Лего в преподавании физики в средней школе

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Августовская конференция-2007. Моу «Унъюганская средняя общеобразовательная школа №2», 74.15kb.
• Использование икт в преподавании физики в средней школе, 70.36kb.
• Задачи учебного модуля Формирование у студентов знаний о задачах изучения кинематики, 1465.33kb.
• Доклад: Основные направления образовательной деятельности в преподавании физики, 45.45kb.
• Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена, 245.59kb.
• Методическое письмо «Об использовании результатов единого государственного экзамена, 218.15kb.
• Методическое письмо «О преподавании физики в средней школе с учетом результатов единого, 195.63kb.
• Инновационного педагогического опыта, 252kb.
• Л. А. Друянов Волковыский, 1055.61kb.
• Cals-технологии в средней школе, 77.49kb.

ЛЕГО в преподавании физики в средней школе

1. В работе мною был использован набор «Технология и физика – 9632» (старая версия) + 9628 «Моторные механизмы».
   Существует новая версия 9648 включает моторные механизмы.
   
2. В современных условиях, когда дети стали более эмоциональными, не собранными, когда мотивация к обучению снизилась, ЛЕГО может нести в себе особый потенциал.
   

Ресурс ЛЕГО:

• Обучение через деятельность
  
• Повышение мотивации за счет повышения интереса к конкретному урока, (через игру)
  
• Повышение уровня усвоения благодаря наглядности
  

3. ЛЕГО может быть использовано:
   

• На уроке как демонстрационный эксперимент
  
• Как лабораторное оборудование
  
• Во внеурочной деятельности в старшей школе: проектная деятельность
  
• Кружок для младших школьников (пропедевтическое преподавание физики в 5-6 классах): физика и технология,
  

4. Минусы использования ЛЕГО:
   

Сложности использования ЛЕГО на уроке	Способы преодоления их
На сегодняшний день нет методики использования ЛЕГО на уроках физики, а, значит, требуется дополнительное время от учителя на подготовку работ	Затраты времени единовременны, обмен опытом
Требуется дополнительное время на уроке необходимое для изучение материала, как при любой практической работе
Требуется дополнительное время на сборку и разборку моделей	Организовать дежурных Собирать модели заранее и разбирать уже после урока

5. Особенности проведения уроков с ЛЕГО:
   

Если есть возможность, учащиеся начинают отвлекаться и собирать что-либо не по теме, поэтому урок должен быть спланирован так, чтобы не было времени отвлекаться.

Необходимо продумать проверку целостности наборов

6. Алгоритм проведения лабораторной работы с использованием ЛЕГО
   

1. Постановка цели и комментарий к лабораторной работы (5-7 минут)
   
2. Проверка целостности наборов ( 5 мин)
   
3. Проведение лабораторной работы
   
4. Проверка целостности наборов
   

7. Алгоритм проведения занятий с использованием ЛЕГО
   

1. Постановка цели занятия (5-7 минут)
   
2. Изложение теории, если есть (10-15 мин)
   
3. Проверка целостности наборов (5 мин)
   
4. Построение модели (20-30 мин)
   
5. Проведение соревнования и комментарий(10 мин)
   
6. Доведение моделей (10-20 мин)
   
7. Повторное соревнование (5-10 мин)
   
8. Проверка целостности наборов (5-10 мин)
   

8. Список лабораторных работ по физике:
   

Название лабораторной работы	Для какого класса данная работа предназначена
Графическое описание равномерного движения	7 класс
Связь между угловым и линейным перемещением	8, 9 и 10 класс

9. Проектная деятельность:
   

Построение ветрового генератора тока.

10. Курс «Физика роботов» в 5 классе на основе набора «Технология и физика – 9632»