Програма діяльності: створення І розвиток інноваційного середовища для розвитку та виховання мовно-літературної творчої особистості; надання навчально-консультативної допомоги філологічно обдарованим учням

Вид материала

Конкурс

Содержание Алгоритм діяльності міжшкільної базової школи 2.Цілеспрямована теоретична підготовка Способи розв’язання завдань 6.Запровадження досвіду в масову практику План роботи

Подобный материал:

• Програма Співбесіди для вступу на Спеціальність 01010601 Соціальна педагогіка, 71.34kb.
• Аналіз ефективності надання медичної допомоги фахівцями обласних лпз консультативної, 386.81kb.
• Методика підготовки та проведення класних зборів, 16.7kb.
• Програма з української літератури для 5-9 класів загальноосвітньої спеціальної школи, 1182.52kb.
• Розвиток творчого потенціалу учнів в умовах професійно – орієнтованого змісту освіти, 74.98kb.
• Взаємозв'язок фізичного виховання та трудової діяльності, 183.35kb.
• Н. О. Розвиток технічної творчості в процесі виховання у вищій школі постановка проблеми, 107.06kb.
• Інтеграція фізичного І розумового виховання старших дошкільників в процесі туристсько-краєзнавчої, 65.39kb.
• Методичні рекомендації щодо організації виховної роботи в загальноосвітніх закладах, 282.31kb.
• Розвиток розумових здібностей учнів, 88.83kb.

Краснолиманська загальноосвітня школа I-III ступенів №2


Міжшкільна базова школа з української мови та літератури щодо підготовки до олімпіад та мовно-літературних конкурсів


Керівник

учитель української мови та

літератури СЗШ №2

Чорна Л.І.


2011


Мета міжшкільної базової школи:

Виявлення філологічно обдарованих учнів, створення індивідуально – диференційованих умов для лінгвістично – літературного та творчого розвитку кожної особистості, здійснення кваліфікованого педагогічного супроводу, організація підготовки дітей до мовно-літературних конкурсів та олімпіад.

Алгоритм діяльності міжшкільної базової школи

1.Підготовчий етап:

- розробка анкет для виявлення філологічно обдарованих дітей;

- анкетування учнів;

- складання списків філологічно обдарованих дітей.

2.Цілеспрямована теоретична підготовка:

- вивчення науково-методичної літератури з визначеної проблеми;

3. Програма діяльності:

- створення і розвиток інноваційного середовища для розвитку та виховання мовно-літературної творчої особистості;

- надання навчально-консультативної допомоги філологічно обдарованим учням;

- застосування в процесі роботи передових методів і технологій, авторських програм щодо розвитку філологічно обдарованих дітей;

- проведення педагогічних досліджень щодо індивідуальних досягнень та особистого творчого розвитку кожного учня;

- постійне відстеження результативності участі філологічно обдарованих учнів у конкурсах та олімпіадах;

- створення та поповнення міського та обласного банку філологічно обдарованих дітей.

4. Способи розв’язання завдань:

- колективне обговорення надбань;

- апробація рекомендацій, програм, творчих наробок, розроблених членами міжшкільної базової школи.


5. Аналіз підбиття підсумків результатів

- складання рейтингової шкали досягнень кожного учня та визначення перспективи подальшого розвитку.

6.Запровадження досвіду в масову практику:

- поширення створеного досвіду;

- надання допомоги вчителям, які зацікавилися ідеями членів міжшкільної базової школи.


План роботи

міжшкільної базової школи з української мови та літератури щодо підготовки до олімпіад та мовно-літературних конкурсів

на 2011 – 2012 н. р.

№ п/п	Зміст роботи	Відповідальний	Термін виконання
1	1. Знайомство із законодавчою базою. 2. Аналіз роботи динамічної групи «Проблемно-методичне забезпечення з підготовки до мовно-літературних конкурсів та олімпіад» за 2010-2011н.р. 3. Організація роботи міжшкільної базової школи з української мови та літератури щодо підготовки до олімпіад та мовно-літературних конкурсів. 4.Задачі МБШ на 2011-2012 н. р.	Керівник МБШ Чорна Л.І.	жовтень
2.	1.Розробка навчальних планів та програм для роботи з філологічно обдарованими учнями. 2.Розробка завдань для учнів репродуктивно – конструктивного і творчого характеру. 3.Організація самостійно-творчої роботи над удосконаленням мовно-літературних знань та розвитку творчості. 4.Створення власної мовно-літературної продукції (реферат, презентації, міні-дослідження, тести, твори та інше). 5. Організація презентації досягнень учнів з будь-якої теми.	Члени міжшкільної базової школи з української мови та літератури щодо підготовки до олімпіад та мовно-літературних конкурсів.	Протягом року
3.	Звітування про роботу МБШ	Члени МБШ	Грудень
4.	1.Складання авторських програм, навчально-тематичних планів, тестів. 2.Добір дидактичного матеріалу. 3.Розробка навчально-методичного забезпечення, сценаріїв навчальних занять. 4.Проведення контрольного оцінювання. 5.Організація і проведення конкурсів, інтелектуальних змагань, міні-турнірів, міні-олімпіад. 6. Участь в олімпіаді з української мови та літератури, в обласних та Всеукраїнських мовно-літературних конкурсах.	Члени МБШ	Протягом року
5.	1.Надання консультацій учителям. 2. Організація обміну досвідом учителів з питання підготовки учнів до олімпіади та мовно-літературних конкурсів. 3.Апробація контрольно-діагностичних та дидактичних матеріалів 4.Презентація досягнень учнів.	Керівник МБШ Чорна Л.І.	Протягом року
6.	1.Тиражування матеріалів членів МБШ.	Члени МБШ	Протягом року
7.	Звітування про роботу МБШ	Члени МБШ	квітень

Відділ освіти Краснолиманської міської ради

міський методичний кабінет


«Затверджую»


« «________________2011р


Завідувачка ММК ____________ Прокопенко Г.Т.


План засідання

міжшкільної базової школи з української мови та літератури щодо підготовки до олімпіад та мовно-літературних конкурсів

№ п/п	Зміст роботи	Виконавець	Термін проведення
1	Аналіз роботи динамічної групи «Проблемно-методичне забезпечення з підготовки до мовно-літературних конкурсів та олімпіад» за 2010-2011н.р. Знайомство з матеріалами членів динамічної групи.	Керівник МБШ Чорна Л.І.	26 жовтня 8.30
	Знайомство із законодавчою базою (Додаток 1 до наказу УОН № 491 від 21.08.2010р. «Положення про обласну базову школу щодо підготовки учнів до участі в мовно-літературних конкурсах та олімпіаді з української мови та літератури»	Керівник МБШ Чорна Л.І.
	Організація роботи міжшкільної базової школи з української мови та літератури щодо підготовки до олімпіад та мовно-літературних конкурсів.	Керівник МБШ Чорна Л.І.
	Задачі МБШ на 2011-2012 н. р.	Керівник МБШ Чорна Л.І.
	Затвердження плану роботи МБШ	Керівник МБШ Чорна Л.І.