Тематический план № Наименование разделов, тем Объем учебного времени по формам работы в (в часах) Лекции

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Формы и методы проведения занятий:

Лекции и семинары

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Наименование разделов, тем	Объем учебного времени по формам работы в (в часах)
№	Наименование разделов, тем	Лекции	Семинары	Самостоятельная работа студента
1.	I.Генезис и предмет философского познания. Философия: возникновение, предмет и место в культуре.	2	2	2
2.	Основные направления, школы и этапы развития философии. Структура философского знания.	8	8	22
3.	II.Основные проблемы, категории и принципы философского миропонимания. Учение о бытии	6	6	14
4.	Человек; человек и природа. Антропосоциогенез	2	2	4
5.	Сознание	2	2	4
6.	Познание. Наука как вид духовного производства.	4	4	8
7.	Общество как система. Динамика развития	6	6	12
8.	Личность и общество (человек в системе социальных связей).	2	2	4
9.	Современные тенденции общества и будущее человечества	2	2	2
		34	34	72

Тематика и планы семинарских занятий.

Тема 1. Философия, ее предназначение, смысл и функции.

1.1.Становление философии: мифология, пра-философия, философия. Особенности формирования Восточного и Западного стилей мышления. Предмет философии.

1.2.Философия и жизнь (функции философии):

- философия в системе ценностей,

- философия и религиозное сознание,

- философия и наука.

Литература

Основная:

1.О социальных функциях и статусе философии. М., 1989.

2.Дубровский Д.И. О специфике философской проблематики // Вопр. филос. 1984..№ 11.

3.Философия и мировоззрение. – М.,1989.

4.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М.,1996.

5.Введение в философию. /Под ред.И.Т.Фролова. - М., 1991. Кн.1. Гл.1.

6.Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. – М.,1997.

7.Миронов В.В. Философия – М.,1998.

8.Спиркин А.Г. Философия. – М.,2002.

9. Мир философии. Ч.1.- М., 1991.

Дополнительная:

1.Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М.,1997.

2.Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М.,1990.

3.Хайдеггер М. Что такое философия? // Вопр.филос.,1993. №8.

4.Франк С.Н. Понятие философии. Взаимоотношение философии и науки. – М.,1995.

5.Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке. Древний Китай и Индия. – М.,1989.

6.Кобзев А.И. О понимании личности в китайской и европейской культурах //Народы Азии и Африки. 1979.№5.

Тема 2. Основные направления, школы и этапы исторического развития философии.

Занятие 1.Философия Древнего мира.

1.Основополагающие принципы основных школ и направлений древнеиндийской философии.

2.Характерные черты философии Древнего Китая (даосизм, конфуцианство, моизм, школа имен).

3.У истоков европейской философии:

поиск единых всеобщих оснований бытия. Натурфилософия;
поворот к человеку. Проблемы истины знания и истины бытия. Сократ и Платон;
Системность греческой философской классики. Аристотель и его идеи;
Место античной философии в истории развития европейской культуры.

Литература

Основная:

1.Лукьянов А.Е. Становление философии на Востоке. Древний Китай и Индия. – М.,1989.

2.Индийская философия – М.,1994.

3.История Китайской философии. – М.,1989.

4.Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М.,1981.

5.Асмус В.Ф. Античная философия. – М.,1976.

6.Богомолов А.С. Античная философия. – М.,1985.

7. Лосев А.Ф. История античной философии. – М.,1989.

Дополнительная:

1.Аристотель. Соч. в 4-х тт.- М.,1978-1984.

2.Платон. Соч. в 4-х тт. – М.,1990-1995.

3.Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречения великих философов. - М., 1979.

4.Асмус В.Ф. Сократ. – М.,1993.

5.Асмус В.Ф. Платон. – М.,1975.

6.Мыслители Греции. От мифа к логике. – М.,1998.

Занятие 2. Философия эпохи Средневековья и Возрождения.

1.Теоцентризм как системообразующий принцип философии средневековья. Основные этапы и философские проблемы средневековой философии.

2.Антропоцентризм и гуманизм философской мысли Возрождения Эразм Роттердамский, Ф.Петрарка); натурфилософские идеи (Л.да Винчи, Н.Коперник, Дж.Бруно, Г.Галилей). Формирование новой кртины мира, согласующей проблемы космоса, человека, природы, религии и социума. Реформация как один из путей преодоления средневековой схоластики (М.Лютер, Ж.Кальвин).

Литература

Основная:

1.Соколов В.В. Средневековая философия. – М.,1979.

2. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М.,1981.

3.Горфункель А.Х.Философия эпохи возрождения. – М.,1980.

4.Антология мировой философии. – М.,1969. Т.1.Ч.2.

Дополнительная:

1.Августин Аврелий. Исповедь. – СПб,1999.

2. Августин Аврелий. О граде божием. //Соч. в 4-х тт. Т.3. – М.,1998.

3.Боргош Юзеф. Фома Аквинский. – М.,1975.

