Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
| Вид материала | Документы |
- Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего, 409.09kb.
- Федеральное агентство по образованию, 1104.6kb.
- Министерство спорта, туризма и федеральное агентство по молодёжной политики РФ образованию, 2622.05kb.
- Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное образовательное, 204.23kb.
- "Основы финансовой математики", 846.63kb.
- Федеральное агентство морского и речного транспорта РФ федеральное государственное, 2741.44kb.
- Федеральное агентство по образованию, 1608.35kb.
- Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 13.45kb.
- Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 177.08kb.
- Федеральное агентство по образованию, 47.63kb.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ЦЕНТР ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Педагогический анализ результатов
тестирования студентов специальности
270112.65 «Водоснабжение и водоотведение»
(ФЭПО - 9)
КУРСК 2009
УДК 658.562 (076.5)
Рецензент: первый проректор – проректор по учебной работе д.т.н., проф. Кудряшов Е.А.
Педагогический анализ результатов тестирования студентов специальности 270112.65 «Водоснабжение и водоотведение» (ФЭПО - 9) / В.И. Дроздов, С.Ш. Завалишина, Е.Л. Шевелева, О.С. Костина, А.С. Золотов, А.С. Завалишин. Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 2009. 26 с.
В рамках федерального экзамена профессионального образования (ФЭПО – 9) в Курском государственном техническом университете проводилось самообследование по оценке соответствия уровня подготовленности студентов требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ГОС ВПО) с использованием коммуникационных технологий по методике Национального аккредитационного агентства в сфере образования.
Всего было проведено 82 человеко–сеанса по 5 дисциплинам.
На основании результатов внешней оценки были получены аналитические материалы, позволяющие оценить соответствие качества подготовки студентов требования ГОС ВПО и выработать корректирующие воздействия по подготовке к государственной аккредитации данной образовательной программы и разработать рекомендации по совершенствованию учебного процесса.
Результаты являются внешней оценкой состояния учебного процесса в Курском государственном техническом университете.
Федеральный экзамен профессионального образования является элементом разрабатываемой системы менеджмента качества.
© Курский государственный технический университет, 2009.
© Центр тестовых технологий, 2009.
Содержание
Педагогический анализ результатов тестирования студентов специальности 270112.65 «Водоснабжение и водоотведение» (ФЭПО - 9) / В.И. Дроздов, С.Ш. Завалишина, Е.Л. Шевелева, О.С. Костина, А.С. Золотов, А.С. Завалишин. Курск. гос. техн. ун-т. Курск, 2009. 26 с. 2
В рамках федерального экзамена профессионального образования (ФЭПО – 9) в Курском государственном техническом университете проводилось самообследование по оценке соответствия уровня подготовленности студентов требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ГОС ВПО) с использованием коммуникационных технологий по методике Национального аккредитационного агентства в сфере образования. 2
Всего было проведено 82 человеко–сеанса по 5 дисциплинам. 2
На основании результатов внешней оценки были получены аналитические материалы, позволяющие оценить соответствие качества подготовки студентов требования ГОС ВПО и выработать корректирующие воздействия по подготовке к государственной аккредитации данной образовательной программы и разработать рекомендации по совершенствованию учебного процесса. 2
Результаты являются внешней оценкой состояния учебного процесса в Курском государственном техническом университете. 2
Федеральный экзамен профессионального образования является элементом разрабатываемой системы менеджмента качества. 2
© Курский государственный технический университет, 2009. 2
© Центр тестовых технологий, 2009. 2
Педагогический анализ результатов тестирования студентов по специальностям 4
Дисциплина «Отечественная история» 4
Дисциплина «Психология и педагогика» 8
Дисциплина «Экономика» 12
Дисциплина «Химия» 16
Дисциплина «Механика (Гидравлика)» 19
Результаты тестирования студентов основной образовательной программы 270112.65 «Водоснабжение и водоотведение» 22
Педагогический анализ результатов тестирования студентов по специальностям
Информация, представленная в данном разделе, предназначена для более глубокого анализа результатов тестирования представителями профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения.
В этом разделе приводятся результаты освоения дисциплин циклов ГСЭ, ЕН и ОПД ВПО студентами различных образовательных программ, принимавших участие в Интернет-экзамене. Приведены требования ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания ООП по дисциплине и структура педагогических измерительных материалов по данной дисциплине. Формы представления результатов тестирования:
- диаграмма результатов тестирования по образовательной программе в целом;
- диаграмма ранжирования ООП вуза по показателю освоения дисциплины на соответствие требованиям ГОС;
- гистограмма плотности распределения результатов тестирования;
- карта коэффициентов решаемости заданий по темам;
- карта коэффициентов освоения ДЕ дисциплины.
Полученные результаты позволяют наглядно оценить расслоение студентов по уровню подготовки, выявить наиболее трудные темы и разделы, освоенные на недостаточном уровне.