Моделирование конструкций и технологических процессов производства электронных средств
| Вид материала | Документы |
- Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 08 Моделирование и оптимизация, 200.55kb.
- Технических средств и процессов, 579.76kb.
- Влияние технологических процессов на формирование затрат производства и себестоимости, 29.68kb.
- «Моделирование химико-технологических процессов» Общая трудоемкость изучения дисциплины, 16.26kb.
- «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники», 788.57kb.
- Акционерное Общество «Стройсервис», 204.85kb.
- Проектирование технологических процессов механической обработки, 24.07kb.
- Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности 05. 13. 18 «Математическое, 93.92kb.
- Реферат по дисциплине " Технологические процессы микроэлектроники " на тему: Технологические, 1398.5kb.
- 220703 Автоматизация технологических процессов и производств, 46.56kb.
Приложение Г
Аннотации программ дисциплин
Общенаучный цикл
Аннотация дисциплины
Моделирование конструкций и технологических процессов производства электронных средств
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является изучение основных методов моделирования и оптимизации конструкций и технологических процессов.
Задачей изучения дисциплины является: приобретение навыков использования методов моделирования и оптимизации при решении различных задач.
Основные дидактические единицы (разделы): Безусловная оптимизация. Условная оптимизация. Линейное и дискретное программирование. Динамическое программирование. Многокритериальная оптимизация. Вариационное исчисление. Принцип максимума Понтрягина.
В результате изучения дисциплины Моделирование конструкций и технологических процессов производства электронных средств студент магистратуры должен:
знать: классификацию методов моделирования систем и процессов; классификацию оптимизационных задач с точки зрения вида критерия, наличия и вида связей и ограничений; наиболее эффективные численные методы моделирования и решения задач математического программирования и оптимального управления; особенности и методы решения задач дискретной оптимизации и многокритериальной оптимизации;
уметь: правильно формулировать и классифицировать задачи моделирования и оптимизации различных систем и процессов; выбирать и разрабатывать методы их решения; составлять и отлаживать программы для их решения; выполнять анализ эффективности разработанных методов решения задач моделирования и оптимизации;
владеть: навыками работы с пакетами прикладных программ моделирования и оптимизации; приемами математического моделирования и оптимизации систем и процессов.
Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, курсовой работой.
Аннотация дисциплины
История и методология науки и техники
в области электроники
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: сформировать навыки методологически грамотного осмысления конкретно – научных проблем с видением их в мировоззренческом контексте истории науки; способствовать формированию научного мировоззрения; подготовить к восприятию новых научных фактов и гипотез; дать студентам основы знаний методологии и её уровней; способствовать усвоению слушателями знания истории науки как неотъемлемой части истории человечества.
Задачей изучения дисциплины является: сформировать умение ориентироваться в методологических подходах и видеть их в контексте существующей научной парадигмы
Основные дидактические единицы (разделы): Мировоззренческие стандарты и проекты науки. Основные стороны бытия науки. Понятие мировоззренческого стандарта. Специфика научного знания в свете проектов науки. Уровни научного познания и их взаимосвязь. Методология науки. Метафизика и диалектика. Методы познания. «Картина мира» и «научная революция». Парадигмальный характер научной картины мира. Понятие истины. Концепция понимания и объяснения. Модель научного познания на основе анализа постмодернизма. Ризома. История науки и производства. Периодизация истории науки.
В результате изучения дисциплины История и методология науки и техники в области электроники студент магистратуры должен:
знать: основные закономерности исторического процесса в науке и технике, предпосылки возникновения и этапы исторического развития в области электроники, место и значение электроники и наноэлектроники в современном мире; основные направления, научные школы фундаментального и прикладного исследования и передовые производственные предприятия, работающие в области электроники и наноэлектроники; методологические основы и принципы современной науки;
уметь: готовить методологическое обоснование научного исследования и технической разработки в области электроники; прогнозировать и анализировать социально-экономические, гуманитарные и экологические последствия научных открытий и новых технических решений в области электроники, микро- и наноэлектроники;
владеть: навыками анализа и идентификации новых проблем и областей исследования в области электроники и микроэлектроники; навыками методологического анализа научного исследования и его результатов.
