Программа патриотического воспитания «Я гражданин России»
| Вид материала | Программа |
- Программа гражданско-патриотического воспитания «Я гражданин Республики Беларусь», 750.6kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания «Я гражданин России», 359.16kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания «России верные сыны, 429.11kb.
- Программа патриотического воспитания учащихся «Человек. Гражданин. Патриот», 447.03kb.
- Школьная целевая программа гражданско-патриотического воспитания ученик- гражданин, 921.63kb.
- Концепция военно-патриотического воспитания детей и молодежи 7 Цель и задачи военно-патриотического, 266.65kb.
- Программа курса по выбору для 11- 12 классов общеобразовательных учреждений с русским, 218.49kb.
- Районная программа «Я живу в Вологодском районе», Акция «Я гражданин Российской Федерации»,, 92.25kb.
- Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального, 460.3kb.
- Задачи и принципы патриотического воспитания Краеведческая работа как форма патриотического, 415.13kb.
Программа патриотического воспитания
«Я - гражданин России»
Пояснительная записка
Настоящая программа разработана в целях систематизации целенаправленной деятельности педагогического коллектива школы по формированию у учащихся патриотического сознания, готовности к выполнению своего гражданского долга и конституционных обязанностей, по воспитанию чувства верности Отечеству, своей малой родине, школе. Программа содержит систематизированное изложение концептуальных основ подходов школы, к патриотическому воспитанию обучающихся и описание его основных направлений, определяет пути совершенствования содержания этой деятельности.
Экономическая дезинтеграция, значительная социальная дифференциация общества и девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства, образования как важнейших факторов формирования патриотизма у молодежи. Стала очевидной постепенная утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству, социальным институтам. Появилась устойчивая тенденция падения престижа государственной службы, в особенности военной. В Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта еще являются нравственными идеалами, что создает реальные предпосылки для разработки комплекса действий по патриотическому воспитанию учащихся. Этому способствует складывающееся в настоящее время тенденции, связанные с консолидацией общества и некоторым подъемом в нем патриотических настроений. Патриотическое воспитание – это многоплановая, систематическая, целенаправленная деятельность педагогического коллектива по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины с учетом опыта и достижений прошлых поколений тенденций развития общества.
Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие у обучающихся социально значимых ценностей – гражданственности и патриотизма; воспитание у молодежи таких качеств личности, как трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, семье.
Цели программы:
создание механизма, обеспечивающего становление и эффективно функционирование системы патриотического воспитания школьников.
Программа «Я – гражданин России»
Рассчитана на три года (2009 – 2011) и разработана на основе традиций воспитательной системы школы, основными составляющими которой являются:
- Изучение школьниками истории Отечества и своей малой родины;
- Работа по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса;
- Эстетическое развитие школьников;
- Экологическая деятельность.
Предполагаемые результаты реализации программы:
- Развитие у учащихся любви к Родине, родному краю, школе;
- Формирование у школьников готовности к защите Родины;
- Повышение интереса у учащихся к военно-патриотическим видам спорта, развитие физических волевых качеств;
- Воспитание у школьников уважения к подвигу отцов;
- Активизация творческого потенциала учащихся;
- Развитие у школьников интереса к углубленному изучению истории своего края и Отечества;
- Активизация поисковой ученической работы в школе;
- Сохранение и укрепление физического и духовного здоровья учащихся, повышение эффективности деятельности по охране здоровья учащихся;
- Привлечение широкой общественности к участию в работе по патриотическому воспитанию школьников;
- Активизация потенциала ветеранов в воспитании подрастающего поколения.
Направления деятельности:
- Моя малая Родина
Это направление предполагает:
- Изучение истории своего края, города в ходе поисково-исследовательской работы, написания рефератов, выступления на научных ученических конференциях;
- Проведение экскурсий, походов, встреч с ветеранами войны и труда, интересными людьми;
- Проведение мероприятий, посвященных памятным датам истории;
- Работу по благоустройству здания и территории школы, территории города путем проведения субботников и трудовых десантов;
- Поддержание культурных традиций школы и города в ходе участия традиционных праздников школы, краеведческих викторинах, конкурсах, выставках.
