Основная образовательная программа специалитета, реализуемая ти (ф) свфу по специальности подготовки 130400. 65 Горное дело и специализации Подземная разработка пластовых месторождений полезных ископаемых

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Дисциплина по выбору (одна из)

Иностранный язык для горных инженеров

Цели освоения дисциплины: сформировать практическое владение английским языком как средством письменного и устного общения в сфере научно производственной деятельности в горном деле на определенном профессиональном уровне.

Место дисциплины в структуре подготовки специалиста

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла С.1.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Содержание дисциплины : лексический минимум должен составлять не менее 4000 слов, словосочетаний, а также научных и специальных терминов. Активный лексический минимум должен составлять не менее 2000 слов и словосочетаний; грамматический минимум: модальные глаголы, неличные формы глагола, основные типы сложносочи-

ненных предложений, сложные времена и согласование времен, условные придаточные предложения, инверсия и эмфаза. Краткая характеристика видов перевода. Виды устного перевода. Виды письменного перевода.

Компетенции: ОК-21.

Иностранный язык - язык делового общения;

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются

сообщить студентам основные теоретические сведения о специфике языка, стиля и структуры современных деловых документов и обеспечить необходимый уровень лингвистической подготовки, который даст возможность выпускникам вуза владеть различными формами письменного и устного делового общения, грамотно вести деловую переписку и документацию.

Место дисциплины в структуре подготовки специалиста

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла С.1.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Содержание дисциплины

Разделы дисциплины: современный иностранный литературный язык и его стили; точность словоупотребления; грамматическая стилистика; стилистический синтаксис; документ – основа научной организации труда; общие правила составления и оформления управленческих документов; некоторые особенности языка деловых бумаг; функционально – композиционная структура отдельных видов документов; деловая переписка; частные (личные) документы.

Компетенции: ОК-21.

Русский язык и культура речи

Цели освоения дисциплины: развитие устной и письменной разновидности литературного языка, нормативных, коммуникативных, этических аспектов устной и письменной речи, взаимодействие функциональных стилей;

Место дисциплины в структуре подготовки специалиста

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла С.1.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

Содержание дисциплины: стили современного русского литературного языка; языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка;

речевое взаимодействие; основные единицы общения; устная и письменная разновидности литературного языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; функциональные стили современного русского языка; взаимодействие функциональных стилей;

научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи; речевые нормы учебной и научной сфер деятельности;

официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие; языковые формулы официальных документов; приемы унификации языка служебных документов; интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи; язык и стиль распорядительных документов; язык и стиль коммерческой корреспонденции; язык и стиль инструктивно-методических документов; реклама в деловой речи; правила оформления документов; речевой этикет в документе;

жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов; подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи; основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов.

Компетенции:ОК-3,УК-5.

4.3.10 Дисциплина по выбору (одна из):

Культурология

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются

Ввод студентов в круг общих вопросов теории и истории культуры – мировой и отечественной.

Место дисциплины в структуре ООП специалиста

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикл. С.1

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Содержание дисциплины

Разделы дисциплины: теория культуры; функции и учреждения культуры; соотношение культуры и цивилизации мировой религии; история культуры; проблемы современной культуры; культура древнего Египта; культура Древнего Востока; античная культура; культура раннего средневековья; позднее средневековье и Возрождение; культура эпохи барокко (17-середина 18 веков); культура эпохи классицизма (вторая половина 18 – первая половина 19 веков); художественная культура 20 века.

Компетенции: ОК-3, ОК-8,ОК-9,ОК-13,ОК-14,ОК-16,ОК-17,УК-1.

Этика

Цели освоения дисциплины: дать целостное представление об этике как самостоятель-

ной области знания. Основные понятия, проблемы и идеи, которые являются сквозными, общими для всех этических систем. Ключевые понятия этической теории и моральной практики.

Место дисциплины в структуре подготовки специалистов

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикл. С.1

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Содержание дисциплины: основные этапы истории этики; нравственность в истории культуры; понятие морали; проблемы прикладной этики.

Компетенции:ОК-3,ОК-8,ОК-9,ОК-13,ОК-14,ОК-16,ОК-17.

