Программа V международной научно-практической конференции «информационные и коммуникационные технологии в образовании» («ито-екатеринбург-2011»)
Вид материала | Программа |
- Международная конференция «Информационные технологии в образовании и науке», 86.4kb.
- Томск, Россия Информационные технологии: к истокам некоторых заблуждений Сборник материалов, 293.71kb.
- Международная научно-практическая конференция «новые информационные технологии в образовании, 117.52kb.
- Методика использования информационных и телекоммуникационных технологий в обучении, 88.89kb.
- Методика использования интерактивных информационных ресурсов (досок, систем голосования, 48.23kb.
- Программа Двенадцатой международной научно-практической конференции "Новые информационные, 748.9kb.
- Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии мясного скотоводства», 116.62kb.
- Труды международной научно-практической интернет-конференции, 6066.9kb.
- Программа «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)», 827.46kb.
- Программа «информатика и икт (информационные и коммуникационные технологии)», 443.93kb.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ
- Голованова Татьяна Анатольевна, учитель математики МБОУ СОШ №76, г.Екатеринбург, Свердловская область.
КАК МЕНЯЕТСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
- Головина Вера Юрьевна, учитель математики, МОУ СОШ №4, г. Богданович, Свердловская область.
ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Голоядова Ольга Васильевна, учитель МОУ СОШ №28, г. Ревда, Свердловская область.
В. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ УЧЕНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Долгорукова Светлана Владимировна, учитель биологии и географии МБОУ «Гимназия №2», г. Екатеринбург.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ
- Истомина Ольга Николаевна, учитель французского языка, МОУ СОШ №5, г.Первоуральск, Свердловская область.
УЧИТЕЛЬ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ
- Константинова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №76, г. Екатеринбург.
КАК МЕНЯЕТСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
- Кузнецов Виктор Сергеевич, преподаватель математики и информатики, ГОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж», г. Красноуфимск, Свердловская область.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИИ
- Ломтева Наталья Борисовна, учитель математики МОУ «Дедовская СОШ №4», г.Дедовск, Московская область.
ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- Матвеева Ирина Альбертовна, учитель химии, МБОУ СОШ №200, г. Екатеринбург.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБЪЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ
- Мухаметьянова Илюся Мухаматвафиевна, учитель МОУ СОШ №2, г. Ревда, Свердловская область.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
- Носова Надежда Никодимовна, учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №5, г. Первоуральск, Свердловской области.
ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
- Носуля Светлана Николаевна, исполнительный директор ООО «Деома», г. Москва.
ОПЫТ СОЗДАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА INMA
- Папченкова Ирина Викторовна методист, издательство «Планета», г. Москва Мартьянова Ольга Анатольевна, учитель истории, МОУ «Гимназия №3», г. Волгоград,
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Полевая Ирина Игнатьевна, учитель МОУ ООШ №28, г. Краснотурьинск, Свердловская область.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИИ ПРОЕКТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
- Скробот Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы, Широкова Наталия Александровна, учитель изобразительного искусства, МХК, МАОУ СОШ №184 «Новая школа», г. Екатеринбург.
СИСТЕМА СОЗДАНИЯ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
- Старикова Антонина Владимировна, учитель истории и естествознания, МБОУ СОШ №76, г. Екатеринбург.
ОПЫТ ПЕДАГОГА-ПРАКТИКА ПО ПРИМЕНЕНИЮ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ НА ШКОЛЬНЫХ УРОКАХ
- Тамарова Юлия Сергеевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №87, г. Екатеринбург.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРОВ ПРИ АНАЛИЗЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ НА УРОКАХ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
- Толокнёва Татьяна Игоревна, учитель географии, МОУ СОШ №25, г. Каменск-Уральский, Свердловская область.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ И ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ПРЕДМЕТУ
- Ушаков Владимир Геннадьевич, учитель истории и обществознания, МОУ СОШ № 35, г. Первоуральск, Свердловской области.
ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
- Филатова Наталья Анатольевна, учитель МОУ СОШ №9, г. Краснотурьинск, Свердловская область.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ»
- Хлебникова Зоя Николаевна, руководитель ГМО учителей информатики, МОУ СОШ №13, г. Полевской, Свердловская область.
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ
- Хузин Русла Илдарович, учитель физики и информатики, МОУ Криулинская средняя общеобразовательная школа, г. Красноуфимск, Свердловская область.
ИНТЕРАКТИВНЫЕ СИМУЛЯТОРЫ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
- Чепайкина Ольга Васильевна, учитель русского языка, МОУ СОШ №13, г. Краснотурьинск, пос. Рудничный, Свердловская область.
АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ
- Чернышева Наталья Михайловна, учитель русского, английского языка и литературы, МОУ СОШ №4, г. Первоуральск, Свердловская область.
ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА
- Якупова Елена Александровна, учитель математики, МОУ «Лицей №10», г.Каменск-Уральский, Свердловская область.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ
Секция 4. ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
21 доклад (ИРО, зал ученого совета, 13 мая, 10.30 – 13.00)
Цель:
- актуализация и обобщение личностно-профессионального опыта участников секции в области современных информационно-коммуникационных технологий обучении и коррекции отклонений в развитии у детей с ограниченными возможностями здоровья.