2.Защитники Отечества
Подготовка юношей к службе в Вооруженных Силах РФ, ориентация учащихся на военные профессии - таково основное содержание этого направления программы патриотического воспитания. Оно предполагает проведения уроков мужества, смотра строя и песни «Статен, строен – уважения достоин», военно – спортивных игр, и других мероприятий.
Пропаганда воинской доблести и славы предусматривает встречи школьников с военнослужащими, ветеранами войны, конкурсы рисунков и сочинений «история боевой награды», конкурсы чтецов «О доблести, о подвигах, о славе», акцию «Письмо солдату», мероприятия по изучению военной истории Отечества.
3.Салют, Победа!
В ходе проведения дел в рамках реализации этого направления программы школьники изучают летопись Великой Отечественной войны, участвуют в читательских конференциях, устных журналах, интеллектуальных играх. Они оказывают шефскую помощь ветеранам войны, ухаживают за памятником павшим воинам и могилами погибших воинов города.
4.Здоровье
Приобщение всех учащихся к различным формам физической культуры путем привлечения их в спортивные секции, оздоровительные группы, спортивные состязания - цель данного направления программы. Кроме того, оно предусматривает организацию интересного и плодотворного досуга во внеурочное время и каникулярное время путем проведения различных спортивно – массовых мероприятий.
В рамках этого направления осуществляется мероприятия по пропаганде здорового образа жизни и антинаркотической пропаганде.
5.Экология и мы
Направление «Экология и мы» предусматривает изучение экологического состояния города и его окрестностей: лесов, полей, водоемов; выявление различных экологических нарушений и проведение мероприятий по их ликвидации. В ходе этой работы прокладываются экологические тропы и экологические маршруты, на которых проводится экскурсионная работа, учебно-познавательная и учебно-исследовательская деятельность.
Осуществляются мероприятия по пропаганде бережного отношения к окружающей среде, среди которых – экологические праздники, викторины, конкурсы в рамках Дней защиты от экологической опасности.
6. Юные таланты.
Данное направление предусматривает приобщение всех учащихся к творческой деятельности через системы урочной и внеурочной деятельности. Оно предполагает проведение смотров, творческих отчетов, фестивалей, конкурсов и праздников.
7. Забота
Это направление предполагает оказание посильной помощи ветеранам войны и труда, престарелым людям и инвалидам путем проведения тимуровской работы и акций под девизом «Спешите делать добро».
План реализации программы
| № | Мероприятия | Сроки проведения | Исполнитель | Ожидаемый результат | |||
| Формирование нормативно – правовой и методической базы патриотического воспитания школьников | |||||||
| 1 | Создать и пополнять картотеку федеральных и местных законодательных актов по вопросам патриотического воспитания граждан | Весь период | Зам.директора по УВР, библиотекарь | Нормативно – правовая база государственной политики в области патриотического воспитания | |||
| 2 | На основе всероссийского сборника нормативно – правовых актов по вопросам патриотического воспитания внести изменения или дополнения в нормативно – правовую базу школы (уста, локальные акты) | 2009г. | Совет школы, директор | Обеспечение условий для внедрения нормативно – правовых актов в практику патриотического воспитания | |||
| Методическая работа в области патриотического воспитания школьников | |||||||
| 1 | Организация и проведение учебы классных руководителей по теме: «Российский патриотизм: истоки, современность, проблемы возрождения и развития» | Постоянно | Зам.директора по УВР, МО классных руководителей | Повышение квалификации педагогических работников | |||
| 2 | Проведение семинаров – совещаний с учителями –предметниками, реализующими программу патриотического воспитания | Постоянно | Зам. директора по УВР | Повышение квалификации педагогических работников, расширение возможностей системы образования | |||
