Мерк экономическое учение XV-XVIII вв., согласно которому источником общественного богатства является не производство, а сфера обращения охарактеризован К

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• 1. Возникновение эк теории, школы. Значение в жизни общества, 1885.76kb.
• Тема урока : «Общественное движение 20-40 годов XIX века», 96.01kb.
• 3. Некоторые факторы усиления кризиса капитализма, 275.16kb.
• Считал, что в основе добра лежит знание, 1161.61kb.
• Мгу им. М. В. Ломоносова Москва, 73.34kb.
• Программа развития производительных сил России в работе И. Т. Посошкова «Книга о скудости, 30.52kb.
• Мировая катастрофа, 501.03kb.
• Программа дисциплины Коммуникативные технологии формирования общественного мнения для, 286.73kb.
• Программа дисциплины Коммуникативные технологии формирования общественного мнения для, 286.61kb.
• Руководитель региональной Программы giz «Поддержка правовой и судебной реформы в странах, 353.52kb.

Мерк - экономическое учение XV-XVIII вв., согласно которому источником общественного богатства является не производство, а сфера обращения. охарактеризован К. Марксом как монетарная система (Монетарная политика - инструмент, при помощи которого правительства стараются воздействовать на макроэкономические условия, увеличивая или уменьшая денежную массу.)При этом полагалось, что благосостояние государства зависит от возможно большего скопления в стране денег (золота, серебра). Николай Ко­перник в работе «О способе чеканки монеты» указывал четыре при­чины упадка государств: раздоры, смертность, неплодородие земли и обесценение денег. Он предупреждает, что обесценившиеся деньги ведут к сокращению торговли и удорожанию жизненных средствэ. Практич направленность меркант си­стемы в области торговых и ссудных операций и денежного обраще­ния и ее влияние на последующие этапы эволюции экономической науки ни в коем случае не должны недооцениваться. В наиболее развитых странах того времени — Англии и Франции - особенности реализации идей меркантилизма на протяжении XVII-XVIII вв. пре­допределили, по существа главнее причины своеобразия их исто­рии экономики и истории экономической мысли вплоть до XX сто­летия. Джон Локк (1632 — 1704) страна, у которой нет рудников, может обогатиться лишь двумя способами: завоевани­ями и торговлей. Он предпринял попытку разделить «естественную стоимость денег, выражаемую в их способности приносить ежегод­ный доход в форме процента» Джон Лоу (1671 —1729), сторонник количественной теории денег, известный прежде всего как организа­тор выпуска бумажных денег во Франции в 1719 г., когда они вытес­нили из обращения металлические деньги. Согласно Лоу, серебро, как и любой другой товар, имеет свою «естественную цену». Однако, когда из серебра чеканят монету, ему придают дополнительную (искусственную) ценность. В этом смысле выпуск денег порождает прибыль.