокурения и формирования у несовершеннолетних здорового образа жизни.

В ПМС-центре реализуется 7 программ Кабинета первичной профилактики наркозависимости среди несовершеннолетних:

1. Организация и кураторство городской программы «Соревнование классов, свободных от курения»;

2. Организация и кураторство конкурса «Быть здоровым – здорово!»;

3. Проводится районный тур городской игры для учащихся «Верить, творить, жить»;

4. Проводятся информационно-практические занятия «Мой выбор – не курить»;

5. Реализуется программа по профилактике аддитивных форм поведения «Экватор»;

6. Систематически проводятся лекции и классные часы «Здоровый образ жизни» (профилактика зависимых форм поведения);

7. Работа с учащимися в рамках волонтёрского движения за здоровый образ жизни.

В ПМС-центре работает кабинет здорового образа жизни, где реализуются программы индивидуального социально-педагогического сопровождения учащихся в трудной жизненной ситуации. Цель кабинета ЗОЖ – создание информационного поля в ГОУ по профилактике наркозависимости, создание условий для формирования гармонично развитой, социально адаптивной личности, комплексная система первичной профилактики любых форм зависимого поведения детей и подростков.

Во всех ГОУ района сформирован план работы на учебный год по формированию ЗОЖ.

7. Организован мониторинг физического здоровья школьников.
   

8. Работниками подведомственных учреждений здравоохранения (поликлинические отделения № 1, 5, 24) осуществляется медицинское обслуживание ГОУ района. Для решения одной из основных задач – формирование здорового образа жизни у учащихся, медицинскими работниками с участием педагогов проводится санитарно-просветительская работа, направленная на профилактику табакокурения, употребления алкоголя и психотропных веществ. Для учащихся старших классов работниками Молодёжной консультации проводятся лекции, групповые и индивидуальные беседы по профилактике инфекций, передающихся половым путём, формированию ответственного отношения к своему здоровью и воспитанию ценностей семьи.
   

Детскими поликлиниками ежегодно организуются и проводятся профилактические осмотры декретированных контингентов детей и подростков. Сформирован и регулярно корректируется регистр школьников, подлежащих обеспечению дополнительным питанием по состоянию здоровья, и дети, включённые в перечень льготных категорий.

Для создания коллективного иммунитета медицинскими работниками проводится вакцинация детей и школьников против управляемых инфекций.

Мониторинг физического здоровья школьников осуществляется работниками подведомственных администрации района учреждений здравоохранения ежегодно в начале учебного года, в результате чего определяется группа здоровья, высота парты и т.д., в декретированные возраста проводится диспансеризация учащихся.

В детском поликлиническом отделении № 1 работает Отделение медико-социальной помощи детям и подросткам.

В Василеостровском районе работает Молодёжная консультация, основным направлением работы которой является проведение профилактических осмотров подростков и пропаганда здорового образа жизни. Кроме того, в Молодёжной консультации осуществляется оказание первичной специализированной помощи подросткам с заболеваниями половой системы, реабилитация юных пациенток, прошедших курс лечения в стационаре или других лечебно-профилактических учреждениях, а также диспансерное наблюдение больных с патологией репродуктивной системы.

К важным разделам работы относятся оказание психологической поддержки, профилактическая работа с подростками групп социального риска.

9. В соответствии с тематическим планированием в программу по ОБЖ с 5 по 11
   

класс включены циклы уроков по валеологии. Особый акцент при проведении и

изучении данных тем сделан на приобретение практических навыков сохранения

здоровья с учётом существующих опасных факторов среды обитания.

Предусмотрено целенаправленное освоение учащимися здорового образа жизни, а

также методов укрепления здоровья и профилактики различных заболеваний.

На базе ГОУ МУК № 1 работает центр ОБЖ Василеостровского района.

10. На базе ГОУ № 16, 31, 645 Василеостровского района созданы спортивные клубы. В ГОУ № 2 открылось структурное подразделение физкультурно-спортивной направленности «Школа Валуева». В 2011 году откроются спортивные клубы на базе ГОУ ФМЛ № 30 и ГОУ гимназия № 642. После капитального ремонта открылся бассейн в ГОУ № 21.
    

11. В рамках Спартакиады школьников ежегодно проводится около 14 спортивных соревнований между учащимися школ района по волейболу, баскетболу, футболу, мини-футболу, гимнастике, настольному теннису, легкоатлетическим видам, соревнования среди младших школьников «Весёлые старты», «К стартам готов!».
    

12. В 2010-2011 учебном году введён в учебные планы третий урок физической культуры в ГОУ № 2, 9, 10, 19, 21, 27, 31, 576. (26,6% охват учебных заведений района).
    

13. Учителя физической культуры принимают участие в педагогических конкурсах. В районном конкурсе педагогических достижений 2009-2010 учебного года в номинации «Учитель года» участвовали и стали лауреатами два учителя физической культуры. На протяжении последних 4 лет учителя района активно участвуют в Городском конкурсе педагогических достижений по физической культуре и спорту в номинации «Творческий потенциал учителя физической культуры при проведении внеклассной работы». В 2008-2009 и 2009-2010 учителя физической культуры Василеостровского района стали призёрами этого конкурса.
    

14. Организованы и проводятся занятия по физической культуре для школьников, отнесённых к специальной медицинской группе (СМГ). Занятия в основном проводятся на базе поликлинических отделений лечебной физкультуры, а также в ряде школ, имеющих коррекционные классы.
    

15. Вопросы организации здорового питания несовершеннолетних систематически рассматриваются на родительских собраниях в образовательных учреждениях района, поднимаются на совещаниях с директорами школ, регулярно освещаются на совещаниях с сотрудниками школ, ответственными за организацию питания в школах, с сотрудниками фирмы «Флориан», организующей питание в школах района. Всего в районе охвачено горячим питанием 82,5% учащихся. Предоставление льготного горячего питания учащимся общеобразовательных школ осуществляется в соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга «О мерах по реализации Закона Санкт-Петербурга «О дополнительных мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан в части предоставления на льготной основе питания в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга».
    

16. На заседаниях коллегии администрации района постоянно рассматриваются вопросы здоровья школьников.
    

17. Работа в образовательных учреждениях Василеостровского района по сохранению и укреплению здоровья школьников строится в соответствии с Планом мероприятий «Региональная целевая программа по формированию ЗОЖ у жителей Санкт-Петербурга на 2009-2012 годы».
    

2. Характеристика опорных образовательных учреждений района в области здоровьесберегающей и здоровьесозидающей деятельности:

№ п/п	№ Г ОУ	Инновационный статус ГОУ, сроки работы в статусе	Контактная информация (адрес, телефон, e-mail)	Руководи-тель ГОУ	Ответствен-ный за ЗСД ГОУ	Краткая характеристи-ка ЗСД
1.	17	Экспериментальная площадка районного уровня от 17.09.2008 действ. до 17.09.2011	19-я линия, д.22 321-36-74 e-mail: school017@ spb.edu.ru	Борисов Владимир Анатольевич	Потапов Андрей Александрович	«Организация здоровьесберегающей образовательной среды с целью сохранения и формирования здоровья субъектов образовательного процесса»
2.	6 4 2	Экспериментальная площадка районного уровня от 20.01.2009 действ. до 20.09.2011	Гаванская ул., д.54 Б, 351-89-90 e-mail: school642@ spb.edu.ru	Трошкеев Павел Анатольевич	Корчанова Наталья Леонидовна	«Повышение качества образования в гимназии на основе использования здоровьесберегающих технологий»