«о программе гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2006-2010 годы программа «Толерантность»
Вид материала | Программа |
СодержаниеОценка результатов |
- Правительство санкт-петербурга постановление, 327.39kb.
- Отчет комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга, 187.73kb.
- Конкурс проводится в четыре этапа: Первый этап, 19.14kb.
- Второй созыв, 256.94kb.
- Правительство санкт-петербурга постановление от 23 сентября 2010 года n 1256 о программе, 699.52kb.
- Программа гармонизации межкультурных, межэтнических и межконфессиональных отношений,, 527.92kb.
- Обучающий семинар по вопросам укрепления толерантности для руководителей и специалистов, 64.33kb.
- Мероприятия, 89.52kb.
- Мероприятия, 140.78kb.
- Мероприятия, 160.42kb.
Отчет о выполнении постановления Правительства Санкт-Петербурга от 11.07.2006 № 848 «О Программе гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на 2006-2010 годы (программа «Толерантность»)»
по линии Комитета по образованию в первом квартале 2009 года
№ п/п | Мероприятия | Информация о реализации мероприятия | Оценка результатов мероприятия |
1.4 | Создание системы дополнительного внеклассного образования учащихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга по изучению культурного наследия народов России и мира при участии национально-культурных объединений Санкт-Петербурга | В Санкт-Петербургской академии постдпломного педагогического образования (далее - СПбАППО) проведены лекции: для педагогов, родителей, классных руководителей, зам директоров по ОВР (300 чел) «Молодежные субкультуры: проблемы нетерпимости»,«Молодежные субкультуры: педагогический анализ», где рассмотрены понятия субкультуры, основные подходы к профилактике ксенофобии, экстеремизма и интолерантности; В марте для ст. воспитателей ДОУ проведено занятие «Методические аспекты формирования основ толерантности у дошкольников», в рамках которого обсуждены вопросы содержания, форм и методов формирования основ толерантности у дошкольников В рамках годичных курсов для учителей начальных классов проведены занятия по теме «Адаптация и аккультурация детей-мигрантов в начальной школе»(125 человек) | Работа направлена на ознакомление педагогов с основными тенденциями современных молодежных движений в Санкт-Петербурге, разработаны рекомендации по профилактике молодежного экстремизма, разработана презентация «Молодежные субкультуры», освоены новые методики работы с детьми группы «непринимаемых» в начальной школе, методы организации методической работы с кадрами по формированию основ толерантного сознания у дошкольников |
В СПбАППО проведены семинары: для методистов по начальной школе и учителей 5-8 классов проведены занятия «Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2009», (100 чел) «Методы и формы социализации детей-мигрантов», на базе лицей № 486 проведен семинар для районных методистов «Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории». В феврале проведен семинар для логопедов «Дифференцированный подход к коррекции письменной речи у детей с билингвизмом», рассмотрены особенности работы с детьми-билингвами, методики учета дифференцированного подхода к работе в полиэтнических группах | Активное использование «Этнокалендаря» в начальной школе и средней на уроках истории и культуры Санкт-Петербурга, МХК, литературы, истории, расширение спектра приемов работы с «Этнокалендарем» на уроке; Использование материалов семинара в работе методических объединений учителей города. Подготовлены статьи по проблемам формирования толерантности для публикации в сборнике «Любить меня таким, какой я есть» (кафедра специального образования) | ||
В СПбАППО проведены Круглые столы: для представителей общественности, правоохранительных органов и системы образования по воспитанию толерантности у учащейся молодежи, 12.02.09 проведен круглый стол «Стратегии современного географического образования: географическая культура школьника» для методистов и учителей географии, рассмотрены новые стратегии в воспитании географической культуры современного человека | Работа направлена на осмысление концепции современного географического образования, предложены материалы для использования в учебной и внеклассной работе | ||
В январе – марте для педагогов ДОУ Фрунзенского и Центрального р-на проведены консультации «Методические аспекты формирования у дошкольников основ толерантности», для творческого актива педагогов ДОУ «Формирование толерантности у дошкольников художественными средствами», для педагогов и психологов «Воспитание толерантности» | Актуализирована проблема формирования толерантности, разработаны методические материалы для педагогических коллективов ДОУ. Начата подготовка к Ярмарке педагогических идей | ||
1.5 | Разработка методических рекомендация по совершенствованию системы воспитания толерантности | Опубликован «Академический вестник», посвященный вопросам реализации целевых программ, в.т.ч. программы «Толерантность», 1,5 п.л. | В сборнике представлен обзор нормативных документов по реализации городской целевой программы «Толерантность», структур, участвующих в ее реализации, программ и мероприятий, разработанных СПбАППО для работников сферы образования в рамках реализации программы «Толерантность |
