Л. И. Степкина Приказ от 31. 08. 2011 №339 (протокол педагогического совета №1 от 31. 08. 2011) основная образовательная программа
СодержаниеМиссия МБОУ «СОКШ №4»
Цель деятельности кадетских классов
Задачи начального общего образования МБОУ «СОКШ №4».
Обеспечение возможностей для получения качественного начального общего образования в МБОУ «СОКШ №4» реализуется двумя путями
Интеллектуальное развитие младшего школьника предполагает
Задачи интеллектуального развития младших школьников в МБОУ «СОКШ №4» реализуются через
Задачи сохранения здоровья, формирования правил здорового образа жизни.
Образовательный процесс в МБОУ «СОКШ №4» подчиняется следующим принципам
Основная образовательная программа начального общего образования состоит из следующих разделов
Учебный план МБОУ «СОКШ №4» (1-4 классы).
Учебный план в соответствии с ФГОС НОО на 2011-12 учебный год.
Предметная область
Инвариантная часть
Математика и информатика
Обществознание и естествознание
Физическая культура
Вариативная часть
Всего за год
Перспективный учебный план МОУ «СОШ №4» в соответствии с ФГОС НОО (на 2011-2015 годы).
Предметная область
Учебно-методическое обеспечение основной образовательной программы начального общего образования МОУ «СОШ №4»
Учебно-методический комплект для 1-го класса.
Личностные результаты освоения основной образовательной программы в соответствии с ФГОС НОО
Соответствие полученного результата поставленной учебной задаче
Планирование, контроль и оценка учебных действий. Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии
Использование знаково-символических средств представления информации
Овладение логическими действиями и умственными операциями
Речевые средства и средства информационных и коммуникативных технологий
Смысловое чтение
Различные способы поиска и использования информации
Предметные результаты обучения
К личностным результатам освоения предмета «Литературное чтение» можно отнести
К метапредметным результатам освоения предмета «Литературное чтение» относится
Предметные результаты по литературному чтению
Предметные результаты
Метапредметные результаты
Предметные результаты
Предметные результаты: с
Метапредметные результаты: о
Метапредметные результаты
Предметные результаты
Программа формирования универсальных учебных действий младших школьников МБОУ «СОКШ №4».
Универсальное учебное действие как психолого-дидактическое явление имеет следующие особенности
Место универсальных учебных действий в образовательном процессе.
Литературное чтение
Русский язык
Основная цель данной программы формирования УУД–
В соответствии с ФГОС в программе представлено 4 вида УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.
Способы достижения результатов
Регулятивные универсальные учебные действия.
Программа духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников МБОУ «СОКШ №4»
Цель программы
Школьники участвуют в следующих общешкольных мероприятиях
Планируемые результаты воспитания и развития младших школьников
2. Праздники и вечера развлечений
3. Выставки, конкурсы, презентации
4. Круглые столы и диспуты
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Основные принципы системы оценки, форм и порядка промежуточной аттестации обучающихся являются
Основные виды контроля
Шкала самооценки
Оценочные шкалы (2-4 класс).
Портфолио ученика состоит из