«Производная»
Вид материала | Документы |
СодержаниеОсновная цель Итоговая контрольная работа №8 |
- Дифференциальное исчисление Лекция 18. Производная, её геометрический и механический, 172.29kb.
- Вопросы к экзамену по курсу «Вариационное исчисление и оптимальное управление» ( Весна, 40.7kb.
- «Производная. Применение производной», 24.17kb.
- «Производная показательной и логарифмической функции», 11.99kb.
- Урок по теме «Производная в технике, физике, химии, экономике, 110.56kb.
- Урок по теме: «Производная в технике, физике, химии, экономике, 178.94kb.
- Лекция 11. Исследование функций с помощью производной, 168.49kb.
- Лекция Производная функции, 30.86kb.
- Лекция №1 Доцент Ильич Г. К. ( кафедра мед и биол физики, 79.06kb.
- Дистанционный курс подготовки к егэ по математике, 48.14kb.
№ п/п | Раздел | № ур. | Содержание учебного материала. | Кол-во часов. | Цели | Сроки | Требования к уровню подготовки | Вид контр. | Нагл пособ. и ИКТ | Дом. задан | Примеч. |
2 глава. | Повторение | 1-3 | Повторение материала по теме «Производная» | 3 | Понятия: производная, дифференцирование, непрерывная функция Формулы производных, правила дифференцирования | С Е Н Т Я Б Р Ь С Е Н Т Я Б Р Ь | Находить производные функций, определять промежутки непрерывности функций | С.р | уч | П12-17 | |
П 26-28 | Первообразная | 4,5 | Определение первообразной | 2 | Определение первообразной | Определять является ли заданная функция первообразной | С.р | уч | П26 | | |
6,7 | Основное свойство первообразной | 2 | Основное свойство первообразной, геометрический смысл основного свойства первообразной Таблица первообразных для элементарных функций | Находить первообразные заданных функций: общий вид первообразной, первообразную, заданную условием | С.р | уч | П27 | | |||
8_10 | Три правила нахождения первообразных | 3 | Правила нахождения первообразных | Находить общий вид первообразных для заданных функций | | | П28 | | |||
| 11 | Контрольная работа №1 | 1 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | ||
П2 46-48 | скалярное произведение векторов | 12,13 | Угол между векторами. Скалярное произведение векторов | 2 | Скалярное произведение векторов | Знать и понимать:
| С.р | табл | П46 | | |
14 | Вычисление углов между прямыми и плоскостями | 1 | Угол между прямыми и плоскостями | С.р | табл | П47 | | ||||
15 | Контрольная работа №2 | 1 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | |||
| | 16,17 | Площадь криволинейной трапеции | 2 | Формула для нахождения площади криволинейной трапеции | Находить площадь криволинейной трапеции | С.р | | | | |
§8 П 29-31 | интеграл | 18-20 | Интеграл | 3 | Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница Решение упражнений по теме «Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница» Решение упражнений по теме «Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница» Самостоятельная работа. | О К Т Я Б Р Ь О К Т Я Б Р Ь | Вычислять определенные интегралы Находить площадь криволинейной трапеции с помощью интеграла | С.р | уч | 29-30 | |
21-23 | Применение интеграла | 3 | Применения интеграла для нахождения объема тела. Применения интеграла для вычисления работы переменной силы | Находить объем тела с помощью интеграла Решать прикладные задачи с помощью интегрирования | С.р | уч | 31 | | |||
24 | Контрольная работа №3 | 1 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | |||
§3 П49-52 | Движение | 25-26 | Центральная симметрия. Осевая симметрия. Зеркальная симметрия. Параллельный перенос | 2 | Центральная симметрия. Осевая симметрия. Зеркальная симметрия. Параллельный перенос. Повторение теории, решение задач по теме. | Уметь:
| С.р | табл | П49-52 | | |
27-29 | Понятие цилиндра. Площадь поверхности цилиндра. Решение задач по теме «Цилиндр». | 3 | дать учащимся систематические сведения об основных видах тел вращения. | Знать и понимать:
Уметь: выполнять рисунки с комбинацией круглых тел и многогранников; соотносить их с их описаниями, чертежами, аргументировать свои суждения об этом расположении,
решать задачи, требующие распознавания различных тел вращения и их сечений, построения соответствующих чертежей. | С.р | табл | П53,54 | | |||
