Приказ № от 2011г. Годовой план работы предшкольной группы на 2011-2012 учебный год Пояснительная записка
Вид материала | Пояснительная записка |
- План по проведению месячника по безопасности дорожного движения с 15. 08. 2011 по 30., 112.45kb.
- План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
- Приказ № План подготовки мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» к государственной, 51.78kb.
- Годовой план работы гдоу №42 «Сказка» 2011-2012 учебный год г. Улан-Удэ содержание, 1119.3kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа по русскому языку в 5 б классе на 2011 2012 учебный, 2477.69kb.
- План работы творческой группы на 2011-2012 г п. Колбинский план работы творческой группы, 134.58kb.
- Приказ № от. 09. 2011 г. План методической работы гимназии на 2011-2012 учебный год, 154.27kb.
- Рабочий учебный план 2011 / 2012 учебный год Для набора 2011г. 1-й курс, 222.14kb.
«Утверждаю»
Директор МОУ «СОШ № 34»
____________________________
Семенова Е.Б.
«______» ________ 2011 г.
Приказ № от «___»__________2011г.
Годовой план работы
предшкольной группы
на 2011-2012 учебный год
Пояснительная записка
Ведущие цели:
- создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства,
- формирование основ базовой культуры личности,
- всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
- подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе,
- обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Основные задачи:
• выравнивание стартовых возможностей детей, идущих в первый класс;
• обеспечение преемственности и непрерывности программ дошкольного и начального общего образования с плавным переходом детей в возрасте 5лет и 6 месяцев- 7 лет от дошкольного к начальному общему образованию;
• формирование физической, личностной, интеллектуальной и социальной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе;
• обеспечение возможности получения дошкольного образования детьми из различных категорий семей;
• создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, обеспечения интеллектуального, личностного, физического развития детей дошкольного возраста;
• оказание своевременной систематической психолого-медико-педагогической помощи детям;
• взаимодействие образовательного учреждения с семьей для полноценного развития детей дошкольного возраста, педагогическое просвещение родителей и взаимодействие с ними для обеспечения полноценного и своевременного развития ребенка,
• приобщение детей к общечеловеческим ценностям.
Эти цели и задачи реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности:
- игровой,
- коммуникативной,
- трудовой,
- познавательно-исследовательской,
- продуктивной,
- музыкально-художественной,
- чтения.
Содержание психолого - педагогической работы по освоению детьми образовательных областей: «Здоровье», «Физическая культура», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка» ориентировано на разностороннее развитие дошкольников с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям — физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.
Задачи психолого-педагогической работы по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств детей решаются интегрированно в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области, с обязательным психологическим сопровождением.
Приоритетные направления в развитии технологий педагогического процесса.
- Личностный подход в образовании в рамках современных образовательных программ (развитие ребенка в своем темпе в соответствии со своими возможностями).
- Ориентировка на обеспечение самоопределения личности, создание условий для саморазвития и самореализации каждого ребенка.
- Внедрение здоровьесберегающих технологий.
Показатели конечного результата (модель выпускника предшкольной группы).
- Дети, сохранившие и укрепившие физическое и психическое здоровье, имеющие представление о здоровом образе жизни.
- Свободные, проявляющие самостоятельность, инициативу деятельности и общения, умеющие выражать свое мнение и отстаивать его, обладающие воображением (в соответствии с возрастом).
- Гуманные - добрые, способные к сопереживанию, стремящиеся к миру, согласию, терпимости, понимающие ценностные основы отношения к окружающей действительности - природе, окружающим предметам, явлениям общественной жизни, сверстникам, взрослым, самому себе.
- Стремящиеся добиваться лучших результатов, развивать свои индивидуальные способности.
- Имеющие положительную установку на "Я - потенциальное".
- Умеющие осуществлять выбор, ставить и решать проблемы, принимать и быть инициатором изменений в тех или иных ситуациях (в соответствии с возрастом).
Условия достижения положительного результата.
- Индивидуализация педагогического процесса.
- Создание разнообразной динамично изменяющейся развивающей среды.
- Повышение профессионального мастерства педагогов и персонала школы.
- Создание коллектива единомышленников, работающего слаженно, гармонично.
- Просвещение родителей, их активное участие в реализации программ.
- Контроль всех происходящих в предшкольной группе процессов.
- Заинтересованность исполнителей в получении положительного результата (мотивация и стимулирование работников).
- Благоприятный социально-психологический климат в коллективе.
- Разумное внедрение новых программ, технологий и дополнительных услуг, качественное их освоение. Работа "вглубь", а не "вширь".
- Своевременное информационное обеспечение.
- Развитие профессиональной коммуникации.
