Искренность респондентов в массовых опросах
Вид материала | Диссертация |
- Из опрошенного количества респондентов 64% составляют мужчины, 36% – женщины. Среди, 110.21kb.
- Инструкция № предупреждение травматизма при проведении массовых спортивных мерприятий, 8.55kb.
- -, 324.31kb.
- Рекомендации по заполнению заявлений на перевод в иностранной валюте для клиентов ОАО, 217.08kb.
- Организация и проведение массовых мероприятий в библиотеке, 118.1kb.
- Фортепианное творчество иоганнеса брамса, 20.37kb.
- Г. В. Плеханова Наименование факультета Дисциплина : «Психология массовых коммуникаций», 83.38kb.
- -, 1443.3kb.
- Программа дисциплины «История массовых коммуникаций» для направления Деловая и политическая, 281.31kb.
- Имя России: сталин, 3185.25kb.
МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И ИЗМЕРЕНИЯ ИСКРЕННОСТИ
§ 1. Вопросно-ответные методы выявления неискренности
Проанализируем достоинства и недостатки, возможности и ограничения наиболее известных методов выявления неискренности с целью установления наиболее эффективных диагностических инструментов и определения условий, способствующих повышению их продуктивности.
Техника контрольных вопросов
По мнению специалистов, контрольные вопросы предназначены для того, чтобы проверить «полноценность» ответов респондентов [186, с. 230], их непротиворечивость [58, с. 255], «истинность» сообщаемых сведений [43, с. 36], «надежность и достоверность» собираемых в опросе данных [135, с. 67; 149, с. 353]. Однако несмотря на формальные различия в авторской терминологии, во всех этих случаях речь безусловно идет о контроле искренности ответов испытуемых. «Функциональное назначение контрольных вопросов, - пишет В.И. Добреньков, - состоит в том, чтобы проверить правдивость ответов респондента на основные вопросы анкеты. С помощью их оценивается качество получаемой информации» [102, с, 104]. «Контрольные вопросы, - указывает В.Г. Гречихин, - позволяют социологу определить искренность, правдивость ответов респондентов» [57, с. 128].
Существует несколько способов достижения этой цели. Первый из них - проверка ответов посредством одного или нескольких схожих по смыслу вопросов, размещенных в разных частях анкеты или интервью. При этом контролироваться могут не только вопросы о фактах, событиях или поведении (о возрасте, доходах, наличии автомобиля, покупках, потреблении алкоголя, участии в выборах и т.д.), но и о внутренних состояниях респондентов (планах, намерениях, установках, удовлетворенности и т.д.).
Второй способ более жесткий. Он представляет собой тест на консистентность ответов и опирается на установление корреляционной зависимости между ответами на два одинаковых по смыслу, но разных по формулировке вопроса.
Третий предполагает использование в качестве контролирующего средства вопроса-фильтра. «Ответы на фильтрующие вопросы, - справедливо отмечает Ю.П. Воронов.
- самый мощный инструмент проверки качества интервьюирования» [43, с. 36]. Малейшая недобросовестность мгновенно результируется в повышении доли тех вариантов ответов, которые подлежат контролю в исследовании. Так, в одном из наших опросов (сентябрь 1995 г., N=700) на основной вопрос о намерении избирателей г. Иваново участвовать в предстоящих выборах в Гос. думу отрицательно ответили 39,3% опрошенных, а на фильтрующий («Если не будете, то почему?») - 52,9% респондентов.
Четвертая известная процедура контроля искренности базируется на формулировании проверочных вопросов: прямой контролируется косвенным, личный - безличным, закрытый - открытым, ситуативный-проективным [198, с. 262]. Сопоставление ответов на основной и контрольный вопросы дает информацию об искренности опрашиваемых. В слз'чае обнаружения противоречий «такие результаты бракуются либо подлежат дополнительному изучению с целью получения адекватной информации» [149, с. 353].
Кроме того, проверить факгуально-событийные сведения, сообщаемые респондентами, можно и по критериальным данным, например, сообщение об участии в выборах
- на основе бланков о регистрации голосовавших избирателей [348, р. 56], размер декларированной зарплаты - по бухгалтерским ведомостям [172, с. 72-74], ответы о возрасте или образовании - по официальным документам [51, с. 114], сведения об употреблении алкоголя или наркотиков - по статистическим данным [398] и т.д.