30-32 | Понятие конуса. Площадь поверхности конуса . Усеченный конус, п. 57. | 3 | С.р | табл | П55-57 | | |||||
33-36 | Сфера и шар. Уравнение сферы. Взаимное расположение сферы и плоскости. Касательная плоскость к сфере. Площадь сферы | 4 | Н О Я Б Р Ь Н О Я Б Р Ь | С.р | табл | П58-62 | | ||||
37-40 | Решение задач на многогранники, цилиндр, конус и шар. Повторение вопросов теории. | 4 | С.р | табл | П58-62 | | |||||
| | 41 | Контрольная работа № 4 | 1 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | |
§9 П32-34 | обобщенное понятие степени | 42-44 | Корень n-й степени и его св-ва | 3 | Определение корня n-й степени Условие существования корня п-й степени Свойства корня n-й степени | Вычислять корень n-й степени Решать уравнения вида хn=а . Упрощать выражения, вычислять значение выражения с помощью свойств корня n-й степени | С.р | уч | П32 | | |
45-47 | Иррациональные уравнения | 3 | Понятие иррациональное уравнение Алгоритм решения иррациональных уравнений | Решать иррациональные уравнения | С.р | уч | П33 | | |||
48-50 | Степень с рациональным показателем | 3 | Определение и свойства степени с рациональным показателем | Д Е К А Б Р Ь Д Е К А Б Р Ь | Представлять корень n-й степени в виде степени с рациональным показателем, степень в виде корня n-й степени Находить значение степени с рациональным показателем | С.р | уч | П34 | | ||
51 | Контрольная работа №5 | 1 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | |||
Глава7 | объемы тел | 52-54 | Понятие объема. Объем прямоугольного параллелепипеда. Объем прямой призмы, основанием которой является прямоугольный треугольник | 3 | продолжить систематическое изучение многогранников и тел вращения в ходе решения задач на вычисление их объемов. | Знать и понимать:
Уметь: уметь решать задачи вычислительного характера на непосредственное применение формул объемов многогранников и круглых тел, в том числе в ходе решения несложных практических задач. | С.р | табл | П63-64 | | |
55-57 | Теоремы об объеме прямой призмы и цилиндра | 3 | С.р | табл | П65-66 | | |||||
58-64 | Вычисление объемов тел с помощью определенного интеграла. Объем наклонной призмы Объем пирамиды, объем конуса. | 7 | С.р | табл | П67 | | |||||
65 | Контрольная работа № 5 | 1 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | |||
§10 П35-40 | показательная и логарифмическая функция | 66-67 | Показательная функция | 2 | Определение и свойства показательной функции | Строить график показательной ф-ии Находить область определения показательной ф-ии | С.р | уч | П35 | | |
68-70 | Решение показательных уравнений и неравенств | 3 | Определение, алгоритм решения показательных уравнений вида ах=в. Алгоритм решения показательных неравенств | Я Н В А Р Ь | Решать показательные уравнения вида ах=в. Решать показательные неравентсва, уравнения | С.р | уч | П36 | | ||
71-72 | Логарифм и его св-ва | 2 | Понятия: логарифм, десятичный логарифм | Вычислять логарифмы, записывать числа в виде логарифмов, применять свойства логарифмов для упрощения выражений | С.р | уч | П37 | | |||
73-74 | Логарифмическая функция | 2 | Определение и свойства логарифмической ф-ии | Находить область определения логарифмической ф-ии, сравнивать степени | С.р | уч | П38 | | |||
75-78 | Решение логарифмических уравнений и неравенств | 4 | Общий вид, алгоритм решения простейших логарифмических ур-ий | Решать логарифмические ур-ия и неравенства | С.р | уч | П39 | | |||
79 | Контрольная работа №6 | 1 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | |||
§4 П71-73 | объем шара и площадь сферы | 80 | Анализ контрольной работы. Объем шара | 1 | Объем шара | Знать формулу объема шара. Уметь выводить с помощью определенного интеграла формулу и использовать ее при решении задач | С.р | табл | П71 | | |
81 | Объем шарового сегмента | 1 | Объем шарового сегмента, слоя | Ф Е В Р А Л Ь Ф Е В Р А Л Ь Ф Е В Р А Л Ь | Иметь представление о шаровом сегменте. Уметь: уметь решать задачи вычислительного характера на непосредственное применение формул объемов многогранников и круглых тел, в том числе в ходе решения несложных практических задач. | С.р | Табл | П72 | | ||
