СодержаниеПрограмма мониторинга
Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования
Работа с кадрами
На основе такого социального заказа будет сформирован план действий школы
Целенаправленность действий администрации школы по выполнению требований к условиям образовательной деятельности согласно ФГОС
Карта самооценки
Дата заполнения карты: 19.05.2010 г.
Оценка показателя
Разработка ОПП НОО
Соответствие должностных инструкций работников ОУ нормативным требованиям
Соответствие списка учебников и учебных пособий для начальной школы ФГОС НОО
Обеспеченность ОУ учебниками в соответствии с ФГОС НОО.
Установление заработной платы и прочих выплат работникам ОУ в соответствии с НСОТ
Наличие модели организации образовательного процесса с учетом внеурочной деятельности
Включение в план методической работы вопросов введения ФГОС НОО
Повышение квалификации учителей начальных классов
Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС НОО
Обеспечение финансовых условий реализации ООП НОО в соответствии с ФГОС НОО
Материально-техническое обеспечение введения ФГОС НОО
Укомплектованность библиотеки ОУ печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана ОО
Организационное обеспечение введения ФГОС НОО
Информационное обеспечение введения ФГОС НОО
Уровень готовности
Интерпретация полученных результатов.
Количество баллов
Виды образовательных ресурсов
Цифровые образовательные ресурсы
Учебно-методическая литература
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Экранно-звуковые средства
Перечень объектов и средств организации учебной деятельности младших школьников
Вид образовательных ресурсов
Образовательная область «Филология»
Средства ИКТ
Цифровые образовательные ресурсы
Учебно-методическая литература
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Экранно-звуковые средства
Образовательная область «Математика»
Цифровые образовательные ресурсы
Учебно-методическая литература
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Экранно-звуковые средства
Образовательная область «Человек, природа, общество»
Средства ИКТ
Цифровые образовательные ресурсы
Учебно-методическая литература
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Экранно-звуковые средства
Образовательная область «Искусство и культура»
Средства ИКТ
Цифровые образовательные ресурсы
Учебно-методическая литература
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Экранно-звуковые средства
Образовательная область «Здоровье. Физическая культура»
Цифровые образовательные ресурсы
Учебно-методическая литература
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Экранно-звуковые средства
Образовательная область «Технология»
Цифровые образовательные ресурсы
Учебно-методическая литература
Учебно-практическое и лабораторное оборудование
Экранно-звуковые средства
Направление работы
Руководство проектом
Исполнители проекта
Методическая тема школы
I этап – «становление»
I этап – «становление»
Организационно- управленческое направление
Научно-методическое направление
Кадровое направление
II этап – этап «роста»
Планирование деятельности на 2010-2014 г.г.
Умц лоиро, мо ко гмр
Организационно- управленческое направление
Научно-методическое направление
Умц лоиро, шмо
Кадровое направление
Развитие материально-технической базы
3 этап- этап «зрелости»
Организационно- управленческое направление
Научно-методическое направление
Умц лоиро
Умц лоиро, шмо
О результатах деятельности инновационной площадки по введению федеральных государственных стандартов общего образования
Интенсивное развитие школы-лаборатории ЛОИРО
3.Обеспечение качественного роста мастерства педагогов и управляющего персонала
1.Модель Основной образовательной программы начального общего образования
2.Модель Программы по формированию «Культуры здорового и безопасного образа жизни»
3.Модель образовательного процесса в условиях школы 1 ступени
4. Создание подсистемы менеджмента в организации инновационной деятельности ОУ в условиях перехода и введения ФГОС –
1.Модель Основной образовательной программы начального общего образования
2. Модель Программы по формированию «Культуры здорового и безопасного образа жизни»
3.Модель образовательного процесса в условиях школы 1 ступени
4.Механизмы, формы и методы управления образовательным учреждением
Формирование корпоративной культуры, ценностей
Постоянный инновационный стиль работы школы
Создание условий для эффективной инновационной работы
Развитие системы стимулирования инновационной деятельности
Публикации в педагогических журналах (ссылки)
Журнал "Школа управления образовательным учреждением"
Представление материалов на конкурс (ссылки)
Представление деятельности по введению ФГОС
Февраль 2010г.
Проведение обучающих семинаров (дата, тема)
Почтовый адрес
Партнерство с системой Дополнительного образования
Ключевая идея
Цель: Совершенствование комплекса условий, обеспечивающих успешную работу ОУ по реализации ФГОС второго поколения (начальная шко
Полученные результаты
Формирование корпоративной культуры, ценностей школы
Создание условий для эффективной инновационной работы
Каким образом, за счет чего они достигнуты
Формы работы
Сроки реализации
Затруднения и риски
Перспективы развития опыта
Публикации: Журнал «Директор школы»
Журнал "Школа управления образовательным учреждением"
Методические разработки
Информационные технологии
|
