Самообразования педагогов. 20 учителей школы представили результаты своей исследовательской работы и получили рекомендации для участия в различных конкурсах
| Вид материала | Конкурс |
- Стратегия работы с «трудными»школьниками: методические рекомендации для учителей, 117.42kb.
- Методические рекомендации по развитию творческих способностей воспитанников. Пояснительная, 161.39kb.
- Методические рекомендации для учителей физической культуры по организации здоровьесберегающей, 1915.33kb.
- Создание программы «Работа с одаренными детьми» Сроки реализации нововведения сентябрь, 623.2kb.
- Рекомендации по подготовке и оформлению материалов, 191.17kb.
- План работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2011-2012, 95.83kb.
- Результаты участия обучающихся моу сош №20 в конкурсах, нпк, смотрах, фестивалях (2011-2012, 543.85kb.
- Темы работы школьных методических объединений и темы самообразования учителей в 2010, 41.31kb.
- 5 Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях, 892.35kb.
- Положение о шмо. Должностная инструкция учителя, 30.97kb.
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4»
Публичный доклад
об итогах 2007-2008 учебного года
О нас / Учёба / Воспитание/ Здоровье/ Дополнительные услуги / Успехи
О нас
Школа №4 - старейшая школа города Бийска. Год её рождения 1904.
Сегодня в школе 22 класса, в них обучается 411 учащихся.
В школе широко внедряется региональный компонент.
Работают 5 предметных объединений, работа которых построена на постоянном повышении теоретического, методического и профессионального мастерства учителей.
Создано учебно-исследовательское объединение школьников «Поиск», в котором занимаются учащиеся 7-11 классов. Ежемесячно проводятся рефлексивно-аналитические семинары по теме самообразования педагогов. 20 учителей школы представили результаты своей исследовательской работы и получили рекомендации для участия в различных конкурсах.
С 2005 года школа является городской экспериментальной площадкой по теме: « Создание оптимальной функциональной модели развития в системе «Школа- музей». Педагогический коллектив находится на основном этапе эксперимента по созданию собственной системы обучения, воспитания и развития.
В 2007-2008 учебном году работала «Школа будущего первоклассника».
Разработана и внедряется программа воспитательной деятельности
«От родных истоков к успешной жизни».
Развито ученическое самоуправление. Детская подростковая организация «Доброград» помогает эффективно участвовать каждому в жизни школы. Координирующую и направляющую роль выполняет школьный «Парламент».
Создан и активно работает школьный музей, который имеет 7 экспозиций и более 15 тысяч экспонатов. На основе фондов музея ведётся поисковая и исследовательская деятельность.
Состав обучающихся - 411 учащихся
| 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы |
| 134 | 174 | 103 |
50,8 % обучающихся проживают в микрорайоне школы №4.
С
труктура управления ОУ
Правительство Школьный Парламент
Условия обучения, воспитания и труда
А) Кадровое обеспечение
Материально - техническая база:
Компьютерный класс - 1;
Учебно-методические комплексы - 2 (кабинет биологии, русского языка);
Интерактивная доска - 3 (кабинет физики, начальной школы, компьютерный класс);
Учебно-наглядные пособия по всем предметам.
Формы организации внеурочной деятельности:
кружки - 24;
секции - 4;
охват учащихся - 89%.
Организация питания:
бесплатное питание - 19 учащихся
горячее организованное питание - 230 учащихся
Учебный план. Режим обучения.
Учебный план школы составлен на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений.
Школа работает по традиционной схеме обучения с сохранением вариативности, что даёт возможность дополнять учебный план региональным компонентом: литература, география, экология Алтайского края и элективными курсами: «Культура общения», «В мире волшебной графики», «Дизайн интерьера», «Маркетинг». « Алтай - индустрия туризма»,
«Компьютерная графика» и «Компьютерное моделирование».
Школа работает в двухсменном режиме:
1 смена - 17 классов;
2 смена - 5 классов.
Финансовое обеспечение:
бюджетное финансирование -325 тысяч рублей;
привлечённые внебюджетные средства - 14 524 рубля;
основные направления их расходования:
- приобретение учебно-наглядных пособий;
- обеспечение хозяйственных нужд школы.
Результаты образовательной деятельности:
А) ЕГЭ
-
Предметы
Средний балл
Русский язык
50,77
Математика
24,3
Обществознание
55
История
36
Биология
43
География
64
Б) Результаты аттестации выпускников основной школы
-
Предметы
Качество, %
Русский язык
(письменно)
55
Математика
50
Предметы по выбору:
Русский язык
(устно)
77
обществознание
67
черчение
67
География Алтайского края
42
Биология
50
Информатика
60
Геометрия
70
Физическое воспитание
85
В) Олимпиады городские:
-экономика: 1 место, 3 место;
-немецкий язык: 2 место - 2; 3 место - 1;
Г) Конкурсы:
| Городские | Региональные | Всероссийские |
| "Королёвские чтения" - 22 ученика: диплом - 1, сертификаты; "Визитная карточка школы" - 4 учителя; Выставка "ПНПО как фактор развития региональной системы образования" - 5 учителей. | 12 конкурсов. Из них: "Деловые люди Алтая" - 3 уч-ся: благод. письмо - 1; "Ступени" - 2 уч-ся; "Будущее Алтая"- 4 уч-ся; "Разговор о правильном питании" - 1 ученик; "Радуга профессий" - 8 уч-ся и др. | "Познание" - 1 уч.: лауреат конкурса; "Юность, наука, культура"- 4 уч-ся.: сертификаты; "Русский медвежонок", "Кенгуру", "Золотое руно" -109 учащихся |
Д) Спортивные соревнования:
- Футбол - участие;
- Волейбол -3место;
- баскетбол -2 место;
- Малые олимпийские игры -2 ( личное);
- Президентские состязания -1,2,3(личные);
«Российский Азимут» - победители и призёры,
Е) Техническое творчество:
«Воздушные Змеи» - 1 место, 2 вторых и 1 - 3 место
Состояние здоровья школьников:
Углубленный осмотр учащихся всеми специалистами.
Среднее физическое развитие имеют 92,5% школьников.
Меры по охране и укреплению здоровья:
- проведение санитарно-просветительской работы среди учащихся;
- санитарный надзор за состоянием учебного заведения;
- контроль качества питания;
- углубленный медицинский осмотр учащихся;
- профилактические прививки;
- дни здоровья
Сотрудничество с другими учреждениями:
- МУ ДОД «Центр творчества №4»
- Детский эколого-биологический центр
- МУ ДООЦ «Алтай»
- Детская юношеская спортивная школа №2
- Станция Юных техников
- Краеведческий музей имени В.В. Бианки
- БГПУ имени В.М, Шукшина
- Профессиональный лицей №22
- Музеи ОУ (школы № 20, 36, 11, 1).
Проблемы общеобразовательного учреждения:
- повышение качества обучения;
- повышение уровня воспитанности.
Основные направления развития на 2008-2009 учебный год:
- укрепление материально-технической базы ОУ;
- повышение мастерства педагогов через проектно-исследовательскую деятельность; участие в конкурсах различного уровня;
- разработка социальных проектов развития школьного сообщества.
Директор школы Е.Б. Фирсов