- представление, обсуждение и теоретическое обобщение практического опыта использования современных информационно-коммуникационных технологий обучения и коррекции отклонений в развитии у детей с ограниченными возможностями здоровья.
Руководители:
Козлова Валентина Петровна, заместитель директора по научно-методической работе и информационным технологиям Центра психолого-медико-социального сопровождения «ЭХО», д.м.н., профессор, г. Екатеринбург.
Соловьева Светлана Викторовна, к.п.н., заведующий кафедрой методологии и методики образования детей с ОВЗ и детей, оставшихся без попечения родителей ГБОУ ДПО СО «Институт развития образования».
Доклады:
- Бахарева Маргарита Геннадьевна, учитель-логопед, ГБОУ СО «НСКОШИ №16», г. Нижний Тагил, Свердловская область.
ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
- Белобородова Ирина Валерьевна, учитель-логопед, МДОУ «Детский сад №26 комбинированного вида», г. Первоуральск, Свердловская область.
ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДОУ
- Глинских Наталия Васильевна, учитель-логопед, ГБОУ СО «Новоуральская СКОШ №59», г. Новоуральск, Свердловская область.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
- Голубева Елена Вадимовна, учитель начальных классов, Даниелян Елена Гаврииловна, воспитатель, ГБОУ СО «Новоуральская СКОШ №59», г. Новоуральск, Свердловская область.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС
- Козлова Валентина Петровна, заместитель директора, Кривихина Анна Вадимовна, директор, Стельмаченко Алена Юрьевна, студентка, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург
МОДЕРНИЗАЦИЯ МОДУЛЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДИРЕКТОРА СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- Кузьмина Светлана Николаевна, учитель информатики, ГБОУ СО «Нижнетагильская специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат», Лебедева Екатерина Михайловна, педагог дополнительного образования, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо».
ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ
- Куренных Светлана Николаевна, учитель-логопед, МДОУ «Детский сад №9 комбинированного вида», г. Первоуральск, Свердловская область.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМ ПРОЦЕССЕ
- Ларионова Ольга Федоровна, учитель-логопед, ГБОУ СО «СКШ №118», КДО, г. Екатеринбург.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
- Лютова Ольга Евгеньевна, педагог, ГБОУ СО «Новоуральская СКОШ №59», г. Новоуральск, Свердловская область.
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МАТЕМАТИКА В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Мазеина Альфия Ирфановна, педагог-дефектолог, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург.
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ
- Масютина Лидия Владимировна, учитель-математика, МОУ СОШ №2, г. Ревда, Свердловская область.
РОЛЬ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ УЧЕНИКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
- Молоднякова Алена Валерьевна, педагог-психолог, Дзержинский Дворец детского и юношеского творчества, г. Нижний Тагил, Свердловская область.
ТРЕНАЖЕР «ШКОЛА ВНИМАНИЯ» В ПРОГРАММЕ MICROSOFT POWER POINT КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ И РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Паянова Ксения Александровна, педагог-дефектолог ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо»., г. Екатеринбург.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ ГЛУХИХ
- Родионова Лариса Григорьевна, воспитатель, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург.
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ
- Сардина Татьяна Генриховна, учитель-логопед, ГКОУ СО «Новоуральская СКОШ № 59», г. Новоуральск, Свердловская область.
КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ
- Соловьева Светлана Викторовна, к.п.н., заведующий кафедрой методологии и методики образования детей с ОВЗ и детей, оставшихся без попечения родителей ГБОУ ДПО СО «Институт развития образования».
ОПЫТ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ В КОРРЕКЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Степанова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ СО «ЦПМСС «Речевой центр», г. Екатеринбург.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Тронина Светлана Петровна, учитель-логопед, ГБОУ СО «Новоуральская СКОШ № 59», г. Новоуральск, Свердловская область.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОБУЧЕНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Фалько Людмила Семеновна, учитель начальных классов, МОУ СОШ №4, г.Заречный, Свердловская область.
ИНТЕГРАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) КЛАССАХ
- Шевелева Анна Станиславовна, учитель, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург.
РОЛЬ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ НЕСЛЫШАЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
- Юровских Евгения Васильевна, педагог-воспитатель, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ГЛУХИМИ ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Секция 5. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ
11 докладов (ИРО, читальный зал библиотеки, 14 мая, 11.00 – 13.00)
Цель: обобщение опыта результативного обучения информатике как основы формирования информационной культуры школьников и подготовки к сдаче ЕГЭ.
Руководители:
Плаксин Михаил Александрович, доцент Пермского Государственного университета, член-корр. Академии информатизации образования РФ, учитель высшей категории, специалист по ТРИЗ 3-го уровня, к.ф-.м.н., г. Пермь
Неуймина Наталья Германовна, учитель информатики высшей категории МОУ Гимназия № 110, руководитель городской педагогической ассоциации учителей информатики, г.Екатеринбург
Доклады:
- Беляева Елена Николаевна, учитель информатики, МОУ «Гимназия №1», г. Сухой Лог, Свердловская область.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К СТАНДАРТАМ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
- Бывальцев Сергей Васильевич, доцент кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», к.т.н., г.Екатеринбург
ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕМЕ «ЛОГИКА» НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Волкова Ирина Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», г. Екатеринбург.