Виды учебной работы: лекции; семинары.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Иностранный язык технический
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является получение студентами языковой подготовки в технической сфере.
Задачей изучения дисциплины является: приобретение студентами коммуникативной компетенции, которая на отдельных этапах языковой подготовки позволяет использовать иностранный язык практически в профессиональной (производственной и научной) деятельности.
Основные дидактические единицы (разделы): Перевод научно-технических текстов с родного языка на иностранный. Деловая переписка. Развитие языка профессионального общения (конференции, симпозиумы, дискуссии). Восприятие иноязычной речи на слух.
В результате изучения дисциплины Иностранный язык технический студент магистратуры должен:
знать: иностранный язык в объеме, позволяющем принимать участие в обсуждении вопросов в сфере профессиональной деятельности;
уметь: обмениваться технической информацией на иностранном языке, как письменно, так и устно;
владеть: всеми видами чтения технической литературы в сфере профессиональной деятельности.
Виды учебной работы: практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Иностранный язык деловой
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является получение студентами языковой подготовки вне рамок профессионального общения.
Задачей изучения дисциплины является: приобретение студентами коммуникативной компетенции, которая на отдельных этапах языковой подготовки позволяет использовать на практике иностранный язык вне рамок профессионального общения.
Основные дидактические единицы (разделы): Перевод текстов общего содержания с родного языка на иностранный. Деловая переписка. Развитие языка профессионального общения (конференции, симпозиумы, дискуссии). Восприятие иноязычной речи на слух. Совершенствование навыков устной речи вне рамок профессионального общения.
В результате изучения дисциплины Иностранный язык деловой студент магистратуры должен:
знать: иностранный язык в объеме, позволяющем принимать участие в обсуждении вопросов вне рамок профессионального общения;
уметь: обмениваться информацией на иностранном языке, как письменно, так и устно;
владеть: всеми видами чтения иностранной литературы вне рамок профессионального общения.
Виды учебной работы: практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Современные научные проблемы в области
конструирования и технологии электронных средств
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: расширение профессионального кругозора.
Задачей изучения дисциплины является: получение навыков анализа состояния научно-технических проблем, определяющих прогресс развития методов проектирования и технологии электронных средств.
Основные дидактические единицы (разделы): Объектно- ориентированное моделирование и проектирование. Информационные сети и интерфейсы информационных сетей. Интеграция программного обеспечения пользователей. Интеллектуальные системы в технологии электронных средств. Основы диакоптики.
В результате изучения дисциплины Современные научные проблемы в области конструирования и технологии электронных средств студент магистратуры должен:
знать: современные научные проблемы в области конструирования и технологии электронных средств;
уметь: анализировать проблемы в своей области деятельности;
владеть: знаниями по перспективам развития конструирования и технологии электронных средств;
Виды учебной работы: лекции; семинары.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, курсовой работой.
Аннотация дисциплины
Интеллектуальная собственность и методы поиска научных
и технических решений
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц ( 108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний основ поиска новых научных и технических решений, навыков составления заявок на патентование изобретений, товарных знаков, полезных моделей, промышленных образцов, а также особенностей по оформлению заявок на защиту изобретений за рубежом, позволяющих защищать интеллектуальную собственность созданную при выполнении НИР и НИОКР на конкурентоспособном уровне.
Задачей изучения дисциплины является: получение знаний патентному законодательству России, ознакомление с методами получения и обработки информации в процессе измерения, контроля и диагностики.
Основные дидактические единицы (разделы):
Интеллектуальная собственность и общие тенденции развития интеллектуальных прав. Интеллектуальная собственность, авторское право и соавторство, смежные права. Авторское право в инфокоммуникациях, гражданско-правовые способы защиты авторского права и смежных прав.
