Смотр-конкурс проводится в три этапа: 1 этап в муниципальных образованиях (май-август 2009 года)

Вид материала

Конкурс

Содержание Сроки проведения Смотра-конкурса и участники Примерная схема Организация физкультурно-оздоровительной Материально-техническое обеспечение Пропаганда здорового образа жизни, физической культуры и спорта Взаимодействие с органами исполнительной власти в области здравоохранени, образования, физической культуры и спорта

Подобный материал:

• Смотр-конкурс проводится с 8 января по 31 марта 2009 года среди учащихся общеобразовательных, 93.2kb.
• Конкурс проводится в период с января 2012 года по май 2012 года и включает в себя три, 51.86kb.
• Задачи конкурса: организация конкурса: > Конкурс «Ученик года» проводится ежегодно, 57.73kb.
• Конкурс проводится в период с декабря 2011 года по март 2012 года и включает два этапа:, 948.69kb.
• Конкурс проводится в период с октября 2011 года по январь 2012 года и включает в себя, 61.8kb.
• Конкурс проводится в три этапа: внутриучилищный (26 сентября 1 ноября 2011 года), 74.75kb.
• Конкурс проводится в 3 этапа: 1 этап-школьный (ноябрь,декабрь 2012 г.) 2 этап, 76.44kb.
• И. С. Голубкова от 05 декабря 2011 года Положение о проведении районного смотра- конкурс, 123.18kb.
• Данный смотр-конкурс проводится как мониторинг состояния молодежного туризма в субъектах, 84.72kb.
• Конкурс проводится в три этапа: Первый этап Конкурса заочный, 29.25kb.

ПОЛОЖЕНИЕ

о всероссийском смотре-конкурсе на лучшую постановку массовой

физкультурно-спортивной работы среди детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на 2009 год

1. Цели и задачи
   

Всероссийский смотр-конкурс на лучшую постановку массовой физкультурно-спортивной работы среди детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее – «Смотр-конкурс») проводится с целью:

• повышения качества организации и проведения физкультурно-спортивной работы с воспитанниками детских домов и школ-интернатов;
  
• поиска наиболее эффективных форм работы по физическому оздоровлению и воспитанию воспитанников;
  
• социализации и социальной адаптации воспитанников средствами физической культуры и спорта;
  
• профилактики и предупреждения правонарушений, наркомании и алкоголизма;
  
• потребность в здоровом образе жизни.
  

2. Руководство проведением смотра-конкурса
   

Общее руководство проведением Смотра-конкурса осуществляется Министерством спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации.

Непосредственное проведение смотра-конкурса возлагается на органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта.

3. Сроки проведения Смотра-конкурса и участники
   

Смотр-конкурс проводится в три этапа:

1 этап – в муниципальных образованиях (май-август 2009 года);

2 этап – в субъектах Российской Федерации (сентябрь-октябрь 2009 года);

3 этап – подведение итогов в Министерстве спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации (ноябрь 2009 года).

В Смотре-конкурсе принимают участие детские дома и школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей по двум группам:

• общеобразовательные детские дома и школы-интернаты;
  
• школы-интернаты и детские дома для детей с отклонениями в развитии (коррекционные).
  

4. Порядок проведения Смотра-конкурса и определения победителей
   

Первые два этапа Смотра-конкурса проводятся на основании положений, утвержденных органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, которым предоставляется право самостоятельно разрабатывать условия определения победителей исходя из местных особенностей и состояния развития физической культуры и спорта в регионе.

Итоги второго этапа Смотра-конкурса утверждаются приказом органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации в области физической культуры и спорта.

