Geum.ru

Приказ 2011 г. № Уфа Об утверждении тематики выпускных квалификационных работ по специальности 050707 «Педагогика и методика дошкольного образования» на 2011 2012 уч г

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

(Академия ВЭГУ)


ПРИКАЗ

«_____»__________ 2011 г. № ______

Уфа


Об утверждении тематики выпускных квалификационных работ

по специальности 050707 «Педагогика и методика дошкольного образования» на 2011 - 2012 уч. г.


Для организации подготовки и защиты выпускных квалификационных работ студентов Академии ВЭГУ, обучающихся по специальности 050707 «Педагогика и методика дошкольного образования», в 2011 - 2012 уч. г.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить следующую тематику выпускных квалификационных работ студентов на 2011 - 2012 уч. г. по специальности 050707 «Педагогика и методика дошкольного образования»


Специальность
Специализация
Тематика ВКР

Педагогика и методика дошкольного образования
Логопедическая работа в дошкольном образовательном учреждении
  1. Педагогические условия воспитания основ здорового образа жизни в дошкольном детстве.
  2. Педагогические условия социально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
  3. Педагогические условия эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
  4. Педагогические условия обучения аппликации детей дошкольного возраста.
  5. Педагогические условия обучения конструированию детей дошкольного возраста.
  6. Педагогические условия обучения лепке детей дошкольного возраста.
  7. Педагогические условия обучения рисованию детей дошкольного возраста.
  8. Педагогические условия воспитания ребенка в игре.
  9. Общение ребенка старшего дошкольного возраста со сверстниками как важный фактор развития личности дошкольника.
  10. Педагогические условия сенсорного воспитания детей в раннем возрасте.
  11. Педагогические условия музыкального воспитания детей дошкольного возраста.
  12. Педагогические условия построения взаимоотношений ребенка дошкольного возраста со взрослыми.
  13. Педагогические условия организации трудового воспитания детей в ДОУ.
  14. Педагогические особенности организации адаптации детей к ДОУ.
  15. Педагогические условия организации экологической предметно-пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении.
  16. Педагогические условия подготовки к школе детей старшего дошкольного возраста.
  17. Педагогические условия создания оптимального режима и объема двигательной деятельности детей в дошкольных учреждениях.
  18. Педагогические условия формирования знаний о приспособленности животных к окружающей среде у детей старшего дошкольного возраста.
  19. Педагогические условия формирования знаний о приспособленности растений к окружающей среде у детей старшего дошкольного возраста.
  20. Педагогические условия формирования совместной игровой деятельности и общения дошкольников со сверстниками.
  21. Педагогические условия формирования экологической культуры у детей дошкольного возраста.
  22. Повышение двигательной активности детей на занятиях по физической культуре с использованием нетрадиционных форм обучения движениям.
  23. Развитие образной речи дошкольников средствами художественной литературы.
  24. Развитие словаря детей в процессе ознакомления с окружающим миром.
  25. Использование современных технологий экологического образования детей дошкольного возраста.
  26. Использование современных технологий физического воспитания детей дошкольного возраста.
  27. Использование современных технологий речевого образования детей дошкольного возраста.
  28. Становление и развитие системы дошкольного образования в Республике Башкортостан.
  29. Учет полового различия в воспитании физических качеств у детей старшего дошкольного возраста (на примере быстроты).
  30. Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании детей дошкольного возраста (на примере одной образовательной области).
  31. Социокультурное развитие дошкольников средствами музейной педагогики.
  32. Особенности организации педагогического процесса в малокомплектном сельском детском саду.
  33. Педагогические условия формирования культурно-гигиенических навыков в младшем дошкольном возрасте.
  34. Педагогические условия развития диалогической речи у детей дошкольного возраста (младший, средний, старший возраст).
  35. Педагогические условия развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста посредством изобразительной деятельности.
  36. Педагогические условия организации элементарной поисковой деятельности детей старшего дошкольного возраста.
  37. Формирование знаний о сезонных изменениях в природе посредством экскурсии.
  38. Влияние ритмической гимнастики на совершенствование физических качеств и повышения двигательной активности детей в ДОУ.
  39. Народное декоративно-прикладное искусство в развитии творчества старших дошкольников.
  40. Формирование дружеских взаимоотношений у детей старшей группы на физкультурных занятиях.
  41. Формирование представлений о количестве у детей младшего дошкольного возраста.
  42. Формирование сенсорной культуры восприятия формы (величины, цвета и пр.) предметов средствами дидактической игры.
  43. Педагогические условия организации сюжетно-ролевой игры в ДОУ.
  44. Педагогические условия организации проектно-исследовательской деятельности дошкольников (на любом содержании).
  45. Педагогические условия формирования экологической компетентности у детей старшего дошкольного возраста.
  46. Организация коррекционной работы в ДОУ по исправлению ошибок в детской речи.
  47. Современное дошкольное образование как педагогическая система.
  48. Педагогические условия формирования культуры поведения дошкольников.
  49. Педагогические условия патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
  50. Формирование знаний о труде взрослых детей дошкольного возраста.
  51. Нетрадиционные формы обучения и воспитания дошкольников (на любом содержании).
  52. Педагогические условия организации строительно-конструктивных игр в ДОУ.
  53. Педагогические условия организации театрализованных игр в ДОУ.
  54. Педагогические условия организации подвижных игр в ДОУ.
  55. Педагогические условия организации индивидуальной и дифференцированной работы по профилактике плоскостопия и нарушений осанки у старших дошкольников.


2. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника УМУ Р.Р. Таипова.


Ректор Академии ВЭГУ Е.К. Миннибаев