Теорія І методика музичного виховання

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Методика музичного виховання Напрям підготовки: 0101 Педагогічна освіта, 149.09kb.
• Робоча програма дисципліни „Методика музичного виховання Курс, 242.32kb.
• Методика музичного виховання Музичне виховання школярів, як складова частина естетичного, 32.08kb.
• Методика підготовки І проведення святкового ранку в днз (з досвіду роботи). Педагогічні, 51.99kb.
• Методика музичного виховання в дитячому садку, 165.6kb.
• План методика І побудова заняття з фізичного виховання > Методика навчання руховим, 218.39kb.
• Робоча навчальна програма з дисципліни „теорія І методика фізичного виховання" для, 347.81kb.
• Качуровский Д. О., Проблеми управління водноспортивними об'єктами в Україні // Теорія, 206.02kb.
• Саннікова Тетяна Василівна удк: 372. 30+370. 1+370. 179 Духовне виховання молодших, 311.58kb.
• Програма вступного фахового випробування, 181.27kb.

1. Назва модуля: Теорія і методика музичного виховання
   
2. Код модуля: ТМДО 6_1.3.2.32_3
   
3. Тип модуля: обов’язковий
   
4. Семестр: 2, 3
   
5. Обсяг модуля: загальна кількість годин – 108 (кредитів ЄКТС – 3), аудиторні години – 62 (лекції – 26, практичних занять – 20, лабораторних занять – 6)
   
6. Лектори: Ірина Юріївна Підлипняк – викладач
   
7. Результати навчання:
   

У результаті вивчення модуля студент повинен:

знати: теоретичні засади організації музично-естетичного виховання та розвитку творчості дошкільника засобами музичного мистецтва;

уміти: володіти практичними уміннями і навичками роботи в галузі музично-естетичної діяльності дітей раннього та дошкільного віку.

8. Спосіб навчання: аудиторні заняття
   
9. Необхідні обов‘язкові попередні та супутні модулі: дошкільна педагогіка, дитяча психологія; методики дошкільного виховання
   
10. Зміст навчального модуля:
    

Теоретичні основи музичної діяльності дошкільників. Організація музичної діяльності. Методика навчання, формування вокально-хорових та музично-ритмічних навичок у дітей. Роль вихователя в музичному вихованні дошкільників.

11. Рекомедована література:
    

1. Ветлугина Н. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. – М., 1984. – 316 с.
   
2. Ветлугина Н. Методика музыкального воспитания в детском саду. – М.: Просвещение, 1976. – 284 с.
   
3. Зимина А. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста: Учебн. для студ.в УЗ. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 210 с.
   
4. Зінич Р., Кукловська В., Шоломович С. Методика музичного виховання в дитячому садку. – К.: Музична Україна, 1974. – 163 с.
   
5. Рудницька О. Українське мистецтво у полікультурному просторі. – К. – 2000. – 174 с.
   

12. Форми та методи навчання: лекції, семінарські та лабораторні заняття, самостійна робота
    

13. Методи та критерії оцінювання:

• Поточний контроль (70%): опитування на практичних заняттях, виконання домашніх завдань, ІНДЗ
  
• Підсумковий контроль (30%, екзамен): теоретичні питання, виконання дитячих пісень під власний супровід
  

14. Мова навчання: українська