Практическая логика;

Цели освоения дисциплины: развитие и совершенствование у студентов практических умений логически правильно рассуждать и критически мыслить; изучить и освоить практические навыки формально-правильного, рационального мышления; овладеть формами и методами аргументации.

Место дисциплины в структуре ООП специалиста

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикл. С.1

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа

Содержание дисциплины: предмет, метод и задачи логики; семиотический характер логики; имена и понятия; высказывания и суждения; законы логики; доказательства и опровержения; дедуктивные и правдоподобные рассуждения. Аргументация и спор; анализ аргументации и способы убеждения; правила и ошибки в аргументации; ораторское искусство; искусство ведения переговоров; приемы влияния в аргументации.

Компетенции:ОК-3, ОК-8,ОК-9,ОК-13,ОК-14,ОК-16,ОК-17.

Документационное обеспечение управления

Цели освоения дисциплины: дать целостное представление основных задач и функций служб документационного обеспечения управления в современных организацияхю

Место дисциплины в структуре подготовки специалистов

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикл. С.1

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа

Содержание дисциплины: сущность документационного обеспечения управления, функ-

ции управленческой документации; унифицированные системы; понятие реквизит документа; схема расположения и характеристика реквизитов; основные управленческие документы, составление и оформление; организация документооборота; систематизация и хранение управленческих документов; делопроизводство в кадровой службе; техническое обеспечение работы с документами.

Компетенции:ОК-3,ПК-17.

История искусств

Цели освоения дисциплины: для ознакомления студентов с основными этапами исторического развития зарубежного и отечественного искусства, выдающихся произведений архитектуры, живописи, графики, скульптуры, творчества великих мастеров искусства.

Место дисциплины в структуре подготовки специалистов

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикл. С.1

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа

Содержание дисциплины: искусство Древнего мира, средних веков, Возрождения и Италии, Северное Возрождение, Западной Европы, Киевской Руси, Новгорода, пскова, Великокняжеской Москвы, русского централизованного государства, русское искусство.

Компетенции: ОК-8,ОК-9,ОК-13,ОК-14,ОК-16,ОК-17,УК-1.

История религии

Цели освоения дисциплины формирование методологической установки для понимания исторического подхода к изучению религий, понимание последовательности в русле всеобщих исторических религий; знакомство студентов с движущимся во времени миром явлений религии во всем его многообразии.

Место дисциплины в структуре подготовки специалистов

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикл. С.1

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа

Содержание дисциплины : религия и религоведение; основнеы подходы к решению происхождения религий; формирование ранних религиозных представлений; мировые религии.

Компетенции: ОК-8,ОК-9,ОК-13,ОК-14,ОК-16,ОК-17, УК-1.

С.2 Дисциплины математического и естественно-научного цикла

4.3.11. Математика

Целью дисциплины является: обеспечение достаточно высокой математической культуры; привитие навыков современных видов математического мышления; привитие навыков использования математических методов и основ математического моделирования в практической деятельности

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалистов

входит в базовую часть математического и естественно-научного цикла С.3

Трудоемкость освоения дисциплины 19 зачетных единиц - 684 часа.

Содержание дисциплины по курсам:

Курс «Математический анализ»: введение в математический анализ; предел и непрерывность функции действительной переменной; дифференциальное исчисление функций одной переменной; интегральное исчисление функций одной переменной; дифференциальное исчисление функций нескольких переменных; кратные, криволинейные и поверхностные интегралы; элементы теория поля.

Курс «Дифференциальные уравнения»: задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям; составление дифференциальных уравнений данного семейства линий; построение решений дифференциальных уравнений n-порядков; однородные уравнения, линейные, в полных интегрированных множителях.

Курс « Аналитическая геометрия с элементами векторной алгебры»: геометрические векторы; аналитическая геометрия; системы линейных алгебраических уравнений; линейные пространства и операторы; евклидовы пространства.

Курс « Дискретная математика»: бинарные отношения; булевы функции; основы теории графов; алгоритмы и автоматы.

Курс «Численные методы (на базе Матлаб)»: компьютерная арифметика и анализ ошибок; прямые методы решения линейных уравнений; системы и методы; интерполяция и приближение функций; численные методы решения различных задач.