Методы повышения эффективности поиска новых научных и технических решений. Особенности научной и инженерной работы, основные логические алгоритмы поиска информации об исследуемом объекте. Оценки качества известных и вновь выдвигаемых гипотез в области техники и естествознания. Критерии выбора оптимального способа либо устройства съема информации, физика открытых наукой законов природы и эффектов, относящихся непосредственно к радиоэлектронике
Защита интеллектуальной собственности в области инновационной деятельности. Основы патентного законодательства Российской Федерации. Правила оформления заявки на патент (способ). Правила оформления заявки на изобретение (устройство). Требования к оформлению материалов заявки на изобретение. Оформление заявки на изобретение. Правила оформления заявки на защиту промышленного образца. Правила оформления заявки на защиту товарного знака. Правила оформления заявки на защиту полезной модели. Правила оформления заявки на патентование за рубежом.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: основы патентного законодательства России, методы получения и обработки информации в процессе измерения, контроля и диагностики технических и биологических объектов;
уметь: творчески применять методы и алгоритмы обработки экспериментальных данных;
владеть: навыками защиты интеллектуальной собственности в России и за рубежом.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Маркирование приборов и устройств
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: освоение современных методик проектирования эффективных электронных средств (ЭС), обеспечивающих высокий уровень технических и эксплуатационных характеристик и технологичности ЭС.
Задачей изучения дисциплины является: формирование умений и навыков применять полученные знания к проектированию ЭС различного функционального назначения
Основные дидактические единицы (разделы):
В результате изучения дисциплины Маркирование приборов и устройств студент магистратуры должен:
знать:
научные направления развития конструирования электронных средств; методики проектирования маркировки с применением CAD-, CAM-, систем;
уметь:
обосновывать примененные конструктивно-технологические решения; оформлять конструкторскую документацию (КД) на детали и сборочные единицы ЭС с маркировкой в соответствии с требованиями ЕСКД и организовывать электронные хранилища КД;
владеть:
методами системного подхода; современными средствами моделирования и проектирования конструкций и технологических процессов производства электронных средств;
Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Образовательные процессы и ресурсы высшей школы»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование представлений о современных образовательных процессах и ресурсах высшей школы.
Задачей изучения дисциплины является: ознакомление с технологиями разработки и использования электронных образовательных ресурсов, выработка навыков организации образовательных процессов.
Основные дидактические единицы (разделы)
Образовательные процессы высшей школы. Образовательные ресурсы. Виды образовательных ресурсов. Сравнительный анализ. Средства и методы формирования образовательных процессов. Создание и применение образовательных ресурсов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные принципы организации образовательных процессов и ресурсов высшей школы;
уметь: использовать образовательные ресурсы;
владеть: навыками организации образовательных процессов.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Проектирование сложных систем
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является развитие навыков системного мышления у будущих специалистов в области проектирования, экспериментального исследования и эксплуатации электронных средств различного функционального назначения; овладение методами выявления и описания системных свойств сложных объектов любой природы, их соответствия известным принципам и постулатам; приобретение знаний об основных этапах создания и описания сложных технических систем.
Задачей изучения дисциплины является: формирование навыков анализа, синтеза и оптимизации их параметров.
Основные дидактические единицы (разделы): Сложные системы. Основы системотехники. Функциональные характеристики сложных технических систем (СТС). Проектирование СТС. Основы системного анализа, синтеза и оптимизации параметров СТС. Разработка, создание и эксплуатация СТС на примере электронных средств. Надёжность СТС.
В результате изучения дисциплины Проектирование сложных систем студент магистратуры должен:
знать: принципы системотехники; классификацию сложных систем; характеристики СТС; методы описания СТС; процедуры моделирования СТС; этапы разработки СТС;
уметь: идентифицировать СТС по системным признакам; выявлять соответствие СТС основным принципам и постулатам; описывать структуру СТС и взаимодействие её составных частей;
владеть: навыками выбора критериев оптимизации параметров электронной системы; владеть методами оценки параметров надёжности ЭС.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Схемотехническое проектирование электронных средств
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является изучение языков описания аппаратуры для ускоренной разработки и верификации сложных схем и проектов; изучение методов проектирования электронных средств на программируемых БИС.