4.Николай Кузанский. Соч. в 2-х тт. – М.,1980.

5.Боэций «Утешение философией» и другие трактаты. – М.,1990.

6.Роттердамский Эразм. Философские произведения. – М.,

7.Сергеев К.А. Ренессансные основание антропоцентризма. – СПб.,1993.

8.Сочинение итальянских гуманистов эпохи Возрождения. – М.,1985.

Занятие 3. Философия эпохи Нового времени. (XVII-XVIII).

1.Научная революция в XVII в. и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем. Идея философии как строгой науки. Приоритет гносеологии.

2.Сенсуалистический материализм Фр.Бэкона и дж.Локка. Идея Новой науки, проблема достоверности, индуктивный метод.

3.Проблема достоверности знания: становление методологии классического рационализма: Р.Декарт, Г.Лейбниц.

4.Пантеистический монизм Б.Спинозы. Концепция субстанциальной природы бытия.

5.Проблема достоверности знания: Агностицизм. Субъективный идеализм (Дж.Беркли и Д.Юм).

6.Механистический материализм и социально-философская идея эпохи Просвещения. Развитие взглядов о господстве человека над природой. Культ научного разума; формирование понятия «гражданское общество».

Литература

Основная:

1.Нарский И.С. Западноевропейская философия XVII в. – М.,1974.

2.Кузнецов В.Н., Миров Б.Б., Грязнов А.Ф. Западноевропейская философия XVII вв. – М.,1986.

3.Соколов В.В. Европейская философия XV – XVII веков. – М.,1984.

Дополнительная:

1.Бэкон Ф. Соч. в 2-х тт.: Т.2. («новый Органон или истинные указания для истолкования природы» - М.,1978.

2.Декарт. Соч. 2-х тт.: Т.1. ("Рассуждение о методе". "Правила для руководства ума", "Первоначала философия".) - М., 1989.

3.Спиноза Б. Соч. Т.1. (Этика Ч.1 и 2.) - М., 1957.

4. Локк Дж. Соч. Т.1.(Опыт о человеческом разумении.) - М., 1986. 5.Беркли Дж. Соч. Трактат об основах человеческого познания или Три разговора между Гиласом и Филонусом. М., 1978.

6.Юм Д. Соч. Т.1. Предисловие. М., 1965.

7.Михайленко Ю.П. Френсис Бэкон и его учение – М.,1975.

8.Мамардашвили М. Картезианские размышления – М.,1993.

9.Шашкевич П.Д. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени. – М.,1976.

Занятие 4. Классический этап философии Нового времени.

1.Философское учение И.Канта: Идея критической философии. Теория познания: априоризм и агностицизм; антиномии.

2.Этика Канта: автономия нравственной сферы человеческой деятельности. Проблема свободы.

3.Принцип тождества бытия и мышления. Философская система и метод Г.Гегеля.

Литература:

Основная:

1.Кузнецов В.Н. Немецкая Классическая философия второй половины XVIII, начала XIX века. – М.,1989.

2.Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М.,1984.

3.Нарский И.С. Западно-европейская философия XIX века. – М.,1976.

4.Фишер Куно. История новой философии – СПб.,1990.

5.Слинин Я.А. Этика Иммануила Канта – М.,1994.

Дополнительная:

1.Асмус В.Ф. Иммануил Кант. – М.,1973.

2.Баскин Ю.Я. Кант. – М.,1984.

3.Гулыга А.В. Гегель. – М.,1970.

4.Нерсесянц В.С. Гегель. – М.,1979

5.Гегель Г.В.Ф. Работы разных лет. Т.1. Кто мыслит абстрактно? М.,1970.

6.Быкова М.Ф., Кричевский А.В. Абсолютная идея и абсолютный дух в философии Гегеля. – М.,1993.

7.Длугач Т.Б. И.Кант: от ранних лет к «Критике чистого разума». – М.,1990.

8.Каримский А.М. Философия истории Гегеля – М.,1988.

9.Философия Гегеля: проблемы диалектики М.,1987.

10. Философия Гегеля и современность. – М.,1975.

11.Философия Канта и современность. – М.,1974.

Занятие 5. Философия второй половины XIX-XX вв.

1.Кризис традиционной формы философского знания. Формирование новых типов философствования:

диалектико-материалистический ( Марксизм);
иррационалистический (Философия жизни. А.Шопенгауэр, С.Кьеркегор);
сциентистский ( Позитивизм. О.Конт. Постпозитивизм.).

2.Феноменология Гусерля. Общая характеристика.

3.Философия экзистенциализма.

Литература

Основная:

1.Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Буржуазная философия середины XIX-XX вв. – М.,1988.

2. Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Западная философия ХХ века. – М.,1994.

3.История современной зарубежной философии. – СПб,1997.

Дополнительная:

1.Любутин К.Н. От Канта к Шопенгауэру: формирование идеалистической философской антропологии //Историко-философские исследования – Свердловск.,1977.

2.Гайденко П.П. Проблема рациональности на исходе ХХ века //Вопр.филос.,1993. №6.