Курс « Теория вероятности и математическая статистика»: случайные события; случайные величины; системы случайных величин; случайные процессы; статистическое описание результатов наблюдений; статистические методы обработки результатов наблюдений.

Компетенции: ОК-1,ОК-3,ОК-6,ПК-6,ПК-22.

4.3.12. Физика

Цель дисциплины: познакомить студентов с современной физической картиной мира, дать навыки экспериментального исследования физических явлений и процессов, изучить теоретические методы анализа физических явлений, обучить грамотному применению положений фундаментальной физики к научному анализу ситуаций, с которыми специалисту приходится сталкиваться при эксплуатации новой техники и технологий, а также выработки у студентов основ естественнонаучного мировоззрения и ознакомления с историей развития физики и основных её открытий.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста

Входит в базовую часть дисциплин С.2 математического и естественно-научного цикла.

Трудоемкость освоения дисциплины 16 зачетных единиц 576 часов.

Структура модулей дисциплины: 1. Механика; 2. Термодинамика и молекулярная физика (в том числе элементы статистической физики); 3. Электричество и магнетизм; 4. Колебания и волны, оптика; 5. Квантовая физика (включая физику атома и элементы физики твердого тела); 6. Ядерная физика; 7. Физическая картина мира.

Компетенции: ОК-3, ПК-1,ПК-2,ПК-3,ПК-9,ПК-11.

4.3.13. Химия

Цель дисциплины углубление имеющихся представлений и получение новых знаний и умений в области химии, без которых невозможно решение современных технологических, экологических, сырьевых и энергетических проблем.

Место дисциплины в структуре ООП специалиста:

входит в базовую часть дисциплин С.2 математического и естественно-научного цикла.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц - 288 часов.

Содержание дисциплины: квантово-механическая теория строения атома, основы теории химической связи, энергетика химических реакций, элементы химической кинетики и термодинамики, электрохимические процессы, химия элементов и их соединений, элементы химии органических соединений.

Теоретическая часть дисциплины излагается в лекционном курсе. Полученные знания закрепляются на практических и лабораторных занятиях. Самостоятельная работа предусматривает работу с учебниками и учебными пособиями, подготовку к практическим и лабораторным занятиям, выполнение домашних заданий, подготовку к контрольным работам и коллоквиумам. Предусматривается возможность написания рефератов по отдельным разделам дисциплины.

Компетенции:ОК-3, ПК-1,ПК-2,ПК-3,ПК-9,ПК-11.

4.3.14. Геология

Целями освоения дисциплины являются :получение студентами знаний о целостном представлении процессов и явлений, происходящих в неживой и живой природе, понимать возможности современных научных методов познания природы и владеть ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих соответственно естественнонаучное содержание, возникающих при выполнении профессиональных функций.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалистов

Дисциплина относится к базовым дисциплинам естественно-научного и

математического циклов С.2

Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единицы, 360 часов.

Содержание дисциплины:

происхождение и история развития Земли; строение земной коры; химический и минеральный состав земной коры; петрографический состав земной коры; возраст горных породэндогенные геологические процессы; экзогенные процессы; техногенные изменения геологической среды; генетическая классификация месторождений; морфологические типы тел полезных ископаемых; вещественный состав полезных ископаемых; промышленные типы металлических, неметаллических и горючих полезных ископаемых; разведка месторождений; стадии разведки месторождений; принципы разведки месторождений; требования к оконтуриванию полезных ископаемых; подсчет запасов полезных ископаемых; геолого-промышленная оценка месторождений; основы инженерной геологии; водно-физические, физико-механические свойства горных пород и техногенных образований; инженерно-геологическая типизация массивов горных пород; геодинамическая обстановка производства горных работ; горногеологические явления при разработке месторождений полезных ископаемых; гидрогеология; водоносные пласты и водоносные комплексы; законы фильтрации; приток воды к горным выработкам; схемы осушения карьерных и шахтных полей; инженерно-геологические и гидрогеологические исследования и наблюдения на месторождениях полезных ископаемых.

Компетенции: ОК-3,ОК-11,ПК-1,ПК-2,ПК-7,ПК-8,ПК-15,ПК-21.