Задачей изучения дисциплины является: формирование умений по ускоренной разработке и верификации сложных схем и проектов; формирование навыков по созданию устройств на полупроводниковых линейных интегральных схемах (ПЛИС).
Основные дидактические единицы (разделы): Система проектирования MAX+PLUS II. Язык описания аппаратуры AHDL. Язык описания аппаратуры VHDL. Язык описания аппаратуры Verilog HDL. Алфавит моделирования. Типы данных и декларации объектов. Сигналы и переменные. Операторы. Подпрограммы. Разрешаемые сигналы и шины. Компоненты.
В результате изучения дисциплины Схемотехническое проектирование электронных средств студент магистратуры должен:
знать: языки описания аппаратуры; основные способы проектирования устройств на ПЛИС в САПР.
уметь: проектировать схемы с использованием языков описания аппаратуры; создавать программу прошивки ПЛИС по электрической принципиальной схеме;
владеть: навыками схемотехнического проектирования электронных средств; информацией о разновидностях ПЛИС.
Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
Микро и нанотехнологии производства электронных средств
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является получение студентами знаний о современных достижениях в технологии микро- и наноэлектронных систем.
Задачей изучения дисциплины является: формирование у студентов навыков анализа современных технологий, определяющих развитие электронных средств.
Основные дидактические единицы (разделы): Технологические процессы нанесения тонких пленок. Технология получения толстых пленок. Технологические процессы создания рисунков микросхем. Технологии гибридных ИМС и микросборок ЭС. Технологические процессы полупроводникового производства. Технология полупроводниковых ИМС.
В результате изучения дисциплины Микро и нанотехнологии производства электронных средств студент магистратуры должен:
знать: технологические процессы микро и наноэлектроники;
уметь: разрабатывать технологические операции микро и наноэлектроники; технологическую документацию для производства изделий микро и наноэлектроники;
владеть: средствами ВТ и современными системами исследования и разработки технологических процессов для микро- и наноэлектронных средств.
Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Сертификация и стандартизация электронных средств
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: теоретическое освоение нормативной базы по основным принципам сертификации электронных средств.
Задачей изучения дисциплины является: приобретение знаний о технологии измерения параметров и характеристик электронных средств, необходимых для сертификации продукции.
Основные дидактические единицы (разделы): Метрологическое обеспечение показателей качества продукции. Обязательная и добровольная сертификация. Особенности сертификации средств измерений, средств связи, медицинской техники и других электронных средств. Маркировочные сертификационные знаки. Сертификационные системы стран мира.
В результате изучения дисциплины Сертификация и стандартизация электронных средств студент магистратуры должен:
знать: методы контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам; нормативные документы по сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; правила подготовки документации для сертификации электронных средств;
уметь: осуществлять сбор и анализ научно-технической информации; выполнять задания в области сертификации;
владеть: методами сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, курсовой работой.
Аннотация дисциплины
Информационная безопасность
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 5 зачётных единиц (190 час).
Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины заключается в формировании у магистрантов знаний в области теоретических основ информационной безопасности, а также навыков практического обеспечения защиты информации и безопасного использования программных средств в электронных вычислительных системах и сетях.
Задачами изучения дисциплины являются ознакомление: с основными понятиями в области информационной безопасности; с технологий диагностики опасностей и угроз для информационных систем, а также моделями информационной безопасности; с основными методами разграничения прав доступа, авторизации и аутентификации; с принципами криптографической защиты информации; с концепцией электронной цифровой подписи в контексте защищённого электронного документооборота.
Основные дидактические единицы (разделы): Терминология и основные понятия информационной безопасности. Правовое обеспечение информационной безопасности. Угрозы информационной безопасности. Организационно-техническое обеспечение информационной безопасности. Предотвращение несанкционированного доступа к вычислительным ресурсам и защита программных средств. Вредоносное программное обеспечение. Общая организация защиты от него. Криптографическая защита данных. Электронная цифровая подпись. Принципы организации и жизненный цикл. Основные принципы защиты информации в локальных и глобальной компьютерных сетях.
