№ п.п. | Тема | Вопросы |
1 | НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ КАК СИСТЕМА
| - Какие определения термина «наука» существовали и существуют на протяжении ее истории?
- Охарактеризуйте особенности научного знания.
- Каковы закономерности развития науки?
- Какие функции выполняет наука в современном обществе?
- Какое место занимает наука в духовной культуре общества?
|
2 | НАУКА КАК ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ
| - Охарактеризуйте основные формы познания.
- Дайте определения основным формам научного познания.
- Каковы этапы научного познания?
- Какие критерии истинности знания выделялись на протяжении периода существования науки?
- Какие точки зрения сформировались по вопросу о познаваемости и непознаваемости мира?
|
3 | МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
| - Что такое метод и какие классификации методов познания существуют?
- Охарактеризуйте теоретический и эмпирический уровни научного познания?
- Дайте характеристику методов эмпирического исследования.
- Дайте характеристику методов теоретического познания.
- Дайте характеристику общелогических методов и приемов исследования.
|
4 | ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ
| - Почему необходима классификация наук?
- Какие классификации наук существуют?
- Охарактеризуйте общественные науки.
- Охарактеризуйте технические науки.
- Охарактеризуйте естественные науки.
|
5 | СТРУКТУРА СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
| - Каковы принципы построения и организации современного естественно-научного знания?
- Какие естественные науки относят к отраслевым и почему?
- Какие естественные науки относят к системным и почему?
- Какая из наук о человеке объединяет отраслевые естественные науки и почему?
- Покажите взаимосвязь системных и отраслевых естественных наук.
- Какая наука и почему объединяет системные и отраслевые естественные науки?
|
6 | СОВРЕМЕННАЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ КАРТИНА МИРА
| - Раскройте определение понятия «картина мира».
- Какие картины мира создавались на протяжении развития науки? Кратко охарактеризуйте каж-
- дую из них.
- Какие общие тенденции развития картины мира можно выделить?
- Какова структура современной естественно-научной картины мира?
- Каковы особенности современной естественно-научной картины мира?
|
7 | ИСТОРИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
| - Какие точки зрения существуют относительно даты и места рождения науки?
- Каковы причины и предпосылки возникновения науки?
- Кратко охарактеризуйте этапы развития естествознания.
- Каковы общее направление эволюции понимания человеком окружающей среды и особенности
- перехода от одного этапа к другому?
|
8 | МИФОЛОГИЯ КАК ЭТАП В РАЗВИТИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
|
- Каковы хронологические рамки и особенности мифологического этапа в развитии естествозна-
- ния?
- Какие проблемы решал человек на мифологическом этапе?
- Подтвердите конкретными примерами наличие выделенных проблем?
- Каково значение мифологического этапа для развития естествознания?
|
9 | НАТУРФИЛОСОФСКИЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
| - Каковы хронологические рамки и особенности натурфилософского этапа в развитии естество-
- знания?
- Какие известнейшие ученые творили в это время? Дайте их краткие биографические сведения.
- Какие крупнейшие открытия были сделаны в этот период?
- Каково их значение для развития естествознания?
- Какую роль сыграл натурфилософский этап в развитии естествознания?
|
10 | РЕЛИГИОЗНЫЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
|
- Каковы хронологические рамки и особенности религиозного этапа
- Какие известнейшие ученые творили в это время? Дайте их краткие биографические сведения.
- Какие крупнейшие открытия были сделаны в этот период?
- Каково их значение для развития естествознания?
- Какую роль сыграл религиозный этап в развитии естествознания?
|
11 | МЕХАНИСТИЧЕСКОЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
| - Каковы хронологические рамки и особенности механического этапа в развитии естествознания?
- Какие известнейшие ученые творили в это время? Дайте их краткие биографические сведения.
- Какие крупнейшие открытия были сделаны в этот период?
- Каково их значение для развития естествознания?
- Какую роль сыграл механический этап в развитии естествознания?
|
12 | ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИДЕИ В ЕСТЕСТВОЗНАНИИ
| - Каковы хронологические рамки и особенности эволюционного этапа в развитии естествозна-
- ния?
- Какие известнейшие ученые творили в это время? Дайте их краткие биографические сведения.
- Какие крупнейшие открытия были сделаны в этот период?
- Каково их значение для развития естествознания? Какую роль сыграл эволюционный этап в развитии естествознания?
|
13 | КРУШЕНИЕ МЕХАНИСТИЧЕСКОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
| - Каковы хронологические рамки и особенности этапа крушения механистического естествозна-
- ния?
- Какие известнейшие ученые творили в это время? Дайте их краткие биографические сведения.
- Какие крупнейшие открытия были сделаны в этот период?
- Каково их значение для развития естествознания?
- Какую роль сыграл этап крушения механистического естествознания в развитии естественных
- наук?
|
14 | СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
| - Каковы хронологические рамки и особенности современного этапа в развитии естествознания?
- Какие известнейшие ученые творили в это время? Дайте их краткие биографические сведения.
- Какие крупнейшие открытия были сделаны в этот период?
- Каково их значение для развития естествознания?