РОЛЬ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Волкова Ирина Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», г. Екатеринбург.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
- Исупова С. Д., Корнеев П. В., Минабутдинова Анфиса Тахировна, учитель информатики МБОУ СОШ №21, г. Екатеринбург.
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
- Кольцова Елена Михайловна, учитель, МОУ «СОШ №28 с углубленным изучением математики», г. Ревда, Свердловская область.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- Пальчикова Ирина Анатольевна, учитель МБОУ СОШ №67, г. Екатеринбург.
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ РМО УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ
- Пальчикова Ирина Анатольевна, учитель МБОУ СОШ №67, г. Екатеринбург.
ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- Пилосов Петр Анатольевич, учитель информатики, методист Чкаловского ИМЦ, МБОУ СОШ №200, г. Екатеринбург.
ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОГО УРОКА ИНФОРМАТИКИ: ТЕХНОЛОГИЧНЫЕ РЕШЕНИЯ
- Шемякина Ирина Николаевна, заместитель директора по информатизации. учитель информатики, МБОУ СОШ с углубленным изучением предметов естественнонаучного цикла №11, г. Екатеринбург.
ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «КОМПЬЮТЕРНАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ В РЕШЕНИИ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ»
- Ярцев Виктор Александрович, учитель информатики, МОУ Тавринская СОШ, с.Русская Тавра, Краснуфимский район, Свердловская область.
ЧЕГО В ТЕСТАХ НЕ ХВАТАЕТ?
Секция 6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ
18 докладов, (ИРО, ауд. 302, 13 мая, 11.00 – 13.00)
Цели:
- анализ опыта, методов и условий формирования информационной компетентности педагогических кадров;
- выявление системы и критериев оценивания уровня информационной компетентности педагогических кадров.
Руководители:
Волкова Ирина Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования».
Вторых Ольга Викторовна, учитель информатики МОУ «Троицкая СОШ №5», Талицкий район, Свердловская область
Доклады:
- Анашкина Татьяна Сергеевна, преподаватель математики и информатики, ГОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж», г. Красноуфимск, Свердловская область.
КОРПОРАТИВНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ
- Бредгауэр Вера Александровна, учитель, МОУ «Лицей №3», г. Екатеринбург.
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА
- Брусницына Галина Григорьевна, директор Центра профессионального обучения «ОРТ-карьера», к.п.н., г. Екатеринбург.
СЕТЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ УЧАСТИЯ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ HP LIFE)
- Ветошкина Юлия Витальевна, учитель, МОУ СОШ №4, г. Богданович, Свердловская область.
СЕРВИСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ
- Горбунова Надежда Африкановна, методист, МОУ СОШ №35, г. Первоуральск, Свердловская область.
ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА
- Ергина Оксана Владимировна, старший преподаватель, Киевский университет
им. Бориса Гринченко, г. Киев, Украина.
ИКТ И МОДЕРНИЗАЦИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ИТОГИ
- Зобернюс Ольга Павловна, заместитель директора по НИР, МОУ СОШ №9, г.Заречный, д. Гагарка, Свердловская область.
ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК МОДЕЛЬ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ ОЦЕНКИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ)
- Искаков Бейбит Абаканович, директор ГУ «Ресурсный центр-школа дистанционного и профильного обучения», г. Усть-Каменогорск, Казахстан.
УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА
- Камшилова Елена Александровна, воспитатель, МДОУ детский сад №19 г. Богданович, Свердловская область.
РОЛЬ ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПЕДАГОГА
- Карташова Любовь Андреевна, докторант, к.п.н., Киевский национальный лингвистический институт, г. Киев, Украина.
ВЕБ-РЕСУРС ПРЕПОДАВАТЕЛЯ – ВЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ
- Карташова Любовь Андреевна, докторант, к.п.н., Бендерец Наталия Николаевна, проректор по международным связям и ИКТ технологиям, Киевский областной институт последипломного образования педагогических кадров, г. Белая Церковь, Украина.
ОПЫТ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
- Лапинский В. В.
СОВРЕМЕННЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСАМ
- Машарова Ирина Сергеевна, доцент кафедры филологического образования,
к.ф.-м.н, ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», г.Екатеринбург.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОНЛАЙН СООБЩЕСТВ
- Позныш Татьяна Валерьевна, учитель информатики, Приезжева Ирина Александровна, заместитель директора по УР, МОУ «Ирбитская СОШ №8», г.Ирбит, Свердловская область.
МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ
- Розпутний Виталий Петрович, заведующий научно-методическим кабинетом информатики и вычислительной техники, Киевский областной институт последипломного образования педагогических кадров, г. Белая Церковь, Украина.
ИНФОРМАЦИОННО-КОМУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