В результате изучения дисциплины Информационная безопасность студент магистратуры должен:
знать: основы информационной безопасности и защиты информации; основные виды информационных угроз; принципы криптографических преобразований, типовые программно-аппаратные средства и системы защиты информации от несанкционированного доступа;
уметь: распознавать отклонения от нормального режима работы информационных; использовать средства устранения разрушающих программных воздействий; применять эффективные средства администрирования, повышающие защищенность системы; выбирать антивирусные программы, соответствующие природе вероятных разрушающих программных воздействий;
владеть: программными компонентами современных операционных систем для защиты информации от несанкционированного доступа; методами и программными средствами для защиты информации в информационно-вычислительных сетях;
Виды учебной работы: лекции, практические и лабораторные занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачётом.
Аннотация дисциплины
Эксперимент: планирование, проведение, анализ
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является получение знаний по планированию, проведению, анализу и оптимизации результатов исследования сложных объектов и процессов.
Задачей изучения дисциплины является формирование практических навыков по планированию, проведению, анализу и оптимизации результатов исследования сложных объектов и процессов.
Основные дидактические единицы (разделы): Принципы исследования и моделирования технологических процессов. Физическое и математическое моделирование. Математико-статистические основы описания и анализа технологических процессов. Законы распределения. Проверка статистических гипотез. Определение доверительных интервалов. Элементы дисперсионного и корреляционного анализа. Методы оптимизации. Выбор критериев оптимизации. Метод Гаусса-Зайделя, случайного поиска, градиента, крутого восхождения, симплексный метод. Анализ на основе пассивного и активного эксперимента. Сравнительный анализ методов пассивного и активного эксперимента. Общие сведения о методах обработки данных в пассивном эксперименте: факторный анализ, метод главных компонент, временные ряды. Планирование экстремальных экспериментов. Полный и дробный факторный эксперимент. Обработка результатов эксперимента. Описание области, близкой к оптимуму. Выявление наиболее существенных технологических факторов: метод ранговой корреляции. Насыщенный и сверхнасыщенные планы.
В результате изучения дисциплины Эксперимент: планирование, проведение, анализ студент магистратуры должен:
знать: принципы планирования и проведения экспериментов, принципы обработки и анализа результатов экспериментов, методы выявления наиболее существенных факторов;
уметь: разрабатывать математическую модель исследуемого объекта, проводить статистическую проверку гипотез, выявлять наиболее существенные факторы;
владеть: методологией планирования и проведения эксперимента.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Актуальные вопросы технологии производства электронных средств
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: получение знаний в области специальных вопросов технологии производства электронных средств.
Задачей изучения дисциплины является: получение навыков актуализации современных приемов построения технологических процессов изготовления электронных средств различного функционального назначения.
Основные дидактические единицы (разделы):
Поверхностный монтаж и его применение. Современные технологические процессы создания рисунков. Бессвинцовые технологии монтажа электронных компонентов. Информационные технологии в производстве электронных средств (САМ-технологии).
В результате изучения дисциплины Актуальные вопросы технологии производства электронных средств студент магистратуры должен:
знать: современные методы моделирования и оптимизации технологических процессов;
уметь: применять САМ-технологии;
владеть: знаниями об организации автоматизированного технологического проектирования.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом,
Аннотация дисциплины
Основы ИПИ-технологий (часть 1)
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является изучение современных методик проектирования эффективных электронных средств (ЭС), обеспечивающих высокий уровень технических и эксплуатационных характеристик и технологичности ЭС.
Задачей изучения дисциплины является формирование практических навыков проектирования оптимальных конструкций ЭС на основе системного подхода в соответствии с задачами повышения эффективности производства и применения ЭС.