- Какую роль сыграл современный этап в развитии естественных наук?
|
15 | НАУЧНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ В РАЗВИТИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
| - Дайте определение термина «научная революция». Какова природа научной революции?
- Опишите проявления первой научной революции (XVI в.).
- Опишите проявления второй научной революции (XVII – первая половина XVIII вв.).
- Опишите проявления третьей научной революции (вторая половина XVIII – XIX вв.).
- Опишите проявления четвертой научной революции (конец XIX – XX вв.).
- Опишите проявления научно-технической революции (вторая половина XX в.).
|
16 | СОВРЕМЕННАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА
| - Каковы условия и тенденции изменения физической картины мира на протяжении истории?
- Охарактеризуйте микромир как уровень строения материи.
- Охарактеризуйте макромир как уровень строения материи.
- Охарактеризуйте мегамир как уровень строения материи.
- Каковы основные концепции фундаментальной теоретической физики относительно соотношения материальной системы и ее идеальной структуры?
|
17 | ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЧАСТИЦЫ
| - Какие частицы относят к лептонам и почему?
- Какие частицы относят к мезонам и почему?
- Какие частицы относят к барионам и почему?
- Охарактеризуйте кванты полей.
|
18 | ТИПЫ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В ПРИРОДЕ
| - Дайте характеристику сильного взаимодействия в природе.
- В чем сущность электромагнитного взаимодействия в природе?
- Охарактеризуйте слабое взаимодействие в природе.
- Как проявляется гравитационное взаимодействие в природе?
|
19 | КВАНТОВАЯ МЕХАНИКА
| - Какие открытия привели к появлению квантовой механики?
- Дайте краткие биографические сведения об ученых, сделавших крупнейшие открытия в области квантовой механики.
- Охарактеризуйте элементы квантовой механики.
- Каковы перспективы развития квантовой механики?
- Какое место занимает квантовая механика в современной теоретической физике?
|
20 | ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ КАК ЭЛЕМЕНТЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИКИ
| - Какова была трактовка пространства и времени в доньютоновский период?
- Как понимались пространство и время в классической механике И. Ньютона?
- Каково развитие представлений о пространстве и времени в неклассической физике?
- Охарактеризуйте свойства пространства и времени.
|
21 | ПРИНЦИП ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ КАК ЭЛЕМЕНТ СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИКИ
| - В чем заключался принцип относительности Г. Галилея?
- В чем смысл принципа наименьшего действия?
- Охарактеризуйте основные постулаты специальной теории относительности А. Эйнштейна.
- Каковы элементы общей теории относительности А. Эйнштейна?
- Каково значение специальной и общей теорий относительности для развития современной фи-
- зики?
|
22 | ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ
| - Дайте определение термодинамики. Охарактеризуйте ее основные задачи и понятия.
- Проследите основные вехи жизненного пути ученых, внесших значительный вклад в развитие
- теории тепловых явлений.
- Охарактеризуйте первое начало термодинамики.
- Дайте характеристику второго начала термодинамики.
- В чем смысл третьего начала термодинамики?
- Каково значение термодинамики для развития современной науки?
|
23 | КИБЕРНЕТИКА И СИНЕРГЕТИКА
| - Проследите биографию Н. Винера.
- Каковы основы кибернетики?
- Дайте краткие биографические сведения Г. Хакена и И. Пригожина.
- В чем смысл теории самоорганизации (синергетики)?
- Каковы основы неравновесной термодинамики И. Пригожина?
|
24 | КОСМОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ВСЕЛЕННОЙ
| - Каковы были космологические представления людей в доньютоновский период?
- В чем смысл классической ньютоновской космологии?
- Каковы основы релятивистской эйнштейновской космологии?
- Охарактеризуйте концепцию расширения Вселенной А.А. Фридмана.
- Проследите основные тенденции развития космологии на протяжении всего периода развития
- науки.
|
25 | ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ
| - Какова история создания теории Большого взрыва?
- В чем смысл космологии Большого взрыва?
- Каков исторический путь развития инфляционной модели Вселенной?
- На каких основах базируется инфляционная модель Вселенной?
- Кратко охарактеризуйте концепции эволюции Вселенной.
|
26 | ГАЛАКТИКИ И МЕТАГАЛАКТИКИ
| - Дайте определения терминам «галактика» и «метагалактика». Какова структура метагалактики?
- Охарактеризуйте эллиптические галактики.
- Дайте характеристику спиральных галактик.
- Каковы основные черты неправильных галактик? Что включает в себя понятие «сейфертовские галактики»?
- Какова основа квазаров?
|
27 | ЗВЕЗДЫ
| - Что такое «звезда» и каковы этапы ее образования?
- Охарактеризуйте классы звезд.
- Дайте характеристику видам звезд.
- Что такое «черная дыра»?
- Какими основными характеристиками обладают пульсары?
|
28 | СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА
| - Какие гипотезы происхождения Солнечной системы существуют?
- Какова история открытий небесных тел Солнечной системы?
- Каковы общие характеристики Солнца?
- Что из себя представляют планеты Солнечной системы?
- Какими характеристиками обладают спутники планет, астероиды, кометы и метеориты?
|
29 | ЗЕМЛЯ – ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ | - Какие концепции развития Земли сформировались к настоящему времени?
- Каково строение Земли согласно современным воззрениям?
- Каковы общие характеристики Земли?
- Что из себя представляет поверхность Земли?
- Охарактеризуйте слои атмосферы.
|
30 | ИСТОРИЯ ХИМИИ
| - В развитии химического знания выделяют периоды: Античности (V в. до н. э. – V в. н. э.), Сред-
- невековья и Возрождения (VI – XVII вв.), становления классической химии (1750 – 1870 гг.), классиче-
- ской химии (1870 – 1930 гг.), неклассической химии (1930 г.). Чем обусловлено такое деление? Каковы
- его критерии?
- Охарактеризуйте античный этап в развитии химического знания.
- Каковы основные черты этапа Средневековья и Возрождения?
- Дайте характеристику этапа становления классической химии.
- В чем сущность этапа классической химии?
- Каковы основные тенденции развития неклассической химии?
|
31 | ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ
| - Что такое химический элемент в свете науки сегодняшнего дня? Как можно охарактеризовать
- основные вехи на пути решения проблемы химического элемента?
- Охарактеризуйте состояния существования химических элементов: свободное, изотоп, алло-
- тропные модификации.
- Дайте характеристику металлам.
- Каковы характерные черты неметаллов?
|
32 | ХИМИЧЕСКОЕ ВЕЩЕСТВО
| - Дайте определение понятия «химическое вещество».
- Охарактеризуйте химический элемент.
- Дайте характеристику химического соединения.
- В чем сущность химической смеси?
- Каковы характерные черты аморфных веществ?
- Что из себя представляют кристаллические вещества?
|
33 | ХИМИЧЕСКИЕ СВЯЗИ
| - Определите понятие «химическая связь».
- Что из себя представляет ковалентная связь?
- Охарактеризуйте ионную связь.
- Дайте характеристику металлической связи.
- В чем сущность водородной связи?
- В чем смысл понятия «ван-дер-ваальсовы силы»?
|
34 | ХИМИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ
| Каковы условия появления и характеристика следующих законов химии: а) закон сохранения массы; б) закон сохранения энергии; в) закон постоянства состава вещества; г) закон кратных отношений; д) закон объемных отношений; е) закон Авогадро?
|
35 | КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ХИМИИ
| - Охарактеризуйте учение о составе вещества.
- Дайте характеристику структурной химии.
- В чем сущность учения о химических процессах?
- Каковы основные черты эволюционной химии?
|
36 | ОБЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
| Дайте краткие исторические сведения и общую характеристику: а) вирусологии; б) бактериологии; в) ботаники; г) зоологии.
|
37 | ОБЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИЗУЧЕНИЯ СВОЙСТВ ЖИВОГО В БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
| Дайте краткие исторические сведения и общую характеристику: а) морфологии; б) молекулярной биологии; в) экологии; г) генетики.
|
38 | ОБЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИЗУЧЕНИЯ УРОВНЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВЫХ ОБЪЕКТОВ В БИОЛОГИИ
| Дайте краткие исторические сведения и общую характеристику: а) анатомии; б) гистологии; в) цитологии; г) бактериологии и вирусологии; д) молекулярной биологии.
|
39 | ТЕОРИИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ
| Дайте краткие исторические сведения и общую характеристику следующих теорий возникновения жизни на Земле: а) креационизма; б) самопроизвольного зарождения; в) стационарного состояния; г) панспермии; д) биохимической эволюции.
|
40 | СОВРЕМЕННАЯ ТЕОРИЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ЭВОЛЮЦИИ
| - Охарактеризуйте этап традиционной биологии.
- Каковы исторические условия развития и сущность классической теории биологической эволюции?
- Как появилась и каковы основные характеристики синтетической теории эволюции?
- Каковы приоритетные направления современных биологических исследований?
|
41 | УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО В БИОЛОГИИ
| - Что из себя представляет биосферный уровень организации живого?
- Дайте характеристику биогеоценозам.
- Охарактеризуйте популяционно-видовой уровень организации живого.
- Каковы основные черты клеточного и субклеточного уровней организации живого?
- В чем сущность молекулярного уровня организации живого?
|
42 | ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ОБЪЕКТЫ БИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
| Дайте исторические сведения об открытии и основные характеристики: а) клетки; б) дезоксирибонуклеиновой кислоты; в) гена.
|
43 | БИОЛОГИЧЕСКИЕ СВЯЗИ
| - Что из себя представляет понятие «связь размножения»?
- Каковы основные характеристики трофических связей?
- В чем сущность кооперативных связей?
- Охарактеризуйте симбиоз.
|
44 | ЦАРСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ
| - Когда, кем и при каких условиях было введено понятие «царство живых организмов»?
- Охарактеризуйте царство бактерий.
- Каковы основные черты царства вирусов?
- Дайте характеристику царства протистов.
- Что из себя представляет царство растений?
- Каковы отличительные черты царства грибов?
- Охарактеризуйте царство животных.
|