- Повышение уровня развития коллектива.
- Формирование демократического сообщества: дети, семья, педагоги.
- Формирование имиджа школы.
Планирование работы предшкольной группы МОУ СОШ №34.
В структуру планирования деятельности ОУ входят:
- Образовательная программа .
- Программа оздоровления и физического развития детей.
- Годовой план.
- Планы создания предметно-развивающей среды по всем разделам образовательной программы.
- Перспективные планы работы специалистов и медицинских работников с детьми, родителями, персоналом школы на год.
- Перспективные планы образовательной работы с детьми.
- Календарные планы и тематические проекты работы с детьми.
- Учебные планы (сетка занятий, общая, недельная, месячная и годовая нагрузка на детей по количеству занятий и по времени, индивидуальная нагрузка на каждого ребенка).
- Циклограммы организации жизнедеятельности детей.
- Циклограммы работы всех специалистов школы.
- План контроля.
- Планы работы с семьей.
Ценности коллектива предшкольной группы МОУ СОШ №34:
- Гуманизация целей и принципов образовательной работы с детьми: исходной точкой в работе педагога являются интересы ребенка и перспективы его дальнейшего развития, умение стать на его позицию, учесть его точку зрения, не игнорируя его чувства и эмоции, взгляд на ребенка, как на полноценного партнера в условиях сотрудничества. Ребенок рассматривается в совокупности всех своих индивидуальных проявлений и возрастных особенностей.
- Инновация как средство развития, улучшения имеющихся положительных результатов, а не самоцель.
- Ценности демократии: самоопределение, самовыражение, самореализация.
- Ценности творчества: самооценка, самоконтроль, рефлексия, самокоррекция, саморазвитие, самовыражение.
- Ценности взаимодействия: взаимоуважение, взаимопонимание, взаимопомощь, этика отношений, доверие, взаимоподдержка.
- Сохранение и обновление традиций.
- Участие в управлении предшкольной группой членов коллектива, родителей; вовлечение их в процесс творческой деятельности.
- Имидж предшкольной группы.
МЕСЯЦ: СЕНТЯБРЬ 2011 г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | Сроки | Ответ свенные | |||||||||
1. | Пед. совет №1 «Новый учебный год на пороге ОУ» 1.Обсуждение и утверждение годового плана на 2011-2012 учебный год. 2.Выбор программ и технологий в воспитании дошкольников для принятия в работу ОУ. Обсуждение и утверждение сетки занятий, режима дня в группах ОУ, группе семейного воспитания, ГКП; график работы узких специалистов; сетки занятий, графика работы специалистов по дополнительным платным услугам; вида планирования и формы написания плана образовательной работы в предшкольной группе ОУ. 3.Справка по смотру-конкурсу «Подготовка предшкольной группы ОУ к новому учебному году». 4.Утверждение планов работы в предшкольной группы ОУ:
5.Диагностическое обследование детей по разделам "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А.Васильевой. 6.Утверждение положений: по тематической, фронтальной проверке, смотр-конкурсов на 2011 -2012 учебный год. 7.Утверждение Положения о творческой группе ОУ, ее составе. 8.Разработать Образовательную программу предшкольной группы ОУ. ПМПк№1 1.Утверждение плана работы ПМПк на 2011-2012 учебный год. 2.Согласование и утверждение списка детей, нуждающихся в коррекционной работе (по результатам речевой диагностики детей) | 02.09.2011г сентябрь 22.09.11 | Директор Семенова Е.Б., зам. директора по УВР Макова Л.П., воспитатель Шувалова И.Н. зам. директора по УВР Макова Л.П., воспитатель Шувалова И.Н. психолог, учитель-логопед, воспитат. | ||||||||
ПОДГОТОВКА К ПЕД.СОВЕТУ | |||||||||||
2. | 1. Участие творческой группы в разработке годового плана. 2.Смотр-конкурс по подготовке кабинетов предшкольной группы ДОУ к новому учебному году. 3.Ознакомление с новыми программами и технологиями по воспитанию и обучению детей в предшкольной группе ОУ. 4.Ознакомление с новинками периодической печати и методической литературы. 5.Подготовка выступлений к педсовету. 6.Подготовка наглядной информации к педсовету | В течение месяца август | Директор Семенова Е.Б., зам. директора по УВР Макова Л.П., воспитатель Шувалова И.Н. | ||||||||
ОСНАЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА | |||||||||||