| 3 | Проведение заседаний МО по реализации программы патриотического воспитания | 2008-2010 гг. | Руководители МО | Методические разработки по организации патриотического воспитания | |||
| 4 | Организация занятий с педагогами по использованию ИКТ в работе по патриотическому воспитанию учащихся | 2009-2010гг. | Учитель информатики | Распространение передового опыта, совершенствование ИК-компетенции педагогов | |||
| 5 | Обобщение накопленного опыта организации патриотического воспитания в школе | 2010г. | Директор, зам.директора по УВР | Распространение опыта патриотического воспитания | |||
| Направление деятельности по патриотическому воспитанию | |||||||
| 1.Моя малая Родина | |||||||
| 1 | Конкурс рисунков «Настоящее и будущее моего города» | Сентябрь, ежегодно | Учитель ИЗО, учителя начальных классов | Развитие творческих способностей учащихся. Повышение интереса к истории своего города. Формирование у школьников нравственных качеств и эстетического вкуса. Развитие коллективной деятельности и увлекательного досуга. Развитие трудовых навыков | |||
| 2 | Конкурс букетов «Люблю тебя, мой край родимый» | Сентябрь, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 3 | Краеведческая викторина «Пройдусь по улицам города» | Октябрь, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 4 | Благоустройство школьной территории и пришкольного участка | Постоянно | Классные руководители | ||||
| 1.1 Празднование 65 – летия Победы В ВОВ | |||||||
| 1 | Музыкально – литературная композиция, посвященная освобождения страны | Январь, ежегодно | Зам. Директора по УВР | Повышение интереса к истории своего города, к истории Отечества. Активизация работы по патриотическому воспитанию | |||
| 2 | «Как это было». Встреча с ветеранами | Классные руководители | |||||
| 3 | Конкурс рисунков «Годы, опаленные войной» | Учитель ИЗО | |||||
| 4 | Брейн – ринг «Дорогами войны» | Учитель истории | |||||
| 5 | Викторина «Лучший знаток ШУИ» | Апрель, ежегодно | Библиотекарь | Развитие творческих способностей учащихся. Повышение интереса к истории Шуи, своего края. Формирование нравственных качеств и эстетического вкуса учащихся. Развитие коллективной деятельности | |||
| 6 | Однодневный поход по местам родного края, города | Руководитель туристического объединения | |||||
| 7 | Встречи с интересными людьми «Человек славен трудом» | Классные руководители | |||||
| 8 | Читательская конференция «Писатели и поэты о нашем крае, городе» | Библиотекарь | |||||
| 2.Защитники Отечества | |||||||
| 1 | Соревнования по военно – прикладным видам спорта | Февраль, ежегодно | Учитель физической культуры, классные руководители | Повышение интереса к военно – прикладным видам спорта | |||
| 2 | Вечер отдыха «браво, юноши!» | Февраль, ежегодно | Классные руководители, учитель физкультуры | Популяризация воинской службы. Повышение уровня спортивного мастерства школьников, развитие их творческих способностей. Развитие коллективной деятельности. | |||
| 3 | Конкурс «Добры молодцы» | Февраль, ежегодно | Организатор воспитательной работы | ||||
| 4 | Конкурс «Вперед, мальчишки!» | Февраль, ежегодно | Организатор воспитательной работы | ||||
| 5 | Акция «Письмо ветерану | Февраль, ежегодно | Организатор воспитательной работы | Воспитание молодежи в духе боевых традиций старших поколений | |||
| 6 | «Время выбрало нас». Встреча с ветеранами афганской войны и контртеррористической операции в Чеченской Республики | Февраль, ежегодно | Зам. Директора по УВР, классные руководители | ||||
| 7 | Встреча с офицерами и солдатами воинской части г. Шуя | Февраль, ежегодно | Зам. Директора по УВР, организатор по воспитательной работе | ||||
| 8 | Читательская конференция «Есть такая профессия - Родину защищать» | Февраль, ежегодно | Библиотекарь | ||||
| 9 | Конкурс сочинений «История боевой награды» | Январь – май, ежегодно | Учителя литературы | | |||
| 10 | Конкурс чтецов «О доблести, о подвигах, о славе» | Март, ежегодно | Учителя литературы, учителя начальных классов | | |||
