Г. В. Чигирева «12» января 2012 г. Положение о региональном конкурс
| Вид материала | Конкурс |
- Автономной Республики Крым от «19» января 2012 г. №42 положение о проведении конкурс, 55.77kb.
- Республики Беларусь Минского облисполкома И. В. Смольянинов П. А. Ивашко 2012 г. 2012, 152.71kb.
- Н. В. Рыбкина м п. Положение о проведении городского этапа Всероссийского конкурс, 195.75kb.
- Заместитель Губернатора Алтайского края, начальник управления Алтайского края по образованию, 117.68kb.
- Положение регионального дистанционного конкурса эссе, 86.98kb.
- Заместитель Главы Администрации муниципального образования Надымский район Т. Е. Рябцева, 46.72kb.
- Положение V открытого конкурса исполнителей эстрадной песни «Серебряный микрофон 2012», 68.57kb.
- А. А. Федорчук Положение о IV конкурс, 982.69kb.
- С. А. Картошкин 2011 г. Положение о региональном этапе Всероссийского конкурс, 105.95kb.
- Д. Б. Румянцев 2011 г. Положение о региональном конкурс, 155.7kb.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГБОУ СПО
«Пермский агропромышленный техникум»
_______________ Г.В. Чигирева
«_12_» __января__ 2012 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о региональном конкурсе
исследовательских работ учащихся
в области эколого-биологических наук
(2011-2012 учебный год)
ПОЛОЖЕНИЕ
о региональном конкурсе исследовательских работ учащихся
в области эколого-биологических наук
(2011-2012 учебный год)
- Общие положения
1.1. Региональный конкурс исследовательских работ учащихся в области эколого-биологических наук проводится в рамках XXXII регионального конкурса исследовательских работ учащихся с целью привлечения обучающихся образовательных учреждений к работе по изучению проблем экологического состояния окружающей среды и практическому участию в решении природоохранных задач, способствующих экологическому воспитанию школьников, эколого-биологическому образованию и их профессиональному самоопределению.
Задачи регионального Конкурса:
- активизация деятельности образовательных учреждений, направленной на решение вопросов экологического и нравственного воспитания школьников, через развитие у них интереса к исследовательской работе по изучению и сохранению окружающей среды;
- внедрение исследовательского метода в педагогическую практику;
- поддержка интереса обучающихся к деятельности по изучению и сохранению природных и искусственно созданных экосистем;
- Работу по организации и проведению Конкурса осуществляет отделение дополнительного образования детей ГБОУ СПО «Пермский агропромышленный техникум»
- Участники Конкурса
В конкурсе могут принимать участие обучающиеся образовательных учреждений Пермского края, выполнившие исследовательскую работу по изучению экологического состояния окружающей среды по 2-м возрастным группам:
1 возрастная группа: 7-13 лет.
2 возрастная группа: 14-18 лет.
- Сроки проведения
Конкурс проводится в три этапа:
- I (муниципальный) этап – январь - февраль 2012 г.
- II этап (заочный конкурс работ) - 15 - 31 марта 2012 г.
- III этап (очный региональный) – 14 апреля 2012 г.
- Порядок и условия проведения
4.1. Конкурс проводится по следующим направлениям:
- «Агротехника и экология культурных растений» (исследования, где используются научно обоснованные приемы возделывания культурных растений);
- «Защита растений» (исследования, связанные с применением агротехнических, биологических, механических, физических, химических и других методов защиты растений в открытом и защищенном грунтах);
- «Зоология и экология позвоночных животных» (исследования рыб; земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих; фаунистика и экология различных систематических групп позвоночных, исследование поведения позвоночных животных);
- «Зоология и экология беспозвоночных животных» (исследования червей, моллюсков, ракообразных, насекомых и паукообразных; фаунистика и экология различных систематических групп беспозвоночных, исследование поведения беспозвоночных животных);
- «Зоокультура и ветеринария» (исследования в области содержания и разведения домашних животных, а также диких животных в неволе; лечение и профилактика заболеваний у животных; изучение кормовой базы; оценка качества продукции; гигиенические и экологические аспекты зоотехнии и ветеринарии);
- «Ботаника и экология растений» (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений, грибов, лишайников; популяционные исследования растений; изучение флоры и растительности);
- «Водная экология и гидробиология» (анализ чистоты водоёмов и водотоков физическими и химическими методами, а также применение биологических методов для оценки загрязнения воды; изучение влияния загрязнения воды на организм человека);
- «Экология воздушного бассейна» (анализ загрязнения воздуха физическими и химическими методами, а также применение биоиндикационных методов для оценки загрязнения воздуха; изучение влияния загрязнения воздуха на организм человека);
- «Ландшафтная экология и геохимия» (оценка экологического состояния ландшафта; физико-географические исследования; исследования физических, химических и биологических свойств почвы; анализ антропогенного загрязнения почв и грунтов и его влияния на организм человека);
- «Комплексные исследования наземных экосистем» (целостные, биогеоценологические исследования природных комплексов; изучение взаимосвязей и взаимодействий различных компонентов экосистемы).
- «Качество среды и здоровье человека» (изучение воздействия антропогенного нарушения окружающей среды на организм человека; разработка мероприятий по улучшению качества окружающей среды; состояние здоровья детского населения);
- «Образ жизни и здоровье населения» (исследования влияния физических упражнений и закаливания на организм человека, выявление зависимости состояния здоровья от качества жизни (питание, социально-экономические условия и т.п.); исследования уровня санитарной культуры населения);
- «Социально-значимые заболевания населения и их профилактика»;
- «Экозависимые заболевания населения и их профилактика»;
- «Фармация» (маркетинговые исследования в фармации; исследования в области мерчендайзинга; фармакологии; фармакогеографические исследования; исследования спроса и потребностей в лекарственных средствах; анализ внешней среды аптек; услуги аптек; реклама фармацевтических товаров и история фармации);
- «Фармакогнозия» (исследования в области лекарственных растений);
- «Охрана окружающей среды» (исследования экосистем, имеющие практическую природоохранную направленность);
- «Фенология и наблюдения за климатом» (исследования сезонных явлений природы, сроков их наступления и причин, определяющих эти сроки; мониторинг погоды; наблюдения за атмосферным давлением, скоростью и направлением ветра, температурой и влажностью воздуха, облачностью и атмосферными осадками, количеством солнечной радиации; изучение изменения уровня, водности и стока водоемов; влияние климата и его изменений на природные и антропогенные системы и их отдельные компоненты; исследования экстремальных явлений - половодий, паводков, засух и т.п.);
- «Промышленная экология» (исследования влияния промышленности на экосистемы; проекты модернизации производства с учётом экологической оценки и энергоэффективности; проекты экологически-чистого и безотходного производств; проекты ресурсосбережения и вторичного использования бытовых и производственных отходов).
4.2. Учебно-исследовательская работа должна быть представлена от имени одного автора по всем направлениям. Изменение в составе авторов в ходе Конкурса не допускается.
4.3. На Конкурс не принимаются:
- работы, не содержащие самостоятельного исследования объекта изучения – основанные лишь на литературных данных (реферативные работы); только на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами; имеющие малый объем самостоятельного исследования, не позволяющий делать достоверные выводы;
- работы, ранее представлявшиеся на всероссийские конкурсы в соответствии с Календарём всероссийских массовых мероприятий с обучающимися Федерального агентства по образованию предыдущих лет и отмеченные дипломами победителей и призёров;
- работы, не соответствующие тематике Конкурса;
- работы, не соответствующие данному положению;
- работы, в ходе которых наносится ущерб окружающей среде, животным или здоровью автора работы (работа с отравляющими и опасными веществами и организмами).
4.4. Для участия во II (заочном) этапе Конкурса необходимо до 10 марта (по почтовому штемпелю) отправить простой бандеролью без объявленной ценности или, до 15 марта 2012 г. доставить нарочным в адрес оргкомитета (614022, г. Пермь, ул. Карпинского, д.79, отделение дополнительного образования детей) следующие материалы:
- Заявку (приложение 2) в печатном виде, заверенную муниципальным управлением образования или образовательным учреждением, организовавшим проведение муниципального этапа.
(В том случае, если работа подаётся на конкурс в индивидуальном порядке (минуя муниципальный этап), участником в заявке заполняются только те пункты, которые он может заполнить; заверяется заявка родителем (законным представителем) участника или педагогом, который будет сопровождать участника в период проведения очного этапа).
- Исследовательские работы, оформленные в соответствии с требованиями (приложение 1). Тексты представляются только на бумажном носителе.
- Копию платёжного поручения или квитанции об уплате организационного взноса в размере 800 руб. за каждую работу.
- Заявки и работы, представленные после вышеуказанных сроков рассматриваться не будут.
