План Введение 3 Глава I. Психолого-педагогические основы индивидуального подхода в воспитании трудных подростков Характеристика подросткового возраста

Вид материалаДокументы

Содержание


Минимальная диагностическая программа изучения уровня воспитанности подростков (М.И.Шилова).
Минимальная диагностическая программа изучения уровня воспитанности детей в семье. (М.И. Шилова).
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Минимальная диагностическая программа изучения уровня воспитанности подростков (М.И.Шилова).

Критерии

воспитанности

Признаки проявления

4

3

2

1

0

1.Любовь к Родине, родному краю.
















2.Идейность и политическая осведомленность.
















3.Чувство гордости за свою школу.
















4.Ответственное отношение к учению.
















5.Дисциплинированность.
















6.Трудолюбие.
















7.Коллективизм.
















8. Инициативность.
















9.Организаторские навыки и умения.
















10.Простота и скромность.
















11.Критичность.
















12.Самокритичность.

















56

4-высший уровень.

3-высокий уровень.

2- средний уровень.

1-низкий уровень.

0-отрицательный уровень.


Таблица №3.

Сводный лист данных изучения уровня воспитанности трудных подростков МОУ Никольской сош (сентябрь 2008 года).


ФИО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Ср.балл

Белоногов Витя Б.

1

0

2

1

1

2

2

1

1

1

0

0

1

Жуковский Андрей

0

0

1

1

1

1

0

0

0

0

1

0

0,4

Пикулев Никита

1

0

0

0

1

2

0

1

1

0

0

0

0,5

Пикулева Настя

2

1

1

1

0

0

0

1

1

0

0

0

0,5

Ивченко Иван

1

0

1

2

0

0

0

1

1

0

1

0

0,5

Барулина Ирина

1

1

0

0

1

1

2

0

0

1

0

0

0,5

Бусыгин Саша

1

0

0

0

1

1

1

0

1

0

0

0

0,4

Климов Глеб

1

1

0

0

0

1

0

0

1

0

1

0

0,4

БахаревАлеша

1

1

0

0

1

0

0

1

0

0

1

1

0,5

Балыков Денис

1

0

2

1

2

1

3

2

0

0

2

1

1,2



57


Таблица №4.

Минимальная диагностическая программа изучения уровня воспитанности детей в семье. (М.И. Шилова).



Качества личности

Признаки их проявления у ребенка в семье

5

4

3

2

1.Исполнителен и послушен ли ребенок в семье? Охотно ли выполняет поручения родителей?













2.Насколько ребенок бережлив дома?













3.Насколько ребенок аккуратен дома?













4.Каково поведение ребенка дома?













5.Насколько чуткий и отзывчивый ребенок к родителям и близким?













6.Насколько ребенок трудолюбив?













7.Инициативен ли ребенок дома?













8.Каковы организаторские умения и навыки у ребенка?













9.Насколько воспитаны простота и скромность в отношении к родным и близким.













10.Проявляется ли критичность ребенка в семье?













11.Проявляется ли самокритичность ребенка в семье?













12.Как ребенок относится к учению дома?













13.Проявляет ли ребенок ответственность к общественным поручениям?













14.Каково отношение ребенка к своему классу, школе?













15.Проявляет ли ребенок интерес к общественно-политическим событиям?














5-всегда

4-не всегда

3-часто плохо проявляет

2-совсем не проявляет


58


Таблица №5.


Сводный лист данных изучения уровня воспитанности трудных подростков МОУ Никольской сош в семье (сентябрь 2008 года).


ФИО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Ср.балл

Белоногов Витя

3

2

2

2

3

2

2

2

3

2

2

2

2

3

2

2.3

Жуковский Андрей

2

2

2

3

2

3

2

2

2

2

3

2

2

2

2

2.2

Пикулев Никита

3

2

2

2

3

2

2

2

3

2

2

2

3

2

2

2.3

Пикулева Настя

2

2

2

3

2

2

2

2

3

2

2

2

3

2

2

2.2

Ивченко Иван

2

2

3

2

2

2

2

2

2

3

3

2

2

3

2

2.3

Барулина Ирина

3

3

2

2

3

2

2

2

3

2

2

3

2

2

2

2.3

Бусыгин Саша

2

2

2

2

3

3

2

3

2

2

2

2

2

2

2

2.2

Климов Глеб

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2

3

2

2

2

2

2.2

Бахарев Алеша

3

3

2

2

2

3

2

2

2

2

3

3

2

2

2

2.3

Балыков Денис

3

3

2

2

2

3

3

2

2

2

2

3

2

2

3

2.3