1.6 | Организация курсов повышения квалификации для учителей, преподающих русский язык в школах, работающих с мигрантами; оценка функционирования специализированных групп изучения русского языка по программе «Русский язык как неродной» в общеобразовательных учреждениях (для учащихся, слабо владеющих русским языком); подготовка учебно-методических пособий | | |
1.7 | | | |
1.9 | | | |
1.10 | Организация и проведение мероприятий для школьников, направленных на воспитание взаимоуважения и активной позиции по противодействию проявлениям национальной и религиозной розни | V Городская историко-краеведческая конференция «Святыни Петербурга»07.02.09 15.00 Гос. музей истории религии ул. Почтамтская ,14 | Тематика конференции отражала поликонфессиональный характер религиозной жизни Петербурга в прошлом и настоящем |
V городская историко-краеведческая конференция «Многонациональный Петербург» | 21.02.09 15.00 Дом национальностей Моховая ул., 15 | На VI городской конкурс исследовательских работ учащихся «Многонациональный Петербург» было представлено более 140 работ юных краеведов. Жюри конкурса отобрало для участия в конференции 19 докладов. Их тематика отражала тот большой вклад, который внесли в развитие России и Санкт- Петербурга, его культуры, науки, просвещения представители многих национальностей, живших в нашем городе в ХVIII-ХХ веках | |
ХIII региональный фестиваль школьных театров на немецком языке (совместно с НКЦ им. Гете) | 5-6 марта 2009 10.00 Аничков дворец | Данное мероприятие направлено на развитие интереса у школьников к немецкому языку и немецкой культуре в целом, а также на формирование основ театрального мастерства. В отборочном туре (городской этап) приняли участие свыше 20 учебных коллективов школ Санкт-Петербурга и Северо-Западного региона (г. Мурманск и г. Северодвинск), в количестве свыше 300 участников. По итогам отборочного тура, 8 учебных коллективов вышли в финал (школы Санкт-Петербурга и г. Мурманска) Количество финалистов 120 чел. | |
Фестиваль прессы детских общественных объединений «Чтоб услышали» | 21.03.09 11.00 Аничков дворец | VI Фестиваль прессы детских общественных объединений «Чтоб услышали» проходил в два тура: заочный (13.02.09 – 16.03.09) – экспертная оценка представленных на Фестиваль периодических изданий (41 редакция изданий детских общественных объединений); очный (21.03.09) – 150 чел . из 40 ОУ (Невский, Красносельский, Московский, Приморский, Фрунзенский, Центральный, Петродворцовый, Красногвардейский, Пушкинский, Всеволожский районы, г. Приозерск) | |
1.11 | | | |
1.12 | Организация курсов повышения квалификации для учителей, преподающих русский язык в школах, работающих с мигрантами; оценка функционирования специализированных групп изучения русского языка по программе «Русский язык как неродной» в общеобразовательных учреждениях (для учащихся, слабо владеющих русским языком); подготовка учебно-методических пособий | В СПбАППО начата организационная работа по проведению второго городского конкурса переводов произведений родной литературы на русский язык: разработано положение о Конкурсе. ГОУ № 462 Пушкинского района осуществляет реализацию программы «Русский язык как неродной» | |
1.13 | Проведение ежегодных конференций, семинаров для руководителей и педагогов образовательных учреждений, профессорско-преподавательского состава вузов по вопросам мультикультурализма в образовании, межкультурной коммуникации и проблемам формирования толерантного сознания образовательными средствами | Проведен семинар «Межкультурная конфликтология» (совместно в КультурКонтакт – Австрия) в рамках курсов повышения квалификации «Теория и практика межкультурной конфликтологии». Количество участников – 20 человек | В рамках курсов и семинара слушатели освоили методику работы с конфликтом, подготовлено к изданию учебно-методическое пособие по конфликтологии с использованием зарубежного опыта. Разработаны проекты реализации программы по конфликтологии на базе образовательных учреждений |
Проведены конференции: «Петербургская модель гражданско-правового образования и обучения правам человека» | | ||
1.14 | | | |
1.16 | | | |
2.3 | Мероприятия, направленные на формирование у школьников толерантности, активной позиции противодействия проявлениям национализма и экстремизма | В Колпинском районе разработаны и реализуются планы воспитательной, профилактической работы по предупреждению экстремизма, воспитанию толерантности? для учащихся 6 классов разработана программа морально-нравственного воспитания «Подросток в современном мире»; для учащихся 8 классов программа «Я, ты, он, она – вместе дружная страна»; проведена диагностика «рисков» и стрессоустойчивости, организован классный час для учащихся я 10 классов «Учимся жить в современном мире»; подготовлена и проведена игра по воспитанию толерантности для 7 классов «Радость общения». В ГОУ СОШ № 456 Колпинского района реализуется проект гармонизации межэтнических и межкультурных отношений, укрепления толерантности – «Полярность в одном мире». | Воспитание гражданской солидарности, патриотизма и интернационализма у несовершеннолетних, поддержание мира и согласия, противодействие любым проявлениям экстремизма и ксенофобии |
4.9 | Использование «Этнокалендаря» в работе по воспитанию культуры толерантности в 1-4 и 5-8 классах | В течение квартала в соответствии с календарем памятных дат Целевая аудитория: заместители руководителей по воспитательной работе, в общей сложности в | |