82 | Площадь сферы | 1 | Формулы площади сферы | С.р | Табл | П73 | | ||||
83-84 | Решение задач. | 2 | Решение задач | С.р | уч | 71-73 | | ||||
85 | Аксиомы стереометрии и их следствия. Параллельность прямых, прямой и плоскости. Скрещивающиеся прямые. Параллельность плоскостей. | 1 | Основная цель: обобщить и систематизировать и углубить изученный в базовой школе материал курса геометрии. Уроки обобщения и систематизации знаний. Практикумы по решению задач. СР контролирующего характера с использованием материалов ЕГЭ и задач, аналогичных задачам из экзаменационных билетов по геометрии. | Уметь:
решать задачи на комбинации тел. | С.р | табл | П2 | | |||
86 | Перпендикулярность прямой и плоскости. Теорема о трех перпендикулярах. Угол между прямой и плоскостью. | 1 | С.р | табл | §1-2 | | |||||
87 | Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей. | 1 | С.р | табл | §3 | | |||||
88 | Многогранники: параллелепипед, призма, пирамида, площади их поверхностей. | 1 | С.р | табл | Гл3 §1-3 | | |||||
89 | Векторы в пространстве. Действия над векторами. Скалярное произведение векторов. | 1 | С.р | табл | Гл4 §1-3 | | |||||
90 | Цилиндр, конус и шар, площади их поверхностей. | 1 | С.р | табл | Гл6 §1-3 | | |||||
91 | Объемы тел. | 1 | С.р | табл | Гл7 §1-3 | | |||||
92 | Повторение теории и решение задач по всему курсу геометрии. | 1 | | С.р | Уч,ИКТ | Гл1-6 | | ||||
93 | Контрольная работа №7 | 1 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | |||
§11 П41-44 | производная показательной и логарифмической функции | 94-96 | Производная показательной функции | 3 | Понятия: натуральный логарифм, экспонента Формула производной экспоненты | М А Р Т М А Р Т М А Р Т М А Р Т | Находить производную экспоненты, вычислять натуральные логарифмы | С.р | уч | П41 | |
97-98 | Производная логарифмической функции | 2 | Формула производной логарифмической функции | Находить производные логарифмических функций | С.р | уч | П42 | | |||
99-101 | Степенная функция | 3 | Определение, свойства, производная степенной функции Формулы вычисления приближенных значений степенной функции | Строить график степенной функции, исследовать степенную функцию Находить производные, первообразные степенной функции, вычислять интегралы | | уч | П43 | | |||
102-104 | Понятие о дифференциальных уравнениях | 3 | Понятие дифференциальное уравнение | Доказывать, что данная функция является решением дифференциального уравнения | С.р | уч | П44 | | |||
105 | Контрольная работа №8 | 1 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | |||
Гл4 §18-22 | Элементы математической статистики, комбинаторики и теории вероятностей | 106 | Основные правила комбинаторики | 1 | Предмет комбинаторики Правила суммы и произведения | | С.р | уч | §18 | | |
107 | Размещение Повторение материала по теме «Числовые функции и их свойства» | 1 | Понятия: факториал числа, размещения из n объектов по к | Решать комбинаторные задачи на нахождение числа размещений | С.р | уч | §18 | | |||
108 | Перестановки Повторение материала по теме «Числовые функции и их свойства» | 1 | Понятие перестановки Формула для нахождения числа перестановок | Решать комбинаторные задачи на нахождение числа перестановок | С.р | уч | §19 | | |||
109 | Сочетания Повторение материала по теме «Числовые функции и их свойства» | 1 | Определение и формула сочетаний | Решать комбинаторные задачи на нахождение числа сочетаний | С.р | уч | §19 | | |||
110 | Понятие о вероятности события. Частота и вероятность Повторение материала по теме «Возрастание и убывание функций» | 1 | Понятия: случайное событие, частота события Предмет теории вероятностей, математической статистики | Решать задачи на определение вероятности событий | С.р | уч | §20 | | |||
111 | Опыты с конечным числом равновозможных исходов Повторение материала по теме «Экстремумы функции» | 1 | Алгоритмы исследования функции на возрастание, убывание, экстремумы | Решать задачи на определение вероятности событий | С.р | уч | §21 | | |||
