Образовательной программы высшего профессионального образования и проводится в соответствии с утвержденным рабочим учебным планами и графиком учебного процесса

Вид материала

Педагогическая практика

Содержание Предложенные кейсы должны быть на тему 5.Итоговый контроль результатов прохождения практики Приложение 1. Методические материалы по составлению кейсов. 2. Общая характеристика метода case-study Воздействие метода case-study на их формирование 3. Типы и жанры кейсов, способы их представления 4. Источники кейсов. 5. Структура кейса и принципы его построения 6. Виды анализа кейсов и решаемые задачи Основание классификации 7. Метод сase-study как образовательная технология Организация обсуждения Первая фаза Вторая фаза Оценивание участников дискуссии 8. Роль преподавателя, практикующего метод case-study Первая фаза Вторая фаза

Подобный материал:

• Министерство образования и науки российской федерации государственное образовательное, 31.66kb.
• Задачи практики: ознакомление с организационно-правовой формой предприятия, его производственной, 525.38kb.
• Рабочая программа дисциплины информатика и программирование ен., 337.93kb.
• Рабочая программа дисциплины лингвистическое обеспечение информационных систем, 143.77kb.
• Рабочая программа дисциплины высокоуровневые методы информатики и программирования, 269.12kb.
• Рабочая программа дисциплины операционные системы, среды и оболочки опд., 341.14kb.
• Рабочая программа по дисциплине финансы и кредит для студентов специальности, 244.49kb.
• Московский открытый социальный университет программ, 493.59kb.
• Рабочая программа дисциплины моделирование систем направление подготовки дипломированных, 97.72kb.
• Образовательная программа впо впо / спо специальность, 142.38kb.

^{1. Общие положения}

Научно – педагогическая практика (далее - НПП) магистрантов является обязательной составной частью образовательной программы высшего профессионального образования и проводится в соответствии с утвержденным рабочим учебным планами и графиком учебного процесса.

1.1. Продолжительность практики

НПП для магистрантов первого года обучения проводится в объеме 108 академических часов.

1.2. Место прохождения практики

НПП может проводиться на базе кафедры финансовых рынков и финансового менеджмента, а также других учебно-методических подразделений университета.

1.3. Время проведения практики

Сроки прохождения НПП устанавливаются в соответствии с базовым и рабочим учебным планом подготовки магистров.

1.4. Организация и руководство практикой

Общее руководство НПП осуществляет руководитель магистерской программы или, по согласованию с ним, один из преподавателей, входящих в Совет по магистерской программе (далее - Совет). Ведение документации по НПП осуществляет УМР по программе.

1. Общий план проведения НПП на очередной учебный год подготавливается в третьей декаде сентября силами Совета по программе и сотрудников факультета, проводящих исследования и осуществляющих преподавательскую деятельность в предстоящем учебном году, представителей организаций-партнеров, применяющих указанные в программе педагогические технологии.
   
2. Местом проведения НПП является кафедра финансовых рынков и финансового менеджмента, а также другие методические подразделения СПб филиала ГУ-ВШЭ.
   
3. Магистрантом должен быть заполнен индивидуальный план НПП, который утверждается руководителем практики.
   

1.4.6. Выполнение заданий НПП заключается в предоставлении руководителю практики учебно-методических материалов, например, кейсов, тестовых заданий, задач. Предполагается, что качество разрабатываемых учебно-методических материалов должно быть достаточно высоким для их применения в учебном процессе. Именно возможность применения разработанных учебно-методических материалов в учебном процессе является критерием оценки магистрантов в период НПП.

<sup>2. Цели практики.

Целями НПП для магистрантов первого года обучения является:

1. Усвоение магистрантами основ педагогики.

2. Выработка у магистрантов навыков педагогической деятельности.</sup>

3.Приобщение студентов к непосредственной преподавательской деятельности, формирование у них умений разрабатывать и применять современные образовательные технологии.

4. Ознакомление студентов с современным состоянием учебно-методической работы.

5. Выработка у студентов творческого подхода к собственной профессиональной деятельности.


^{3. Содержание практики.}

По существу содержание практики разделено на три крупных раздела:

1. Установочные лекции по психологии и педагогике.
   
2. Разработка и составление учебно-методических материалов.
   
3. Составление отчетности по НПП
   

Установочные лекции должны быть прослушаны в рамках НПП всеми магистрантами.

Магистранты вправе в рамках второго раздела самостоятельно выбирать вид разрабатываемого учебно-методического обеспечения: кейсы, тесты или задачи. Требуемое количество разрабатываемого учебно-методического обеспечения учебного процесса представлено в таблице 1.

Таблица 1 – Требуемое количество учебно-методических материалов

	Содержание работы*	Приблизительный объем работы, единиц**	Приблизительные затраты учебного времени, час.***
0	Прослушивание установочных лекционных курсов		10
01.	А. по психологии		4
02.	Б. по педагогике		6
1	Разработка кейса (см. приводимую ниже сноску)1		70
1.1	структурированный (highly structured) “кейс”	1-2	40
1.2	“маленькие наброски” (short vignetts)	2-3	40
1.3	большие неструктурированные “кейсы”	1	40
1.4	первооткрывательские “кейсы”	1	40
1.5	Решение кейсов	1-3	20
1.6	Подготовка отчетности по разработанным кейсам	1	10
2	Подготовка тестовых заданий по дисциплинам, преподаваемым на кафедре	10	70
2.1	Предварительное изучение материала по соответствующим курсам		10
2.2	Составление тестовых заданий	10	40
2.3	Составление таблиц ответов по разработанным тестам	10	20
3	Составление задач для использования на семинарах по дисциплинам, преподаваемым на кафедре	3	70
3.1	Изучение необходимого теоретического материала для составления задач		20
3.2	Составление формализованных условий задач	3	30
3.3	Составление развернутого «решебника» разработанных задач, в котором разъяснено решение предлагаемых задач	3	20
4	Составление отчетности в целом по НПП	1	24
5.	Защита отчета по практике		4
	Всего		108