Рабочая программа дисциплины «методика развития детской речи с практикумом по логопедии» Специальность 050704СодержаниеПояснительная запискаКритерии оценкиОценка «4»Оценка «3»Оценка «2»Тематический план учебной дисциплиныНаименование разделов и темСамос- тоятельРаздел 1 Родной язык в системе дошкольного образованияРаздел 2 Методика работы по развитию речи детей раннего возрастаРаздел 3 Методика развития словаряРаздел 4 Методика воспитания звуковой культуры речиРаздел 5. Методика формирования грамматического строя речиРаздел 7. Методика работы по ознакомлению с художественной литературойРаздел 3. Недостатки слово- и фразообразованияРаздел 5. Логопедическая работа в массовом детском садуСодержание учебной дисциплиныРаздел 1 Родной язык в системе дошкольногоТема 1.2 Средства развития речиТема 1.3 Обучение родной речи и языку на занятияхТема 1.4 Методы и приемы развития речи детейВиды самостоятельной работыРаздел 2 Методика работы по развитию речиТема 2.2 Методика развития речи детей второго года жизниРаздел 3 Методика развития словаряТема 3.2 Методы и приемы словарной работы в ДОУТема 3.3 Развитие словаря в процессе ознакомления с предметами и явлениями окружающей жизниТема 3.4 Картина как средство развития словаряТема 3.5 Дидактические игры и упражнения вВиды самостоятельной работыРаздел 4 Методика воспитанияТема 4.1 Особенности освоения детьми звуковой стороны речиТема 4.2 Задачи и содержание работы по воспитанию звуковой культуры речиТема 4.3 Система работы по воспитанию звуковой культуры речиТема 4.4 Обучение правильному звукопроизношениюВиды самостоятельной работыРаздел 5 Методика формированияТема 5.2 Методика формирования морфологической стороны речиТема 5.3 Методика формирования синтаксической стороны речиТема 5.4 Методика формирования способов словообразованияВиды самостоятельной работыТема 6.1 Понятие связной речи и ее значение для развития ребенкаТема 6.2 Возрастные особенности развития связной речи детей.Практическое занятие 3.Практическое занятие 6.Практические занятия 7, 8Практические занятияПрактические занятияПрактическое занятие 16.Практическое занятие 17.Раздел 7 Методика работы по ознакомлениюТема 7.2 Методика чтения и рассказыванияТема 7.3 Методика заучивания стихотворенийВиды самостоятельной работыРаздел 8 Методика обучения грамотеТема 8.2 Современный звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамотеТема 8.3 Методика формирования навыков чтенияТема 8.4 Подготовка детей к обучению письмуТема 8.5 Подготовительный период обучения грамотеВиды самостоятельной работыТема 9.1 Значение и принципы планирования работы поТема 9.2 Виды планирования по развитию речиВиды самостоятельной работыРаздел 2 Недостатки звукопроизношенияРаздел 3 Недостатки слово- и фразообразованияРаздел 4. Недостатки темпа, ритма и плавности речиРаздел 5 Логопедическая работа в массовом детском садуПриложение № 1.ПРИМЕРНАЯ тематика выпускных