4.3.15. Информатика

Цели освоения дисциплины: Целью освоения дисциплины являются формирование фундаментальных знаний основ информатики, форм представления, обработки и передачи информации; изучение технических и программных средств реализации информационных процессов, современных информационных технологий, сетей ЭВМ, методов и средств защиты информации

Место дисциплины в структуре подготовки специалистов

Дисциплина относится к базовым дисциплинам естественно-научного и

математического циклов С.2

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Содержание дисциплины: Основные понятия; Арифметические и логические основы ЭВМ; Организация данных в ЭВМ; Аппаратные средства; Системное программное обеспечение; Прикладное программное обеспечение; Основные понятия моделирования; Сетевые и информационные технологии; Основы защиты информации

Компетенции: ПК-4,ПК-28.

4.3.16. Горно-промышленная экология

Целями освоения дисциплины является формирование у студентов на основе изучения законов взаимодействия природы и производства добычи полезных ископаемых сформировать у студентов устойчивые представления о путях оптимизации такого взаимодействия.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалистов

Дисциплина относится к базовым дисциплинам естественно-научного и

математического циклов С.2

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Содержание дисциплины:

биосфера и человек: структура биосферы; экосистемы; взаимоотношения организма и окружающей среды; экология и здоровье человека; глобальные проблемы окружающей среды; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы; основы экономики природопользования; экозащитная техника и технологии;основы экологического права, профессиональная ответственность; международное сотрудничество в области окружающей среды при разработке полезных ископаемых.

Компетенции: ОК-3, ПК-11, ПСК-1-6,УК-4.

Дисциплины специализации

4.3.17. Физико-химическая геотехнология

Целями освоения дисциплины являются получение обучающимися знаний процессов, происходящих в геологической среде при бесшахтном воздействии на полезное ископаемое, основных методических принципов проектирования, которые позволяют специалистам проявить компетенции предусмотренные физико-химической геотехнологии разработки месторождений полезных ископаемых, а также приобретение навыков практической реализации ФГОС ВПО по направлению подготовки 130400 Горное дело в своей производственно-технологической,организационно-управленческой,научно-исследовательской и проектной деятельностью.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста.

Дисциплина относится к разделу дисциплин специализации с.2.2 математического и естественно-научного цикла с.2.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц,216 часов.

Содержание дисциплины.

Разделы дисциплины: введение, физико-химические свойства горных пород; сущность и методы физико-химической геотехнологии; физико-химические основы геотехнологических процессов; вскрытие и подготовка запасов месторождений при физико-механическом воздействии на полезное ископаемое; системы разработки пластовых месторождений с использованием физико-химической геотехнологии; сведения о переработке продуктов физико-химической геотехнологии; 4 основные положения, проектирования процессов физико-химической геотехнологии разработки пластовых месторождений.

Компетенции: ОК-3,ОК-11,ПК-1,ПК-2,ПК-3,ПК-9.

4.3.18. Компьютерное моделирование пластовых месторождений

Целями освоения дисциплины является: получение студентами знаний методов и технологии цифрового трехмерного моделирования пластовых месторождений, методов геостатистического анализа; приобретения студентами навыков интерпретации данных геологической базы, анализ результатов компьютерного моделирования и использования компьютерных моделей при проектировании разработки пластовых месторождений, позволяющих им впоследствии овладеть комплексом компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению 130400 Горное дело.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста

Дисциплина относится к дисциплинам специализаций математического и естественно - научного цикла С.2.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Структура содержания дисциплины

Разделы дисциплины: введение, тенденции развития горно-геологических информационных систем (ГГИС), сравнительный анализ современных ГГИС; основные принципы цифрового трехмерного моделирования пластовых месторождений; основные принципы моделирования технологических процессов; цифровые топографические модели, каркасные модели, триангуляционные модели; геологические базы данных, композитирование, блочная модель месторождения, подсчет запасов, геостатистический анализ; проектирование дорог; визуализация плана горных работ, подготовка документации.

Компетенции: ПК-14,ПК-28.

