Напрасная смерть причины и профилактика самоубийств Под редакцией проф. Дануты Вассерман москва смысл 2005

Вид материалаМонография
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   26

4. Beck А. Т., Sclmyler D , Herman J. Development of suicidal intent scales. In: Beck

Л.Т.. Resnik H.L.P.. Lcttieri D.J. (eds). The prediction of suicide. Maryland-Charles Press: 1974a:45-56.

5. Patterson W.M., Dohn H.H.. Bird J., Patterson C.A. Evaluation of suicide patients: the SAD PERSONS scale. Psychosomatics. 1983; 24:343 -352.

6. Beck А. Т., Kovacs M.. Weissmann A. Assessment of suicidal intention: the Scale

for Suicide Ideation../ Consult. Clin. Psychology. 1979; 46:343- 352.

7. Beck А. Т., Weisman A., Lester D.. Trex/er L. The measurement of pessimism. The

Hopelessness Scale../. Consult. Clin. Psychol. 1974b; 41:861 -865.

8. Beck А. Т., Brown O.K., Steer R.A., et al. Suicide ideation at its worst point: a predictor of eventual suicide in psychiatric outpatients. Suicide Life Threat. Behav. 1999; 29:1 -9.

9. Aish A.-M., Wasserman D. Does Beck's Hopelessness Scale really measure several

components? Psychological Medicine. 2001, 31:567 -372.

10. Bech P. Quality of life in the psychiatric patient. London: Mosby-Wolfe; 1997.

11. Bech P Male depression: stress and aggression as pathways to major depression. In: Dawson A. and Tylee A. (eds.) Depression: Social and economic time bomb. London: BMJ Books: 2001:63—66.

12. Bech P., Olsen L.R., Kjoller M. Measuring well-being rather than the absence of distress symptoms. Л comparison of the SF-36 Mental Health subscale and the WHOFive Well-Being Scale. Int. J. Meth. Psychiatr. Res. 2002 (in press).

13. Henkel V., Mergl R., Kohnen R., Moller H.-J., Hegerl U. Identifying depression in primary care: a comparison of different methods in a prospective cohort study. BMJ. 2002 (in press).

14. Kehoe N.C., Gutheil T.G. Neglect of religious issues in scale-based assessment of suicidal patients. Hasp. Community Pswhialiy. 1994; 45:366—-369.

15. The WHOQOL Group. Development of the World Health Organization WHOQOL-BREF Quality of Life Assessment. Psychological Medicine. 1998; 28:551—558.

16. lung W.W.K. Index of Potential Suicide (IPS). In: Beck Л.Т., Resnik H.L.P., Lettieri D. (eds.). The prediction of suicide. Maryland: Charles Press; 1974:221 - 249.

170

раздел V. Лечение

19

Психологическое лечение

суицидальных пациентов

Пол М. Солковскис

Введение

Почти все пациенты, предпринимавшие суицидальные попытки или отчетливо выявляющие серьезные аутоагрессивные намерения, нужда­ются в психологической поддержке окружающих, чтобы предотвратить дальнейшие действия по саморазрушению. Однако отношение людей и общества к суицидентам является различным: от нескрываемой враж­дебности до явной заботы и симпатии; от оказания практической помо­щи в разрешении проблем до ареста или даже тюремного заключения. Возникает желание помочь или наказать, но совершенно очевидно, что активный суицидент редко оставляет окружающих равнодушными. Как правило, профессионалы и обычные люди испытывают перед ним чув­ство обескураженности, провала и беспомощности.

К сожалению, психологический смысл различных видов отношения к самоубийству пока не совсем понятен. В итоге психологические подходы к суицидальной превенции очень разнятся: от телефонных линий помощи до стратегий, улучшающих доступность психиатрических служб. Интенсив­ное обеспечение суицидальной превенции включает структурированные стационарные и амбулаторные психотерапевтические службы, которые, по идее, должны учитывать потребности суицидальных пациентов, но на практике часто пользуются клиническими побасенками и необоснованны­ми предположениями. В ходе контролируемых исследований лиц с суици­дальным риском эффективность установлена лишь у двух целенаправлен­ных психотерапевтических подходов:

— когнитивно-бихевиоральной терапии (КБТ), особенно терапии решения проблем, и

171

Раздел V Лечение

— диалектической бихевиоральной терапии (ДБТ).