3. | 1.Обновление информационного стенда для родителей у центрального входа. 2.Экспресс-обзор предшкольной группы ОУ..Составление социального паспорта группы. 3.Подготовить диагностический материал для проведения обследования детей по ЗУНам. 5. Пополнить мини-педкабинет метод. литературой с оформлением картотеки; продолжать пополнять дидактический материал к занятиям. 5.Обновить мини-системы по духовно-нравсвенному воспитанию детей (метод.лит., иллюстарций, периодических изданий и т.д. в группах). 6.Разработать тематический день "Геометрик". 7.Разработать план проведения "Недели здоровья" в группе. 8.Разработать план проведения «Дня открытых дверей» 9.Подготовка диагностического инструментария по выявлению ЗУНов по разделам «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред М.А.Васильевой. | На начало месяца В течение месяца сентябрь октябрь до 15.09.11 06-16.09.11. | Ст.воспитат. Воспитатели Воспитатели Воспитатели Инстр по физо Воспитатели | ||||||||
КОНСУЛЬТАЦИИ | |||||||||||
4. |
| 24.09.11 14.09.11 | Учитель-логопед Воспитатели | ||||||||
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ НА УЧАСТКЕ ОУ | |||||||||||
5. | 1.Сбор семян на клумбах. 2.Подготовка выносного материала для осенних прогулок. 3. Сбор листьев на территории ОУ. 4.Высадка многолетних культур на клумбы. | В течение месяца | Воспитатели | ||||||||
РАБОТА В ПЕД.КАБИНЕТЕ | |||||||||||
6. | 1.Составить матрицу постоянных дел куратора предшкольной группы на месяц (разработать график контроля за воспитательно-образовательным процессом в предшкольной группе ОУ). 2.Организовать индивидуальные беседы с воспитателями (по запросам). 3. Оказать помощь педагогам в разработке плана по организации дня открытых дверей. 4.Разработать анкету для родителей "Образовательная деятельность в предшкольной группе ОУ". 3.Продолжать пополнять пед.кабинет метод. литературой. 4.Оформить картотеку на вновь поступившие книги. 5.Оформить стенд по подготовке к аттестации. 6.Сделать подборку литературы по умственному воспитанию для разработки тематического дня . | В течение месяца | зам. директора по УВР Макова Л.П. | ||||||||
СМОТРЫ,КОНКУРСЫ, ВЫСТАВКИ | |||||||||||
7. | 1.Смотр "Готовность группы к учебному году" 2.Выставка детских работ «Золотая россыпь» ( все техники). 3.Конкурс рисунков на асфальте («День знаний») | Август В конце месяца 1 сентября | зам. директора по УВР Макова Л.П. | ||||||||
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ | |||||||||||
8. | Диагностическое обследование детей по разделам "Программы воспитания и обучения в детском саду". 1.Подготовка педагогов к рабочему дню. 2. Выполнение режима дня 3.Организация дежурства в уголке природы. 4.Проведение подвижных игр и физических упражнений на воздухе(работа воспитателей) ( | 06-17.09. В течение месяца | Директор Семенова Е.Б., зам. директора по УВР Макова Л.П., воспитатель Шувалова И.Н. Ст.мед.сестр. | ||||||||
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | |||||||||||
9 | 1.День открытых дверей. 2.Общее родительское собрание "Педагогика здоровья". 3.Анкетирование родителей "Образовательная деятельность в ДОУ", на уровень родительских притязаний по платным услугам. 4.Работа клуба молодой семьи (по адаптации детей к детскому саду). 5. Оказание помощи родителей в проведении праздника «День знаний». 6.Участие в конкурсе детского рисунка "Золотая россыпь" 7.Сбор природного материала для предстоящего конкурса "Необычное из обычного" | 15.09. 29.09 Адаптацион ный период Сентябрь в конце месяца | Директор Семенова Е.Б., зам. директора по УВР Макова Л.П., воспитатель Шувалова И.Н. узкие специалисты | ||||||||
РАБОТА С КОЛЛЕКТИВОМ | |||||||||||
10. | 1.Собрание трудового коллектива. 2.Текущие инструктажи по ОТ,ТБ и охране жизни и здоровья детей с педагогами ДОУи педагогами дополнительного образования. 3.Подготовка и проведение праздничного мероприятия "День воспитателя" 4.Работа клуба «Кредо-фитнес» | 30.08.11. 01.09. 27.09. Каждый четверг | Директор Семенова Е.Б., зам. директора по УВР Макова Л.П., воспитатель Шувалова И.Н Инстр по физо | ||||||||
РАБОТА С ДЕТЬМИ | |||||||||||