| 11 | Смотр строя и песни «Статен, строен – уважения достоин» | Апрель, ежегодно | Учитель физкультуры, организатор по воспитательной работе | | |||
| 12 | День призывника | Май, ежегодно | организатор по воспитательной работе | | |||
| 3.Салют, Победа! | |||||||
| 1 | Акция «Письмо ветерану» | Апрель, май, ежегодно | Классные руководители | Формирование потребности в заботе о старшем поколении | |||
| 2 | Выставка детского творчества «Наследники великой Победы» | Май, ежегодно | Учителя технологии | Воспитание патриотизма средствами культуры и искусства. Развитие творческих способностей учащихся | |||
| 3 | Конкурс инсценировок «Песня в солдатской шинели» | Апрель, ежегодно | Учитель музыки учителя литературы | ||||
| 4 | Уроки мужества «В жизни всегда есть место подвигу». Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла | Май, ежегодно | Классные руководители | Приобщение молодежи к боевым традициям старших поколений, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Осознание необходимости увековечения памяти павших за Родину | |||
| 5 | Поздравление ветеранов Великой Отечественной войны с Днем Победы на дому | Май, ежегодно | Учителя начальных классов | ||||
| 6 | Праздник, посвященный Дню Победы «Салют, Победа!» | Май, ежегодно | Зам. директора по УВР | ||||
| 7 | Возложение венков к памятнику воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны | Май, ежегодно | Зам. директора по УВР | ||||
| 8 | Поход по местам боевой славы города, края | Май, ежегодно | Руководитель туристического кружка | | |||
| 10 | День Памяти | 22 июня, ежегодно | Руководитель лагерной смены | увековечения памяти павших за Родину | |||
| 4. Здоровье | |||||||
| 1 | Организация секций волейбола, баскетбола, тенниса и футбола | 2008 г. | Учитель физической культуры | Формирование потребности в здоровом образе жизни. Актуализация внутренних потенциалов учащихся. Укрепление здоровья. Развитие физических и моральных качеств личности. Проявление положительных эмоций и укрепление психологического здоровья. Актуализация потребности в самопознании, саморазвитии, самосовершенствовании. Развитие коллективной деятельности. | |||
| 2 | День здоровья. Спортивно - туристическая игра | Сентябрь, май, ежегодно | Руководитель туристического кружка, организатор по воспитательной работе | ||||
| 3 | Кросс «Золотая осень» | Сентябрь, ежегодно | Учитель физической культуры | ||||
| 4 | Кросс наций | Сентябрь, ежегодно | Учитель физической культуры, организатор по воспитательной работе | ||||
| 5 | Кросс на приз газеты «Шуйские известия» | Май, ежегодно | Учитель физической культуры | ||||
| 6 | Веселые старты | Сентябрь, апрель, ежегодно | Учитель физической культуры | ||||
| 7 | Соревнования по шахматам, шашкам, амреслингу | Октябрь, ежегодно | Учитель физической культуры | ||||
| 8 | Соревнования «Меткий стрелок» | Февраль, ежегодно | Учитель физической культуры | ||||
| 9 | Соревнования по спортивному дартсу | Декабрь, ежегодно | Учитель физической культуры | ||||
| 10 | Соревнования по волейболу | Сентябрь, май, ежегодно | Учитель физической культуры | ||||
| 11 | Малые олимпийские игры | Февраль, ежегодно | Учитель физической культуры | ||||
| 12 | Соревнования «Веселые старты», чемпионат по мини – футболу, кросс весенний | Май, ежегодно | Учитель физической культуры | ||||
| 13 | Тематические классные часы по профилактике табакокурния, алкоголизма, наркомании | Ноябрь, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 14 | Лекторий «Мир без наркотиков» | Ноябрь, ежегодно | Зам. директора по УВР | ||||
| 15 | День борьбы со СПИДОМ | 1 декабря, ежегодно | Зам. директора по УВР | ||||
| 16 | Конкурс рисунков, плакатов «Нет наркотикам, табакокурению, алкоголизму!» | Декабрь, ежегодно | Классные руководители, учитель ИЗО | ||||
| 5.Экология и мы | |||||||
| 1 | Выставка рисунков и плакатов «экология, природа , человек» | Март, ежегодно | Учителя начальных классов ,учитель ИЗО | Совершенствование экологического воспитания. Привлечение внимания к проблемам охраны окружающей среды. Внесение посильного вклада школы в сохранение природы и социальной среды. Развитие коллективной деятельности. | |||
| 2 | Экологический десант по благоустройству места захоронения и памяти участникам Великой Отечественной войны | Апрель, ежегодно | Организатор по воспитательной работе | ||||
| 3 | Экологический десант по выявлению и ликвидации свалок «Чистота спасет мир» | Апрель, май, ежегодно | Руководители экологического кружка | ||||
| 4 | Экологический десант по очистке родников | Апрель, май, ежегодно | Руководители экологического кружка, руководитель туристического кружка | ||||
| 5 | Праздник, посвященный Дню защиты Земли | Март, ежегодно | Руководители экологического кружка | ||||
| 6 | Беседы на классных часах, уроках биологии и географии «Здоровый мир – здоровый человек» | Апрель, май, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 7 | Краеведческая конференция «Край родной, навек любимый» | Апрель, ежегодно | Руководители экологического кружка | ||||
| 8 | Проведение тематических праздников в рамках Дня защиты от экологической опасности | Апрель, май, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 6. Юные таланты | |||||||
| 1 | Работа объединений художественно – эстетического направления | В течение года | Руководите объединений | Формирование нравственно – эстетических качеств учащихся, расширение кругозора, развитие творческих способностей. Создание психологически комфортного культурно – образовательного пространства для успешного самоопределения и самореализации детей. Активизация работы по патриотическому воспитанию. Приобщение к школьным традициям. | |||
| 2 | Праздник первого и последнего звонка | Сентябрь, май, ежегодно | Организатор по воспитательной работе | ||||
| 3 | День Учителя | Октябрь, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 4 | Осенний бал | Октябрь, ежегодно | Организатор по воспитательной работе | ||||
| 5 | День пожилых людей | Октябрь, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 6 | День матери | Октябрь, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 7 | День России | Декабрь, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 8 | Новогодний праздник | Декабрь, ежегодно | Организатор по воспитательной работе | ||||
| 9 | День святого Валентина | Февраль, ежегодно | Классные руководители | ||||
| 10 | Масленица | Март, ежегодно | Учителя начальных классов | ||||
| 11 | Конкурсы «А ну-ка, девочки!» , «Мисс школы» | Март, ежегодно | Организатор по воспитательной работе, Классные руководители | ||||
| 12 | Смотр художественной самодеятельности «Улыбки весны» | Апрель, ежегодно | Учитель музыки | ||||
| 13 | Выставка детского творчества «мир моих увлечений» | Май, ежегодно | Учителя технологии, учителя начальных классов | ||||
| 7. забота | |||||||
| 1 | Тимуровская работа | В течение года | Организатор по воспитательной работе, Классные руководители | Формирование потребности в заботе о старшем поколении | |||
| 2 | Сбор гуманитарной помощи для малоимущих «Спешите делать добро» | Декабрь, ежегодно | Организатор по воспитательной работе, классные руководители | Воспитание потребности в социально ответственном поведении | |||
| 3 | Акция «Подарок солдату» | Январь, ежегодно | Организатор по воспитательной работе, классные руководители | Формирование потребности в заботе о старшем поколении | |||
| Формирование методических основ патриотического воспитания школьников | |||||||
| 1 | Проведение расширенных заседаний педсовета с повесткой дня: «О ходе реализации программы патриотического воспитания учащихся» | 2009, 2010 гг. | Администрация школы | Коррекция программы патриотического воспитания | |||
| 2 | Проведение совещаний при директоре с повесткой дня: «О ходе реализации программы по физической культуре» | 2008, 2010 гг. | Директор школы | Оценка эффективности мер по сохранению здоровья | |||
| 3 | Проведение социологических исследований по вопросам патриотического воспитания | Постоянно | Зам. директора по УВР | Выявление особенностей формирование патриотического сознания у учащихся | |||