3.Витгенштейн А. О достоверности //Вопр.филос.,1991,№2.

4.Камю А. Бунтующий человек. – М.,1990.

5.Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. //Ницше Ф. Собр.соч. в 2-х тт.: Т.2. – М.,1990.

6.Поппер К. Логика и рост научного знания. – М.,1985.

7.Сартр Ж-П. Экзистенциализм – это гуманизм //Сумерки богов. – М.,1989.

Занятие 6. Русская философия.

1.Возникновение русской философии (М.В.Ломоносов., А.Н.Радищев). Попытки философского осознания исторического пути России (русская идея, западники и славянофилы, почвенники, евразийцы).

2.Русская религиозная философия конца XIX-XX вв.:

Вл.Соловьев: идея всеединства: философия нравственности («Оправдание добра»);
Н.БердяевФилософия свободы. Русская идея и русский коммунизм;

- Философия русского космизма: Н.Ф.Федоров, К.Э.Циолковский.

Литература

Основная:

1.Громов М.Н. Русская философская мысль в X-XVIII вв. – М.,1990.

2.Галактионов А.А., Никандров П.Ф. Русская философия 1Х-Х1Х вв. Л., 1989.

3.Замалеев А.Ф. Курс истории русской философии. – М.,1991.

4.Лосский Н.Н. История русской философии. – М.,1991.

5.Акулинин О.В. Философия всеединства Вл.Соловьева. – Новосибирск,1994.

6.Соловьев В.С. Оправдание добра. - М., 1996.

7.Вергазова С.Г. Философские взгляды В.С. Соловьева. Учеб пособие. – СПб,1993.

8.Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.

9.Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М.,1990.

10.Русский космизм: Антология философской мысли. – М.,1993.

Дополнительная:

1. Асмус В. Ф. Теоретическая философия Вл. Соловьева //Филос.науки.,1982.№2.

2.Лосев А.Ф. Вл.Соловьев и его время. – М.,1990.

3.Бердяев Н.А. Самосознание (опыт философской автобиографии) – М.,1991.

4. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М.,1990.

5.Русская философия второй половины XVII века. Хрестоматия. В 3-х ч. Свердловск. Изд-во Урал. гос. ун-та, 1991.

6.Русская философия второй половины XIX века. Хрестоматия. В 3-х ч. Свердловск. Изд-во Урал. гос. ун-та, 1991.

7.Русская философия. Малый энциклопедический словарь. – М.,1995.

Раздел II. Основные проблемы, категории и принципы философского миропонимания.

Тема 1. Учение о бытии.

Занятие 1.

1.Категория бытия в философии. Понятия: бытие, субстанция, материя, дух, природа. Многообразие форм бытия.

2.Всеобщие формы и способы бытия: пространство, время, движение.

Литература:

1.Доброхотов А.Я. Категория бытия в классической западно-европейской философии. М., 1986.

2.Сартр Ж-П. Бытие и ничто //Филос.науки. 1989.№3.

3.Энгельс Ф. Диалектика природы. – М.,1987.

4.Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм //Ленин В.И. Полн. собр. соч. Т. 18. Вместо предисловия. Гл.1. Гл.3. Гл. 5.

5.Пространство,время, движение /Отв.ред. И.В.Кузнецов – М.,1971.

6.Мир философии: Кн. для чтения. Ч.1. Разд. 2 и 3. - М.1991.

Занятие 2.Категориальная структура бытия.

1.Понятие вещи и категории, выражающие бытие вещи (мира вещей): качество, свойство, отношение (связь, взаимодействие), количество, мера.

2.Бытие отдельной вещи как бытие мира вещей: понятие основания (сущности) вещи, возможность и действительность.

3.Общее, единичное и особенное. Понятие закона. вещи как бытие мира вещей.

4.Системная организация бытия вещи: понятие системы, структуры, элемента. Связь и системность как объективное проявление единства мира.

Литература:

1.Ленин В.И. Философские тетради //Полн. собр. соч. Т.29. См. предметный указатель.

2.Ленин об элементах диалектики: Гл.1. – М.,1965.

3.Райбекас А.Я. Категории вещь, свойство, отношения. Историко-философский очерк. – Красноярск.2000.

4.Материалистическая диалектика как научная система.Т.1. - М., Изд-во МГУ, 1983.

5.Мир философии Ч.1.Раздел 3.1-3. – М., 1990.

6.Философский энциклопедический словарь – М.,1988.

Занятия 3. Бытие как процесс. Процессуальная природа бытия.

1.Бытие вещи как процесс: понятие тождества и различия. Отношение вещей; понятие противоречия. Основное противоречие бытия вещи и формы его разрешения.

2.Движение как процесс возникновения и разрешения противоречия бытия вещи в форме ее количественных и качественных изменений. Закон перехода количественных изменении в качественные.

3.Движение как процесс возникновения и разрешения противоречий бытия вещи: понятие диалектического отрицания как разрешающегося противоречия. Закон отрицания отрицания. Бытие как мировой процесс. Диалектика.