Эффективность контрольной техники тестировалась нами в одном из методических исследований, проведенных в г. Иваново в марте 2001 г. (N=387). Респондентам в ходе интервью задавались, в частности, два вопроса: 1). «Считается, что историю Отечества должен знать каждый. А Вы знаете в каком году была основана столица нашей Родины?» (основной); 2). «Уточните, пожалуйста, дату основания Москвы» (контрольный, тестовый вопрос на знание с серией ответов, в числе которых правильным был лишь один). На первый из задававшихся вопросов утвердительно ответили 68,0% опрашиваемых, однако 19,3%о из них, как оказалось по результатам тестирования, неверно указали дату даже при наличии правильного ответа в перечне подсказок.
Вместе с тем данное исследование наглядно продемонстрировало целый ряд ограничений, присущих контрольной технике.
Во-первых, ее использование всегда предполагает изменение формулировки проверочных вопросов по сравнению с основными. А поскольку привнесение в вопрос даже малейших формулировочных нюансов способно привести к смещению результатов [242; 333], то появляющиеся расхождения в ответах, принимаемые социологом за проявление неискренности, могут оказаться в известной мере функцией методики, а не умышленных искажений со стороны респондентов. Поэтому применение данной техники должно сопровождаться контролем тождественности понимания испытуемыми смысла основных и контролирующих вопросов.
Во-вторых, на основании одного и даже двух контрольных вопросов невозможно надежно диагностировать ложь. Экстраполяция выводов на всю анкету в целом в данном случае не правомерна, поскольку гипотеза о неискренности ответов респондентов на все остальные пункты интервью эмпирически не тестируется.
В-третьих, для повышения надежности диагноза необходимо использовать, как считают некоторые авторы, «батарею», как минимум, из 10 контрольных вопросов. И если респондент окажется неискренним в 6 из них, то только тогда с относительной уверенностью можно констатировать ложь [62, с. 14]. Однако 10 содержательных вопросов можно проконтролировать далеко не в каждом исследовании. К тому же это неизбежно приведет к резкому увеличению объема анкеты и вызовет раздражение у респондентов.
И, наконец, в-четвертых, сокращение числа контролируемых переменных (например, до трех) снизит валидность общего диагноза. Поэтому технику контрольных вопросов необходимо комбинировать с другими диагностическими методами и процедурами.
Использование вопросов-ловушек
Вопросы-ловушки, или «трюковые» вопросы являются своеобразной разновидностью контрольных (проверочных) вопросов. Они основаны на том, что испытуемых умышленно спрашивают о заведомо несуществующих вещах. Им предлагают, например, дать оценку вымышленному произведению, факту, событию, выразить свое отно-
шение к несуществующему автору, политическому деятелю, общественному движению и т. д. При этом в конструкционном плане возможно несколько разных вариантов предъявления такого рода вопросов.
1. Ловушка встроена в содержание и формулировку вопроса.
- Фиктивный, нереальный ответ включается в перечень монотонно перечисляемых подсказок к вопросу.
- Несуществующий объект выступает одним из элементов вопросного блока. Он предлагается опрашиваемым для оценки по определенной шкале наряду с многими другими похожими, но реальными объектами.
В одном из наших методических исследований (март 2001 г., N=387) мы попытались оценить диагностический потенциал трех вопросов-ловушек, предназначенных для идентификации индивидов, симулирующих информированность. Первый из них касался знакомства респондентов с некоторыми англоязычными терминами, имеющими «инговые» окончания («шоппинг», «шейпинг», «маркетинг», «мониторинг», «дансинг»). В вопросный блок в качестве ловушки было включено и несуществующее слово «лоббинг». В результате оказалось, что 36,0% опрошенных уже приходилось слышать этот термин.
В этом же опросе мы интересовались также, какие наркотические вещества известны респондентам. В общий список наряду с реальными наркогиками (героин, кокаин, гашиш и др.) был включен и несуществующий «куадрин»1. Несмотря на фиктивный характер данного препарата, 13,8%> всех опрошенных, по их собственным словам, слышали о его существовании.
И, наконец, третий вопрос интервью звучал следующим образом: «Сейчас все говорят о предстоящем визите В.В. Путина в США. А Вы слышали об этом?» («да» -«нет»). Ловушка здесь содержалась в самом смысле вопроса, поскольку на момент проведения этого исследования официальный визит российского президента в США еще не планировался, а информация о нем появилась в СМИ значительно позднее. Тем не менее 23,0% всех опрошенных дали утвердительные ответы, свидетельствующие об их стремлении представить себя в качестве сведущих, информированных и интересующихся политикой людей.
В другом нашем исследовании, носившем претестовый характер (октябрь 1998 г., N=28) и посвященном апробации методики Э. Богардуса, в число национальностей, которые предстояло оценить респондентам, мы включили вымышленное название «тай-мены». Судя по данным исследования, лишь 28,6% испытуемых не смогли выразить своего отношения к этой несуществующей народности, в то время как 71,4%) - дали вполне определенные ответы. При этом от 35 до 75% опрошенных сочли для себя приемлемыми те или иные отношения (от брачных до согражданственных) с представителями выдуманной нами этнической группы.
Приведенные выше данные свидетельствуют о том, что вопросы-ловушки позволяют достаточно эффективно идентифицировать респондентов, проявляющих склонность к социальной желательности и/или демонстрирующих «соглашательную» (конформистскую) тенденцию в ответах. Главное достоинство трюковых вопросов, на наш взгляд, состоит в их релевантности диагностической цели и содержанию фиксируемой переменной.
Вместе с тем техника ловушек имеет одно очень серьезное ограничение. Как справедливо отмечают авторы «Рабочей книги социолога», «прямой перенос результатов контроля на основании одной альтернативы на весь вопрос или на основании одного вопроса на всю тему или анкету тоже относителен» [149, с. 354]. Для постановки надежного диагноза в рамках одного и того же исследования, считают А. Давыдов и Е. Давыдова, нужно использовать до 10 аналогичных вопросов. При меньшем их количестве данный метод следует обязательно комбинировать с другими [62, с. 14].
Дублирование вопросов
Существуют два варианта этой методики: синонимические перефразы и прямые повторы [137, с. 84]. Социологическая практика и специальные методические исследования показывают, что эффективность дублирования выше в тех случаях, когда в диагностических целях используются фактуально-событийные или поведенческие вопросы. В частности, есть основания считать, что применение дублей стимулирует искренность ответов респондентов о социально неодобряемых видах поведения и сокращает число «недосообщений» [162, с. 92]. Кроме того, использование в качестве дублирующих (и дублируемых) поведенческих вопросов дает социологу больше оснований
для однозначной интерпретации источников смещений в ответах и квалификации последних как искренних или неискренних.
В ходе нашего экспериментального исследования (март 2001 г., /У=387) эффективность процедуры дублирования тестировалась на примере деликатной проблематики, касающейся супружеской неверности. Респондентам в режиме персонального интервью задавались два одинаковых по содержанию, но различающихся по форме вопроса: 1). «Приходилось ли Вам, уже будучи в браке, вступать в сексуальные отношения с кем-нибудь, помимо супруга (супруги)?» («да» - «нет»). 2). «Были случаи, что я изменял(а) жене (мужу)» («согласен» - «не согласен»). На первый из них было получено 19,9% утвердительных ответов, в то время как на второй - 28,1%>. При проведении опросов интервьюерам поручалось контролировать понимание респондентами смысла обоих вопросов. В результате оказалось, что подавляющее большинство испытуемых (92,3%) воспринимали их как семантически тождественные. Следовательно, увеличение числа признаний в совершении супружеской измены в нашем примере практически не связано с изменением формулировки. В обоих случаях она весьма точно и определенно указывает на измеряемую переменную, а смысл вопросов понятен респондентам без дополнительных пояснений и воспринимается однозначно.
Важно заметить также, что процедура дублирования (мультипликации) работает хуже, когда в качестве повторяющихся используются вопросы о субъективных состояниях респондентов (мнениях, намерениях, оценках и т.д.). «Установочные меры, - пишут Н. Райдер и К. Вестоф, - значительно более неконсистентны..., чем бихевиориальные, по самоочевидным причинам» (см.: [347, р. 284]). В этом случае возникают вполне резонные сомнения в правомерности констатации лжи при обнаружении расхождений в вербальных реакциях испытуемых. Неконсистентность ответов может быть обусловлена такими факторами, как невнимательность респондентов, изменение их настроений в ходе опроса, кристаллизация мнений в процессе более глубокого осмысления вопросного содержания, влияние контекста и др. [62, с. 15] и свидетельствовать скорее о неустойчивости установок. Повторы, по мнению М. Макклендона, дают респондентам больше времени на обдумывание вопроса, способствуют лучшему пониманию его смысла и в конечном счете приводят к изменению ответов. С другой стороны, считает автор, вопросы-дубли могут сигнализировать опрашиваемым об особой значимости обсуждаемой темы или повышенном интересе к ней со стороны социолога (интервьюера) [319, р. 381]. В этом случае ответные смещения можно рассматривать как проявление социальной желательности, возникающей в результате стремления испытуемых соответствовать ожиданиям интервьюеров. Поэтому наблюдаемые расхождения в ответах могут быть как результатом (и индикатором) неискренности респондентов, так и функцией когнитивных процессов (восприятие, понимание и т.д.). При этом однозначная интерпретация различий становится проблематичной.
Исследования свидетельствуют также, что в качестве дублей при диагностике неискренности нельзя использовать вопросы о социально одобряемом поведении, поскольку дублирование (мультипликация) искусственно провоцирует усиление социальной желательности и конформизма в ответах респондентов. Так, многократное предъявление вопроса об электоральных планах избирателей в одном из наших предвыборных исследований (сентябрь 1995 г., N=100) способствовало увеличению удельного веса утвердительных ответов опрашиваемых примерно на 10%. При этом наблюдаемая динамика носила выраженный монотонный характер: число респондентов, заявивших о своем намерении участвовать в выборах в Гос. думу, неуклонно возрастало с каждым вновь задаваемым вопросом [121, с. 40].
Помимо ограничений, связанных с типом вопроса и амбивалентностью интерпретации источников смещений, обсуждаемый метод имеет и другие недостатки. Во-первых, он может применяться лишь в больших по объему вопросниках, поскольку дублирование обычно не остается незамеченным респондентами. Необходимость отвечать на одни и те же вопросы вызывает у них раздражение, а в случае с сенситивной проблематикой усиливает тревогу и опасения. Во-вторых, в условиях анкетирования замеченный дубль (и особенно трипл) способствует искусственному возникновению «эффекта памяти» и простому воспроизведению респондентами их прежних реакций. В интервью эта проблема ослабевает, хотя и не элиминируется полностью. В-третьих, расхождения в ответах по одному дублируемому вопросу могут еще не свидетельствовать о неискренности опрашиваемых. Для повышения надежности квалификаций необходимо одновременное использование в анкете несколько дублей, что крайне нежелательно как с организационно-технической точки зрения, так и в психологическом отношении. Поэтому процедуру дублирования, как справедливо отмечают А. и Е. Давыдовы [ 62, с. 15], следует применять в комбинации с другими методами.
Постановка интенциональных вопросов. Использование самоотчетов о поведении
Для диагностики неискренности некоторые авторы предлагают использовать вопросы о намерениях с последующим сравнением ответов на них с фактами реального поведения индивидов. Искренними в этом случае считаются те респонденты, чьи действия и поступки совпадают с декларированными ранее намерениями и планами [62, с. 15].
В принципе возможны два варианта реализации этой методики. Первый предполагает сравнение опросных данных с объективными эталонами (намерения - факт), второй - проверку результатов основного исследования материалами контрольного, проведенного позднее, по совершении события (намерения - самоотчеты о поведении). Кроме того, для оценки искренности можно воспользоваться поведенческими самоотчетами респондентов и сравнить их с официальными статистическими данными или «эталонными» результатами наблюдений, если таковые имеются в распоряжении исследователя (самоотчеты - факт).
Проанализируем эффективность этих приемов на материалах двух наших лонги-тюдных исследований, посвященных электоральной проблематике.
В декабре 1999 г. за две недели до выборов в Гос. думу России мы спрашивали респондентов (N=996), представлявших избирателей Ивановского округа №78, об их намерениях участвовать в выборах и планах относительно будущего голосования по партийным и одномандатным спискам. Примерно через неделю после завершения избирательной кампании в том же округе был проведен поствыборный опрос (N=1496), в ходе которого интервьюеры интересовались, участвовали ли респонденты в выборах и за кого они проголосовали. И, наконец, в январе 2000 г. мы вновь обратились к участникам первого (декабрьского) исследования (N=602) с целью выяснения удельного веса участвовавших в выборах и голосовавших за определенные партии и конкретных кандидатов.
Исследование продемонстрировало следующие результаты: 81,2% респондентов в ходе предвыборного опроса сообщили о своих намерениях прийти на избирательные участки, 79,5% и 78,3% повторно опрошенных избирателей, соответственно, заявили, что они участвовали в голосовании в день выборов. На самом же деле, по данным
окружной избирательной комиссии, явка на выборы составила 61,4% от числа всех зарегистрированных в округе избирателей [48, с. 3]. Следовательно, расхождение между декларациями о намерениях и фактическим участием в голосовании составило 19,8%), а между поведенческими самоотчетами и реальным электоральным поведением - 17,6%) и 16,4%, соответственно. Несовпадение ожидаемого и фактического исхода выборов было обнаружено также и в результате голосования по партийным спискам. В ходе поствыборных исследований 33,4%) опрошенных ответили, что голосовали за «Единство», в то время как в действительности ему отдали свои голоса лишь 28,99% избирателей, пришедших на избирательные участки [48, с. 3].
Данные, характеризующие декларированное участие, полученные в двух поствыборных опросах, достаточно консистентны (79,5% и 78,3%), однако они сильно отличаются от официальных результатов выборов, дающих основания полагать, что 16-18% опрошенных были неискренними, сообщая интервьюерам об участии в голосовании.
Аналогичные данные были получены нами и в серии электоральных исследований, проводившихся в период избирательной кампании по выборам губернатора Ивановской области. В опросе, предпринятом за неделю до голосования (ноябрь 2000 г., N=706), 66,4% респондентов заявили о своей готовности участвовать в выборах. В исследовании по итогам I тура голосований (декабрь 2000 г., N=1099) 67,1% опрошенных ответили, что они участвовали в выборах. Фактически же явка ивановцев на избирательные участки по официальным данным облизбиркома составила лишь 44,2% Эти исследования вновь продемонстрировали высокую согласованность ответов о намерениях и самоотчетов об электоральном поведении респондентов, но в то же время они зафиксировали и сильное расхождение последних с реальным поведением избирателей. Превышение опросных данных по сравнению с официальной статистикой составило на этот раз 22-23%.
В свете этого чрезмерно оптимистическим кажется утверждение о том, что респонденты обычно бывают честны в своих самоотчетах, касающихся явки на выборы [62, с. 15]. Вместе с тем результаты исследований свидетельствуют о несостоятельности ме-тодики, основанной на сопоставлении намерений с поведенческими самоотчетами. Использовать для контроля искренности вопросную пару: «Будете ли Вы участвовать...?» и «Участвовали ли Вы...?» с последующим сравнением ответов бесперспективно и ошибочно, поскольку самоотчеты респондентов о прошлом поведении на выборах (как, впрочем, и о желании участвовать в них), будучи подвержены влиянию социальной желательности, систематически искажаются опрашиваемыми. Заявляя в поствыборных опросах о своем участии в выборах, респонденты фактически воспроизводят их прежние декларации о намерениях. Неслучайно, что соответствующие показатели в значительной степени совпадают: в первой серии исследований 81,2% опрошенных выразили готовность прийти на выборы, а 79,5% и 78,3% ответили, что участвовали в них; во второй - 66,4%о и 67,1%о, соответственно.
Сравнение ответов о намерениях с объективным эталоном (официальными статистическими данными) более корректно и эффективно. Однако обнаруживаемые в этом случае различия не могут быть однозначно интерпретированы исключительно как показатель неискренности. Вполне возможно, что они обусловлены и другими трудно контролируемыми (в том числе и случайными) факторами и свидетельствуют скорее о подвижности электоральных установок. Но даже если считать доказанным, что расхождения между желаемым и фактическим поведением являются результатом неискренних ответов респондентов, то и в этом случае интенциональные вопросы малопригодны с диагностической точки зрения, поскольку неискренность с их помощью выявляется слишком поздно.
Методы анализа ответов
Смысл этой группы методов, обычно применяемой на постопросной стадии исследования, заключается в поиске определенных закономерностей и/или алогизмов в ответах респондентов. При этом «резко выделяющиеся», заведомо тенденциозные и противоречивые ответы интерпретируются как неискренние. Исследовательский опыт свидетельствует, что участие некоторых респондентов в опросе сопровождается желанием подшутить, позабавиться, а также стремлением быстрее «отделаться» от анкеты или интервью. В результате испытуемые отвечают наугад, заполняют первую часть вопросника утвердительно, а вторую отрицательно, отдают предпочтение одной из форм ответов независимо от содержания вопроса, демонстрируют шутливый тон общения с интервьюером, используют в анкете много реплик, надписей, рисунков, явно противоречат сами себе, отвечая на схожие или соседние вопросы и т.д. [30, с. 139].
В подобных случаях у исследователя возникают серьезные основания подозревать, что степень искренности этих респондентов невысока, а их анкеты или интервью нуждаются в пристальном рассмотрении и возможной отбраковке.
Возражения против использования этих поведенческих признаков в качестве индикаторов неискренности часто основываются на утверждении о том, что описанные выше характеристики стиля респондентов не указывают с неизбежностью на измеряемую переменную, а просто отражают отношение опрашиваемых к проводимому исследованию (отсутствие интереса к теме, недоброжелательность, несерьезность и т.д.). Однако результаты специальных методических экспериментов, проведенных в последние годы, свидетельствуют о существовании высоких корреляций между различными аспектами восприятия опроса и степенью искренности ответов респондентов [134]. С учетом этих данных применение обсуждаемых методов в диагностических целях можно считать вполне правомерным.
С другой стороны, алогизмы в ответах действительно являются далеко не безупречным симптомом стремления опрашиваемых к искажению или сокрытию правды, поскольку утверждения, считающиеся социологом противоречивыми или непоследовательными, вполне могут отражать индивидуальную логику респондента, характеризующую специфику его обыденного сознания. Кроме того, логические противоречия часто бывают следствием целого ряда других, в том числе и методических, факторов. Поэтому при использовании данной процедуры следует быть очень внимательным и осторожным.
Между тем социологическая практика показывает, что методы, опирающиеся на изучение стиля заполнения анкет, а также на анализ ответов респондентов с точки зрения их логической стройности и непротиворечивости, в ряде случаев оказываются довольно эффективными. Так, в исследовании проблем молодежной наркомании (7V=6680), результаты которого описаны И.П. Рущенко, по причине «несерьезного» заполнения были отбракованы 7% опросных документов [160, с. 82]. В ходе исследования на ту же тему, проведенного Н.Н. Маликовой среди студентов вузов, по сообщению автора, было отсеяно 10,5% заполненных вопросников. При этом в процессе принятия решений об исключении тех или иных анкет из последующего анализа организаторы исследования опирались на следующие эмпирически доступные признаки, интерпретированные ими как проявления неискренности: логическая противоречивость, непоследовательность ответов, демонстрация респондентами намерения обмануть, «переиграть» исследователя и т.п. [104, с. 51].
Вместе с тем указанные приемы не носят универсального характера: они неплохо срабатывают лишь в самых простых и очевидных случаях незатейливых искажений, когда респондент не хочет или не может скрывать свое отношение к опросу и опрашивающему. Наиболее уместны они на стадии первичной отбраковки явно некачественных анкет. Однако при столкновении исследователя с изощренной ложью методы визуального и логического контроля малопродуктивны. Поэтому их следует применять только в комбинации с другими процедурами.