Программа элективного курса для 9-10 классов «Международное гуманитарное право»
Вид материала | Программа |
СодержаниеСодержание занятий элективного курса |
- Ю. В. Чемякин Международное гуманитарное право и сми конспект, 1921.43kb.
- Учебная программа для специальности 1-240102 «Правоведение» Факультет юридический, 454.28kb.
- «Международное гуманитарное право», 94.34kb.
- 2010-2011 уч г. Международное гуманитарное право Вопросы к зачету, 25.64kb.
- «Международное гуманитарное право», 120.32kb.
- Бадри Джемалович Накашидзе программа рассмотрена на заседании кафедры от сентября 2005г., 402.57kb.
- Программа элективного курса Ставрополь, 186.92kb.
- Рабочая учебная программа специального курса Международное гуманитарное право, 120.08kb.
- Программа элективного курса по русскому языку и литературе 9 класс, 83.37kb.
- Программа элективного курса для учащихся 11-х классов естественнонаучного профиля., 107.85kb.
Программа
элективного курса для 9-10 классов
«Международное гуманитарное право»
Пояснительная записка.
В современной российской школе во главу угла ставится гражданское образование, готовящие человека к тому, чтобы он стал ответственным гражданином, активно участвовал в политической жизни государства и был способен многое сделать для себя и своей страны. Это подразумевает многогранное осмысление учащимися социально-полических дисциплин и формирование политико-прававой грамотности. Рубеж XX-XXI вв. стал периодом усиления межличностной и межнациональной жестокости. Это период всплеска международного терроризма. Любой человек может оказаться заложником, может быть втянутым в военный конфликт. Поэтому важно расширить знания учащихся о системе права знакомством с Международным гуманитарным правом.
Данный курс предназначен для 9-10 класса и рассчитан на 12 часов.
Цель курса:
- привлечь внимание к последствиям чрезмерного насилия в период вооружённых конфликтов, способствовать пониманию школьникам необходимости регулирования поведения участников вооружённого конфликта с помощью норм Международного гуманитарного права, содействовать формированию таких качеств личности, как сострадание, уважение к человеческому достоинству;
- помочь учащимся получить знания об основополагающих принципах и положение международного права;
- продолжить формирование умений анализировать источники и предложенные учебные ситуации, сопоставлять факты, строить доказательства, делать выводы, интерпретировать статистический материал, интегрировать знания и применять их для объяснения явлений, происходящих в окружающем мире, работать над понятиями, извлекать необходимую информацию из справочной и учебной литературы, схем, таблиц.
Ожидаемый результат.
В процессе освоения курса учащиеся приобретают следующие умения:
- самостоятельно получать информацию из нормативно-правовых источников и анализировать её;
-применять на практике знания по защите прав человека, находить пути разрешения конфликтов, связанных с нарушением прав;
-выявлять проблемы, осуществлять поиск путей их разрешения, обсуждать результаты, делать выводы;
-развивать организационно-деятельностные, лидерские и ораторские умения и навыки;
-анализировать юридические казусы;
Тематический план
элективного курса
«Международное гуманитарное право»
Название темы | Всего часов | Теория | Практика |
1.Понятие МГП. | 2 | 2 | |
2.Источники МГП. | 2 | 1 | 1 |
3.Основные нормы МГП. | 2 | 1 | 1 |
4.Ответственность за нарушение норм МГП. | 2 | 1 | 1 |
5.Дети и война. | 2 | 1 | 1 |
6.Юристы, историки и писатели о последствиях вооружённых конфликтов и о правилах ведения войны. | 2 | | 2 |
Всего: | 12 | 6 | 6 |
Содержание занятий элективного курса.
Тема 1. Понятие МГП. (2часа)
История формирования международного гуманитарного права как самостоятельной отрасли права. Сущность МГП.
Тема 2. Источники МГП.(2 часа)
Знакомство с основными источниками МГП: четыре Женевские конвенции 1949 г. и два Дополнительных протокола к Женевским конвенциям 1977 г.
Тема 3. Основные нормы МГП (2часа)
Знакомство с основными нормами МГП. Личный состав, кабатанты, раненые и больные. Защита военнопленных. Гуманное обращение.
Методы и средства ведения войны.
Деятельность МККК.
Тема 4. Ответственность за нарушение норм МГП. (2часа)
Понятие военного преступления. Уголовная ответственность в МГП.
Тема 5. Дети и война (2часа)
Общая и особая защита детей в вооружённых конфликтах как особо уязвимых лиц.
Тема 6. Юристы, историки и писатели о последствиях вооружённых конфликтов и о правилах ведения войны. (2часа)
Конференция учащихся ( или круглый стол ), где они приводят примеры из истории, литературы о военных конфликтах и их последствиях, анализируют их с точки зрения норм МГП.
Подведение итогов.
Используемая литература:
1.Данилов А.А., Косулина Л.Г. Рабочая тетрадь по истории России. XX век: для учащихся 9 классов: в 2 ч.Ч.2.-М.: Гуманит. изд. ценр ВЛАДОС, 1997.
2. Лукашук И. И. Международное право. Особенная часть. Учебник для юридических факультетов и вузов. – М.: БЭК, 1997.
3. Материалы XIV Брянского областного финала Движения юных патриотов 2004.
4. Международное гуманитарное право: Учебно-методические материалы к курсам права и обществознания для 9-х классов общеобразовательных учреждений / К. Сухарёв – Дериваз, Т. Н. Пискунова. – М.: ФНИИ МП ФЗ, 2000.
5.Полвека назад. Великая Отечественная Война: цифры и факты. Книга для учащихся старших классов и студентов. – М.: Просвещение, 1995.
6. Соколов Я. В. Граждановедение: учебное пособие для учителей, учащихся и их родителей. – М.: НВЦ «Гражданин», 2003.
Разработала Анисова П.П.
– учитель общественных дисципли
н МОУ СОШ №1 г.Сельцо