Положение онаучно-практической конференции (конкурсе проектов) учащихся 8-11 классов «Диалог культур» 1

Вид материала

Содержание

Специальные задачи научно-практической конференции (конкурса проектов)
2. Участники конкурса
3. Порядок участия в Конкурсе
4. Условия участия в конференции
2. Предполагается работа следующих секций
13.Математика, информатика, информационные технологии
4. Доклады могут быть проиллюстрированы слайдами, схемами, рисунками видеофрагментами и/или другими визуальными средствами (в ра
5.Оценка работ производится жюри, состоящим из специалистов в данных областях науки.
6. Тезисы исследовательских работ участники конференции представляют на бумажном и электронном носителе. Пересылать тезисы по эл
Требования к содержанию тезисов
Шрифт Times New Roman
Тема работы без кавычек прописными буквами
7. Свидетельства и награды
Сертификаты Московского Гуманитарного Университета, дающие право на внеконкурсное зачисление в этот вуз особо отличившимся участ
Префектура вао
Гоу гимназия №1563
Онцепция конференции
Предъявление конечного продукта - исследовательский проект по различным направлениям

Подобный материал:

ПОЛОЖЕНИЕ

О научно-практической конференции

(конкурсе проектов) учащихся 8-11 классов «Диалог культур»

1. Цели и задачи научно-практической конференции (конкурса проектов)

Основная цель научно-практической конференции (конкурса проектов)

- повышение доступности, эффективности и качества образования с учетом индивидуальных особенностей, склонностей и способностей учащихся на основе реализации ученической проектно-исследовательской деятельности, повышение образовательного уровня

учащихся старших классов, приобщение их к самостоятельной исследовательской работе в различных областях знаний, совершенствование культуроведческой компетенции.

Стратегические задачи научно-практической конференции (конкурса проектов):

• выявление мотивированных, обладающих высоким творческим потенциалом, одаренных детей, поддержка и развитие их навыков и способностей путем создания условий для детского проектного и исследовательского творчества в различных областях науки, их привлечение к исследованиям в сфере дополнительного образования;

• складывание в школьной системе норм выполнения ученических исследований;

воспитание патриотизма, самоидентификации молодого поколения в контексте ценностей российской общенациональной культуры, традиций и обычаев, гордости за достижения отечественных мыслителей;
распространение опыта творческих педагогов, становления сетевых структур соорганизации и самоуправления в системе дополнительного образования, ознакомление широкой общественности с результатами интеллектуального творчества юных;
развитие непрерывного образования, преемственности образовательных программ общего среднего и дополнительного образования на основе привлечения учащихся к исследовательской работе.

Специальные задачи научно-практической конференции (конкурса проектов):

воспитание толерантности - уважения, признания и понимания ценностей другой культуры, умения жить и общаться в многонациональной стране.

формирование культуроведческой компетенции в области всех наук.

развитие социальных компетенций в процессе выполнение исследовательской работы.
повышение образовательного уровня учащихся; приобщение к проектной и исследовательской деятельности.
повышение профессионального мастерства учителя в процессе управления исследовательской деятельности учащихся.
развитие умений работать с различными источниками информации по изучаемой проблеме, ориентироваться в них;
развитие умения аргументированно излагать свою позицию (мнение) по исследуемой проблеме;

2. Участники конкурса

Для участия в конкурсе приглашаются авторы проектных и исследовательских работ в различных областях науки. При наличии нескольких авторов необходимо отразить вклад каждого автора на этапах сбора, обработки и интерпретации материала.

В конкурсе могут принять участие учащиеся в трех возрастных группах: 1-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы.

3. Порядок участия в Конкурсе

Предметом рассмотрения на Конкурсе являются проектные и учебно-исследовательские работы школьников. Такие работы предполагают: постановку целей и задач, наличие объекта исследования, применение исследовательских методик, наличие собственных опытно-экспериментальных данных, их анализа, обобщений, выводов. Допускаются проектные работы с элементами исследования. Реферативные работы на Конкурс не принимаются.

4. Условия участия в конференции:

1. В конференции могут принимать участие учащиеся 8-11 классов любых общеобразовательных учреждений. Восточного округа города Москвы, а также желающие.

1

2. Предполагается работа следующих секций:

1.Культурология

2.Народы и культуры в зеркале России

З.Социология

4.Политология

5.Лингвистика(иностранные языки)

6.Языкознание(русский язык)

7.Литературоведение

8.Экономика

9.Психология

10.Этнография

11.Химия

12.Биология, экология

13.Математика, информатика, информационные технологии

14.Физика, астрономия

15.Журналистика

16.Театроведение, киноведение

3. Представление работ проводится на русском языке, а в секции «Лингвистика» - на одном из изучаемых иностранных языков. На каждое выступление отводится не более 10 минут.

4. Доклады могут быть проиллюстрированы слайдами, схемами, рисунками видеофрагментами и/или другими визуальными средствами (в рамках указанного времени)

5.Оценка работ производится жюри, состоящим из специалистов в данных областях науки.

При оценке работ принимаются во внимание следующие факторы:

соответствие содержания доклада поставленной цели;
наличие самостоятельных исследований;
ораторское мастерство, умение отвечать на вопросы:
наглядность и иллюстративность работы, культура оформления.

Критерии научно-исследовательской деятельности

1. Актуальность выбранного исследования.

2. Степень знакомства автора с современным состоянием проблемы. " '

3. Умение использовать известные результаты и факты при аргументации собственного мнения.

4. Владение автором специальным и научным аппаратом.

5. Практическая или теоретическая значимость исследования.

7. Четкость выводов, обобщающих исследование.

8. Грамотность оформления и защиты результатов исследования.

Критерии оценки научно-исследовательских работ учащихся

Актуальность проблемы, заявленной в теме исследования.
Новизна
Объем эксперимента. Оригинальный, самостоятельно собранный материал исследования.
Освоение методов, приемов и подходов, соответствующих целям исследования.
Знакомство с литературой по теме исследования.
Умение анализировать полученные результаты с привлечением литературных данных.
Правильное оформление работы.
Доклад.
Умение отвечать на вопросы по теме исследования.

Правила оформления научной работы

1. Титульный лист:

а) где выполнена работа;

б) название темы;

в) автор;

г) научный руководитель.

Введение: обоснование актуальности темы, обзор научной литературы по теме исследования.
Материалы и методы исследования.
Результаты исследования.
Анализ полученных результатов исследования.
Выводы.
Список источников и литературы.
Приложение (таблицы, графики, рисунки).

Примерный план выступления школьника-исследователя на научно-практической конференции

Тема исследования.
Цель.
Научный руководитель.
Характеристика исследуемых явлений.
Методика проведения явлений.
В содружестве с кем проводилась работа.
Использованные приборы, оборудование, материалы.
Обзор полученных данных.
Методика их обработки.
Результаты исследования, представленные в наглядной форме (диапозитивы, таблицы, графики, схемы и т.п.)
Анализ результатов работы.
Выводы.

Защита исследовательской работы проводится в устной форме как представление и защита основных положений работы. Наличие презентации желательно.

6. Тезисы исследовательских работ участники конференции представляют на бумажном и электронном носителе. Пересылать тезисы по электронной почте нельзя.

Требования к содержанию тезисов

Тезисы должны содержать следующую информацию: тема проекта, фамилия, имя автора, Ф.И.О. научного руководителя.

Содержание тезисов должно включать следующую информацию:

идея проекта, его цель и пути реализации цели
краткое изложение основных положений теоретической части
изложение исследовательской части, результаты и выводы
заключение

4. Тезисы должны быть проверены научным руководителем.

5. Тезисы формулируются развёрнуто, возможно указание на отдельные источники информации. Список рекомендуемой литературы входит в общий объём (желательно не более 2 наименований).

6. Тезисы публикуются в авторской редакции

Требования к оформлению тезисов:

Шрифт Times New Roman

Кегль 11

Интервал одинарный

Левое поле- 2см Правое поле-2см Верхнее поле -2см Правое поле -2см

Образец:

ТЕМА РАБОТЫ БЕЗ КАВЫЧЕК ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ

Автор: Фамилия, имя № образовательного учреждения, класс

Руководитель: Фамилия. И.О.

Текст без абзацев

Список рекомендуемой(используемой)литературы:

1.

2.

7. Свидетельства и награды:

Сертификаты, подтверждающие участие в конкурсе проектов выдаются всем участникам конференции.

Дипломы, 1,11,111 степени.

Грамоты по номинациям:

«Лучший исследовательский проект», «Самый актуальный проект», «Лучшая презентация проекта»

Сертификаты Московского Гуманитарного Университета, дающие право на внеконкурсное зачисление в этот вуз особо отличившимся участникам конференции(11 класс).

