Geum.ru

Дополнительные программы следующих направленностей: до 11лет художественно-эстетической

Вид материалаДоклад

Содержание


Воспитательная работа
Учебный план и режим работы
Кол-во часов в неделю
5-дневная неделя
Подобный материал:
1   2   3   4



  1. Воспитательная работа



  1. В 2010-2011 учебном году школа ставила перед собой следующие воспитательные задачи:


1. Социализация личности учащихся через систему социальных проб.

2. Формирование адекватной самооценки ,знание потенциальных возможностей

развития познавательной активности; выбор профессии.

3.Толерантность, формирование жизненных ценностей.

4. Формирование потребности и стремления к созданию семьи, продолжению рода.

5. Приобщение учащихся, как к Саратовским так и к Российским мировым

культурным традициям; воспитание у учащихся потребности к приумножению и

участию в культурной жизни.

6. Формирование здорового образа жизни.


Реализация поставленных задач осуществлялась через:


1.Обеспечение активного участия классных коллективов во всех общешкольных

мероприятиях;

2.Личностно- ориентированный подход к учащимся в воспитательном и

образовательном процессе.

3. Нравственно-эстетическое воспитание учащихся.

4.Максимальное развитие психологических, духовных способностей учащихся.

5.Физическое развитие учащихся.

6.Совместную коллективно-творческую деятельность педагогов, родителей и

учащихся.

7.Формирование чувства патриотизма, гордости за свою отчизну, правового

сознания и гражданской ответственности школьников;

8.Развитие и совершенствование структуры самоуправления.

9.Систему тематических классных часов, общешкольных конкурсов, организацию

работы ученического самоуправления, систему работы школьной библиотеки,

организацию краеведческой и экскурсионной работы, встречи с ветеранами

ВОВ ,работниками инспекции по делам несовершеннолетних, уроки Мужества,

проведение дней Самоуправления,совместную работу с социокультурной средой.

  1. Данные формы воспитательной деятельности дали положительные результаты:


1)Познавательная деятельность


-В школе постоянно действуют кружки по интересам учащихся, факультатив

по основам православной культуры, спортивные секции по волейболу , баскетболу, лыжам, лёгкой атлетике, теннису ,футболу и борьбе, система дополнительного образования.

-На высоком уровне был подготовлен и проведён День Знаний(отв. Исаева О. Л. И Утибаева О. А.- 01.09.2010г)

-В течении всего учебного года успешно и интересно проводились предметные декады:

*Декада по химии и биологии (Отв. Коршунович Т.М.)

*Декада иностранного языка(Отв. Картенёва Т.А.)

*Декада по русскому языку (Отв. Янченкова И.В. и Исаева О.Л.)

*Декада правого воспитания (Отв. Бекренёва Т.В. Ханина В.П.)

На высоком методическом уровне были проведены библиотечные уроки:

*Как работать с научной литературой при написании рефератов,докладов.-10 класс

*Нащи имена-7 класс

*Учись быть читателем-4 класс и др.(Отв. Утибаева О.А.)


2)Воспитание правовой и экологической культуры


Регулярно в течение учебного года проводились тематические классные часы:

5 класс:

* Что такое право?

* Поступки и проступки.

6 класс:

*Я ученик. Мои права и обязанности.

7 класс:

*Почему мы любим права и не очень обязанности?

8 -11 классы:

* Гражданская активность школьника.

* Что значит быть гражданином?

Во всех классах в течение всего учебного года проводились классные часы о воспитании толерантности, культуры мира, межнационального согласия.


В целях экологического воспитания в школе были проведены классные часы по темам: «Мы и природа», «Сохраним нашу Землю голубой и зелёной»(6-8 классы), фото-выставка на тему «Моя малая Родина»,акции «Очистим от мусора Землю родную!»,рейды по берегу реки «Иргиз»(определение загрязнения реки)-экологический кружок 7-8 классов(Отв. Коршунович Т.М.)

а также весной и осенью систематически проводились субботники по сохранности и умножению зелёных насаждений на школьном дворе.


3 )Патриотическое воспитание


Патриотическое воспитание учащихся является одной из важнейших задач школы. Цель патриотического воспитания-постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к её защите, формирование активной гражданской позиции, воспитание у школьников гордости за свою страну, уважение к её истории.

Патриотическое воспитание стало формой организации школьной жизни и внеклассной работы с учащимися.


Реализация задач патриотического воспитания проходила через следующие виды работы:

Классные часы:
  • «Государственные символы России»
  • «Герб России как отражение её истории»
  • «Саратов-столица региона»
  • «Народные традиции и обычаи»
  • « Что я знаю о России?»
  • «История моего села»
  • «Семейные праздники и традиции»
  • «День Победы-подвиг советского народа»
  • «Наша Родина Россия»
  • «Мой долг перед моей страной»


Общешкольные мероприятия:

*День Знаний(1-11 классы)

*День Земли (2-11 классы)

* «Забота» - акция помощи пожилым людям(концерт) (1-11 классы)

*Встречи и посещения ветеранов ВОВ и тружеников тыла.(1-11 классы)

* День Учителя-вечер «Большой секрет для маленькой компании(8-11 классы)

*Фото-конкурс на тему : « Мы будущие защитники Родины!»(1-11 классы)

* « День Победы- праздничный митинг, концерт, вахта памяти»(1-11 классы)

* «Акция - поздравь ветерана!» (1-11 классы)

*Экскурсия в краеведческий музей г. Пугачева (1-4 классы)


Игры,викторины и проектная деятельность (презентации)

  • « Ваш старый товарищ Борис Заходер»
  • «Товарищам детям»- к 90 летию со дня рождения Б.В. Заходера.
  • Электронная презентация на областной конкурс « Многим в жизни я обязан книге», « Берегущий честь с молоду» ( по рассказу Л. Пантелеева «Честное слово»-учащийся 6 класса Воронин Андрей- призёр конкурса)
  • «День защиты детей»-конкурс юных талантов, конкурс рисунков,

Викторина (1-8 классы)


Конкурсы:


*«Золотая осень»-конкурс поделок,составление букетов.

*Конкурс рисунков-«Победы славные страницы»

*Конкурс рисунков- «Наша школа растёт и процветает»

*Конкурс рисунков-«Солдат Российский- победитель!»

*Конкурс презентаций – «Притяжение родной Земли», Утибаев Дамир победитель (руководитель Утибаева О. А.)

*Районная заочная викторина «Космическая одиссея» Кульмуратов Тимур – 2 место (руководитель Утибаева О. А.)


Связи с общественностью:

  • Приглашение ветеранов ВОВ и тружеников тыла на День Знаний и на День Победы.
  • Встреча с учителями ветеранами труда.


4 )Художественное, эстетическое, нравственное воспитание


В течение учебного года в школе проходили конкурсы рисунков, плакатов. поделок из природного материала. Концерты для пожилых односельчан, мам- ко дню 8 марта ,пап к 23 февраля. Конкурс проектов по оформлению школы к Новому году, конкурс Новогодних газет, газет к 23 февраля, 8 марта. Проведены вечера, игры, праздники.

Коллектив учащихся 6-7 классов принял участие в областном конкурсе детского творчества по противопожарной тематике и занял 3 призовое место в номинации «Техническое творчество» (подноминация-макеты зданий,сооружений,панорамы)

8 учащихся школы приняли участие в областном конкурсе детского творчества «Зеркало природы»-получили грамоты и свидетельсва.

На районном празднике Мастеров «Красивое рядом» мальчики 7-8 классов заняли 2 призовое место.

Систематически проводились беседы и классные часы на нравственно- этические темы.


5)Спортивно- оздоровительная работа


Она осуществлялась через следующие мероприятия.

*Проведение первенства школы по кроссу, футболу, волейболу и баскетболу

* Дни Здоровья

*Весёлые старты

*Проведение классных часов о вреде курения, алкоголя и наркотиков

(Твоё здоровье - в твоих руках, Сумей устоять, Вредные привычки и моё здоровье. Последствия вредных привычек для общества.)

Тематические вечера: « Скажи вместе - нет!», « Здоровье и спорт к победе ведёт», «Мир иллюзий»

Зимняя «Зарница»- спортивная игра

*Беседы детской медицинской сестры ФАП с. Толстовка


6)Трудовое воспитание


*Развитие самообслуживания

*Дежурство в столовой

*Проведение субботников

*Профессиональная ориентация учащихся

*Работа учащихся по выращиванию овощей и фруктов на пришкольном участке и школьном огороде для удешевления обедов в школьной столовой.

7) Работа с родителями

В течение всего учебного года проведено 2 общешкольных родительских собрания, заседания родительского комитета (по плану), где разбирались вопросы питания школьников, спонсорской поддержки и др.

