Устав

Вид материала

Документы

Содержание Для детей, нуждающихся Гобоу цпмсс № 15) Общие положения Цели и задачи центра, направления деятельности Организация образовательного процесса 4. Права и обязанности участников Управление центром 7. Трудовые отношения 8. Порядок внесения изменений 9. Реорганизация и ликвидация центра 10. Перечень видов локальных актов и документов

Подобный материал:

• Устав открытого акционерного общества, 434.33kb.
• Устав муниципального образования Рязанский район принят решением Рязанской районной, 1923.16kb.
• Устав, 357.31kb.
• Министерство российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям, 1488.71kb.
• Конституция Российской Федерации, Гражданский кодекс, 209.15kb.
• Устав спбгу  , 1116.81kb.
• Устав Международного агентства по атомной энергии, 652.86kb.
• Устав политической Партии, 347.69kb.
• Общие положения, 831.11kb.
• Адрес: 423823, г. Набережные Челны Школьный бульвар, дом, 294.54kb.

СОГЛАСОВАНО Председатель комитета по управлению государственным имуществом области ______________________ И.Н. Арсеньева «____»______________ 2011 года

УТВЕРЖДЕН приказом комитета образования, науки и молодежной политики Новгородской области от «____»_____________ 2011 г. № ________

УСТАВ

ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ

В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И

МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ,

ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО

СОПРОВОЖДЕНИЯ № 15

(ГОБОУ ЦПМСС № 15)


ПРИНЯТ

общим собранием

трудового коллектива

«30» июня 2011 года

Протокол № 2


г. Старая Русса

1. 
   ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
   

1.1. Государственное областное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения № 15 (далее Центр) создан в соответствии с приказом комитета образования, науки и молодёжной политики Новгородской области от 23.06.2011 № 528 «О переименовании государственных образовательных учреждений» и является правопреемником государственного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения № 15.

1.2. Центр относится к

типу: образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи;

виду: центр психолого-медико-социального сопровождения.

1.3.Полное наименование Центра: государственное областное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центр психолого-медико-социального сопровождения № 15.

1.4. Сокращённое наименование Центра: ГОБОУ ЦПМСС № 15.

1.5. Место нахождения:

юридический адрес: ул. Тимура Фрунзе, д.14 / 15, лит. Б, город Старая Русса, Новгородская область, 175204;

фактический адрес: ул. Тимура Фрунзе, д.14 / 15, лит. Б, город Старая Русса, Новгородская область, 175204.

1.6. Учредителем Центра является Новгородская область. Функции и полномочия учредителя от имени Новгородской области осуществляет комитет образования, науки и молодёжной политики Новгородской области (далее Учредитель), расположенный по адресу: улица Новолучанская, д.27, Великий Новгород, 173002.

Собственником имущества Центра является Новгородская область. Органом, осуществляющим полномочия собственника имущества, находящегося в оперативном управлении Центра от имени Новгородской области, является комитет по управлению государственным имуществом области.

1.7. Центр руководствуется в своей деятельности Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации "Об образовании", Типовым положением об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Новгородской области.

1.8. Центр является юридическим лицом, самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет получателя бюджетных средств и лицевой счет администратора доходов бюджета в Управлении Федерального казначейства по Новгородской области и лицевой счёт администратора доходов бюджета для средств, полученных от приносящей доход деятельности.

1.9. Права юридического лица у Центра в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, возникают с момента его государственной регистрации как юридического лица.

Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникает у Центра с момента получения соответствующей лицензии.

1.10. Центр вправе от своего имени вступать в гражданско-правовые отношения с организациями независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, а также с группами лиц и отдельными гражданами в рамках целей и предмета деятельности, определенных настоящим Уставом.

1.11. Центр имеет право заключать от своего имени договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах Российской Федерации, осуществлять в порядке, предусмотренном законодательством и настоящим Уставом, права владения, пользования и распоряжения закрепленным за ним имуществом, осуществлять функции государственного заказчика Новгородской области в пределах средств, выделенных по бюджетной смете.

1.12. Центр отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности средств ответственность по обязательствам Центра несет собственник его имущества в соответствии с действующим законодательством.

1.13. Центр имеет круглую печать со своим полным наименованием, штампы, бланки и другие необходимые реквизиты и атрибутику, ведет бухгалтерский учет, представляет бухгалтерскую, налоговую и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1.14. Центр выполняет государственное задание, которое формируется и утверждается Учредителем.

Центр не вправе отказываться от государственного задания.

Центр вправе сверх установленного государственного задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного государственного задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, в сфере образования для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

Доходы, полученные от такой деятельности и приобретенное за счет этих доходов имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Центра.

1.15. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Новгородской области, возникают у Центра с момента получения соответствующей лицензии.

1.16. Центр самостоятельно осуществляет свою деятельность путем выполнения работ и оказания услуг в сфере образования в соответствии с целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации.

1.17. Деятельность Центра строится на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности, защиты прав и интересов обучающихся, воспитанников, автономности и светского характера образования.

1.18. Центр несет в установленном действующим законодательством Российской Федерации порядке ответственность за соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса, коррекционной и оздоровительной работы возрастным психофизическим особенностям, способностям, интересам, за жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Центра во время образовательного процесса.

1.19. Центр может осуществлять международное сотрудничество в области образования в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.20. Центр самостоятельно формирует свою структуру, устанавливает штатное расписание, распределяет должностные обязанности работников.

1.21. Центр обеспечивает открытость и доступность следующей информации:

1) сведения:

• о дате создания Центра;
  
• о структуре Центра;
  
• о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счёт средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
  
• о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
  
• о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса;
  
• о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года.
  

2) копии:

• документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
  
• утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы Центра;
  

3) отчет о результатах самообследования;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;

1.21. Центр имеет официальный сайт в сети Интернет. Адрес сайта: pmss15.moy.su

1.22. В состав Центра входят структурные подразделения по отдельным направлениям деятельности, в том числе психолого-медико-педагогическая комиссия. Деятельность каждого структурного подразделения регламентируется соответствующим локальным актом.

1.23. Центр имеет филиалы, расположенные по адресу:

175260. Новгородская область, с. Поддорье, ул. Полевая, д. 18 (филиал № 1);

175270. Новгородская область, г. Холм, ул. Набережная реки Ловать, д. 15а

(филиал № 2);

175100. Новгородская область, п. Волот, ул. Васькина, д.17 (филиал № 3).

Филиалы не являются юридическим лицом, не осуществляют финансово-хозяйственную деятельность, не имеют самостоятельную смету, баланс и лицевой счёт в Управлении Федерального казначейства по Новгородской области, печати, штампы, другие реквизиты.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЦЕНТРА, НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
   

2.1. Основной целью деятельности Центра является организованная психолого-педагогическая и социально-педагогическая поддержка ребенка и его семьи в проблемных ситуациях.

2.2. Основными задачами Центра являются:

• оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении
  

образовательных программ;

• осуществление индивидуально ориентированной педагогической, психологической, социальной, медицинской и юридической помощи детям;
  
• оказание помощи другим образовательным учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной адаптации;
  

• определение специальных образовательных потребностей и условий,
  

обеспечивающих развитие, получение образования, адаптацию и

интеграцию в социум детей с ограниченными возможностями здоровья на

основании достоверной диагностики;

• развитие комплексной системы психолого-педагогического и медико-
  

социального сопровождения ребенка в образовательных учреждениях

Старорусского, Поддорского, Холмского и Волотовского муниципальных

районов;

• оказание методической помощи педагогам-психологам, учителям-
  

логопедам, учителям-дефектологам, социальным педагогам

образовательных учреждений Старорусского, Поддорского, Холмского и

Волотовского муниципальных районов по вопросам профессиональной

деятельности.

• оказание вторичной профилактической помощи несовершеннолетним
  

детям, состоящим на учёте в КДН и в ПДН

2.3. Основными направлениями деятельности Центра являются:

• осуществление образовательной деятельности по общеобразовательным программам (основным и дополнительным) в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, состоянием их соматического и психического здоровья;
  
• диагностика уровня психического, физического развития и отклонений в поведении детей;
  
• психокоррекционная и психопрофилактическая работа с детьми;
  

• анонимное консультирование детей с целью снятия стресса;
  
• определение специальных условий развития, воспитания, обучения детей с ограниченными возможностями здоровья;
  
• психологическое просвещение, формирование психологической культуры, развитие психолого-педагогической компетентности руководящих работников образовательных учреждений Старорусского, Поддорского, Холмского и Волотовского муниципальных районов;
  
• информационно-методическое и научно-методическое обеспечение деятельности службы практической психологии в образовании Старорусского, Поддорского, Холмского и Волотовского муниципальных районов;
  
• психолого-педагогическое сопровождение детей, проживающих в замещающих семьях Старорусского, Поддорского, Холмского и Волотовского муниципальных районов;
  
• анализ конфликтных ситуаций в семейной и педагогической среде;
  
• психолого-педагогическое и информационно-методическое сопровождение детей-инвалидов, находящихся на дистанционном обучении с использованием современных компьютерных технологий.
  
• управление Центром, его структурными подразделениями в форме, определяемой настоящим уставом;
  
• управление закрепленным за Центром имуществом, осуществление финансово-хозяйственной деятельности, в том числе оказание платных образовательных услуг, ведение приносящей доход деятельности, развитие материально-технической базы в соответствии со сметой доходов и расходов.
  

2.4. Образовательная деятельность Центра лицензируется.

Лицензирование образовательной деятельности Центра осуществляется лицензирующим органом - федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, или органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим переданные полномочия Российской Федерации в области образования.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (далее - лицензия) действует бессрочно.

При ликвидации образовательного учреждения, научной организации или иной организации, при прекращении их деятельности в результате реорганизации в форме разделения действие лицензии прекращается со дня внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи соответственно о ликвидации юридического лица, о прекращении его деятельности в результате реорганизации».

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
   

3.1. Организация образовательного процесса в Центре регламентируется учебным планом, годовым календарным графиком и расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Центром самостоятельно.

3.2. Центр реализует общеобразовательные программы дошкольного образования. Самостоятельно разрабатывает образовательные программы на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

3.3. Психолого-педагогическая и медико-социальная помощь детям осуществляется с использованием дополнительных индивидуально-ориентированных коррекционно-развивающих образовательных программ, разрабатываемых и реализуемых Центром самостоятельно.

3.4. В Центре реализуются дополнительные индивидуально-ориентированные коррекционно-развивающие образовательные программы:

• коррекционного обучения и психокоррекции;
  
• превентивной педагогики и профилактики;
  
• социальной адаптации;
  
• профориентации.
  

3.5. Язык, на котором ведется обучение и воспитание в Центре, – русский.

3.6. Занятия в группах Центра начинается 1 сентября и заканчивается 30 мая. Устанавливается следующий режим работы - пятидневная рабочая неделя. Время пребывания детей в Центре - не более 3,5 часов в день.

3.7. Режим занятий в Центре, продолжительность одного занятия регламентируется учебным планом и расписанием занятий, устанавливаются на основании требований санитарно-гигиенических норм, действующих на территории Российской Федерации.

3.8. Расписание занятий в Центре составляется по представлению педагогических работников с учетом наиболее благоприятных условий труда и отдыха детей, их возрастных особенностей и установленных санитарно-гигиенических норм.

3.9. Наполняемость групп для детей с ограниченными возможностями здоровья устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до 3 лет и старше 3 лет):

• для детей с тяжелыми нарушениями речи - 6 и 10 детей;
  
• для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше 3 лет - 12 детей;
  
• для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - 6 и 8 детей;
  
• для детей с задержкой психического развития - 6 и 10 детей;
  
• для детей с умственной отсталостью легкой степени - 6 и 10 детей;
  
• для детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой только в возрасте старше 3 лет - 8 детей;
  
• для детей с аутизмом только в возрасте старше 3 лет - 5 детей;
  
• для детей со сложным дефектом (имеющих сочетание 2 или более недостатков в физическом и (или) психическом развитии) - 5 детей для обеих возрастных групп.
  

3.10. Для детей иных категорий наполняемость групп составляет не более 12 человек.

3.11. Для детей дошкольного возраста, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не имеют возможности получать воспитание и развитие в образовательных учреждениях, Центр с согласия родителей (законных представителей) обеспечивает воспитание и развитие этих детей на дому.

3.12. На воспитание и обучение детей-инвалидов на дому дошкольного возраста устанавливается следующее количество часов в неделю:

для детей-инвалидов (кроме детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья) в возрасте от 1 года до 3 лет - 1 час в неделю, в возрасте 3 года и старше - 2 часа в неделю;

для детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 1,5 года до 3 лет - 2 часа в неделю, в возрасте 3 года и старше - 3 часа в неделю.

3.13. Освоение образовательных программ завершается психолого-педагогической диагностикой. Центр осуществляет индивидуальный учет и хранение результатов освоения детьми образовательных программ.

3.14. Информационно-методическое сопровождение и техническую поддержку дистанционного обучения детей-инвалидов осуществляют тьютор и инженер-программист центра, имеющие высшее профессиональное образование и прошедшие специальную переподготовку».

3.15. Дополнительное образование в Центре осуществляется бесплатно через кружки, секции при наличии штатных педагогов дополнительного образования. Содержание дополнительного образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Центром самостоятельно.

3.16. Центр вправе осуществлять предоставление платных дополнительных образовательных услуг (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство), не предусмотренных соответствующими образовательными программами и образовательными стандартами.

3.17. Центр вправе привлекать дополнительные финансовые средства за счет:

• добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц;
  
• предоставления платных услуг на договорной основе:
  

- индивидуальных и групповых коррекционных и развивающих занятий (сверх финансирования из областного бюджета);

• психолого-педагогическое консультирование (сверх финансирования из областного бюджета);
  
• комплексная психолого-педагогическая диагностика (сверх финансирова­ния из областного бюджета);
  
• обучение специалистов в формах, не сопровождающихся выдачей доку­мента об образовании (семинары, лекции, стажировки, тренинги и прочее);
  
• психологическая помощь лицам старше 18 лет по различным проблемам;
  
• тиражирование печатных материалов, материалов на электронных носи­телях.
  

3.18. Средства, полученные от приносящей доход деятельности, указанной в пункте 3.17. настоящего Устава, в 2011 году подлежат перечислению в доход областного бюджета, а с 1 января 2012 года поступают в самостоятельное распоряжение Центра.

3.19. Цены на платные дополнительные услуги разрабатываются Центром самостоятельно и утверждаются директором Центра.

3.20. Порядок предоставления платных образовательных услуг осуществляется в соответствии с Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг.

3.21. Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств областного бюджета.

3.22. В Центре не допускается принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения, партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в их агитационных компаниях и акциях.

3.23. Структура Центра включает:

- отделение раннего развития ребёнка;

- школьное отделение;

- отделение вторичной профилактики подростков;

- отделение работы с кандидатами в замещающие родители;

- психолого-медико-педагогическая комиссия.