4.Принципы диалектики: принцип всеобщей связи, принцип детерминизма, принцип системности, принцип развития.

Литература:

Основная:

1.Энгельс Ф. Диалектика природы. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т.20. (См. также раздел «диалектика» по предметному указателю).

2.Ленин В. И. Философские тетради // Полн. собр. соч. Т.29.: К вопросу о диалектике; см. также по предметному указателю: тождество, различие, отношение, противоречие, противоположность, отрицание отрицания и др.

3.История марксистской диалектики. – М.,1971. Гл.4,5,6.

4.Материалистическая диалектика. В 6 тт.Т.1. Объективная диалектика. – М.,1981.

5.Мир философии. Кн.1.- М.. Политиздат, 1991. Разд. III.

6.Парнюк М.А. Принцип детерминизма в системе материалистической диалектики. – Киев.1972.

7.Современный детерминизм. Законы природы. – М.,1973.

8.Пригожин И.П., Стенгерс И. Порядок из хаоса. – М.,1986.

Дополнительная:

1.Материалистическая диалектика как научная система. М.. Изд-во МГУ, 1983. Т.1. Гл. 5, 10.

2.Диалектика отрицания отрицания. – М.,1983.

3.Проблема диалектического противоречия. Методологический аспект. -. Красноярск: Изд-во КрасГУ. 1987.

4.Принцип развития в познании природных и социальных процессов – Красноярск. Изд-во КрасГУ.1983.

5.Туркин Л.П. Принципы диалектического материализма. - Красноярск: Изд-во КрасГУ. 1984.

Тема 2. Человек.

Занятие 1.Человек как объект философского познания.

1.Проблема человека в философии познания.

2.Антропосоциогенез: человек как родовое духовное существо, субъект предметно-практической деятельности, Homo sapiens (человек разумный). Потребности, интересы, цели жизнедеятельности.

3.Человек в своем духовно-практическом отношении к миру природы и социальной действительности: ценности человеческого бытия, принципы их классификации, виды (нравственные, эстетические, религиозные, познавательные и др.). Ценность и норма. Ценность и оценка. Ценность и целеполагание жизнедеятельности. Понятие смысла жизни.

Литература

Основная:

1.Андреев И.Л. Происхождение и общество. – М.,1988.

2.Батенин С.С. Человек в его истории. – Л.,1976.

3.Барулин В.С. Социально-философская антропология. Общие начала. – М.,1994.

4.Григорьян Б.Т. Философская антропология. – М.,1982.

5.Буржуазная философская антропология ХХ века. – М.,1986.

6.Франк С.Л. Смысл жизни //Вопр.филос.,1990,№6.

7.Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.,1990.

8.Феномен человека: антропология. – М.,1993.

Дополнительная:

1.Человек как философская проблема: Восток-Запад. – М.,1991.

2.Бердяев Н.А. О назначении человека. – 1993.

3.Гуревич П.С. Человек. – М.,1995.

4.Камю А. Бунтующий человек. – М.,1990.

5.Печчеи А. Человеческие качества. – М.,1980.

6.Честертон Г.К. Великий человек. – М.,1990.

Занятие 2. Сознание как субъективная духовная реальность.

1.Проблема сознания в истории философского познания ( попытки определения).

2.Происхождение сознания: мозг, психика, предметно-практическая деятельность, знак (значение), язык, образ, мысль.

3.Проблема идеального.

Литература

Основная:

1.Бажутина Т.О. Происхождение человека. – Новосибирск, 1993.

2.Бондаренко Л.И. Основные этапы становления сознания. – Киев,1979.

3.Дубровский Д.И. Психологические явления и мозг. – М.,1971.

4. Дубровский Д.И. Проблема идеального. – М.,1983.

5.Природа и дух: мир философских проблем . Кню1,2.- СПб,1995.

6.Иванов А.В. Сознание и мышление. – М.,1994.

7.Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. – М.,1972.

8.Философия сознания в ХХ веке – М.,1991.

9.Мир философии.Ч.1. Разд.4.1. – М.,1991.

Дополнительная:

1.Дубровский Д.И. Информация, сознание, мозг. – М.,1980.

2.Мозг и разум – М.,1994.

3.Семенов С.А., Петров В.С., Рыбаков Р.Б. О древнейшем периоде человеческой истории. //Вопр.филос.,1977.№7.

4.Тугаринов В.П. Философия сознания. – М.,1971.

5.Человек: философские аспекты сознания и деятельности. - М.,1989.

Тема 3. Познание. Наука как вид духовного производства.

Занятие 1. Познавательный аспект духовно-практического отношения человека к действительности.

1.Процесс познания как содержание деятельного сознания. Знание и вера. Критика агностицизма.

2.Субъект, объект и предмет познания. Чувственный и рациональный этапы познания и их формы.

3.Истина как цель познания. Исторические разновидности понимания истины.

Литература

Основная:

1.Коршунов А.М. Познание и деятельность. – М.,1983.