Классными руководителями проводились классные родительские собрания, заседания классных родительских комитетов. Многие родители проявляли инициативу по проведению внеклассных мероприятий.

Воспитательную работу школы можно признать удовлетворительной и наметить задачи на 2011-2012 учебный год:

*Развивать у учащихся интерес к познанию

*Формировать активную гражданскую и патриотическую позицию.

*Развивать потребность к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности.

*Прививать сознательное отношение к труду

*Формировать потребность в здоровом образе жизни.

Для реализации поставленных задач разработать систему планирования, которая включает в себя:

*План воспитательной работы

*Систему работы классных руководителей с классом

*Организация детского коллектива
*Работу М/О классных руководителей

*Внеклассную работу всех учителей-предметников.


  1. Учебный план и режим работы

Нормативно - правовая основа формирования учебного плана:

Учебный план образовательного учреждения на 2010-2011 учебный год сформирован на основе:

-Саратовского регионального базисного учебного плана в соответствиис Федеральным базисным учебным планом, который определяет для ОУ

Саратовской области программного общего и среднего образования.

-Приказа Минобразования России от 9 марта 2004 года №1312.

-Приказа Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального, основного и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года №1089

-Решения Коллегии Минобразования России №22/1 от 17 мая 2000года « Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях»

-Постановления Главного государственного врача РФ №44 от 28.11.2002г.

«О введении в действие санитарно- эпидемиологических правил и нормативов Сан ПиН 2.4ю2.1178-02»

-Эти документы являются основными, так как определяют максимальный объём учебной нагрузки, распределяют время, отводимое на освоение базового федерального и регионального компонентов, а также

школьный компонент, устанавливающим нормативы финансирования

Общая характеристика учебного плана


Учебный план направлен на решение следующих задач:

*Достижение базового уровня образования

*На создание максимально вариативной образовательной среды.
*Реализацию эстетического, культурного и физического воспитания учащихся

*На осуществление индивидуального подхода к учащимся
* Соблюдению нормативов максимального объёма обязательной учебной нагрузки и включение регионального минимума содержания образования,соблюдение санитарно-эпидемиологических правил.

Школа имеет статус-« Средняя общеобразовательная школа».

Режим работы школы-5-ти дневная учебная неделя.

Учебный план школы в соответствии с Саратовским региональным и Федеральным базисным учебным планом, Типовым положением об ОУ, утверждённым постановлением Правительства РФ от 31.08.1994г.№1008 в редакции постановлений Правительства РФ от09.09.1996г.№1058 и от 15.01.1997г.№38 предусматривает:

*4-х летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года:1класс-33 учебные недели,2-4 классы не менее 34 учебных недель

*5-ти летний срок освоения образовательных программ основного общего образования 5-9 классов. Продолжительность учебного года от 34-х до 37-и учебных недель( не включая летний экзаменационный период)

*2-х летний срок обучения среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года – не менее 34-х учебных недель (не включая летний экзаменационный период и учебных сборов по основам военной службы)

Продолжительность уроков 1-3 классах- 35 минут, для 4-11-классов-40 минут

Пояснительная записка:

Приоритетным направлением образовательного плана является обеспечение доступности качественного образования и воспитания при условии эффективного использования всех образовательных ресурсов. Основными принципами образовательного плана является:

1) принцип гуманизации, когда основным смыслом становится развитие личности;

2) принцип развития, адресованный к интеллектуальной сфере личности, который мотивирует ребенка к самообразованию;

3) принцип дифференциации, нацеленный на развитие способностей каждого обучающегося;

4) принцип единства, который создает целостную образовательную систему, выдерживая преемственность и объединяя все ступени образования и воспитания.

Образовательный план, в рамках модернизации образования, предусматривает внедрение современных педагогических технологий, развитие вариативности учебно-воспитательном процесса, обеспечивает личностно-ориентированный подход к учащимся, что в конечном итоге способствует повышению качества обучения и воспитания, развитию всесторонней личности обучающегося. Образовательный план состоит из учебной и внеучебной частей. Он определяет максимальный объем нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального, регионального и школьного компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям и внеучебное время, способствующее развитию интеллекта, с учетом индивидуальных особенностей и склонностей. План обеспечивает преемственность обучения по ступеням и предметным линиям как в учебной, так и во внеурочной деятельности. Образовательный план имеет особенности, направленные на предоставление учащимся возможности выбора занятий, дает возможность проявить себя в различных видах деятельности: интеллектуальной, художественно-эстетической, спортивной, туристко-краеведческой, эколого-биологической, и других, через организацию работы кружков, секций, внеурочной работы по предметам.

Учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 учебные недели (урок 35 минут), во 2-4 классах – 34 учебные недели (продолжительность урока во 2-3 классах – 35 минут, в 4 классе – 40 минут). Обучение в 1-4 классах осуществляется по программам Виноградовой «Школа 21 века», в 4 классе работают по базисному учебному плану 2004 года. Со 2 класса введён английский язык. С целью сохранения здоровья в 2, 3, 4 классах введён курс ОЗОЖ по 1 часу (за счет школьного компонента). Во 2, 3 и 4 классах в неделю 25 уроков (уроки 35 минут). Из школьного компонента в этих классах по 1 часу выделено на математику и 1 часу на информатику. Внеурочная деятельность учащихся младшего звена направлена на предупреждение неуспеваемости, развитие способностей одаренных детей, повышение качества знаний и привития здорового образа жизни. Кружки: вокальный, драматический.

Учебный план для 5-9 классов ориентирован на 5-летний нормальный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Среднее звено работает в режиме 5-дневной рабочей недели. Продолжительность учебного года – 34 учебные недели, урока - 40 минут. За счет часов вариативной части введены часы регионального школьного компонента – 5, 6, 7, 8,9 ; 9 класс работает по БУП 1998 года, а 5-8 классы по БУП 2004 года. В 5, классе по 1 часу отведено на экологию и по 1 часу на информатику. В 6-7 классах– 1 час на информатику1 час (третий) на физ. культуру. В 8 классе один час отведен на физ. культуру (третий). В 8 классе 1 час на ОБЖ, в 9 классе 1 час на ОБЖ.

Внеучебная деятельность 5-9 классов.

1. физкультурно-спортивная:
  • баскетбол; 2 часа 15 учащихся
  • волейбол; 2 часа 15 учащихся
  • легкая атлетика. 2 часа 15 учащихся

2. туристко-краеведческая: 2 часа 30 учащихся

3. эколого-биологическая: 4 часа 30 учащихся

4. правовая: 1 час 15 учащихся

5. художественная: 2 часа 15 учащихся

6. математическая: 2 часа 15 учащихся

Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванное обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. В 10 и 11 классе классе работаем по БУП 2004 года. Школьный и региональный компонент распределен след. образом:

10 класс:

1 час на математику

1 час на русский язык

1 час на ОБЖ

1 час на географию

1 час на физику.

1 час на экологию

1 час интегрировано ОЗОЖ

11 класс:

1 час на ОБЖ

1 час интегрировано ОЗОЖ

1 час на математику

1 час на русский язык

1 час на физику

1 час на технологию

Внеурочная деятельность среднего и старшего звена направлена на развитие мотивации интересов учащихся, предупреждение неуспеваемости, повышение качества знаний учащихся и подготовку к итоговой аттестации.





№


Предметы

Кол-во часов в неделю

1 кл.
2 кл.
3.кл.
4 кл.
5 кл.
6 кл.
7 кл.
8 кл.
9 кл
10 кл.
11кл.

1.
Русский язык
5
5
5
4
6
6
4
3
2
1+1
1+1

2.
Литература
4
4
3
3
2
2
2
2
3
3
3

3.
Немецкий язык


















3
3
3
3
3

4.
Английский язык



2
2
2
3
3















5.
Математика
4
4+1
4+1
4+1
5
5
5
5
5
5
5

8
Информатика



1
1
1
1
1
1






1
1

9
История












2
2
2
2
3
2
3

10
Обществознание















1
1
1
1
2
2

11
География















1
1
2
2
2



12
Окружающий мир
2
2
2
2





















13
Природоведение












2


















14.
Биология















1
2
2
2
2
2

15
Физика





















2
2
4
3

16
Химия





















2
2
2
2

17
Искусство (музыка, изо)
2
2






2
2
2
1



1







Искусство (МХК)



























1
1

18
Музыка






1
1
1
1
1
1









19
ИЗО






1
1
1
1
1
1









20
Физическая культура
2
2
2
2
2
2+1
2+1
2+1
2
2+1



21
ОБЖ





















1
1
1+1



22
ОЗОЖ



1
1
1





















23
Технология
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2

24
Черчение
























1






25
Экология












1









1
1
1




5-дневная неделя
20
25
25
22
28
29
31
32
32
35
34