11. | 1.Праздник «День знаний». Экускурсия по школе, на праздничную линейку. 2.Развлечение «День любимой игрушки». 3.. Физкультурное развлечение «Спортивный день рождения»(мл.-подг.гр.) 4. «Неделя здоровья» | 01.09. в течение мес 29.09. 26-30.09.11 | воспитатель Шувалова И.Н |
МЕСЯЦ: октябрь 2011 г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА | Сроки | Ответ свенные | ||||||||
1. | Совещание при директоре №1 "Анализ адаптационного периода и обсуждение плана работы на первый квартал":
| 12.10.11 г. | Директор Семенова Е.Б., зам. директора по УВР Макова Л.П., воспитатель Шувалова И.Н. ст.мед.сестр. психолог, логопед. | |||||||
ОСНАЩЕНИЕ ПЕД.ПРОЦЕССА | ||||||||||
3. | 1.Итоги сентября на метод часе. 2. Пополнить группу играми по интеллектуальному развитию, развитие речи, экспериментальной деятельности. 3.Индивидуальные беседы с педагогами, по вопросам подготовки к аттестации. Проведение самоанализа. 4.Подготовить материал для воспитателей в педагогической гостиной на тему: "Воспитание у дошкольников экологической культуры". | В течение месяца В течение месяца | зам. директора по УВР Макова Л.П. | |||||||
КОНСУЛЬТАЦИИ | ||||||||||
4. |
| 05.10 26.10 | Воспитатель зам. директора по УВР Макова Л.П. | |||||||
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ НА УЧАСТКЕ ОУ | ||||||||||
5. | 1. Организация работы по осенней уборке территории, перекопке огорода, обрезке деревьев и кустарников. 2.Окопать деревья на территории предшкольной группы. 3. Заготовка земли для рассады цветов. | В течение месяца | Воспитатель зам. директора по УВР Макова Л.П. | |||||||
РАБОТА В ПЕД.КАБИНЕТЕ | ||||||||||
6. | 1.Составить матрицу постоянных дел куратора предшкольной группы на месяц (разработать график контроля за воспитательно-образовательным процессом в предшкольной группе ОУ). 2.Сделать подборку периодических изданий по физическому воспитанию детей, по оздоровлению детского организма. 3.Ознакомление с периодической печатью. 4.Составление картотеки на вновь поступившую периодику. 5.Разработать план проведения ярмарки "Дары природы" 6.Разработать план проведения выставки "Необычное из обычного" | В течение месяца | зам. директора по УВР Макова Л.П. | |||||||
СМОТРЫ,КОНКУРСЫ, ВЫСТАВКИ | ||||||||||
7. | 1.Ярмарка "Дары природы".(благотворительная акция) 2.Выставка поделок из природного материала «Необычное из обычного». | В течение месяца | зам. директора по УВР Макова Л.П. | |||||||
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ | ||||||||||
8. | 1.ТК Соблюдение режима дня 2.Проведение утренней гимнастики в подг.гр. 3.Использование физминуток в воспитательно-образовательном процессе. 4.Оформление протоколов родительских собраний. 5. ТК Организация игровой деятельности в утренние часы 6.ТК "Социальное развитие детей" (ТК) | В течение месяца 18-22.10 | Директор Семенова Е.Б., зам. директора по УВР Макова Л.П. | |||||||
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | ||||||||||
9 | 1.Участие в благотворительной ярмарке "Дары природы". 2.Участие бабушек и дедушек в развлечении в группе, посвященного «Дню пожилых людей». 3.Школа для родителей "Расти здоровым, малыш!" 1 занятие – "Охрана детства" приглашение школьного врача 4.Помощь в уборке территории ОУ | 06-08.11 01.10.10 28.10.10 День субботника | Директор Семенова Е.Б., зам. директора по УВР Макова Л.П., воспитатель Шувалова И.Н. | |||||||
РАБОТА С КОЛЛЕКТИВОМ | ||||||||||
10. | 1.Организация и проведение Дня пожилых людей в коллективе. 2.Подготовка и проведение Дня учителя. 3.Работа клуба «Кредо-фитнес». 4.Обсуждение действий персонала в чрезвычайных ситуациях. 5.Соблюдение правил внутреннего распорядка. 6.Консультация для мл. воспитателей «Факторы, определяющие чистоту воздуха в группах». 7.Оперативное совещание: администрация ДОУ, узкие специалисты. | 01.10. День учителя Каждый четверг в течение месяца | Директор Семенова Е.Б., зам. директора по УВР Макова Л.П., воспитатель Шувалова И.Н. ст.медсестра | |||||||
РАБОТА С ДЕТЬМИ | ||||||||||
11. | 1.Развлечение в группах "День пожилых людей". 2.Спортивно-музыкальное развлечение "Край родной, навек любимый!" 3.Выставка поделок из природного материала «Необычное из обычного». 4."Трудовой десант" по сбору семян растений. | 01.10. 27.10. В течение месяца | Воспитат. Инстр.по физо Муз.рук. зам. директора по УВР |