Задачи: Формирование представлений о структуре работы учреждения > Распространение педагогического опыта о системе работы в доу по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма План проведения

Вид материалаПрезентация

Содержание


Встреча гостей
Презентация детского сада
Представление проекта по ПДД «Светофорик»
Работа с педагогами
Работа с детьми осуществляется в форме
Работа с родителями включает в себя
Экскурсия по детскому саду
Раздаётся звук горна, вбегает гонец со свитком в руках
Подобный материал:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Попереченский детский сад «Колосок»





Система работы по предупреждению детского

дорожно-транспортного травматизма

(день открытых дверей)


с. Поперечное 2011г.

Цель: расширение представлений о работе ДОУ среди учреждений района

Задачи:

1. Формирование представлений о структуре работы учреждения

2. Распространение педагогического опыта о системе работы в ДОУ по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма


План проведения

Время проведения

Мероприятия

Место проведения

10.00

Встреча

Муз. зал

10.15

Презентация «Давайте познакомимся»

Муз. зал

10.30

Система работы дошкольного учреждения по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма (Проект «Светофорик»)

Муз. зал

10.50

Знакомство с условиями воспитания и обучения (экскурсия по детскому саду)

Групповые помещения ДОУ

11.20

Развлечение для воспитанников подготовительной группы

«Я примерный пешеход»

Муз. зал

Встреча гостей:

(Гости рассаживаются в музыкальном зале, звучит спокойная музыка)

Заведующая: Добрый день, уважаемые гости. Мы рады приветствовать вас в нашем детском саду. Наше ДОУ впервые приняло своих воспитанников в 1972г. На данный момент у нас функционирует три группы. Общая численность детей в ДОУ составляет 46 человек. В 2010 году наш детский сад успешно прошёл лицензирование и аккредитацию. Сейчас мы бы хотели немного подробнее рассказать о себе.

Презентация детского сада

(слайд - шоу)


Есть в Поперечном теремок

Под названьем «Колосок».

Он построен для детей.

Радует он всех людей.

И расскажем вам сейчас

Мы историю про нас.


40 славных ребятишек

Посещают детский сад.

И девчонок, и мальчишек,

Всех всегда принять он рад.


Группы три для них создали,

В них уютно и светло

Коллектив так подобрали,

Чтоб дарил души тепло.


Вот заведующая наша!

Всех умней она и краше,

На работе не скучает,

А проблемы всё решает.

Грамотно руководит

И вопрос любой решит!


Ну а старший воспитатель

Самый лучший наш приятель.

И с вопросом к ней с любым

Обратиться мы спешим.


Медицинская сестра

Очень к нам ко всем добра.

Пожалеет, исцелит,

Витаминкой угостит.


Руководитель музыкальный

Имеет дар у нас вокальный.

Танцевать и петь нас учит.

Жизнь такая не наскучит!


Представление проекта по ПДД «Светофорик»

(слайд - шоу)

Педагоги, работающие в нашем детском саду, всегда стремятся совершенствовать своё педагогическое мастерство, повышать качество воспитательно-образовательной деятельности, заботятся о полноценном развитии и сохранении здоровья детей. В 2010 – 2011 учебном году особое внимание наш коллектив решил уделить проблеме безопасности детей на дорогах. Статистика свидетельствует, что количество случаев детского дорожно-транспортного травматизма неуклонно возрастает. В дошкольном детстве, когда у ребёнка формируются основы правильного образа жизни и культуры поведения, он должен получить элементарные сведения о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улице. А так как наши дети проживают в сельской местности, это для них особенно необходимо. В связи с этим коллективом нашего ДОУ был разработан проект «Светофорик».

Цель проекта: сохранение здоровья и жизни детей, предупреждение дорожно-транспортного травматизма

Задачи:
  • искать новые направления совместной деятельности с родителями, детьми и педагогами по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
  • формировать навыки и устойчивые положительные привычки безопасного поведения на улице
  • расширять кругозор детей в области изучения правил дорожного движения
  • развивать у детей познавательные процессы, необходимые им для правильной и безопасной ориентации на улице

Содержание проекта

Профилактика дорожно-­транспортного травматизма осуществляется в трех направлениях: с педагогами, детьми и их родителями. Работа ведется систематически.

По всем направлениям деятельности определены формы работы:
  • Работа с педагогами включает в себя: консультации, выставки и конкурсы, изготовление методических игр и пособий, обзор литературы, педагогические советы, семинары;
  • Работа с детьми осуществляется в форме: целевых прогулок, свободной продуктивной деятельности, музыкально-игровых досугов, праздников, развлечений, театрализаций, учебно-тренировочных комплексных занятий , бесед, выставок, чтения художественной литературы, игр, изготовления атрибутов для проигрывания дорожных ситуаций;
  • Работа с родителями включает в себя: родительские собрания, сотворчество родителей и воспитателей, совместные досуги, анкетирование, консультации, беседы, оформление информационных "корзин".