2.Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. – М.,1980.

3.Хилл Т. Современные теории познания.- М.1985.

4.Диалектика природы познания – М., МГУ,1985.

5.Мир философии. Ч.1.Раздел 4.2.3. – М.,1997.

Дополнительная:

1.Теория познания. В 4-х тт. Т.1. Домарксистская теория познания /Под ред. В.А.Лекорского, Т.И.Ойзермана. – М., Институт философии Ан СССР.1991.

2.Ребане Я.К. Информация и социальная память: к проблеме социальной детерминации познания //Вопр.филос.,1982,№8.

3.Копцева Н.П. Основные теории истины: историко-философские и религиоведческие очерки. – Красноярск.2000.

Занятие 2. Научное познание.

1.Специфические особенности научного познания. Критерии научной рациональности.

2.Уровни, методы и формы научного познания.

3.Логика развития научного знания. Концепции Т.Куна, И..Лакатоса.

4.Наука как форма духовного производства и социальный институт. Науки фундаментальные и прикладные. Суверенность науки. Социальные последствия внедрения научных открытий. Проблема ответственности ученого за выбор методов исследования и его результаты.

Литература

Основная:

1.Идеалы и нормы гаучного исследования. – Минск, 1981.

2.Ильин В.А. ,Калинкин А.Г. Природа наука. – М.,1985.

3.Ильин В.В. Критерии научного знания. – М.,1989.

4.Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. – М.,1988ю

5.Кузнецов Б.Г. Идеалы современной науки. – М.,1983.

6.Поппер К. Логика и рост научного знания. – М.,1983.

7.Степин В.С. Философия науки и техники. – М.,1995.

8.Швырев В.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. – М.,1986.

Дополнительная:

1.Заблуждающийся разум?: многообразие вненаучного знания – М.,1990.

2.Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ столетия. – М.,2000.

3.Мамардашвили М.К. Классический и неклассический идеал рациональности. – Тбилиси.1984.

4.Филатов В.П. Научное познание и мир человека. – М.,1989.

5.Холтон Дж. Что такое антинаука ? //Вопр.филос.,1992.№2.

Тема 4. Общество.

Занятие 1. Сущность общественного бытия.

1.Деятельностная сущность человека как способ существования социума (общества). Культура – как социальная форма и общественно-значимый результат деятельности людей.

2.Понятие материального производства. Производительные силы и производственные отношения. Понятие способа производства. Закон соответствия.

Литература

Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология //Соч. 2-е изд. Т.З. Гл.1.
Маркс К. Капитал. М.,1956.Т.1.Гл.5.

3.Батищев Г.С. Деятельностная сущность человека как философский принцип /Проблема человека в современной философии. М., 1969.

4.Бородин Е.П. Общественное производство как предмет философского исследования. М., Высшая школа, 1989.

5. Введение в философию. /Под ред. И. Т. Фролова. М., 1991. Кн.2. Гл.14.

6.Барулин В.С. Социальная философия. М.,1993.

7.Крапивеский С.Э. Социальная философия. - Волгоград.1995.Гл.4.

8.Момджян К.Х. Введение в социальную философию. Учеб.пособие.М.,1997.

9.Социальная философия. Хрестоматия. Ч.I-III. (Составители: Г.С.Арефьева и др.). М.,1994.

10.Социальная философия Уч.пособие для вузов. //Под.ред. В.Н.Лавриненко. М.,1995.

11.Гуревич П.С. Философия культуры. М.,1996.

Занятие 2. Общество как система.

1.Социальная структура: понятие социальной группы.

2.Классы (понятие класса; возникновение классового общества. Классы в современном обществе).

3.Исторические общности людей (род, племя, народность, нация) Нации и национальные отношения в современном обществе.

4.Политическая структура общества. Государство (понятие, возникновение, признаки, функции, типы государства). Гражданское общество и государство.

Литература

Основная:

1.Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч.2-ое изд. Т.21. Гл.3. или отдельное издание.

Введение в философию. /Под ред. И. Т. Фролова. М., 1991. Кн.2. Гл.14. С.427-432.

3. Крапивенский С.Э. Социальная философия. - Волгоград.1995.Гл.5,8.

4.Социальная философия Уч.пособие для вузов. //Под.ред. В.Н.Лавриненко. М.,1995.

Дополнительная:

1. Веселовский В. Классы, слои, власть. –М.,1984.

Гизфман Г.Е. Классы и нации. М.,1977.

Гидденс Э. Стратификация и социальная структура //Социолог.исследования. 1992. №9.

Занятие 3. Общество как саморазвивающаяся система.

1.Бытие общества как процесс. Проблема периодизации истории общества. Цивилизационная и формационная концепция развития:

Культура и цивилизация. Критерии их типологии и уровня развития.

- Общественно-экономическая формация как теоретическая модель общества. Базис, надстройка (понятия, диалектика взаимодействия, исторические типы).

2.Источники, механизм и формы развития. Движущие силы и субъекты исторического процесса.

