Использование умк «электрические машины» при дистанционном обучении
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Вольдек А. И. Электрические машины, 89.94kb.
- И. П. Электрические машины: Учебник. 5-е изд.,- м.: Высшая шк ола, 2006. Иванов-Смоленский, 32.76kb.
- Программа вступительного экзамена в магистратуру по специальности 6М080600 аграрная, 36kb.
- Электрические машины являются основными элементами электрических установок, 112.98kb.
- Рабочая программа для студентов специальности 140601 «Электромеханика» Института дистанционного, 187kb.
- Повышенный интерес к дистанционному обучению, который возрастает сегодня во всем мире, 98.54kb.
- Тесты для абитуриентов по спецдисциплине «Электрические машины и аппараты», 150.61kb.
- «Электрические машины и трансформаторы, частотно-регулируемые электроприводы, применяемые, 21kb.
- Тема: Использование карт при проблемном обучении, 38.34kb.
- Р п. Пушкино Советского района Саратовской области использование проектной методики, 100.82kb.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УМК «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ» ПРИ
ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ
С.В. Ширинский, к.т.н., доц.
Московский энергетический институт (технический университет)
МЭИ (ТУ), Москва,
E-Mail: ShirinskiiSV@mpei.ru
Учебно-методический комплекс "Электрические машины" в настоящее время содержит электронный учебник, виртуальный лабораторный практикум и набор вопросов для самопроверки и рубежного контроля. Он реализован в виде web-сайта и ориентирован на круглосуточный доступ посредством Internet. При этом собственно учебник, виртуальные лабораторные работы и вопросы для самопроверки могут распространяться и на CD-ROM, что позволит студенту самостоятельно изучать курс, подключаясь к Internet только для общения с преподавателем и рубежного контроля.
Электронный учебник покрывает все разделы курса "Электрические машины" в рамках классической теории электрических машин: трансформаторы, асинхронные машины, синхронные машины и машины постоянного тока. Он содержит основные принципы электромеханического преобразования энергии, описание конструкции и принципа действия электрических машин, параметров и характеристик электрических машин. Вопросы для самопроверки включены непосредственно в учебник в виде контрольных вопросов после каждого раздела.
Виртуальный лабораторный практикум предполагает выполнение 2 лабораторных работ по каждому виду электрических машин. Каждая виртуальная лабораторная работа начинается с теоретической справки, большая часть которой представляет собой ссылки на соответствующие разделы электронного учебника. Программа работы и методические указания по ее выполнению очень близки к реальным лабораторным работам, выполняемым студентами на кафедре Электромеханики МЭИ. Сами лабораторные работы реализованы в среде LabView. Для их использования необходимо установить специальную программу просмотра, которая находится в свободном доступе на сервере National Instruments, или сайте УМК "ЭМ" или на CD-ROM с УМК "ЭМ". Каждая виртуальная лабораторная работа моделирует на экране компьютера реальный лабораторный стенд с переключателями и измерительными приборами, дополненный принципиальной электрической схемой лабораторной установки. Это позволяет студенту сначала "собрать" схему работы, а затем провести "снятие" необходимых характеристик работы электрической машины. При этом, установив очередное значение параметров (ток возбуждения, напряжение или сопротивление нагрузки), студент может сохранить показания всех приборов для данного режима работы в файле-протоколе испытаний. По окончании лабораторной работы студент должен самостоятельно построить снятые характеристики (с помощью внешнего ПО, независимого от УМК) на основании данных из файла-протокола испытаний, а также провести расчет необходимых параметров.
Если рассчитанные параметры можно автоматически сравнить с требуемыми значениями, то правильность построения характеристик должен оценивать преподаватель, которому студент направит оформленный отчет о лабораторной работе по электронной почте. Автоматизация обработки результатов лабораторной работы представляется излишней, так как полностью исключает творческую составляющую в процессе обучения. Выбирая из большого числа сохраненных значений величины, необходимые для построения каждой конкретной характеристики, студент лучше сможет разобраться в сути работы и запомнить методику ее выполнения.
Для более качественного усвоения материала курс должен быть дополнен расчетным заданием, которое может быть представлено в виде текстового описания со ссылками на разделы электронного учебника. Это также предполагает самостоятельную реализацию студентом необходимых расчетов с помощью известной ему системы декларативных языков программирования.
Дистанционное (или полностью самостоятельное) изучение курса "Электрические машины" должно заканчиваться циклом реальных лабораторных работ, полностью аналогичных выполненным ранее виртуальным работам. Их можно организовать на базе региональных центров дистанционного образования или с помощью местных учебных заведений. Можно организовать краткосрочную "лабораторную сессию" сразу по нескольким курсам или пойти иным путем, но студент технического вуза обязательно должен руками ощутить свою будущую специальность. Только так можно подготовить настоящего, а не "виртуального" инженера, способного самостоятельно решать реальные технические проблемы.