НАличие в вузе программЫ доступности высшего образования для инвалидов (обведите номер) отдельная программа

Вид материалаПрограмма

Содержание


Очно в специализированной группе
Наличие связей вуза по проблемам обучения инвалидов
Наличие программы трудоустройства инвалидов-выпускников
Наличие квот рабочих мест для инвалидов-выпускников
Принято в вуз и выпущено инвалидов по годам, человек
Подобный материал:
Вопросы к анализу

мероприятий, осуществляемых высшим учебным заведением с целью обеспечения условий доступности и интеграции в учебный процесс студентов с ограниченными физическими возможностями, а также мероприятий по содействию в трудоустройстве выпускников-инвалидов.

  1. НАлиЧИЕ в вузе программЫ доступности высшего образования для инвалидов (обведите номер)

- отдельная программа ………………………………………………….1

- мероприятия в рамках общей программы развития вуза …………..2

- нет ………………………………………………………………………3

  1. Количество студентов в вузе, чел. ……………………………. ____

в том числе инвалидов, чел………………………………………. ____

в % к общему числу студентов ……………………………………………. ____

  1. Количество факультетов (всего) ………………………………… ____

в том числе ФАКУЛЬТЕТОВ, НА которыХ учатся инвалиды …………………………………………………………………………………____

  1. Специальности, по которым учатся инвалиды:

Специальность

Число обучаемых инвалидов

% от общего числа инвалидов

































































































































  1. Состав СТУДЕНТОВ-инвалидов по группам инвалидности:

Чел. % от общего числа студентов-инвалидов

1 группа: ___________ ___________

2 группа: ___________ ___________

3 группа: ___________ ___________

Ребенок-инвалид (до 18 лет) ___________ ___________


Группа перенесших заболевания,

связанные с радиационным

воздействием ___________ ___________

  1. Состав СТУДЕНТОВ-инвалидов по причинам инвалидности:

Чел. % от общего числа студентов-инвалидов

Инвалид с детства ___________ ___________

Общее заболевание ___________ ___________

Профессиональное заболевание ___________ ___________

Трудовое увечье ___________ ___________

Военные причины ___________ ___________ Радиационные причины ___________ ___________


7. Состав СТУДЕНТОВ-инвалидов по видам заболеваний:

Заболевание: Чел. % от общего числа студентов-инвалидов

органов дыхания ___________ ___________

нервной системы и органов

чувств ___________ ___________

в т.ч.:

-болезни глаза ___________ ___________

-болезни слуха ___________ ___________ сердечно-сосудистой системы ___________ ___________

эндокринное ___________ ___________

онкологическое ___________ ___________

заболевание костей и суставов ___________ ___________

другие виды ___________ ___________

  1. Состав СТУДЕНТОВ-инвалидов по формам обучения:

Чел. % от общего числа студентов-инвалидов

Очно в обычной студенческой группе ___________ ___________

Очно в специализированной группе


инвалидов ___________ ___________

Заочно в обычной студенческой группе ___________ ___________

Заочно в специализированной группе


инвалидов ___________ ___________

По индивидуальному плану на дому ___________ ___________

В представительстве

(филиале) по месту жительства ___________ ___________

Экстернат ___________ ___________

Другой вариант (напишите)___________ ___________ ___________



9. Специальные приспособления ДЛЯ ИНВАЛИДОВ, имеющиеся в ВУЗЕ:

Количество

Специализированное место в учебных аудиториях __________


Лифты __________

Пандусы __________

Комнаты отдыха __________

Оборудованные санитарно-гигиенические помещения __________

Другие варианты ___________________________________ __________
  1. НАЛИЧИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ (обведите номер ответа или напишите свой вариант)

- лаборатория диагностики и коррекции ………………………………..….1

- тифлотехника (технические средства, предназначенные для использования людьми с недостаточным зрением) ………………………………...…..2

- сурдотехника (технические средства, предназначенные для использования людьми с недостаточным слухом) ………………………………..……3

адаптированная компьютерная техника ……………………………………4

- другие варианты (напишите) ___________________________________

______________________________________________________________5

  1. НАЛИЧИЕ В ВУЗЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ, ОТВЕТСТВЕННОЙ ЗА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРИНЦИПА ДОСТУПНОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ (обведите номер)

- есть ………………………………………………………………………….1

Название ___________________________________________________

Количество персонала, чел.……………………………………………___

- нет ……………………………………………………………………………2

  1. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНВАЛИДОВ (обведите номер)

- непрерывный контроль за посещаемостью занятий …………………….1

- помощь в организации самостоятельной работы в случае заболевания..2

- организация индивидуальных консультаций для длительно отсутствующих студентов ………………………………………………………………..3

- контроль за выполнением аттестационных мероприятий – текущие аттестации, зачеты, экзамены, курсовые работы, ликвидация академических задолженностей, организация документального оформления академических отпусков и повторного обучения …………………………………...…4

- помощь в организации учебных практик и контроль за их прохождением ………………………………………………………………………………….5

- помощь в организации выполнения дипломных работ и подготовки к защите …………………………………………………………………………6

- коррекция взаимодействия преподаватель-студент (инвалид) в учебном процессе, в ходе подготовки и защиты курсовых и дипломных работ, приема экзаменов …………………………………………………………….7