Основные дидактические единицы (разделы): Технико-экономические эффекты от применения ИПИ-технологии. Характеристика основных систем, применяемых для информационной поддержки различных этапов жизненного цикла ЭС. Организация единого информационного пространства. Нормативная база. Интерактивные электронные технические руководства.
В результате изучения дисциплины Основы ИПИ-технологий (часть 1) студент магистратуры должен:
знать: основы проектирования ЭС, позволяющие проводить целенаправленный синтез и системный анализ конструкций ЭС;
уметь: составлять интерактивные технические руководства;
владеть: методами формирования интерактивных технических руководств в пакете TG Builder.
Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, курсовой работой.
Аннотация дисциплины
Компьютерное моделирование электронных средств
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование навыков решения научных и технических задач методом конечных элементов с использованием специализированных пакетов.
Задачей изучения дисциплины является: изучение основ теории метода конечных элементов, способов решения задач методом конечных элементов с использованием специализированных программных средств.
Основные дидактические единицы (разделы):
Геометрическое моделирование в САПР. История развития систем геометрического моделирования. Требования к процессу геометрического моделирования в САПР. Способы описания геометрических моделей. Общие принципы трехмерного моделирования в современных CAD–системах.
Метод конечных элементов в научных и технических расчетах.
Постановка задачи. Типы дифференциальных уравнений в частных производных. Задачи, сводящиеся к решению дифференциальных уравнений в частных производных. Метод конечных элементов. Вариационная постановка краевой задачи. Метод Ритца. Проекционная постановка краевой задачи. Метод конечных элементов. Сравнительная характеристика методов конечных элементов и конечных разностей.
Характеристика CAE-систем. Круг задач моделирования физических процессов в конструкциях технических изделий. Анализ отклика конструкций на внешние воздействия различной физической природы. Задачи структурной механики, аэро- и гидродинамика, тепловой анализ, моделирование технологических процессов. Характеристика встроенных средств анализа CAD/CAE-систем. Специализированные системы анализа. Пакеты CosmosWorks/SolidWorks, ANSYS, COMSOL Multiphysics.
В результате изучения дисциплины Компьютерное моделирование электронных средств студент магистратуры должен:
знать: основы теории метода конечных элементов, виды задач и методы их решения, возможности существующих математических программных комплексов;
уметь: формализовать прикладные технические и научные задачи, выбирать и реализовывать соответствующие методы их решения;
владеть: навыками решения задач с использованием специализированных пакетов конечно-элементного моделирования.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, курсовой работой.
Аннотация дисциплины
Решение научных и технических задач в пакете MatLab
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: приобретение теоретических знаний о методах математической обработки данных.
Задачей изучения дисциплины является: сформировать умение применения программы Matlab в задачах моделирования и проектирования электронных средств.
Основные дидактические единицы (разделы): Численные методы вычислений. Математическая обработка данных. Математическое моделирование электронных средств в программе Matlab. Проектирование электронных систем и устройств.
В результате изучения дисциплины Решение научных и технических задач в пакете MatLab студент магистратуры должен:
знать: назначение и особенности системы Matlab; численные методы вычислений в программе MatLab; теоретические основы математической обработки данных в программе MatLab; методы математического моделирования электронных средств в программе MatLab;
уметь: осуществлять построение и анализировать математические модели электронных средств в программе MatLab; применять численные методы интегрирования и дифференцирования; проводить статистическую обработку случайных сигналов; осуществлять анализ электрических цепей во временной и частотной областях; проектировать усилители, линии связи, фильтры с использованием программы MatLab.
владеть: навыками работы с программой MatLab; приемами математического моделирования электронных средств.
Виды учебной работы: лекции; практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Датчики в электронных средствах
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: получение знаний в области применения датчиков, применяемых в электронных устройствах.
Задачей изучения дисциплины является: изучение свойств различных датчиков и схем их сопряжения с электронными устройствами, предназначенными для измерений температуры и влажности, давления и расхода жидкостей и газов, контроля параметров технологических материалов и сред с целью приобретения навыков разработки измерительных устройств для технологий электроники.
Основные дидактические единицы (разделы): Виды датчиков. Сопряжение датчиков с устройствами усиления и обработки сигнала. Усилители, кондиционеры и мультиплексоры сигналов. Характеристики датчиков. Микромеханические сенсоры. Электронные датчики давления, расхода, пульсаций, смещения, силы, ускорения, крена. Термоэлектрические сенсоры Датчики температуры, потока, уровня жидкости, вакуума. Оптические сенсоры. Датчики оптического поглощения, смещения, положения. Магнитоэлектрические сенсоры. Датчики магнитного поля. Химические сенсоры. Датчики состава жидкостей и газов. Датчики влажности. Биологические сенсоры.
В результате изучения дисциплины Датчики в электронных средствах студент должен:
знать: основные задачи, решаемые конкретными датчиками в электронных устройствах технологического и научного назначения; физические принципы работы первичных преобразователей датчиков, методы обработки сигналов, технические характеристики датчиков и их эксплуатационные особенности;
уметь: выбирать необходимый датчик, находить оптимальное схемотехническое решение устройства контроля и рассчитывать его принципиальную схему; сопрягать датчики со средствами вычислительной техники;
владеть: методиками калибровки электронных средств контроля физических величин; приемами настройки аналоговых узлов электронных измерительных устройств.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, курсовой работой.
Аннотация дисциплины
Основы ИПИ-технологий (часть 2)
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является изучение современных методик проектирования эффективных электронных средств (ЭС), обеспечивающих высокий уровень технических и эксплуатационных характеристик и технологичности ЭС.
Задачей изучения дисциплины является формирование практических навыков проектирования на основе создания функциональных моделей.
Основные дидактические единицы (разделы): Методология функционального моделирования. Модели IDEF. Организация глобальных и локальных хранилищ данных. Виртуальные (электронные) конструкторские бюро и предприятия. Разработка и выпуск нормативных документов.
В результате изучения дисциплины Основы ИПИ-технологий (часть 2) студент магистратуры должен:
знать: основы проектирования ЭС, позволяющих проводить целенаправленный синтез и системный анализ жизненного цикла конструкций ЭС;
уметь: составлять функциональные диаграммы IDEF0;
владеть: методами формирования функциональны[ диаграмм IDEF0 в пакете Microsoft Office Visio.
Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, курсовой работой.
Аннотация дисциплины
Современные методы диагностики электронных средств
Наименование дисциплины
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: изучение современных методов диагностирования электронных средств.
Задачей изучения дисциплины является: формирование умения составлять алгоритмы поиска неисправностей, составлять диагностические тесты.
Основные дидактические единицы (разделы): Основные понятия и определения технической диагностики. Виды технического диагностирования. Модели объектов диагностирования. Построение диагностических тестов. Методы диагностики линейных цепей. Диагностика многополюсных объектов. Диагностирование цифровых электронных средств. Алгоритмы диагностирования при поиске неисправностей. Интеллектуальные технологии в диагностировании.
В результате изучения дисциплины Современные методы диагностики электронных средств студент должен:
знать: методы диагностирования различных электронных средств, принципы составления алгоритмов диагностирования и диагностических тестов;
уметь: составлять алгоритмы поиска неисправностей, составлять диагностические тесты;
владеть: знаниями о перспективах развития технической диагностики электронных средств.
Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом, курсовой работой.
Аннотация дисциплины
«Волновые взаимодействия в электронике»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: сформировать у обучаемых знание принципов работы устройств передачи и обработки информации на основе волновых эффектов различной природы.
Задачей изучения дисциплины является: ознакомление с основами теории волновых процессов, изучение физических основ работы сверхвысокочастотных, оптоэлектронных и акустоэлектронных устройств, приборов на магнитостатических волнах.
Основные дидактические единицы (разделы):
Общие характеристики и свойства волновых процессов. Волновое уравнение. Электромагнитные и акустические волны. Природные и технические источники электромагнитных волн. Границы применимости классической электродинамики. Электромагнитные волны в веществе.
