Конкурс проводится с 2004 года. Традиционно в финальном этапе Конкурса принимают участие около 1000 учащихся образовательных учреждений Нижегородской области. Цель и задачи Конкурса

Вид материала

Содержание

Цель и задачи Конкурса
Участники Конкурса
Порядок проведения Конкурса
II группа: участники 13-15 лет
III группа: участники 16-18 лет
I группа: участники 9 -12 лет
II группа: участники 13-15 лет
III группа: участники 16-18 лет
Критерии оценки защиты работы

Подобный материал:

Положение

об областном конкурсе исследовательских и проектных работ

"Юный исследователь"

Общие положения

Областной конкурс исследовательских и проектных работ "Юный исследователь" (далее - Конкурс) направлен на привлечение к исследовательской и проектной деятельности учащихся образовательных учреждений Нижегородской области, занимающихся техническим творчеством, природоохранной деятельностью и экологией, изучением народного творчества, культурного и исторического наследия Нижегородского края, изучающих основы предпринимательства.

Конкурс направлен на воспитание у учащихся таких качеств, как самостоятельный поиск решения проблем, развитие нестандартного мышления на основе глубоких разносторонних и прочных знаний, вовлечение подростков в активную проектную и рационализаторскую деятельность.

Конкурс проводится с 2004 года. Традиционно в финальном этапе Конкурса принимают участие около 1000 учащихся образовательных учреждений Нижегородской области.

Цель и задачи Конкурса

Цель Конкурса – развитие исследовательской, проектной, изобретательской деятельности обучающихся в различных областях естественных, технических, общественных и гуманитарных наук.

Задачи Конкурса:

- создание условий для формирования у учащихся интереса к познавательной, творческой, экспериментально-исследовательской деятельности;

- выявление талантливых, одаренных учащихся в научном, техническом и декоративно-прикладном творчестве;

- развитие интереса участников Конкурса к выбору профессии.

Участники Конкурса

В Конкурсе принимают участие учащиеся образовательных учреждений всех видов и типов в возрастных группах:

I возрастная группа: участники 9-12 лет;

II возрастная группа: участники 13-15 лет;

III возрастная группа: участники 16-18 лет.

Порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в три этапа:

I этап: (внутри учреждения) с 1 декабря 2011 года по 15 января 2012 года проводится в образовательных учреждениях муниципальных районов и городских округов области.

В срок до 15 февраля 2012 года, для участия во втором этапе Конкурса, в государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области" (далее - ГОУ ДОД ЦРТДиЮ НО) по адресу: проспект Гагарина, дом 100, г. Нижний Новгород, 603009 оргкомитет направляет:

- заявку (приложение к Положению);

- исследовательскую или проектную работу (в печатном и электронном варианте);

- рецензию;

- тезисы доклада – объем не более 1 страницы машинописного текста;

- экспонаты (при их наличии).

Работы, не прошедшие I этап Конкурса или ранее представленные на Конкурс, не рассматриваются.

II этап: (районный/городской) – с 16 января по 16 февраля 2012 года.

На данном этапе Конкурса, оргкомитет, созданный органом, осуществляющим управление в сфере образования муниципального района и городского округа, осуществляет экспертную оценку индивидуальной защиты конкурсных работ учащихся.

III этап: областной – финал.

С 16 февраля по 16 марта 2012 года жюри Конкурса, созданное ГОУ ДОД ЦРТДиЮ НО, проводит заочно экспертную оценку конкурсных работ в соответствии с критериями. Членами жюри Конкурса являются профессорско-преподавательский состав учреждений высшего профессионального образования, специалисты государственных и общественных экологических организаций города Нижнего Новгорода. Авторы работ, набравшие не менее 80% от общего количества баллов, приглашаются на финал Конкурса. Итоги экспертизы размещаются 20 марта 2012 года на сайте ГОУ ДОД ЦРТДиЮ НО www.edu52.ru .

- 30 марта 2012 года в ГОУ ДОД ЦРТДиЮ НО проводится индивидуальная защита конкурсных работ учащимися. На данном этапе жюри Конкурса осуществляет экспертную оценку индивидуальной защиты конкурсных работ учащимися. Жюри определяет победителей и призеров, занявших первое, второе, третье места по наибольшему количеству баллов в каждой секции в соответствии с критериями оценки. Решение оформляется протоколом, который подписывают все члены жюри.

Решение жюри обжалованию не подлежит.

Конкурсные работы не рецензируются и не возвращаются.

Содержание Конкурса

5.1. Конкурс проводится в номинациях:

- "Учебно-исследовательские работы";

- "Проектные работы".

Конкурсные работы могут выполняться индивидуально и коллективом учащихся (не более трех учащихся). При защите коллективной работы каждый из авторов выступает и представляет собственный вклад в защиту работы.

"Учебно-исследовательские работы" выполняются в секциях:

I возрастная группа: участники 9-12 лет.

"Исследование и охрана водных объектов"

"Лесная экология" (исследование муравейников, земноводных, следов жизнедеятельности животных).

"Экология животных" (наблюдение за циклом развития насекомых, за жизнью обитателей аквариума).

"Экология растений" (исследование лекарственных, пищевых и ядовитых растений, исследование цикла развития однолетних растений).

II возрастная группа: участники 13-15 лет и III возрастная группа: участники 16-18 лет.

"Радуга профессий" (выбор профессии, династии, рейтинг профессий).

"Актуальные проблемы современной физики" (радиоэлектроника, радиоэкология, инженерная экология, бионика, экспериментальные работы в современной физике).

"Историческая тема в живописи" (исследование произведений искусства отображающих историю развития техники, архитектуры, быта, одежды).

"Информационный мир технического, декоративно-прикладного творчества, эколого-биологической деятельности" (позиции к различным видам журналистских изданий, правовая и этическая культура, авторское право в творчестве).

"Информационные технологии, используемые в развитии технического и декоративно-прикладного творчества, эколого-биологической деятельности" (разработка программной продукции).

"Исследование и охрана водных объектов" (биологические и химические методы исследования водных объектов, необходимые меры, принимаемые для охраны водных объектов, анализ чистоты водоемов и водотоков физическими и химическими методами, применение биологических методов для оценки загрязнения воды).

"Медицинская биология и генетика" (влияние различных факторов среды на здоровье человека, наследственные заболевания, наследование признаков. Составление родословных. Причины развития врожденных и приобретенных патологий: химические, биологические, аудио- и радиационные загрязнения).

"Лесная экология" (изучение эффективности биологических способов защиты леса, изучение возобновления и формирования леса, флористические и геоботанические исследования лесных растительных сообществ).

"Биоиндикация и урбоэкология" (определение по биоиндикаторам степени вредности тех или иных веществ для живой природы, механизм адаптации живых организмов к токсическим веществам, исследование влияния техногенной нагрузки города на природную среду и человека).

"Экология животных" (исследования позвоночных и беспозвоночных животных, экология различных систематических групп животных, исследование поведения животных).

"Этно-экология природного пространства: почитание воды и мира леса".

"Этно-экологические аспекты изучения традиционных обрядов и праздников".

"Этно-экология мира человека: топонимика, природопользование и интерактивные методики этно-экологии".

"Изучение традиционных промыслов и ремесел".

"Экология растений" (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений, грибов и лишайников, популяционные исследования растений, изучение флоры и растительности).

"Проектные работы" выполняются в секциях:

I возрастная группа: участники 9-12 лет.

"Художественная обработка материалов" (работа с природным материалом, бумагой и картоном, тканью).

"Техническое творчество" (конструкторская, изобретательская и опытническая деятельность, моделирование).

II возрастная группа: участники 13-15 лет и III возрастная группа: участники 16-18 лет.

"Предпринимательство" (инновационный проект, социально-значимый проект).

"Художественная обработка материалов" (художественная обработка ткани, работа с природным материалом).

"Компьютерный дизайн" (создание веб-сайтов, рекламная деятельность в направлении развития технического и декоративно-прикладного творчества, эколого-биологической деятельности).

"Техническое творчество" (экспериментально-опытническая деятельность, изобретательство, моделирование).

"Агроэкология" (использование научно-обоснованных приемов возделывания культурных растений на школьных учебно-опытных участках).

"Прикладная экология" (изучение механизмов разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разработка принципов рационального использования природных ресурсов без деградации среды жизни).

"Экологическое проектирование" (проектные разработки, направленные на решение задач в сфере природопользования и охраны окружающей среды).

5.2. Требования к работам Конкурса.

"Учебно-исследовательские работы" должны отличаться исследовательским характером, актуальностью, новизной, теоретической и практической значимостью.

Работы должны быть аккуратно оформлены и иметь:

Титульный лист с полным названием органа, осуществляющего управление в сфере образования муниципальных районов, городских округов, полного наименования образовательного учреждения, названия секции, названия работы, фамилии, имени, возраста автора работы, Ф.И.О. и специальности руководителя (учитель, специалист музея и т.п.), года и места выполнения работы.
Оглавление с названием глав и разделов, указанием страниц.
Текст работы (введение, основная часть, заключение).

Во введении обосновывается актуальность темы, цель и задачи исследования, раскрывается значимость и ценность работы.

Основная часть содержит формулировку объекта и предмета исследования, краткий обзор сведений, имеющихся по данной теме, подробную методику и технику исследования, сведения об объеме исследования.

Заключение содержит основные выводы, к которым автор пришел в процессе анализа полученных результатов, обосновывается новизна, степень самостоятельности, теоретическое и (или) практическое значение работы.

Список использованной литературы и интернет ресурсов.
Приложение, если оно имеется.
Рецензия.

Объем работы не более 15 страниц, формат А4 в Word for Windows шрифт 14, междустрочный интервал – 1,5 пт.

5.3. "Проектные работы" должны отличаться новизной, практической и научной значимостью, результативностью. Все проекты должны иметь научного руководителя.

Проект должен содержать пять основных компонентов:

- определение потребности и краткая формулировка задачи;

- выработка различных идей;

- выработка одной идеи и ее детальная проработка;

- технология изготовления, испытание и оценка проекта.

Проект может быть дополнен различными исследованиями, дизайн-критериями (спецификацией), упражнениями, дизайн-анализом.

Проект представляется в электронном виде и в форме дизайн-папки. Объем представляемого проекта не должен превышать 35 страниц формата А4, шрифт - Times New Roman, 14. Таблицы не должны выходить за рамки текста. Нумерация страниц – вверху, по центру. Текстовый редактор – Word. Параметры страниц – поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2 см, левое – 2 см, правое – 2 см. Объем представляемого материала в электронном виде не более 30Мгб.

Титульный лист должен содержать название проекта, имя, отчество, фамилию автора и руководителя (полностью), место работы (учебы), должность руководителя. В конце работы указывается почтовый адрес исполнителя, индекс, телефон (служебный, домашний), если есть - факс.

5.4. Защита проекта (учебно-исследовательской работы) включает доклад, демонстрацию эксперимента, обсуждение проблемы. Время защиты - не более 10 минут. Защита доклада может происходить в форме стендового сообщения или в форме презентации с использованием оргтехники участника. Иллюстративный материал (графики, таблицы, фотографии и т.д.) должны нести конкретную информацию и иметь пояснение. Автор вправе предоставлять жюри любую дополнительную информацию о проведенной работе (фотоальбом, гербарий, коллекция и др.).

Критерии оценки

6.1. В номинации "Учебно-исследовательские работы" творческие работы выполненные индивидуально, коллективом оцениваются (от 1 до 5 баллов) по следующим критериям:

I группа: участники 9-12 лет

- соответствие содержания поставленным целям и предмету исследования;

- уровень собранного материала;

- уровень литературного обзора;

- уровень анализа объекта или явления;

- уровень выдвижение гипотез, предположений;

- уровень самостоятельной деятельности (умение отбирать средства и материалы);

- наличие иллюстративных материалов.

II группа: участники 13-15 лет

- актуальность поставленной задачи;

- новизна решаемой задачи;

- оригинальность методов решаемой задачи;

- обоснованность методов, используемых для решения задачи;

- новизна полученных результатов;

- уровень проработанности решения задачи;

- уровень изучения проблемы;

- наличие и качество наглядного материала.

III группа: участники 16-18 лет:

- актуальность поставленной задачи;

- новизна решаемой задачи;

- оригинальность методов решаемой задачи;

- обоснованность методов, используемых для решения задачи;

- новизна полученных результатов;

- уровень проработанности решения задачи;

- объем используемой литературы;

- уровень изучения проблемы;

- наличие и качество наглядного материала.

6.2. В номинации "Проектные работы" творческие работы, выполненные индивидуально или коллективом оцениваются (от 1 до 5 баллов) с учетом возрастной группы по следующим критериям:

I группа: участники 9 -12 лет

- практическая значимость;

- формулирование задачи проекта;

- наличие исследований;

- выработка идей, их разнообразие;

- проработка лучшей идеи;

- технология изготовления, реализация выбранной идеи;

- испытание и оценка проекта;

- качество продукта (изделия) (соответствие назначению, эстетичность, надежность, эргономичность);

- соответствие изделия нормам техники безопасности.

II группа: участники 13-15 лет

- новизна;

- практическая значимость;

- формулирование задачи проекта;

- наличие исследований;

- выработка идей, их разнообразие;

- проработка лучшей идеи;

- технология изготовления, реализация выбранной идеи;

- испытание и оценка проекта;

- качество продукта (изделия) (соответствие назначению, эстетичность, надежность, эргономичность);

- соответствие изделия нормам техники безопасности.

III группа: участники 16-18 лет

- новизна и актуальность;

- практическая значимость;

- обоснование потребности;

- формулирование задачи проекта;

- уровень выполненных исследований;

- экономическое обоснование;

- экологическая значимость;

- наличие спецификации;

- наличие упражнений;

- разнообразие вырабатываемых идей;

- обоснование выбора одной идеи и ее детальная проработка;

- подробное представление технологии изготовления, реализация идеи;

- обоснованность выбора инструментов и оборудования, способов обработки материалов;

- соответствие изделия нормам техники безопасности;

- качество продукта (изделия) (соответствие назначению, эстетичность, надежность, эргономичность);

- наличие результатов испытания продуктов (изделия) и полнота оценки проектной деятельности и продукта (изделия).

Критерии оценки защиты работы (от 1 до 5 баллов):

- логичность и лаконизм изложения;

- умение раскрыть тему;

- эрудированность;

- доказательность;

- владение методикой исследования;

- умение отвечать на вопросы;

- умение использовать иллюстративный материал.

Подведение итогов и награждение

Участники финала получают свидетельство участника Конкурса.
Победители (1 место) и призеры (2, 3 место) награждаются дипломами и памятными подарками, а также могут быть рекомендованы для участия во Всероссийских конкурсах и конференциях.
Тезисы докладов победителей областного этапа Конкурса по решению жюри могут быть рекомендованы к изданию в сборниках, средствах массовой информации, размещены на сайте ГОУ ДОД ЦРТДиЮ НО www.edu52.ru (при наличии электронного варианта).
Победители (1 место) индивидуально выполненных работ в номинации учебно-исследовательские работы в III возрастной группе: участники 16 - 18 лет в секции "Экология животных", и в номинации "Проектные работы" в III возрастной группе: участники 16 - 18 лет в секциях "Экологическое проектирование" и "Техническое творчество" могут быть номинированы в качестве кандидатов на премию по государственной поддержке талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта "Образование" в 2011 году при условии соответствия следующим критериям:

- возраст победителя составляет не менее 14 лет на момент проведения финала мероприятия;

- наличие гражданства РФ.

_________________

Blog

Содержание