В перечень показателей для определения победителей должны быть включены обязательные условия:

• создание условий для занятий физической культурой и спортом, обеспеченность спортивным инвентарем и оборудованием;
  
• разнообразие форм организации классной и внеклассной физкультурно-спортивной работы с воспитанниками;
  
• организация работы спортивных секций по видам спорта (с указанием количества занимающихся в секциях в сравнении с 2008 годом);
  
• организация работы в каникулярное время;
  
• организация и проведение физкультурно-спортивных мероприятий;
  
• использование нетрадиционных форм физкультурно-спортивной работы, разработка и реализация программ физкультурно-оздоровительной направленности;
  
• участие в республиканских, краевых, областных, окружных, районных, городских физкультурно-спортивных мероприятиях.
  

Все количественные показатели приводятся в сравнении с предыдущим годом.

Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта представляют в Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации следующие документы:

• положение о республиканском, краевом, областном, окружном Смотре-конкурсе на 2009 год и приказ об утверждении итогов Смотра-конкурса;
  
• описательный отчет о деятельности детского дома или школы-интерната, ставшего победителем второго этапа Смотра-конкурса, в котором необходимо отразить информацию по всем критериям определения победителей (Приложение №1) и фотоальбом форматом не более А4;
  
• данные на директора детского дома или школы-интерната (ФИО полностью, стаж работы в данной должности, спортивные и иные звания).
  

Итоги третьего этапа Смотра-конкурса подводятся комиссией, утвержденной Министерством спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации.

Материалы должны быть представлены до 31октября 2009 года по адресу: 105064, г. Москва, ул. Казакова, 18, Департамент государственной политики в сфере физической культуры и спорта

Тел/факс: (495) 601-93-20.

Награждение победителей будет происходить на выездом совещании на тему «Методы организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы».

5. Награждение
   

Победители Смотра-конкурса (8 общеобразовательных детских домов и школ-интернатов и 5 детских домов и школ-интернатов для детей с отклонениями в развитии) награждаются дипломами Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации и памятными подарками.

Директора детских домов и школ-интернатов, ставших победителями Смотра-конкурса, награждаются Благодарственными письмами Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации.

Остальным участникам смотра-конкурса присваивается звание лауреатов Смотра-конкурса и вручаются дипломы Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации.


Приложение №1


ПРИМЕРНАЯ СХЕМА

описательного отчета о деятельности детского дома

или школы–интерната

1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
   

1. Структура детского дома или школы-интерната, количество секций по видам спорта, кружков и их наименование, кадровое обеспечение.
   
2. Участие детского дома или школы-интерната в реализации районных, городских программ и программ развития физической культуры и спорта, принятых в субъектах Российской Федерации.
   
3. Количественный и возрастной состав занимающихся в секциях.
   

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ
   

И СПОРТИВНОЙ РАБОТЫ

1. Календарный план физкультурно-массовых и спортивных мероприятий (указывается количество запланированных и фактически проведенных мероприятий, участие в республиканских, краевых, областных, окружных районных, городских физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях, их результаты).
   
2. Новые нетрадиционные формы организации физкультурно-спортивной работы.
   
3. Количество проведенных на базе детского дома или школы-интерната мероприятий.
   
4. Организация физкультурно-спортивной работы на базе детского дома или школы-интерната в каникулярное время.
   

3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
   

1. Наличие материально-технической базы для организации занятий физической культурой и спортом (перечислить с указанием размеров спортивных сооружений).
   
2. Наличие необходимого спортинвентаря.
   

4. ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ, ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
   

1. Сотрудничество со средствами массовой информации, наличие собственных печатных изданий.
   

5. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ОРГАНАМИ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ В ОБЛАСТИ ЗДРАВООХРАНЕНИ, ОБРАЗОВАНИЯ, ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
   

1. Совместное рассмотрение итогов проведения мероприятий, а также вопросов, возникших в ходе их проведения.
   
2. Диспансеризация воспитанников Врачебно-физкультурный диспансер.
   

6. РАЗНОЕ
   

1. Проблемные вопросы, возникающие при организации физкультурно-спортивной работы в детских домах и школах интернатах.
   
2. Предложения в адрес Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации.