Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080505 Управление персоналомСодержаниеЦель курса2. Требования к уровню освоения содержания дисциплиныСовместная работа студентовДеловая игра3. Объем дисциплиныКоличество часов по формам обученияВсего часов на дисциплинуДля специальности 080505 «Управление персоналом»Количество часов по формам обученияВсего часов на дисциплину3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работыОчно-заочная форма обучения специальности080507 «Менеджмент организации»Очная форма обучения специальности 080505 «Управление персоналом»Очно-заочная форма обучения специальности 080505 «Управление персоналом»4. Содержание курса2.2. Школа научного управления (рационалистическая школа)2.3. Классическая (административная) школа управления2.4. Школа психологии и человеческих отношений2.5. Школа науки управления (количественная школа)2.6. Модели менеджмента и их характеристика2.6.1. Характеристика американской модели менеджмента2.6.2. Характеристика японской модели менеджмента2.6.3. Характеристика западноевропейской модели менеджмента2.7. Особенности развития менеджмента в РоссииТема 3. Организация как система управленияТема 4. Организационная структура управленияТема 6. Методы управленияТема 7. Процесс принятия управленческих решенийТема 8. Групповая динамика. Основные теории лидерстваТема 9. Формы власти и влиянияТема 10. Стили руководстваТема 11. Личность в системе управленияТема 12. Конфликты в управленииТема 13. Управление изменениями в организацииТема 14. Факторы эффективности менеджмента5. Темы семинарских занятий2.1. Эволюция управленческой мысли2.2. Школа научного управления (рационалистическая школа)2.3. Классическая (административная) школа управления2.4. Школа психологии и человеческих отношений2.5. Школа науки управления (количественная школа)2.6. Модели менеджмента и их характеристика2.7. Особенности развития менеджмента в России6. Задания для самостоятельной работы студентов2.1. Эволюция управленческой мыслиВыберите один или несколько верных вариантов ответа2.2. Школа научного управления (рационалистическая школа)2.3. Классическая (административная) школа управления2.4. Школа психологии и человеческих отношений2.5. Школа науки управления (количественная школа)2.6. Модели менеджмента и их характеристика2.6.2. Характеристика японской модели менеджмента2.6.3. Характеристика западноевропейской модели менеджмента2.7. Особенности развития управления в РоссииТема 3. Организация как система управленияТема 4. Организационная структура управленияТема 6. Методы управленияЗадание 2. Выберите один или несколько верных вариантов ответаТема 11. Личность в системе управленияТема 14. Факторы эффективности менеджмента7. Темы курсовых работ7.1. Примерные планы курсовых работ9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины9.2. Методическое обеспечение дисциплины9.3. Материально-техническое обеспечение дисциплиныБИЗНЕС – организация выгодного дела, являющегося источником получения прибыли. БЮРОКРАТИЗМВЛАСТЬ – способ и возможность воздействовать определенными средствами на деятельность и поведение людей. ВЛИЯНИЕВертикальные коммуникацииДелегирование полномочийЛинейное управлениеМатричная система управленияПринципы управленияРоль управленческаяСистема управленияСоциально-психологические методы управленияСтатус организационныйСТИМУЛ – заинтересованность человека в выполнении какой-либо работы, достижении цели или результата. ТЕМПЕРАМЕНТУровень управленияХАРИЗМА – влияние, основанное на свойствах личности руководителя. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕЭкономические методы управленияЭффективность управления