112 | Подсчет вероятностей в опытах с равновозможными исходами. Повторение материала по теме «Наибольшее и наименьшее значения функции» | 1 | Алгоритмы исследования функции на наибольшее и наименьшее значение | Решать задачи на определение вероятности событий | С.р | уч | §22 | | |||
113 | Понятие о вероятностном пространстве Повторение материала по теме «Наибольшее и наименьшее значения функции» | 1 | Понятия: вероятностное пространство, вероятность события, благоприятный исход | Решать задачи на построение вероятностного пространства | С.р | уч | §22 | | |||
114 | Решение задач по теме «Элементы комбинаторики и тории вероятностей» | 1 | Понятия: сочетания, перестановки, размещения, вероятность события, частота события, случайное событие | Решать задачи на расчет количества сочетаний, размещений, перестановок, определение вероятности события | С.р | уч | §18-22 | | |||
| И Т О Г О В О Е П О В Т О Р Е Н И Е | 115 | Повторение материала по теме «Тригонометрические выражения и их преобразования» | 1 | Основные тригонометрические тождества, формулы суммы и разности , сложения, двойного угла, понижения степени | Упрощать тригонометрические выражения, доказывать тождества, вычислять тригонометрические функции по одной из заданных | С.р | ИКТ | §3 | | |
116 | Повторение материла по теме «Тригонометрические уравнения» | 1 | Понятия: арксинус, арккосинус, арктангенс, арккотангенс, формулы для решения простейших тригонометрических Ур-ий, алгоритм решения однородный уравнений, уравнений, сводимых к квадратным | А П Р Е Л Ь А П Р Е Л Ь М А Й М А Й | Решать простейшие тригонометрические уравнения, однородные тригонометрические уравнения первой и второй степени, уравнения, сводимые к квадратным | С.р | ИКТ | §4 | | ||
117 | Повторение материала по теме «Тригонометрические неравенства» | 1 | | Решать тригонометрические неравенства | С.р | ИКТ | П10 | | |||
118 | Решение систем тригонометрических уравнений | 1 | Способы решения систем уравнений | Решать системы тригонометрических уравнений | С.р | ИКТ | П11 | | |||
119 | Исследование тригонометрических функций | 1 | Свойства тригонометрических функций, алгоритмы исследования функции на возрастание (убывание), экстремумы | Исследовать тригонометрические функции на возрастание (убывание), экстремумы | С.р | ИКТ | П6 | | |||
120 | Повторение материала по теме «Производная» | 1 | Понятия: производная, дифференцирование, непрерывная функция Формулы производных, правила дифференцирования | Находить производные функций, определять промежутки непрерывности функций | С.р | ИКТ | П12-17 | | |||
121 | Повторение материала по теме «Применение производной» | 1 | Факты: механический и геометрический смысл производной Уравнение касательной | Находить скорость и ускорение тела в заданный момент времени по уравнению движения тела, уравнение касательной к графику функции | С.р | ИКТ | П18-21 | | |||
122 | Повторение материла по теме «Исследование функции с помощью производной» | 1 | Алгоритмы нахождения промежутков возрастания (убывания), экстремумы функции | Исследовать функцию на возрастание (убывание), экстремумы с помощью производной | С.р | ИКТ | П22-25 | | |||
123 | Повторение материла по теме «Первообразная и интеграл» | 1 | Формулы первообразных элементарных функций, правила нахождения первообразных | Вычислять интегралы, находить первообразные функций | С.р | ИКТ | §7 и §8 | | |||
124 | Повторение материла по теме «Площадь криволинейной трапеции» | 1 | | Вычислять площадь криволинейной трапеции, решать тригонометрические и логарифмические уравнения, находить уравнение касательной к графику функции | С.р | ИКТ | П29 | | |||
125-127 | Итоговая контрольная работа №8 | 3 | Контроль и оценка знаний обуч-ся | Использование теоретический знаний на практике | К.р | карточки | повт | | |||
128 | Решение логарифмических уравнений | 1 | Определение и свойства логарифма, свойства логарифмической функции | Решать логарифмические уравнения | С.р | ИКТ | П39 | | |||
129 | Решение показательных уравнений и неравенств | 1 | Свойства и определение показательной функции | Решать показательные уравнения и неравенства | С.р | ИКТ | П36 | | |||
130-136 | Подготовка к ЕГЭ | 7 | Решение заданий демо-версии | Знать теорию и уметь применять при решении задач | С.р | ИКТ | | |