Дополнительная образовательная программа творческого объединения «юные растениеводы» возраст детейКоличество страниц8Дата05.10.2012Размер1.22 Mb.ТипОбразовательная программаСодержаниеПаспорт программы3.Организация исполнитель4.География программы6.Цель программы7.Направленность программы12.Способ освоения содержания образованияОбучение по программе основывается на следующих принципахЦель программыОжидаемые результаты Учащиеся должны знатьУчащиеся должны уметь: распознавать семена овощных, полевых культурпроводить наблюдения за природными явлениями; работать со справочной литературойСодержание программы 1 года обученияТема 2. Осенние работы на УОУ. (4 ч.)Практические работыИтоговое занятиеИтоговое занятиеИтоговое занятиеИтоговое занятиеИтоговое занятиеИтоговое занятиеБобовые культуры.Итоговое занятиеТема 4. Понятие о почве и ее плодородии. (16 ч.)Тема 5. Полезные и вредные жители огорода. (10ч.)Тема 6. Болезни овощных культур. (10 ч.)Практические работыПрактические работыПрактические работыИтоговое занятиеПрактические работыПрактические работыПрактические работыПрактические работыТема14. Охрана и привлечение птиц. (4 ч.)Тема15. Весенние работы на УОУ. (12 ч.)Итоговое занятиеСодержание программы 2 учебного годаТема № 2. Осенние работы на УОУ. (12 ч.)Практические работыПрактические работыТема№4. Почва и её роль в жизни растений, питание из почвы. (16 ч.)Практические работыТема№5. Охрана и привлечение зимующих птиц. (16ч.)Практическая работаТема№6. Сорные растения. (8ч.)Практические работыТема№7. Полезные и вредные жители огорода. (12 ч.)Практические работыПрактические работыПрактические работыТема№10. Охрана природы и Красная книга. (12ч.)Практические работыИтоговое занятие по темеТема№12. Защищенный грунт и комнатное овощеводство. (12ч.)Практические работыПрактические работыТема№14. Выращивание рассады овощей. (20 ч.)Итоговые занятия по темеТема№15. Охрана и привлечение птиц (10 ч.)Практические работыИтоговое занятиеЗимний периодТема 7. Опытническая работа. Работа проводится в соответствии с планом первого года, занятий (тема 4,5) Тема 8Весенний периодЛетний периодТема 13. Подведение итоговМетодические обеспечение.Формы и методы работы.Основные направления в развитии творческих способностей учащихся.Высокий уровеньВысокий уровеньНизкий уровеньВысокий уровеньВысокий уровеньВысокий уровеньВысокий уровеньВысокий уровеньРазработки занятий, мероприятий и методический материалМисс осеньОсенние частушкиТема : Важнейшие сельскохозяйственные культуры.Приложение к теме: «капуста и ее родственники»Из прошлого рода капустаКапустные родственникиШоу «Мисс капуста 2009»Приложения к мероприятию «капустник»Я - цветная капустаРазработки занятий, мероприятий и методический материалВыращивание кочанной капустыПрактическая работаI. Организационный момент.Вегетационный периодВторая группа.2. Давайте вспомним ранее изученный материал.III. Охранительный режим Физминутка (“Думающий колпак”, “Крюки”). IV. Подготовка к практической работеСумма денег за всю работу звеномV. Итог урокаЦели урокаИспользуемые технологии.Приемы работыКомпетенции, формируемые в ходе урокаАктуализация ранее изученного материала, изучение нового материала.Изучение нового материала.Закрепление изученного.Итог урока.