4.3.19. Физика горных пород

Целями освоения дисциплины является: подготовка специалистов в области физических явлений, происходящих в породах, с последующим использованием закономерностей физико-механических свойств грунтов в практике горного производства.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста

Дисциплина относится к дисциплинам специализаций математического и естественно - научного цикла С.2.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Структура содержания дисциплины

понятие о минералах и горных породах как объектах горного производства; строение, состав и состояние горных пород и массивов; физико-химические, петрографические и генетические классификации горных пород; физические явления в горных породах; общие понятия о свойствах горных пород; классификация и паспортизация горных пород по физическим свой-

ствам; механические свойства горных пород и массивов; деформационные свойства горных по-

род; упругие свойства горных пород; тепловые свойства горных пород и массивов; теплоем-

кость и теплопроводность горных пород; электрические и магнитные свойства горных пород и массивов; физико-техническое обеспечение горного производства; понятие о приемах расчета технологических процессов по свойствам пород; роль физики горных пород в создании мало-

энергоемкой и ресурсосберегающей горной технологии.

Компетенции:ОК-3, ПК-1,ПК-2,ПК-3,ОК-11,ПК-9.

4.3.20. Основы автоматизированного проектирования

Целями освоения дисциплины являются: получение студентами знаний методов многовариантного проектирования, создания банков данных, унификация и стандартизация компонентов методического, информационного и организационного обеспечения при автоматизированном решении проектных задач; приобретение навыков использования средств комплексной автоматизации проектных задач, позволяющих им впоследствии овладеть комплексом компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению 130400 Горное дело.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалистов

Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части С.2.3. математического и естественно - научного цикла С.2

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Структура содержания дисциплины

Разделы дисциплины: введение, основные цели автоматизированного проектирования; основные принципы формирования исходного множества вариантов; методические основы формирования баз банков данных, используемых при автоматизированном проектировании; компьютерная реализация и оценка вариантов решений; детализация проектных решений и документация; основные сведенья о средствах интерактивной графики; особенности использования средств машинной графики при проектировании горных предприятий.

Компетенции:ПК-14,ПК-28.

4.3.21. Дисциплина по выбору (одна из):

Биотехнологии в горном деле;

Целями освоения дисциплины являются получение студентами знания, навыков и умение в области нетрадиционных биотехнологий освоение месторождений полезных ископаемых для решения практических задач горного производства в рамках компетенции, предусмотренных в ФГОС ВПО по направлению подготовки 130400 Горное дело.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста.

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части С.2.3 математического и естественно – научного цикла С.2.

Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетных единицы, 72 часа.

Содержание дисциплины

Разделы дисциплины: возникновение вселенной, планеты земля и жизни на ней. Живое вещество планеты. Сущность биотехнологий; сущность микробиологии. Физиология микроорганизмов; микроорганизмы, используемые в гидрометаллургии. Выщелачивания роль силикатных микроорганизмов. Виды методов выщелачивания металлов из руд; чистое бактериальное выщелачивание сульфидных концентратов; кучное выщелачивание; подземное выщелачивание минералов; биотехнология управления метана выделением в шахтах; биотехнология снижения серосодержания в ископаемых углях. Биовыщелачивание фосфоритов; активизация добычи нефти закачкой в пласты бактерий. Биотехнология рекультивации шахтных отвалов; биологическая рекультивация нарушенных горными работами земель.

Компетенции:ОК-3, ОК-11,ПК-1,ПК-2,ПК-3,ПК-9.

Разрушение горных пород взрывом

Целями освоения дисциплины является получение студентами знаний физической сущности процессов разрушения горных пород, основ теории взрыва и взрывчатых веществ, общих принципов расположения и расчета зарядов, способ из инициирования, действия взрыва в среде, методов ведения и механизации взрывных работ при разработке месторождений полезных ископаемых.

Место дисциплины в структуре ООП подготовки специалиста

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части С.2.3 математического и естественно – научного цикла С.2.

Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетных единицы, 72 часа.

Содержание дисциплины:

Влияние физикотехнических свойств пород на эффективность процессов их разрушения. Классификация горных пород по буримости и взрываемости, их применение при нормировании взрывных работ и выборе удельных расчетных расходов ВВ. Особенности разрушения взрывом многолетнемерзлых горных пород.

Blog

Содержание