3.Логика истории и ее смысл. Вариативность конкретных исторических процессов, специфика необходимости, стихийность и сознательность).

Литература

Основная:

1.Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие. // М.Карл.,Ф.Энгельс.Соч. 2-е изд. Т. 1З.

2.Панфилосва Т. Формационный и цивилизационный подходы: возможность и ограниченность.// Обществ.науки и современность. 1993.№6.

3.Формация или цивилизация? (Материалы Круглого стола) //Вопр.филос. 1989.№10.

4.Момджян К.Х. Социум,общество, история. М.,1994.

5.Поппер К. Логика социальных наук. // Влпр.филос.1992.№10.

6.Адорно Т. К логике социальных наук. //Вопр.филос. 1992. №10.

7.Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.,1991.

Дополнительная:

1.Межуев В.М. Философия истории и историческая наука. //Вопр.филос.1994.№4.

2.Проблема закона в общественных науках М.,1989.

3.Губман Б.Л. Смысл истории: очерки современных буржуазных концепций. М.,1991.

4.Рейснер Л.И. Цивилизация и способ общения. М.,1993.

5.Лапцов С.А. Социальные революции и общественный прогресс.//Теория, история, современность. Л.,1990.

6.Фукияма Ф. Конец истории? //Вопр.филос. 1993.№3.

Тема 5. Личность и общество (человек в системе социальных связей).

1.Понятие личности. Роль социальной и культурной среды в формировании личности.

2.Личность и деятельность. Проблема выбора. Творчество и свобода. Свобода и ответственность.

3.Человек в историческом процессе. Личность и массы. Роль выдающейся личности.

Литература

Основная:

1.Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. – М.,1989.

2.Быстрицкий Е.К. Феномен личности: мировоззрение, культура, бытие. Киев.1991.

3.Кэмбелл Дж. Свобода и общество //Вопр.филос.1992.№12.

4.Свасьян К.А. Человек как творение и творец культуры.//Вопр.филос. 1987.№6.

5.Плеханов В.В. К вопросу о роли личности в истории.//Избр.филос.произв. в 5-ти тт. М.,1956.Т.2.

6.Шрейдер Ю.А. Свобода как творческая ориентация в мире //Вопр.филос.1994.№1.

Дополнительная:

1.Бердяев Н.А. О назначении человека. М.,1993.

2.Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. М.,1991.

3.Фром Э. Иметь или быть? М.,1990.

4.Ясперс К. Цель – свобода.// Новое время.1990.№6.

5.Тузова Т.М. Ответственность личности за свое бытие в мире. М.,1987.

6.Камю А. Бунтующий человек. М.,1990.

7.Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. // Вопр.филос.1989. №№ 3,4.

8.Личность в ХХ столетии. М.,1979.

Формы и методы контроля

Экзамены и зачеты.

Примерная тематика рефератов:

Раздел 1

Философия как феномен культуры: возникновение, предмет, структура, функции.
Философия и идеология: исторический опыт взаимодействия.
Философия и наука: исторический опыт взаимодействия.
Проблема рациональности в философии.
Запад - Восток: два типа рациональности.
Буддизм: философия и религия.
Античная философия: этапы развития и принципы периодизации.
Сократ: философские взгляды.
Философия Платона: метафизика, теория познания.
Философия Аристотеля: критика платоновской теории идей, учение о познании, категориях.
Становление античной диалектики.
Человек и картина мира в средневековой философии.
Философское учение Н.Кузанского.
Специфика миропонимания и характерные особенности философии эпохи Возрождения. Социокультурный смысл понятия «Возрождение».
Философия Нового времени: проблема метода познания (Ф.Бэкон, Р.Декарт).
Философия Нового времени: учение о субстанции.
Философские взгляды основателей субъективного идеализма (Д.Юм, Д.Беркли).
Философия природы эпохи Просвещения.
Теория познания в эпоху Просвещения.
И.Кант о возможностях и границах познания. Критика теоретического разума.
Принципы построения и противоречия философской системы Гегеля.
Основные принципы антропологического материализма Л.Фейербаха.
Философия диалектического материализма: исторические условия и теоретические предпосылки возникновения, основные положения.
Философия жизни (А.Шопенгауэр).
Феноменология (Гуссерль).
Экзистенциализм: направления, этапы развития, основные идеи и представители.
Позитивизм: основные проблемы, идеи и представители.
Неопозитивизм и постпозитивизм: основные идеи и представители.
Неотомизм.
Философские взгляды русских революционных демократов.
Русская религиозная философия на рубеже 19-го, начала 20-го вв.:особенности, основные идеи и представители.
Русский космизм. Основные проблемы и представители.
Становление новой картины мира и философия XX века.

Раздел 2.