4.6. В III этапе Конкурса принимают участие учащиеся, прошедшие заочный конкурс работ. Отказы сопровождаются рецензиями кураторов научных направлений.
4.7. III этап Конкурса (защита работ) состоится 14 апреля 2012 года. Участие в III этапе Конкурса предусматривает публичное выступление учащихся (устная защита работы).
4.8. Персональный состав участников III этапа, информационное письмо о порядке проведения III этапа Конкурса будут представлены на сайте www.kebc.papk.su не позднее 5 апреля 2012 года.
4.9. От организационного взноса освобождаются:
- Обучающиеся ГБОУ СПО «Пермский агропромышленный техникум», в том числе Краевой заочной школы естественно-математических наук;
- Участники секций «Фармация», «Фармакогнозия».
Организационный взнос за участие в конкурсе нужно перечислить на счёт ГБОУ СПО «Пермский агропромышленный техникум».
Банковские реквизиты для перечисления организационного взноса будут размещены на сайте www.kebc.papk.su после 20 января 2012 г.
5. Руководство Конкурсом
5.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет оргкомитет (приложение 3).
5.2. Оргкомитет Конкурса:
- утверждает состав жюри;
- определяет тематику секций заключительного мероприятия конкурса;
- осуществляет прием работ, присланных для участия в Конкурсе, проверку соответствия оформления и подачи работ согласно требованиям и условиям, предусмотренным настоящим Положением;
- регистрирует работы;
- координирует работу жюри и экспертов во время проведения Конкурса;
- организует награждение победителей Конкурса.
6. Работа жюри
6.1. Жюри Конкурса создается с целью отбора, оценки работ и определения победителей.
6.2. Состав жюри секций определяет Оргкомитет. Количество членов жюри в секции при очной защите работы не менее двух человек.
6.3. В работе жюри принимают участие преподаватели пермских высших учебных и исследовательских институтов, сотрудники ГБОУ СПО «Пермский агропромышленный техникум».
6.4. Порядок и критерии оценки конкурсных работ на очном этапе утверждаются оргкомитетом Конкурса и являются основой для принятия решений жюри при определении лучших работ.
6.5. Форма проведения Конкурса не предусматривает апелляции к решению жюри.
7. Методика оценки конкурсных работ
Оценка работ, присланных на Конкурс, проходит в несколько этапов:
На II этапе (заочном конкурсе) работы оцениваются на соответствие требованиям Положения о Конкурсе, заявленным направлениям и передаются для дальнейшей экспертизы.
На III (региональном) этапе каждый член жюри выставляет оценочные баллы всем работам, представленным к защите в соответствии с утвержденными критериями. Работы участников Конкурса, набравших наибольшее количество баллов, признаются победителями.
- Подведение итогов Конкурса
8.1. Окончательные итоги конкурса подводятся по результатам III (регионального) этапа Конкурса.
8.2. Победители Конкурса (1-е место) и призёры (2-е, 3-е места) определяются в каждой из секций и награждаются дипломами и памятными призами.
- Жюри секции может выходить в оргкомитет Конкурса с предложением о награждении учащихся, показавших высокие результаты в Конкурсе, но не ставших его дипломантами, грамотами.
- Участники Конкурса, не занявшие призовых мест, получают «Сертификат участника регионального конкурса исследовательских работ учащихся в области эколого-биологических наук».
- Педагогам, подготовившим победителей Конкурса, вручаются благодарственные письма.
Справки по телефону: 8 (342) 280-11-20, Мевх Анна Вадимовна, Мартынова Мария Александровна или по электронной почте – region_olimp@mail.ru.
Приложение 1
Требования
к оформлению конкурсного материала
- Учебно-исследовательская работа должна иметь:
- т и т у л ь н ы й л и с т, на котором обязательно указываются: название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, регион и населённый пункт, название детского объединения, тема работы, фамилия, имя, отчество автора(-ов), класс, фамилия, имя, отчество руководителя работы, научного консультанта (полностью), год выполнения работы;
- с о д е р ж а н и е (о г л а в л е н и е), перечисляющее нижеупомянутые разделы (с указанием страниц).
- т и т у л ь н ы й л и с т, на котором обязательно указываются: название образовательного учреждения, при котором выполнена работа, регион и населённый пункт, название детского объединения, тема работы, фамилия, имя, отчество автора(-ов), класс, фамилия, имя, отчество руководителя работы, научного консультанта (полностью), год выполнения работы;
В структуре изложения содержания работы должно быть представлено:
- в в е д е н и е, где должны быть чётко сформулированы цель и задачи работы, степень изученности проблемы, сделан краткий литературный обзор, обоснована актуальность и практическая значимость исследования, а также указаны место и сроки проведения исследования, при необходимости дана физико-географическая характеристика района исследования и режим хозяйственного использования территории;
- м е т о д и к а и с с л е д о в а н и й и м а т е р и а л (описание методики сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала, сроки сбора материала, объем полученных материалов);
- р е з у л ь т а т ы и с с л е д о в а н и й и их анализ (обязательно приведение всех численных и фактических данных с анализом результатов их обработки);
- в ы в о д ы, где приводятся краткие формулировки результатов работы, в соответствии с поставленными задачами;
- з а к л ю ч е н и е, где могут быть отмечены лица, принимавшие участие в выполнении и оформлении работы, намечены дальнейшие перспективы работы, указаны практические рекомендации, вытекающие из данной исследовательской работы;
- с п и с о к и с п о л ь з о в а н н о й л и т е р а т у р ы, оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка. В тексте работы должны быть ссылки на использованные литературные источники.
- Фактические и численные данные, имеющие большой объём, а также рисунки, диаграммы, схемы, карты, фотографии и т.п. могут быть вынесены в конец работы – в п р и л о ж е н и я.
- Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены и обеспечены ссылками в тексте работы. Картографический материал должен иметь условные обозначения и масштаб.
Текст работы должен быть чётко напечатан (формат листа А-4, шрифт 12 или крупнее через 2 интервала). Работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены. Объём работы не ограничен.
Приложение 2
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ
в региональном конкурсе
исследовательских работ учащихся
в области эколого-биологических наук
Полное наименование органа управления образованием (образовательного учреждения)
почтовый адрес
телефон е-mail
куратор муниципального этапа (Ф.И.О., место работы, должность, тел.)
руководитель команды (Ф.И.О., место работы, должность, тел.)
К заявке прилагаются:
1. Сведения о представляемых работах и их авторах.
2. Платежные документы.
Начальник муниципального
органа управления образования Подпись
М.П.
Сведения о представляемых работах и их авторах
от _________________________________________ города (района)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| № | Фамилия, имя автора | Направление (согласно положению) | Название работы | Полное наименование образовательного учреждения (согласно Уставу), Класс | Ф.И.О. руководителя, место работы, должность, ученая степень |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
| | | | | | |
Начальник муниципального
органа управления образования Подпись
М.П.
Заявку сдал: Заявку принял:
____________ (_______________) _____________ (______________)
_____ ____________ 2012 г. _____ _____________ 2012 г.
Примечание:
- Фамилия, имя, отчество руководителя работы указывается полностью.
- Название работы, научного направления, и др. информация должна соответствовать заявке.
- Работы располагаются по алфавиту фамилий авторов.
Приложение 3
Состав Оргкомитета
| Чигирева Галина Владимировна | – директор ГБОУ СПО «Пермский агропромышленный техникум», председатель оргкомитета |
| Пронина Нонна Алексеевна | – заведующая отделением дополнительного образования детей ГБОУ СПО «Пермский агропромышленный техникум» |
| Мевх Анна Вадимовна | - методист отделения дополнительного образования детей ГБОУ СПО «Пермский агропромышленный техникум» |
(Оформляется только на участника очного этапа Конкурса. Сдаётся при регистрации участником или руководителем делегации, в работу вкладывать не надо!)
РЕГИСТРАЦИОННАЯ КАРТОЧКА УЧАСТНИКА
очного этапа регионального конкурса
исследовательских работ учащихся
в области эколого-биологических наук
Фамилия имя
отчество дата рождения:
(число, месяц, год)
Название работы
полное наименование образовательного учреждения (согласно Уставу):
адрес образовательного учреждения:
(индекс)
телефон
класс
название объединения учащихся
документ, удостоверяющий личность (паспорт или свидетельство о рождении): номер , когда и кем выдан: (заполняется обязательно)
адрес постоянного места жительства (с индексом): _____
домашний телефон с кодом города сотовый телефон
фамилия, имя, отчество родителей, место работы, должность:
фамилия, имя, отчество, место работы, должность, звание, ученая степень руководителя (полностью):
фамилия, имя, отчество, место работы, должность, звание, ученая степень консультанта (полностью):
название образовательного учреждения, при котором выполнена работа; адрес:
(индекс)
Телефон
Дата заполнения « » 2012 г.