Альметьевск Республика Татарстан программа
| Вид материала | Программа |
- Годовой отчет открытого акционерного общества «Иделойл», 301.77kb.
- Ежеквартальныйотче т эмитента эмиссионных ценных бумаг за: I квартал 2007, 5378.88kb.
- Ежеквартальныйотче т эмитента эмиссионных ценных бумаг за: II квартал 2009, 2927.94kb.
- Ежеквартальныйотче т эмитента эмиссионных ценных бумаг за: I квартал 2008, 5385.49kb.
- Ежеквартальныйотче т эмитента эмиссионных ценных бумаг за: III квартал 2004, 4509.45kb.
- Ежеквартальныйотче т эмитента эмиссионных ценных бумаг за: III квартал 2006, 3100.9kb.
- Ежеквартальныйотче т эмитента эмиссионных ценных бумаг за: III квартал 2008, 3050.81kb.
- А форма титульного листа списка аффилированных лиц акционерного общества список аффилированных, 1091.32kb.
- В. Д. Шашина Код эмитента: 00161-a за 1 квартал 2010 г Место нахождения эмитента: 423450, 8697.1kb.
- Евсюков Алексей Викторович, Лицей «Технический», Владивосток, 9 класс Награды диплом, 9.71kb.
Семинар «Активные и интерактивные подходы в преподавании истории и обществознания: повышение эффективности обучения и воспитательной работы»
Организаторы семинара:
Благотворительный Фонд «Сивитас»
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
Центр развития и образования (г. Набережные Челны, Республика Татарстан)
6 октября 2011 г. г.Альметьевск Республика Татарстан
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
Ожидаемые результаты:
После семинара его участники смогут
- Различать пассивные, активные и интерактивные стратегии в преподавании; занимать собственную позицию по их применению.
- Использовать активные и интерактивные методы в своей педагогической практике.
- Применять новые приемы на занятиях истории и обществознания при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ;
- Обсудить организацию и содержание ГИА и ЕГЭ по истории и обществознанию в 2012 году;
- Получить информацию о существующих проектах в области истории и обществознания, в системе гражданского образования и демократизации школы;
- Формулировать ожидаемые результаты занятия;
- Познакомиться с электронными и печатными ресурсами для преподавания истории и обществознания и использовать их на своих уроках;
- Провести занятия по методике преподавания в своих учебных заведениях.
Организаторы и преподаватели:
Иоффе Андрей Наумович – доктор педагогических наук, доцент АПК и ППРО РФ
Мухаметзянова Роза Салиховна – директор Автономной некоммерческой организации «Центр развития и образования», руководитель высшей квалификационной категории, заслуженный учитель РТ(г.Набережные Челны)
| 6 октября, четверг | ||
| 9.00-9.30 | Ожидаемые результаты. Представление программы семинара. | Выступающие: Мухаметзянова Р.С. Иоффе А.Н.; |
| 9.30-11.00 | Занятие. Стратегии преподавания и методическое мастерство учителя истории и обществознания. Лекция с элементами обсуждения, компьютерная презентация. | А. Иоффе |
| 11.00-11.10 | Перерыв | |
| 11.10-13.00 | Занятие. Итоговый урок по истории России. Работа в малых группах, выполнение тестовых заданий, работа с понятийным аппаратом, дискуссия. | А. Иоффе |
| 13.00-13.30 | ПЕРЕРЫВ НА ОБЕД | |
| 13.30-14.30 | Занятие. Структура современного занятия и роль мотивации. Лекция с элементами обсуждения, компьютерная презентация | А. Иоффе |
| 14.30-14.40 | Перерыв | |
| 14.40-15.40 | Занятие. Организация и содержание ГИА и ЕГЭ по истории и обществознанию в 2012 году. Лекция, обсуждение. | А. Иоффе |
| 15.40-16.30 | Новые проекты и ресурсы для преподавателей истории и обществознания. Подходы к воспитательной работе в области гражданского образования. | А. Иоффе |
Семинар «Активные и интерактивные подходы в преподавании истории и обществознания: повышение эффективности обучения и воспитательной работы»
Организаторы семинара:
Благотворительный Фонд «Сивитас»
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
Центр развития образования (г. Набережные Челны, Республика Татарстан)
7 октября 2011 г. г. Набережные Челны Республика Татарстан
ПРОГРАММА СЕМИНАРА
Ожидаемые результаты:
После семинара его участники смогут
- Различать пассивные, активные и интерактивные стратегии в преподавании; занимать собственную позицию по их применению.
- Использовать активные и интерактивные методы в своей педагогической практике.
- Применять новые приемы на занятиях истории и обществознания при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ;
- Обсудить организацию и содержание ГИА и ЕГЭ по истории и обществознанию в 2012 году;
- Получить информацию о существующих проектах в области истории и обществознания, в системе гражданского образования и демократизации школы;
- Формулировать ожидаемые результаты занятия;
- Познакомиться с электронными и печатными ресурсами для преподавания истории и обществознания и использовать их на своих уроках;
- Провести занятия по методике преподавания в своих учебных заведениях.
Организаторы и преподаватели:
Иоффе Андрей Наумович – доктор пед. наук, доцент АПК и ППРО РФ.
Мухаметзянова Роза Салиховна – – директор Автономной некоммерческой организации «Центр развития и образования», руководитель высшей квалификационной категории, заслуженный учитель РТ (г.Набережные Челны)
| 6 октября, четверг | ||
| 9.00-9.30 | Ожидаемые результаты. Представление программы семинара. | Выступающие: Мухаметзянова Р.С. Иоффе А.Н.; |
| 9.30-11.00 | Занятие. Стратегии преподавания и методическое мастерство учителя истории и обществознания. Лекция с элементами обсуждения, компьютерная презентация. | А. Иоффе |
| 11.00-11.15 | Перерыв | |
| 11.15-13.00 | Занятие. Итоговый урок по истории России. Работа в малых группах, выполнение тестовых заданий, работа с понятийным аппаратом, дискуссия. | А. Иоффе |
| 13.00-13.30 | ПЕРЕРЫВ НА ОБЕД | |
| 13.30-14.30 | Занятие. Структура современного занятия и роль мотивации. Лекция с элементами обсуждения, компьютерная презентация | А. Иоффе |
| 14.30-14.40 | Перерыв | |
| 14.40-15.40 | Занятие. Организация и содержание ГИА и ЕГЭ по истории и обществознанию в 2012 году. Лекция, обсуждение. | А. Иоффе |
| 15.40-16.30 | Новые проекты и ресурсы для преподавателей истории и обществознания. Подходы к воспитательной работе в области гражданского образования. | А. Иоффе |