«Основы безопасности жизнедеятельности» в V ix классах
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Темы рефератов по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», 19.92kb.
- А. Т. Смирнов Б. И. Мишин В. А. Васенев основы безопасности жизнедеятельности учебник, 5576.11kb.
- Об утверждении Положения о смотре-конкурсе на лучшую учебно-материальную базу по предмету, 110.58kb.
- 7. учителя 1-4 классов, классные руководители 5-9 классов, ведущие курс «основы безопасности, 120.05kb.
- Основы безопасности жизнедеятельности, 658.7kb.
- В. Н. Тышкевич практикум по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» Волгоград, 3657.63kb.
- Безопасность жизнедеятельности, 1718.28kb.
- Положение городского конкурса «Учитель года по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»-2012», 36.85kb.
- Балаян Николай Александрович преподаватель организатор курса «Основы безопасности жизнедеятельности», 63.2kb.
- Учебная программа по дисциплине безопасность жизнедеятельности морозов Э. Г. Требования, 111.23kb.
| Дата | № п/п | Содержание темы | Кол-во ча-сов | Цели и задачи | Мето-ды обу-чения | Вид за-нятий | Планируемый результат | Оборудова-ние (осна-щении) урока |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| V КЛАСС | ||||||||
| Р-I. Основы комплексной безопасности. | ||||||||
| Тема 1. Человек, среда его обитания, безопасность человека. 5ч. | ||||||||
| | 1.1 | Город как среда обитания. | 2 | Ознакомиться с ос-новными источника-ми опасности в современном городе - в зоне повышенной опасности. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать об опасности в современном городе (транспорт, места массового скопления людей, улицы, парки и т.д.). | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 1.2 | Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища. | 1 | Ознакомиться с особенностями с возможными аварийными и опасными ситуациями в жилище. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать среду обитания человека городского и сельского жилища, особенности его жизнеобеспечения. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 1.3 | Особенности природных условий в городе. | 1 | Ознакомиться с опасными ситуа-циями и их послед-ствиями в городе, которые могут возникнуть из-за природных условий. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать причины, последствия и меры предосторожности во время стихийных бедствий. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 1.4 | Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и безопасность. | 1 | Ознакомиться с системой обеспечения безопасности города. Какие службы несут за это ответственность. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать службы безопасности города, какие функции они должны выполнять (милиция, пожарная охрана, скорая помощь). | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 1.5 | Особенности безопасности жиз-недеятельности человека. | 1 | Ознакомиться с ос-новными источника-ми опасности в современном мире - в зоне повышенной опасности. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать об опасности в современном мире. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| Тема 2. Опасные ситуации техногенного характера. 6ч. | ||||||||
| | 2.1 | Дорожное движе-ние, безопасность участников дорожного движения. | 1 | Ознакомиться с правилами дорожного движения на улицах и тротуарах. | Рассказ учителя | Коллек-тивное | Ученик должен знать правила дорожного движения, уметь правильно их применять при переходах на улице. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 2.2 | Пешеход. Безопасность пешехода. | 1 | Ознакомиться с причинами возникновения опасных ситуаций на дороге для пешехода, их последствиями. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать об опасных ситуациях для пешехода на улицах и дорогах. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 2.3 | Пассажир. Безопасность пассажира. | 1 | Ознакомиться с причинами возникновения опасных ситуаций на дороге для пассажира, их последствиями. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать об опасных ситуациях для пассажира на дорогах. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 2.4 | Водитель. | 1 | Ознакомиться с причинами возникновения опасных ситуаций на дороге для водителя, их последствиями. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать об опасных ситуациях для пе-шехода на улицах и дорогах, обеспечении личной безопасности и безопасности пассажиров и пешеходов. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 2.5 | Пожарная безопасность. | 1 | Ознакомиться с пожарной безопасностью, как вести себя при пожаре. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать правила пожарной безопасности. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 2.6 | Безопасное поведение в бытовых ситуациях. | 1 | Ознакомиться с опасными и аварийными ситуациях в быту. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать, какие аварийные ситуации могут возникнуть в домашних условиях и как их устранить, если один дома. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| Тема 3. Опасные ситуации природного характера. 2ч. | ||||||||
| | 3.1 | Погодные условия и безопасность человека | 1 | Ознакомиться с опасными ситуациями, возникающими из-за природных условий, по каким причинам они возникают. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать как предотвратить опасные ситуации в природе. | Учебник ОБЖ, плакаты. |
| | 3.2 | Безопасность на водоёмах. | 1 | Ознакомиться с опасностью водоемов в разное время года. | Рассказ учителя | Коллек-тивное | Ученик должен знать способы переправы через реку (переход вброд, преодоление реки вплавь, преодоление реки с быстрым течением, преодоление трясины и болота). Уметь оказать помощь терпящим бедствие на воде. | Учебник ОБЖ, плакаты. |
| Тема 4. Опасные ситуации социального характера. 3ч. | ||||||||
| | 4.1 | Криминогенные ситуации и личная безопасность. | 1 | Ознакомиться с правилами безопасного поведения человека при захвате его террористами в качестве заложника. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать правила безопасного поведения заложника. Меры безопасности при освобождении заложников сотрудниками спецслужб. | Учебник ОБЖ, плакаты. |
| | 4.2 | Особенности личной безопасности дома. | 1 | Ознакомиться с опасными ситуациями, которые могут возникнуть дома, по каким причинам они возникают, их последствия и меры предотвращения. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать как предотвратить опасные ситуации в быту (пожар, затопление и т.д.). | Учебник ОБЖ, плакаты. |
| | 4.3 | Обеспечение личной безопасности на улице. | 1 | Ознакомиться с правилами безопасного поведения в толпе. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать психологию поведения толпы, возникновение паники. Меры безопасности. | Учебник ОБЖ, плакаты. |
| Тема 5. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера. 3ч. | ||||||||
| | 5.1 | Чрезвычайные ситуации природного характера. | 1 | Ознакомиться с ЧС природного характера, с безопасным поведением в этих ситуациях. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать о ЧС природного характера, какие они бывают (землетрясение, оползни, обвалы, сели, ураганы, бури, смерчи и т.д.). | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочая тетрадь. |
| | 5.2 | Чрезвычайные ситуации техногенного характера. | 1 | Ознакомиться с ЧС техногенного характера, с безопасным поведением в этих ситуациях. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать о ЧС техногенного характера, какие они бывают (пожары, взрывы АХОВ и т.д.). | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочая тетрадь. |
| | 5.3 | Общие правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. | 1 | Ознакомиться с правилами безопасного поведения во время и после чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать правила поведения в чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочая тетрадь. |
| Р-III. Основы здорового образа жизни. | ||||||||
| Тема 6. Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни. 3ч. | ||||||||
| | 6.1 | О здоровом образе жизни. | 1 | Ознакомиться со здоровьем и здоро-вым образом жизни, заботой о собст-венном организме. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать что такое здоровье е и здоровый образ жизни. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 6.2 | Двигательная активность и закаливание организма – необходимое условие укрепления здоровья. | 1 | Ознакомиться с выработкой двигательных навыков, необходимых в жизнедеятельности человека. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать для чего нужна физическая культура, как она влияет на здоровье человека. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 6.3 | Рациональное питание. Гигиена питания. | 1 | Ознакомиться с основами рационального питания и гигиены питания. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать что такое рациональное питание и гигиена питания, необходимость их соблюдения. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| Тема 7. Факторы, разрушающие здоровье. 2ч. | ||||||||
| | 7.1 | Вредные привычки и их влияние на здоровье человека. | 1 | Ознакомиться с вредными привычками и их негативном влиянии на здоровье. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать какой вред приносят организму вредные привычки. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | 7.2 | Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек. | 1 | Ознакомиться с методами профилактика для детей школьного возраста от вредных привычек. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать к каким последствиям могут привести вредные привычки в школьном возрасте. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| Р-IV. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи. | ||||||||
| Тема 8. Первая медицинская помощь и правила её оказания. 8ч. | ||||||||
| | 8.1 | Первая медицинская помощь при различных видах повреждений. | 2 | Ознакомиться с правильным оказанием первой медицинской помощи при различных повреждениях | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать как правильно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочая тетрадь. |
| | 8.2 | Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах (практические занятия). | 3 | Ознакомиться с первой медицинской помощью при ушибах и ссадинах. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать – уметь оказать первую медицинскую помощь при возникшей ситуации самостоятельно. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочая тетрадь. |
| | 8.3 | Первая медицинская помощь при отравлениях (практические занятия). | 3 | Ознакомиться с отравлением угарным газом, средствами бытовой химии, лекарствами. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать меры профилактики и оказание первой медицинской помощи при отравлениях в острых состояниях. | Учебник ОБЖ, плакаты, рабочие тетради. |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| VI КЛАСС | ||||||||
| Р-I. Основы комплексной безопасности. | ||||||||
| Тема 1. Подготовка к активному отдыху на природе. 6ч. | ||||||||
| | 1.1 | Природа и человек. | 1 | Ознакомиться с при-родной средой сущее-ствования, что делать, если заблудился в ле-су, отбился от группы во время похода. | Рассказ учителя, повтор пройден-ного | Коллек-тивное | Ученик должен знать что такое автономия, как выбраться из сложившейся ситуации, если остался один в природной среде. | Учебник ОБЖ, плакаты. |