Психология личностных потребностей детей дошкольного возраста 19. 00. 07 педагогическая психологияКоличество страниц4Дата22.03.2012Размер1.22 Mb.ТипАвторефератСодержаниеКашапов Мергалис МергалимовичКарабанова Ольга АлександровнаГинзбург Михаил РомановичОбщая характеристика работыЦель исследованияОбъект исследованияПредмет исследованияГипотезы исследованияМетодология исследования.Методы и методики исследования.Научная новизна исследования.Практическое значение работы.Положения, выносимые на защиту.Достоверность и обоснованность результатов исследованияАпробация результатов исследования.Структура диссертации.Содержание личностных потребностей детей дошкольного возраста и их видыНа основании выделенных в теории функций потребностей уточним функции личностных потребностей детей дошкольного возрастаСвойства личностных потребностейдетей дошкольного возраста.Компоненты личностных потребностей детей дошкольного возраста.Дисгармония личностных потребностей детей на разных возрастных этапах онтогенещзаРезультаты изучения взаимосвязи личностных потребностей детей дошкольного возраста и материнского отношения к нимПотребность в межличностном и предметно-опосредованном взаимодействии.Анализ результатовСамосознание и мотивационные предпочтения детей дошкольного возрастаАнализ результатовСтатусное положение ребенка в группе сверстников.Анализ результатовПоловозрастная идентификация.Неустойчивые признаки реализации личностных потребностей детей дошкольного возрастаДинамика проявлений дисгармонии личностных потребностей у детейРезультаты изучения проявлений дисгармонии личностных потреьностей детей дошкольного возрастаАнализ результатовРезультаты изученияя проявлений дисгармонии личностных потребностей у детей младшего школьного возраста.Результаты изучения проявлений дисгармонии личностных потребностей у детей подросткового возрастаАнализ результатовОсновные выводы по диссертацииОсновные публикации по теме исследования