Этико-социальные направления древнекитайской философии: конфуцианство.
Социально-политическая концепция Платона.
Философия Аристотеля: учение о сущности и происхождении государства.
Социально-политические взгляды в эпоху Возрождения. (Н.Макиавелли о государстве, политике, морали).
Социальный утопизм эпохи Возрождения: философия Т.Мора и Т.Кампанеллы.
Социально-политические идеи философии Нового времени. Учение о человеке, его разуме и свободе.
Проблема человека и социально-политические взгляды философов Просвещения.
Основные положения этики. Проблема человека и его свободы в философии Канта.
Философия истории Гегеля: Всемирная история и исторический процесс, диалектика свободы и необходимости.
Г.Ф.Гегель «Философия права». Основные идеи и положения.
Л.Фейербах о социальных функциях религии, причинах ее возникновения.
Философские основания этики Фейербаха.
«Экономико-философские рукописи» К.Маркса. Концепция деятельностной природы человека.
Христианский гуманизм Ф.М.Достоевского. Идея русского христианского социализма.
Нравственная философия В.С.Соловьева.
Христианские утопии в России. «Философия общего дела» Н.Федорова.
Исторический процесс как предмет исследования в русской философии.
Теория К.Маркса в России. Основные идеи и представители.
Проблема человека в экзистенциальной философии.
Проблема человека в Западной философии XX века.
Человек. Техника. Природа. Проблемы взаимодействия.
Ноосфера как новый этап взаимодействия человека и природы.
Сущность диалектико-материалистического понимания истории общества.
Диалектика потребностей и целей индивида и общества.
Диалектика общественного и индивидуального сознания и развитие личности.
Идеология и социальная психология. Диалектика взаимодействия.
Культура как мир человека, способ самоопределения личности. Исторические и религиозные типы культуры.
Гуманизация общественного бытия человека и проблема социальной ответственности.
Ценности, их место и роль в жизни человека. Формы (типы, виды) ценностного отношения человека к действительности.
Смысл жизни человека как объект философского познания.
Гуманизм как явление культуры: сущность, исторические формы.
Социальное прогнозирование и будущее мировой цивилизации.
Правовое государство и гражданское общество.

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу:

Раздел 1. Историко-философское введение.

Мировоззрение. Типы мировоззрений.
От мифологии к философии.
Человек в философии и культуре Древнего Востока.
Основные принципы философского мышления в Древней Индии.
Место социально-нравственной проблематики в философии ДревнегоКитая.
Космоцентризм античной философии.
Поиск первоосновы мира в античной философии.
Атомистическое учение Демокрита.
Философия Сократа.
Учение Платона об «идеи».
Философия Аристотеля как энциклопедическое учение.
Теоцентризм средневековой философии.
Спор между номиналистами и реалистами в средневековой философии.
Антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
Идеи гуманизма и натурфилософии в эпоху Возрождения.
Реформация и ее влияние на становление нового философского
мышления.
Научная революция XVII века и ее воздействие на философию.
Учения Ф.Бэкона и Р.Декарта: общее и различное.
Монизм, дуализм, плюрализм в философии XVII века.
Философские идеалы эпохи Просвещения.
Теория познания И.Канта: основные понятия и принципы.
«Категорический императив» И.Канта.
Принцип историзма, разработанный в немецкой классической философии.
Суть антропологического принципа в философии Л.Фейербаха.
Философская концепция К.Маркса (философия диалектического
материализма: исторические условия формирования, основные идеи.).
Философия позитивизма и основные этапы ее развития.
Герменевтика как философское направление.
Сциентизм и антисциентизм.
Человек в философии жизни.
Философские аспекты учений психоанализа и неофрейдизма.
Проблема свободы в экзистенциализме.
Общая характеристика философской мысли России конца XIX-начала
XX века.
Значение для русской философии творчества М.В.Ломоносова.
Философские аспекты дискуссии «западников» и «славянофилов».
Философская система Вл.Соловьева.
«Русский космизм» как философское направление.