Данные о существенном совпадении эффективности этих двух под. ходов, вероятно, не случайны. Доказательства эффективности других форм психотерапии приводятся довольно редко, хотя исследование фак­торов, связанных с суицидальными попытками, предполагает, что, воз­можно, есть смысл дальнейших исследований таких подходов, как меж­личностная психотерапия. Существуют теоретические и клинические причины столь незначительного прогресса в эффективном лечении лиц, совершивших суицидальные попытки или подверженных их дальней­шему риску, несмотря на многолетние усилия психотерапевтов Можно надеяться, что понимание этих факторов приведет к развитию и внедре­нию более совершенных видов психологического лечения.

Эффективное лечение лиц, совершивших суицидальную попытку: понимание и помощь

На протяжении последних десятилетий развитие бихеовиоральной и когнитивно-бихевиоральной терапии радикально изменило взгляд на психологическое лечение. Сегодня перспектива кратковременного, це­ленаправленного и эффективного лечения стала реальной (1). Этот про­гресс достигнут с помощью использования системной стратегии, кото­рую характеризует приверженность науке, основанной на клинической практике. Этот подход не является свойственным только КБТ, но в дру­гих современных школах психотерапии он не применяется.

В основе достижений клинической науки лежит понимание специ­фической феноменологии клинических проблем, не только связанное с адекватной теорией специфических проблем, но и подкрепленное экс­периментальными исследованиями психопатологии и изучением ре­зультатов лечения. Следующий фактор когнитивно-бихевиоральный подход основан на взглядах, которые существенно отличаются от уста­новок традиционных направлений психотерапии (а иногда и противо­речат им). Отличие в особенности касается понимания, что лечение эф­фективно лишь в том случае, если оно охватывает факторы, поддержи­вающие проблемы пациента. Разумеется, внимание к этиологическим факторам иногда является важным, но в КБТ их редко используют, если вообще считают существенными. Кроме того, когнитивно-бихевио­ральный подход предполагает большую специфичность факторов, уча­ствующих в поддержании определенных расстройств; и ее осознание является решающим в деятельности психотерапевта, который совмест-

172

1лава 19 Пол М Солковскис Психологическое лечение суицидальных

пациентов

но с пациентом разрабатывает и воплощает индивидуальную програм­му лечения. Таким образом, при лечении депрессии следует руковод­ствоваться специфическим пониманием механизмов, участвующих в поддержании ее симптомов. Фокусирование и акценты при лечении

I депрессии совершенно иные, чем в случае панических атаках, и они, в свою очередь, отличаются у больных булимией и т.д. Требование спе­цифического фокусирования совершенно отличается от целей, которые

I обычно ставят более общие направления психотерапии, и сходство со­стоит лишь в основных психотерапевтических навыках (например, спо-

| собности к эмпатическому отражению).

Формирование адекватных терапевтических отношений и сотруд-

I ничество создает хорошие возможности для терапии, проводимой над­лежащим образом, однако они не достаточны — они не способствуют формированию первичного фокуса и не являются главным механизмом перемен. Недавние исследования показывают, что адекватный терапев­тический альянс в большей мере может быть следствием, а не причи­ной клинической эффективности. Эт и соображения могут стать суще-

| ственным подспорьем и в ходе обучения психотерапевтов.

Психологические факторы, поддерживающие суицидальные мысли

Таким образом, развитие эффективного и специфического лечения I людей, пытавшихся покончить с собой (или шедших дальше), нуждает­ся в четком понимании характерных механизмов, лежащих в основе (склонности к суицидальным мыслям и поведению (2). Из этого пони-I мания вытекают виды помощи этим лицам. Известны два когнитивных [механизма, которые проявляются у суицидентов. Первый включает не­достаточность навыков разрешения проблем, особенно в сфере меж-(личностных отношений. Во-вторых, суицидентам свойственна очевид­ная склонность возврата к обобщенным (а не специфическим) воспоми­наниям. Кроме того, вероятно, существует третий фактор — связь между чувством безнадежности и самоубийством. Соответственно, ле­чение, которое влияет на эти факторы, должно быть эффективным у су­ицидентов в смысле снижения частоты как повторных попыток, так и самоубийств. Кроме того, учет этих ключевых факторов предполагает, что они не являются абсолютно независимыми, что подтверждает ряд исследований Выявление связей между ними необходимо для совер­шенствования целенаправленного психологического лечения

173

Pasde.i V Лечение

Недостаточность навыков разрешения проблем у суицидентов

Несмотря на отчетливую очевидность, что недостаточность навы­ков разрешения проблем может быть специфически связанной с суици­дальными попытками (3, 4), способность к разрешению проблем харак­теризуется сложным сочетанием взаимодействующих процессов (та­ких, как определение проблемы, выработка решений и воплощение выбранного решения в жизнь). К сожалению, до сих пор не ясно, какие из основных процессов или субпроцессов являются нарушенными. Проблемы с обобщенными воспоминаниями определить проще, однако пока недостает доказательств специфичности этих нарушений; они в большей мере могут находиться в связи с выраженностью депрессии и дистресса в группе суицидентов, чем с суицидальностью/?£>r se*.

Привлекательная возможность связывает недостаточность навы­ков разрешения проблем и возвращение к обобщенной памяти. Про­цесс решения проблем включает использование нескольких различ­ных типов памяти, включающих знания о конкретной индивидуаль­ной проблеме или проблемах, подлежащих разрешению, прежних стратегиях, оказавшихся успешными, практических шагах, необхо­димых для их эффективного применения, а также прежних ресурсах и качествах, которые можно использовать при разрешении проблем. Терапия решения проблем подчеркивает важность специфичности для их успешного решения. Недостаточность навыков разрешения проблем может возникнуть в силу тенденции к использованию обоб­щенной памяти или, скорее всего, эти два фактора взаимодействуют друг с другом. Можно предположить, что осознаваемая недостаточ­ность навыков разрешения проблем (реальная или воображаемая) способствует возникновению чувства безнадежности (5). К счастью, эффективное лечение не требует ожидания решения этих вопросов, поскольку когнигивно-бихевиоральный тренинг решения проблем, похоже, непосредственно занимается не только недостаточностью навыков разрешения проблем per .se, но и нарушением способности воспроизведения специфических воспоминаний (в противовес обоб­щенным).

В чистом виде ( шт ) Примред

174

Глава 19 Пол М Солковскис Психологическое лечение суицидальных

пациентов

Разрешение проблем в когнитивно-бихевиоральной терапии

Уже сложилось единодушное мнение относительно наиболее эф­фективных способов помощи пациентам в освоении целенаправленных стратегий разрешения проблем (6). Они основаны на психологических знаниях о том, как происходит «нормативное» решение проблем. Цель терапии решения проблем, как и других форм КБТ, состоит в обеспече­нии человека возможностью гибкого применения в дальнейшем и в других ситуациях знаний и навыков, полученных в процессе психоло­гической терапии. Психотерапевт стимулирует мотивацию пациента на участие в попытках разрешения проблем путем выявления, каким обра­зом прошлый и нынешний дистресс возникли из определяемых и по­тенциально разрешимых проблем в ходе их взаимодействия со способ­ностью осознания важных личных и межличностных целей и задач. Подобная ситуация может возникнуть в условиях психологического кризиса, при котором развивается блокада разрешения неотложных (по­рожденных негативными событиями жизни) или хронических проблем, возможно, связанная с недостаточными или малопродуктивными стра­тегиями преодоления критических ситуаций. Эта последняя группа включает лиц с расстройствами личности и недостатком жизненных навыков.

После установления связи между недостаточностью навыков разре­шения проблем и дистрессом внимание пациента обращают на его силы и ресурсы и на способы их успешного использования. Затем подробно разбирают стратегию решения проблем. Несмотря на то, что ее обычно приспосабливают для помощи конкретному пациенту, эта стратегия, как правило, следует схеме, которая включает:

— составление перечня проблем;

— выбор приоритетных проблем, которыми следует заняться не только с точки зрения важности и влияния, но и возможной кратковре­менной эффективности;

— выбор ряда возможных решений обычно методом свободного «мозгового штурма», в котором человека поощряют учитывать любое возможное решение;

— выбор конкретного решения путем систематического исследова­ния всех «за» и «против» в наиболее доступных вероятных решениях;

— преобразование процесса воплощения выбранного решения на более мелкие и выполнимые этапы;

175

Раздел V Лечение

— предвидение и определение препятствии, которые могут возник­нуть при реализации каждого этапа (включая не только трудности, свя­занные с обстоятельствами, но и когнитивные и эмоциональные про­блемы);

— систематическое исследование между этапами достигнутого про­гресса перед началом реализации нового этапа.