- консультирование преподавателей и сотрудников по особенностям физического и нервного состояния студентов-инвалидов, коррекция ситуаций затруднения ……………………………………………………………...8

- периодические инструктажи и семинары преподавателей, методистов и персонала структурного подразделения, ответственного за образование инвалидов ……………………………………………………………………..9

- организация волонтерского движения, привлечение помощи волонтеров в учебном процессе …………………………………………………………10

- наличие банка данных об условиях проживания студентов-инвалидов и наличии дома, средств, способствующих обучению (телевизор, компьютер, телефон, библиотека и др.) ……………………………………………11

- другие (напишите) ___________________________________________12

  1. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНВАЛИДОВ (обведите номер)

- контроль и содействие в персональном обеспечении учебно-методическими материалами по дисциплинам Госстандарта …………….1

- перевод учебно-методических материалов на аудио-, видео- и электронные носители ………………………………………………………………….2

- создание банка обучающих мультимедийных программ и разработка методик их использования …………………………………………………..3

- использование специальных компьютерных методик, компенсирующих дефекты зрения, слуха, нарушения опорно-двигательного аппарата …….4

- использование методик дистанционного обучения ……………………...5

- другие _______________________________________________________6

  1. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНВАЛИДОВ (обведите номер)

- психологическое тестирование в начале учебного процесса (психодиагностика познавательных способностей и мотиваций) …………………….1

- промежуточное психологическое тестирование по развитию познавательных способностей и повышению мотивации к процессу обучения …2

- итоговое тестирование по формированию профессиональных свойств ..3

- психопрофилактика личностных искажений, коррекция поведения во всех связях образовательного процесса, регулярные консультации психолога ……………………………………………………………………………4

- другое _______________________________________________________5

  1. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ МЕДИЦИНСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНВАЛИДОВ (обведите номер)

- регулярный контроль …………………………………...………………..1

- разработка и проведение реабилитационных мероприятий …………….2

- контроль за проводимой базовой лекарственной терапией ………..……3

- разработка индивидуальных программ реабилитации …………………..4

- содействие в организации санаторно- курортного лечения, летнего оздоровления, стационарного лечения, протезирования, обеспечения медикаментами ……………………………………………………………………….5

- другие _______________________________________________________6

  1. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНВАЛИДОВ (обведите номер)

- совместный патронаж со службами социальной защиты населения, администрации городов и районов ……………………………………………1

- выделение стипендий, материальной и натуральной помощи …………2

- содействие в решении бытовых, транспортных проблем, обеспечение медикаментами …………………………………………………………….…3

- вовлечение в общественную деятельность и вузовский социум………..4

- помощь в организации досуга, летнего отдыха, культурных мероприятий, оздоровительных программ …………………………………………....5

- наличие общественной организации инвалидов вуза, чел. …………___ 6

- транспортная доставка к вузу………… …………………………………...7

- предоставление более близкого жилья ……………………………………8

- другой вариант ______________________________________________ 9

  1. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ФОРМЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО, ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО, ОРГАНИЗАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ИНВАЛИДОВ (обведите номер)

- социологические опросы и беседы, мониторинг процессов, связанных с учебой и сопровождением учебы …………………………………………...1

- создание благоприятной гуманистической атмосферы в вузе, проведение открытых мероприятий, связанных с вопросами образования образования инвалидов в вузе …………………………………………………….2

- воздействие на общественное мнение через СМИ ……………………….3

- проведение научных и научно-практических конференций и семинаров……………………………………………………………………………...4

- создание общественной ассоциации студентов-инвалидов………………5

- другие _______________________________________________________6

  1. СИСТЕМА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (обведите номер)

- имеется (опишите ее элементы) _______________________________

______________________________________________________________1

- формируется ………………………………………………………………..2

- отсутствует …………………………………………………………………3

  1. НАЛИЧИЕ СВЯЗЕЙ ВУЗА ПО ПРОБЛЕМАМ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ

С подразделениями вуза (напишите, с каким) ________________________


______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

С внешними организациями (напишите, с каким)____________________

______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

______________________________________________________________.

  1. НАЛИЧИЕ ПРОГРАММЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА ИНВАЛИДОВ-ВЫПУСКНИКОВ:

- есть ………………………………………………………………………………1

- нет ……………………………………………………………………………….2

  1. НАЛИЧИЕ КВОТ РАБОЧИХ МЕСТ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ-ВЫПУСКНИКОВ:

- используется, мест ……………………………………………………..…. ___1

- нет ……………………………………………………………………………….2

  1. ПРИНЯТО В ВУЗ И ВЫПУЩЕНО ИНВАЛИДОВ ПО ГОДАМ, ЧЕЛОВЕК:

Год

Принято

Выпущено

Работают после окончания вуза

В том числе по специальности

Примечания

2000
















2001


















  1. ВИДЫ АДАПТАЦИИ ИНВАЛИДОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ВАШЕМ ВУЗЕ (обведите номер)

- профориентация инвалидов до поступления в вуз ………………………1

- обучение на подготовительном отделении, курсах, чел. …………….___2

- психологическая адаптация в процессе интегрированного обучения …..3

- социально-средовая адаптация (умение ориентироваться в социуме) ….4

- самореализация личности в процессе общественной жизни факультета, вуза………… ………………………………………………………………….5

- другие (напишите) ____________________________________________ 6


Благодарим за информацию!