Раздел 2. Философские проблемы

Предмет философии и основные аспекты философского знания.
Мировоззрение, знание, вера.
Категории бытия в философии. ._;
Проблема единства бытия; понятие материи.
Проблема способа бытия: движение.
Пространство и время как всеобщие формы бытия.
Основные принципы диалектики: принцип универсальной связи.
Основные принципы диалектики: принцип системности.
Основные принципы диалектики: принцип детерминизма.
Основные принципы диалектики: принцип развития.
Диалектика количественных и качественных изменений.
Противоречивость бытия и познания. Понятие диалектического отрицания
Человек: единство биологического и социального; понятие практики; человек как субъект предметно-практической деятельности; личность.
Проблема сознания в философии; диалектико-материалистический подход к ее решению. Сознание и язык.
Проблема познания в философии. Социокультурная природа познания. Проблема достоверности знания. Теория истины.
Истина и заблуждение.
Научное познание и его специфика. Основные формы, уровни и
методы научного познания.
Основные принципы методологии научного познания: принцип единства исторического и логического.
Принцип восхождения от абстрактного к конкретному как методологический принцип научного познания.
Специфика социального познания: особенности взаимодействия
субъекта и объекта.
Материализм и диалектика как методологические принципы анализа
общества.
Общество как естественно-исторический процесс: диалектика природного и социального, объективного и субъективного, стихийного и сознательного.
Понятие «общественное бытие» и «общественное сознание». Диалектика их взаимодействия.
Материальное производство как основа существования и развития
общества, понятие способа производства. (Производительные силы -
производственные отношения).
Общество как естественно-исторический процесс: проблема периодизации (формационный и цивилизационный подходы).
Общество как система: структура общественно-экономической формации (базис, надстройка, диалектика их взаимодействия).
Общество как система: социальная структура общества (понятие
социальной группы, класса; происхождение классов, исторические
формы и динамика классовых отношений, классы в современном обществе).
Общество как система: социально-этническая структура общества
(род, племя, народ, нация). Национальный вопрос. Диалектика национального и интернационального в современном обществе.
Политическая организация общества, происхождение, сущность,
функции государства; исторические формы государства.
Общество как саморазвивающаяся система (источники, механизмы и
формы развития). Теория социальных революций.
Общественный прогресс и его критерии.
Понятие личности. Личность и культура.
Человек в системе социальных связей.
Свобода и ответственность как условия существования личности.
Понятие смысла жизни.
Понятие духовной жизни общества. Общественное сознание: структура общественного сознания.
Миф и социальные стереотипы в структуре общественного сознания.
Формы общественного сознания: политическое сознание.
Формы общественного сознания: правосознание.
Формы общественного сознания: нравственное сознание (мораль).
Формы общественного сознания: религиозное сознание (религия).
Движущие силы и субъекты исторического процесса. Роль выдающейся личности в истории.
Глобальные проблемы современности.
Реальный исторический процесс и будущее человечества.

Учебно-методическое обеспечение

Рекомендуемая литература ко всему курсу

Учебники и учебные пособия:

Алексеев П.В, Панин А.В. Философия М.,1997.

Барулин В.С. Социальная философия. Учеб. пособие для вузов. М.,1993, 1994.

Введение в философию. /Под ред. И. Т. Фролова. М., 1991.

История философии. Учеб. Для вузов / Под.ред.Кохановского . Р-н-Д.1999.

История философии в кратком изложении. М.,1991,1994.

Крапивенский С.Э. Общий курс философии. - Волгоград.1995.

Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. Учеб. Для вузов. М.,1997.

Момджян К.Х. Введение в социальную философию. Учеб.пособие.М.,1997.

Малькова Т.П. Введение в социальную философию. М.,1995.

Миронов В.В. Философия. Учебник для вузов. М.,1998.

Немировская Л.З. Философия. Курс лекций. М.,1995.

Очерки социальной философии. Учеб.пособие для вузов. / В.Д.Зотов, В.Н.Шевченко, К.Х.Деклокаров и др. М.,1994.

Радугин А.А. Курс лекций по философии. М.,1997.

Социальная философия. Учеб.пособие для вузов. / В.Н.Лавриненко, В.П.Ратников, В.Ю.Ворошенко и др. М.,1995.

Спиркин А.Г. Философия. М.,2000.

Философия Ч.1 История философии /Под. ред. В.И. Кириллова. М.,1996.

Философия. Ч.2. Основные проблемы философии. /Под ред.В.И.Кириллова. М.,1997.

Философия. Основные идеи и принципы./ Под .редА.И.Ракитова М.,1990.

Хрестоматии, энциклопедические издания и словари.

Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. М.,1997.

Антология мировой философии. В 4-х тт. М.,1969.

Новейший философский словарь. Минск. 1999.

Современная Западная философия. Словарь. М.,1991.

Современная философия: словарь и хрестоматия. / Под.ред.В.П.Кохановского. Р-н-Д. 1996.

Хрестоматия по философии. Учеб.пособие. М.,1998.

Феномен человека: Антология. М.,1993.

Философия. Справочник студента. М.,1999.

Философский энциклопедический словарь. М.,1988.

Дополнительная литература к разделу «Историко-философское введение».

Асмус В.Ф. Краткий курс истории философии. М.,1976.

История философии. М.,1991.

Краткая история философии. Учеб.пособие./ Под.ред В.Г.Голобова. М.,1997.

Краткий очерк истории философии. /Под ред. М.Т. Иовчука и др. М., 1971, 1991.

Макаров М.Г. Развитие понятий и предмета философии в истории ее учений. М.,1982.

Мотрошилова Н.Г. Рождение и развитие философских идей. М.,1991.

Ойзерман Т.И. Диалектический материализм и история философии. М.,1979.

Койре А. Очерки истории философской мысли. М.,1985.

Рассел Б. История западной философии. М.,1993.

Реале Дж. Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 5-и кн. СПб, 1994-1997.

Скирбекк Г., Гильс Н. История философии. М.,2000.

Фишер К. История новой философии. СПб.,1999.

Blog

Тематический план № Наименование разделов, тем Объем учебного времени по формам работы в (в часах) Лекции

Содержание

Наименование разделов, тем

Литература

Учебники и учебные пособия: