Методика преподавания психологии: Учеб метод пособие для препод и аспирантов вузов. М.: Владос, 1999. 304 с. Содержание
| Вид материала | Реферат |
СодержаниеГлава 3. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Глава 4. ФОРМЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ И прикладной Глава 6. УПРАВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ |
- А. Н. Фоломьев и др. М.: Владос, 1999. 235 с.: табл. Содержание лекция, 27.16kb.
- Методика преподавания обществознания в школе: Учеб для студ пед высш учеб заведений, 19.98kb.
- Учебное пособие для вузов, 2642.61kb.
- Петров П. К. Пзо методика преподавания гимнастики в школе: Учеб для студ высш учеб, 5202.81kb.
- Практикум по социологии: Учеб пособие для вузов. М.: Юнити-дана, 1999. 447 с. Содержание, 25.5kb.
- Рожков М. И., Ковальчук М. А. Рбз профилактика наркомании у подростков: Учеб метод,, 2324.16kb.
- В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы:, 323.42kb.
- Семинарским занятиям по экономической теории: Учеб пособие для вузов /В. Д. Камаев,, 10.51kb.
- Учебное пособие для студ высш учеб заведений. М.: Владос, 2000. 800с. Введение, 10264.3kb.
- Абрамова Г. С. А 16 Возрастная психология: Учеб пособие для студ вузов. 4-е изд., стереотип, 9632.37kb.
Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии: Учеб.-метод. пособие для препод. и аспирантов вузов. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 304 с.
СОДЕРЖАНИЕ
От автора 3
ВВЕДЕНИЕ 5
Раздел I. ПСИХОЛОГИЯ УЧЕНИЯ И АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Глава 1. ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
1. Психологическая теория учебной деятельности 10
2. Формирование учебной деятельности студентов 16
Глава 2. ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЕ В ВУЗЕ
1. Понятие теории обучения в психологии. Развивающее обучение 27
2. Преподавание в вузе — развивающее обучение 34
Глава 3. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
1. Психология активных методов обучения 45
2. Методы программированного обучения 48
3. Методы проблемного обучения 62
4. Методы интерактивного обучения 74
Раздел II. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ
Глава 4. ФОРМЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ
1. Лекционная форма обучения 95
2. Методика чтения лекции 107
3. Практические, семинарские и лабораторные занятия в учебных группах 117
4. Методика организации и управления учебной дискуссией 127
Глава 5. ПРЕПОДАВАНИЕ ПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ
И ПРИКЛАДНОЙ
1. Цель преподавания психологии в вузе 142
2. Методические особенности преподавания теоретической психологии 149
Раздел А. История психологии 149
Раздел Б. Общая психология 159
3. Методические особенности преподавания прикладной психологии 177
Раздел В. Возрастная и педагогическая психология 177
Раздел Г. Социальная психология 186
Раздел Д. Медицинская психология 197
Раздел Е. Юридическая (правовая) психология 217
Глава 6. УПРАВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ
1. Умение студента самостоятельно работать с литературой 226
2. Работа с учебником и изучение научной литературы по психологии 230
3. Особенности самостоятельной работы, с психологической литературой
при заочном обучении 239
4. Самостоятельная работа по психологии и проникновение во внутренний мир личности 248
Глава 7. КОНТРОЛЬ И КОРРЕКЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
1. Контроль как учебное действие студента 258
2. Контроль и коррекция учебной деятельности студента 265
3. Методические приемы обеспечения эффективности текущего педагогического контроля 271
4. Оценка результатов учебной деятельности студентов 275
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 280
ПРИЛОЖЕНИЯ 282
ЛИТЕРАТУРА 297