Geum.ru

Рекомендации учащимся по работе с учебником по истории Информационная справка

Вид материалаУчебник

Содержание


Исторический реферат
Требования к реферату
Подобный материал:
Рекомендации учащимся по работе с учебником по истории

Информационная справка
  1. События
  2. Известные деятели
  3. Характерные термины, понятия, названия.
  4. Основные вопросы и краткие ответы на них.

Памятка по оценке исторической личности
  1. Выяснить, интересы какой группы общества выражает эта личность.
  2. Оценить средства и методы, которыми она пользуется для достижения своих целей.
  3. Дать общую оценку личности с точки зрения её значения в историческом процессе.
  4. Определить своё собственное отношение к этой личности.

Сравнение исторических событий
  1. Проанализируйте события с целью выяснения их сходства и различий.
  2. Выделите черты, которые будете сравнивать в этих событиях.
  3. Составьте план сравнения событий.
  4. Сделайте все необходимые выводы и составленного сравнения.
  5. Оформите таблицу:




События, которые сравниваются
Общее
Различия
  1. Перечислите все схожие и отличные черты.

Как выделить главное?
  1. Определить, о чём идёт речь, какое мнение высказывается.
  2. Разделите информацию на логически объединенные между собой части.
  3. Найдете главные слова и понятия.
  4. Выясните, какой материал главный, а какой подчинён главному.
  5. Сделайте вывод о главной мысли.

Анализ исторических событий
  1. Попробуйте мысленно разделить целое историческое событие на составные части.
  2. Выясните наиболее характерные особенности, качества этих частей и их связь между собой.
  3. Попробуйте обосновать необходимость такого развития данного исторического события.

План рецензии
  1. Оценить точность и правильность исторических фактов и событий, изложенных в работе.
  2. Оценить последовательность и полноту изложения материала.
  3. Общая оценка ответа.

Как работать с учебником дома
  1. Прочитай и запомни название темы. Рассмотри деление её на части, запомни её заголовки.
  2. Познакомься с рисунками, схемами, таблицами. Вспомни их содержание и назначение, припомни, что об этом говорил преподаватель.
  3. Материал домашнего задания читай по частям, стремись его понять и запомнить. Если встретятся незнакомые слова или выражения, запиши их в своём конспекте и обратись к преподавателю за разъяснениями.
  4. Попробуй обдумать прочитанное, в своих мыслях порассуждать об этом. Если это трудно сделать, то прочитай материал ещё раз.
  5. Разобравшись в материале, перескажи его. Если это не получится, составь небольшой план, пользуясь учебником. Повторный пересказ веди по плану.
  6. Закончив работу над одной частью темы, приступай к следующей.
  7. В конце изучения перескажи текст целиком.
  8. Прочитай контрольные вопросы в конце параграфа и ответь на них. В случае необходимости ещё раз обратись к тексту.

Исторический реферат

Реферат - это самостоятельное произведение, свидетельствующее о знании литературы по данной теме, её основной проблематики. Он отражает точку зрения автора на данную проблему, умение осмысливать явления жизни на основе теоретических знаний.

Требования к реферату
  1. Реферат должен выявить знания учащихся по данной теме.
  2. В реферате должно проявиться умение работать с научной литературой. Учащийся должен использовать исторические документы, энциклопедии, справочники, статьи по данной теме.
  3. Оформление должно соответствовать общепринятым нормам ссылок на источники и требованиям библиографии.
  4. Реферат должен включать в себя: план работы, введение, заключение, список используемой литературы.
  5. Во вводной части даётся характеристика рассматриваемой темы, её актуальность, указывается исторический период, даётся краткий обзор литературы, имеющейся по данной теме.
  6. В заключении должна быть дана аргументированная оценка автора изложенным событиям.
  7. Тезисы реферата оглашаются автором на уроке, что является его предварительной защитой.