В целях обогащения развивающей среды в методическом кабинете ДОУ подобран и систематизирован материал: наглядные пособия, сценарии праздников и развлечений, конспекты занятий и бесед, методические рекомендации и консультации для воспитателей, материалы по работе с родителями, дидактические игры, наглядно-игровые пособия.

В группах оформлены тематиче­ские уголки, педагогами изготовлены атрибуты и пособия для проведения занятий, оформлена наглядная информация для родителей.

В процессе работы над проектом, было замечено, что интерес к изучению ПДД у воспитанников и их родителей возрастает, потому, что мы, педагоги, к этому неравнодушны.

Экскурсия по детскому саду

Ведущий 1

ПДД мы изучаем и ребятам объясняем

Что такое переход

Знать, что должен пешеход

К знаньям всех мы призываем,

Никогда не унываем!


Ведущие: (поют)

( На мелодию песни «Буратино»)

На карте нет такой страны,

Но правила её нужны

И молодым, и старикам, детям, воспитателям

Всегда доступна вам она.

Скажите, что же за страна?


СВЕ – ТО – ФО - РИ – Я


СВЕТОФОРИЯ! (все вместе)

Ведущий 1

А главный закон этой страны – ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ


Ведущий 2

Уважаемые гости!

Сегодня Светофорию посетить хотите вы?

О правилах движения сегодня наш рассказ.

В столицу Светофорию мы приглашаем вас!


Ведущий 1

Разный там народ живет-

И автомобили, и шофер, и пешеход…

Управляет царь страной –

Светофор Великий,

Чтобы не было порой

Там неразберихи.

Ведущий 2

Есть у этого царя –

Вам секрет открою сразу –

Три сокровища. Не зря

Бережет их пуще глаза.

Три заветные вещицы,

Три волшебных огонька –

Красный, желтый и зеленый.

А без них ему нельзя.


( Раздаётся звук горна, вбегает гонец со свитком в руках)

Гонец: Всем! Всем! Всем! Жителям и гостям страны Светофории! У царя Светофора Великого похитили три заветные вещицы, три волшебных огонька. Красный, жёлтый и зелёный, а без них ему нельзя. Кто найдёт заветные огоньки, будет вознаграждён!

Заведующая: Дорогие гости, ну что, поможем найти заветные огоньки? Для этого нам нужно отправиться в путешествие. Ну, тогда в путь!
  1. Средняя группа: После презентации группы выполняют



Задание «Угадай знак»



Много есть различных знаков- 
Эти знаки нужно знать,
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.

1. Знак “Дети”:
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда - то.

2. Знак “Движение пешеходов запрещено”:
Если ты поставил ногу
На проезжую дорогу,
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.

3. Знак “Велосипедная дорожка”:
Шли из школы мы домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.

4 Знак “Пешеходный переход”:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Он наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.

5 Знак “Остановка автобуса”:
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке.
Не нужна тебе сноровка,
Это место – (остановка.)

6 Знак “Переезд со шлагбаумом”:
Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак.
Изображен на нем забор.
Шоссе закрыто на запор?

(получают красный кружок)
  1. Старшая группа: Отгадайте ребусы.

(получают жёлтый кружок)

4. Младшая группа: Задание «Доскажи словечко»

1. Чтобы я тебя повёз,
Мне не нужен овёс.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда, поднявши пыль,
Побежит … (автомобиль).

2. В магазине мы купили
Глобус круглый и большой.
Об одном мы позабыли,
Как нести его домой?
Но, подъехав к остановке,
Дверь закрыл и очень ловко,
Вмиг привёз и нас, и глобус,
Замечательный … (автобус).

3. Знает правила движенья,
Как урок учитель,
Плюс сноровка при вожденье,
Звать его … (водитель).

4. Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги,
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой … (велосипед)

5. Он и в поле, и на стройке,
Он почётный трудовик.
Тяжесть он выносит стойко,
Возит грузы … (грузовик).

6. Очень нужен он в пути,
Где дорогу перейти?
Он расскажет “что” и “как”,
Звать его … (дорожный знак).

7. Мы на улицу пошли,
Светофора не нашли.
Как дорогу перейти,
Если “зебра” на пути!
Мы гадали, мы решали,
Что же это за проход?
А потом мы все узнали
“Зебра” - это … (переход).

8. Там, где есть машин поток,
Дорожных знаков много,
Постовой свистит в свисток,
Значит, там - … (дорога).

(получают зелёный кружок).

(Гости возвращаются в зал, приклеивают кружки на светофор)

Заведующий: Уважаемые гости! В знак благодарности за вашу помощь предлагаем вам посмотреть развлечение в подготовительной группе «Я примерный пешеход»