Во время процесса решения проблем терапевт помогает пациенту воспринимать любые трудности как возможности для освоения и совер­шенствования новых способов преодоления препятствий, мешающих решению проблем. Процесс научения носит повторяющийся характер и завершается желаемым конечным результатом, заключающимся в осво­ении пациентом не только навыков разрешения специфических про­блем, но и умений решения проблем, возникающих в процессе решения проблем. Таким образом, он оказывается в состоянии не только решать конкретные проблемы, на которых сосредотачивается терапия, но и применять систематизированную стратегию решения проблем. В ходе этого процесса терапевт неоднократно обращает внимание на важность специфичности при обдумывании решения и его воплощении. Этот способ терапии может исправить не только недостаточность навыков разрешения проблем, но и нарушение специфической памяти. Вероят­но, эти навыки обладают эффектом уменьшения чувства безнадежнос­ти у людей, которые не видели какого-либо выхода из ситуации, казав­шейся неразрешимой.

Эффективность когнитивно-бихевиоральной терапии

В небольшом клиническом исследовании лиц, недавно совершив­ших суицидальную попытку, и с повышенным риском повторных попы­ток группа Солковскиса с соавг. в 1990 году (7) показала, что кратковре­менная терапия решения проблем, основанная на КБТ, является более эффективной, чем «обычное лечение». Удалось достичь существенного снижения не только частоты повторных суицидальных попыток, но и выраженности депрессии, безнадежности и специфических личных проблем. Кроме того, отмечено существенное уменьшение проблем, не обозначенных в качестве целей терапии, что, вероятно, происходит за счет некоторой генерализации навыков решения проблем, освоенных в ходе терапии. Интересно, что сходным образом организованное иссле­дование той же группы в 1992 году под руководством Атха (8) выявило,

176

Глава 19 Пол М Солковскис Психологическое лечение суицидальных

пациентов

что терапия решения проблем оказалась совершенно не эффективной у паЦиентов, доставленных в отделение скорой помощи по причинам, не сВязанным с суицидальными попытками. Эти результаты соответству­ет описанному выше принципу специфичности терапии. У пациентов с риском суицида этот принцип обладает существенными достоинствами, состоящими в краткости терапии (5—10 сеансов) и поразительно ши­роком влиянии не только на способность разрешения проблем и сниже­ние частоты суицидальных попыток, но и на снижение выраженности психопатологии, например депрессии и безнадежности. Последняя на­ходка требует пересмотра принципа узкой сфокусированности этого вида психотерапии. Если у пациента, совершившего суицидальную по­пытку, отмечаются признаки тяжелой депрессии, важно принимать во внимание расширенные возможности этого терапевтического подхода для включения депрессии в фокус «стандартной когнитивной терапии».

Диалектическая бихевиоральная терапия

Наше понимание механизмов суицидального мышления и поведе­ния осложняется вопросом диагностики депрессии и расстройств лич­ности, которые иногда (но не всегда) связаны со склонностью к суици­дальному поведению. Линехэн (9) предложила в 1993 году ДБТ для лечения пациентов с пограничным расстройством личности и хрони­ческой суицидальностью. Этот подход разделяет многие черты и про­цедуры когнитивно-бихевиоральной терапии решения проблем, однако его теоретическая основа и спектр терапевтических воздействий явля­ются более широкими. Линехэн удалось охватить многие из проблем, связанные с понятием расстройства личности. Ключевой проблемой она считает эмоциональную диерегуляцию, которая возникает в раннем возрасте, когда биологически уязвимые пациенты испытывают травма­тическое воздействие семьи и близкого окружения. В итоге формирует­ся эмоциональная лабильность, которая затем дополняется поведенчес­кой, межличностной и когнитивной нестабильностью, и их взаимодей­ствие обусловливает выработку характерных моделей решений, включающих парасуицидальное поведение. Таким образом, погранич­ное расстройство личности становится обобщающим понятием для описания широкого спектра весьма длительных проблем, способов, ко­торыми некоторые люди пытаются справиться с межличностными и эмоциональными трудностями.

177

Раздел V Лечение

Основные навыки

В отличие от многих других подходов к лечению расстройств лич­ности, ДБТ настойчиво избегает «обвинений жертвы» Лечение сосре­дотачивается на оценке расстройств по МКБ-10 (ось I) или DSM-IV и предоставлении пациенту возможностей согласно философии когни-тивно-бихевиорального подхода. Целью ДБТ является оказание помо­щи пациенту в модулировании эмоциональных реакций, уменьшении проявлений дезадаптивного поведения и принятии своих собственных реакций. Основная стратегия терапии — выработка навыков решения проблем, дополненная рядом вспомогательных терапевтических мето­дик, поддерживающей работой в группе и консультациями по телефо­ну. Гораздо больше внимания уделяется терапевтическим отношени­ям (как их понимает скорее когнитивная, а не психодинамическая пси­хотерапия). Другими основными навыками, которым обучает ДБТ, являются тренинг сенситивности, эффективности в межличностных отношениях и техники преодоления психологического дистресса (включающие эффективные когнитивные и бихевиоральные техники работы с депрессией, тревожными расстройствами и посттравмати­ческим стрессом). Применение тренинга сенситивности, включающе­го ряд адаптированных техник медитации, показало, что он может быть эффективным у больных хронической депрессией. Эти структу­рированные техники применяются на основе интеграции способов, адаптированных для конкретной группы пациентов и учитывающих их особую чувствительность.

Эффективность диалектической бихевиоральной терапии

Существуют весомые доказательства, что по сравнению с рутинным лечением ДБТ уменьшает частоту суицидальных попыток и использо­вания специализированных служб. Однако она имеет ряд неудобств, включающих сложность пакета техник и необходимость существенных затрат времени психотерапевта (несколько сеансов каждую неделю) на его реализацию в течение почти одного года. Улучшение психопатоло­гических характеристик (например, депрессии) оказалось относитель­но скромным. Существует неотложная потребность сравнения ДБТ с описанными краткосрочными формами помощи в разрешении проблем, поскольку они оказались эффективными в снижении частоты суици-

178

I'utea 19 Пол М Солковскис Психологическое лечение суицидальных

пациентов

яальных попыток и психопатологии, хотя и в иной (возможно, менее сложной) группе пациентов

Межличностная терапия: многообещающая перспектива

Психопатологические особенности лиц, совершивших суицидаль­ную попытку (которые описаны выше), свидетельствуют, что в их лече­нии может быть эффективной межличностная терапия Это предполо­жение исходит из двух наблюдений:

— межличностная терапия оказалась эффективной в лечении деп­рессии;

— она уделяет большое внимание работе с межличностными про­блемами и изменением ролевого функционирования пациента путем более специфического фокусирования.

Терапия сосредоточена на связи между возникновением симптомов депрессии и актуальными межличностными проблемами. Внимание уделяется смене стратегий в жизненном контексте пациента, его реак­циям на актуальные события и социальным дисфункциям, а также учас­тию этих факторов в формировании симптоматики. Не описано попы­ток воздействия на более устойчивые аспекты личности. При установ­лении связи между межличностным функционированием и симптомами депрессии используют специфические стратегии интер­венции, детально описанные в руководстве Клермана и Вейсмана. При­ведем три примера: способ завершения непрожитого горя посредством поддержки его переживания; способ стимуляции стратегий решения межличностных проблем у пациента путем «ролевого диалога», в кото­ром осознается конфликт со значимым человеком; и способ использо­вания различных средств в «ролевых трансформациях», которые помо­гают преодолеть серьезные изменения в жизни. Основной частью пос­ледующих стадий межличностной терапии является тренировка навыков разрешения проблем преимущественно в ситуации «здесь-и-сейчас».

Таким образом, сосредоточенность на разрешении проблем делает межличностную терапию привлекательной в качестве потенциального способа лечения лиц, совершающих суицидальные попытки Однако до сих пор отсутствуют опубликованные результаты ее эффективности в этой группе. Тем не менее, основываясь на ее эффективности у больных депрессией, переживших негативные события жизни и межличностные