VII научно-практическая конференция состоится 18 февраля 2011 года в гимназии №1563 «Диалог культур» (конкурс проектных работ).
Начало конференции в 10 часов.
Регистрация участников с 9 часов по адресу: г. Москвы, 13 Парковая, 33
Работы представляются на конференции.
Заявки на участие и тезисы принимаются по установленной форме до 19 января 2011 года.
Заявка на участие в НПК «Диалог Культур»

№ п/п

Название и № ОУ

Название проекта

Предполагаемая секция

ФИО автора (ов) проекта

Класс

Возраст

ФИО руководителя проекта

Предмет

Форма представления,

Необходимое оборудование, компьютерное программное обеспечение

Контактный телефон,

электронная почта

Учредители конференции:

ПРЕФЕКТУРА ВАО

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ОКРУЖНОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ВОУО ДО ГОРОДА МОСКВЫ

ГОУ ГИМНАЗИЯ №1563

Соучредители конференции:

УПРАВА РАЙОНА «СЕВЕРНОЕ ИЗМАЙЛОВО»

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Руководит проведением конференции Оргкомитет, включающий в себя представителей организации- учредителей конференции.

Оргкомитет - контакты: Почтовый адрес:

105215, Москва, 13 Парковая улица, дом 33 Телефоны:4688337, 4680844 Факс(495) 4680944 (конкурс проектов) e-mail gymnl563@rambler.ru

К ОНЦЕПЦИЯ КОНФЕРЕНЦИИ

Основная идея конференции: «Диалог культур - диалог разных, но равных».

Тематика проектов обусловлено выбранным направлением:

«Диалог культур -

диалог наук»

Диалог культур крайне важен и актуален. Россия - многонациональное государство, в нем живут представители более 170 национальностей. Кроме того, в стране активно протекают процессы миграции. Например, только в Москве в настоящее время проживают более 140 этносов, более 3 миллионов людей нерусской национальности. В связи с этим проблема межнационального взаимопонимания приобретает особую значимость.

Реальностью наших дней становится поликультурное образование. Все больше детей овладевают иностранными языками, часто не одним, в результате школьники приобщаются не только к русской и родной культурам, но и к культурам других народов. Диалог культур помогает познать инонациональную культуру. На фоне встречи с чужой культурой учащиеся более глубоко осознают своеобразие родной культуры и то общее, что объединяет культуры разных народов.

Нет сомнения, что диалог возможен, если учащиеся знают материал, раскрывающий языковую картину мира и в определённой мере создающий национально-культурный фон, на основе которого и осуществляется встреча культур: достаточно известные сведения о русском речевом этикете, формулах и стереотипах речевого общения, национальной мимике и жестах.

В преподавании всех предметов сегодня в качестве одной из целей обучения выдвигается формирование культуроведческой компетенции. Это означает, что необходимо сформировать у учащихся не только систему определенных знаний, умений, навыков, которые обеспечивают свободное владение русским языком в различных условиях речевого общения. Важным становится постижение русского языка как духовной ценности народа, как составной части его национальной культуры.

Таким образом, целью конференции «Диалог культур» является осознание учащимися многообразия духовного и материального мира, признания и понимания ими ценностей другой культуры, уважения к ней, в конечном счете средством формирования умения жить и общаться в многонациональной стране.

Предъявление конечного продукта - исследовательский проект по различным направлениям:

представление культуры русского народа через все образовательные области;
представление стереотипов русского речевого поведения, включая речевой этикет, русских слов-реалий, называющих характерные детали русского быта, фольклора, истории;
представление культуры русского народа в ее «встрече с культурами других народов

В результате сопоставлений на фоне знакомства с чужой культурой учащиеся начинают лучше понимать свою, как бы познают ее с другой стороны, видят иными глазами, осознают общность, определенное единство и своеобразие культур других народов. У них постепенно формируется готовность к реальному диалогу, межкультурной коммуникации и сотрудничеству, к преодолению языкового барьера.

Охарактеризованный материал может по-разному вписываться в программу конференции.

Дополнительная информация по процедуре проведения конференции будет размещена на сайте гимназии gymn1563.ucoz.ru

Blog

Положение онаучно-практической конференции (конкурсе проектов) учащихся 8-11 классов «Диалог культур» 1

Содержание