Упругие волны в твердом теле, жидкости и газе. Магнитостатические и магнитоупругие волны. Распространение электромагнитных волн вдоль границы раздела сред. Направляющие (волноведущие) структуры. Распространение акустических волн вдоль границы раздела сред. Направляющие (волноведущие) структуры. Нелинейные эффекты. Самовоздействие. Взаимодействие волн. Основные положения теории связанных колебаний.
Сверхвысокочастотные устройства.
Оптоэлектроника. Основные понятия. Четвертьволновые диэлектрические слои и отражательные решетки. Зеркала и интерферометры. Параксиальное волновое уравнение. Оптические волокна и волноводные слои. Диэлектрический тонкопленочный волновод. Диспергирующие системы. Связь мод, резонаторы и ответвители.
Акустооптические модуляторы, ответвители. Электрооптические модуляторы. Амплитудный и фазовый модуляторы. Активная синхронизация мод. Нелинейные явления. Самофокусировка. Распространение солитонов в волоконных световодах. Регистрация оптических сигналов. Лазерная генерация. Взаимодействие света и звука. Рассеяние света звуком.
Физические основы и устройства акустоэлектроники. Распространение объемных и поверхностных упругих волн в кристаллах, пьезокристаллах и полупроводниках. Отражение и канализирование поверхностных волн. Нелинейные акустические эффекты. Пьезоэлектрический преобразователь. Электродное возбуждение поверхностных волн. Встречно-штыревые преобразователи. Линии задержки, резонаторы и полосовые фильтры. Корреляционная обработка. Активные устройства. Акустооптические явления. Оптические и акустооптические методы обработки информации. Акустооптические устройства.
Физические основы и устройства магнитоэлектроники. Классификация магнетиков. Спиновая магнитостатическая волна. Распространение магнитостатических волн. Возбуждение спиновых волн. Спин-волновые устройства обработки сигналов. Магнитоупругие и магнитооптические взаимодействия. Устройства на их основе.
Распространения электромагнитных волн в плазме полупроводников. Вихревые и квазистатические решения.
Волны в тонкопленочных полупроводниковых структурах с продольным дрейфом носителей заряда. Волны пространственного заряда. Устройства но основе волновых процессов в полупроводниковых структурах. Флуктуационная и электрическая устойчивость тонкопленочных полупроводниковых структур. Волны в тонкопленочных полупроводниковых структурах с поперечным дрейфом носителей. Устройства на основе волновых процессов в полупроводниковых структур с поперечным дрейфом носителей.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
знать: основы теории распространение волн в активных и поглощающих средах; основы теории взаимодействия волновых процессов различной природы; практические приложения волновых эффектов в электронике; основные положения теории и методы проектирования сверхвысокочастотных устройств акусто-, магнито- и оптоэлектроники; физические свойства применяемых материалов и технологические особенности изготовления, области применения, предельно достижимые и эксплуатационные параметры устройств;
уметь: выполнять анализ работы и оценку параметров устройства с распределенным взаимодействием; осуществлять выбор его конструктивной реализации;
владеть: навыками проведения расчетов устройств, использующих волновые процессы.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
Проектирование электронных средств в среде Microwave Office
Общая трудоёмкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 час).
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является: изучение методов проектирования СВЧ устройств с использованием систем САПР.
Задачей изучения дисциплины является: формирование навыков по созданию устройств СВЧ техники различного функционального назначения.
Основные дидактические единицы (разделы):
Математические методы расчета в системах САПР. Структура среды Microwave Office. Функциональные возможности среды Microwave Office. Проектирование микрополосковых СВЧ устройств – линий передачи, СВЧ фильтров, СВЧ устройств на щелевых линиях.
В результате изучения дисциплины Проектирование электронных средств в среде Microwave Office студент должен:
знать: основные способы проектирования устройств в САПР Microwave Office;
уметь: рассчитывать СВЧ устройство по электрической принципиальной схеме и моделировать его в требуемом пакете;
владеть: представлением о существующих методах проектирования СВЧ устройств и других пакетах САПР.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.