Современные электронные ресурсы, используемые в качестве источников для работы учителя Группа интернет-порталы минобрнауки

Вид материалаЛекции

Содержание


2. Тематическая страница «Компьютер на уроках истории, обществознания и права» (
4. Персональный сайт Танченко Г.И.
5. Персональная страница «Учитель - учителю»
ГРУППА 7. Собрание различных энциклопедий
4. Справочник «Маршалы и адмиралы флота Советского Союза» (
5. Страны мира сегодня: электронный справочник (
Группа 8 разное.
Подобный материал:
1   2   3


ГРУППА 6. Персональные страницы педагогов-историков из школ и ВУЗов


1. Учебный курс “Политическая история России” профессора РГГУ народов Степанова С.А. (ссылка скрыта)

Курс предназначен для студентов политологических отделений университетов. Хронологические рамки курса охватывают тысячелетний период существования российской государственности: от возникновения древнерусского государства до современного этапа развития государственных институтов Российской Федерации. Большое внимание уделяется российскому законодательству, основным законодательным актам, а также нереализованным конституционным проектам. На сайте имеется Виртуальная библиотека, в которой представлены исторические источники и литература по курсу:

- мемуары С.Ю. Витте (ссылка скрыта) – социально-экономическое развитие Российской империи в конце XIX в.;

- А.И. Деникин «Очерки русской смуты» (ссылка скрыта) – история гражданской войны в Советской России;

- А. Жид. Возвращение из СССР (ссылка скрыта) – социально-экономическое развитие СССР в предвоенные годы;

- «ОСНОВНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЗАКОНЫ» (ссылка скрыта) – урок по революции 1905 – 07 гг.;

- П.А. Столыпин, речи в Государственной думе (ссылка скрыта) – социально-экономическое развитие Российской империи накануне Первой мировой войны;

- Лион Фейхтвангер «Москва, 1937 год» (ссылка скрыта) – быт в СССР в предвоенные годы.

2. Тематическая страница «Компьютер на уроках истории, обществознания и права» (ссылка скрыта)

Проект преподавателя истории и информатики средней школы школе №46 Юго-Западного округа г. Москвы А.И. Чернова предназначен для учителей истории и обществознания. Он заслужил ряд наград в сфере образовательных Интернет-технологий, и не напрасно. Сайт содержит четкое деление согласно общепринятой периодизации истории. Основные принципы создания и методика использования презентаций освещены в журнале "Преподавание истории в школе" №8, 2001 г. Автор проекта за 4 года сделал поурочные макеты презентаций в поддержку преподавания курсов истории в общеобразовательной школе. В ходе практической работы все программы постепенно были сведены к трем основным типам:

1.Компьютерный диафильм с использованием элементов анимации.

2.Программы для повторительно-обобщающих уроков,

3.Классические компьютерные презентации.

Материал к урокам представлен в виде презентаций MS PowerPoint, сжатых архиватором WinRar.


3. «Библиотека Магистра» (ссылка скрыта)

Автор – не профессиональный историк, но издатель литературы в Интернете, чтобы помочь пользователям «всемирной паутины». Поэтому электронная библиотека носит название «Издание литературы в электронном виде» (ссылка скрыта). Рассмотрим ее раздел "Из архивов русской революции", содержащий некоторые работы лидеров большевиков:

- В.И. Ленин «О продовольственном налоге» - на урок о «военном коммунизме»;

- Е. Преображенский «Русский рубль за время войны и революции» - на урок о «военном коммунизме»;

- «Я. Яковлев. Махновщина и анархизм» - на урок по гражданской войне;

- Е. Преображенский «Перспективы новой экономической политики» - на урок по НЭПу;

- Г. Кржижановский «Заметки по электрификации» – теоретическое обоснование плана ГОЭЛРО – на урок об экономическом развитии Советской России в 1920-е гг;

- Л.Д. Троцкий «Преданная революция: Что такое СССР и куда он идет?» - на урок о внутрипартийной борьбе во второй половине 1920-х гг.


4. Персональный сайт Танченко Г.И. (ссылка скрыта)

Автор сайта, Танченко Геннадий Иванович - учитель истории и обществознания средней школы №3 Мостовского района Краснодарского края. Отметим полезные для проведения уроков по новейшей истории материалы страницы «Методические наработки» (ссылка скрыта):

- «Диалектика «нового мышления» - карточки для учеников для работы на уроках – урок о внутренней политике СССР в 1985 -91 гг.;

- «Политика гласности» - карточки для учеников для работы на уроках – урок о внутренней политике СССР в 1985 -91 гг.


5. Персональная страница «Учитель - учителю» (ссылка скрыта)

Автор сайта, Зайцева Наталья Васильевна – учитель истории и обществознания лицея №7 г. Волгограда. На странице «Материалы к урокам истории» (ссылка скрыта) отметим те, которые могут пригодиться для проведения уроков по новейшей истории:

- Интегрированный урок по теме: «Серебряный век русской культуры» - урок по культуре России в начале ХХ века;

- Тест по теме: «Вторая мировая война» (9-11класс) – заключительно-обобщающий урок по теме «Вторая мировая война».


ГРУППА 7. Собрание различных энциклопедий:

1. Энциклопедия «Кругосвет» - поиск доступен через сайт Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов министерства образования и науки РФ (ссылка скрыта)

2. ссылка скрыта (ссылка скрыта)

3. «Большая советская энциклопедия» (ссылка скрыта) - Полный текст Третьего издания «Большой советской энциклопедии» (БСЭ), выпущенной издательством «Советская энциклопедия» в 1969 - 1978 годах. Всего вышло 30 томов (24-й том в двух книгах). Общее количество статей - 95 279, свыше 33,3 тыс. иллюстраций и карт.


4. Справочник «Маршалы и адмиралы флота Советского Союза» (ссылка скрыта)
Биографические сведения и статьи о генералах армии и маршалах всех родов войск СССР. История некоторых званий, сведения об униформе. Фотоальбом. Тематические новости, ссылки. – На уроки по истории Великой Отечественной войны.


5. Страны мира сегодня: электронный справочник (ссылка скрыта)
О справочнике: уникальное издание, содержащее основные сведения о каждой стране, ее территории, населении, государственном устройстве, экономике. Источником информации являются оперативные базы данных ИТАР-ТАСС, материалы информационных агентств, электронные информационные ресурсы руководящих органов и партий государств, зарубежные и российские справочные источники. Электронная версия обеспечивает в онлайн режиме доступ к одноименному пятитомному справочнику, дает возможность пользоваться справочными сведениями как в полном объеме, так и получать их по отдельным странам и территориям, разделам справочника или сводным таблицам.


ГРУППА 8 РАЗНОЕ.


1. Проект «Сеть творческих учителей» (ссылка скрыта)

Созданный в середине 2008 г., портал успел завоевать популярность среди педагогов. Так, за три последних учебных месяца 2008 - 2009 учебного года в среднем его посещало свыше четверти миллиона пользователей более чем из 90 стран мира. Причина – в том, что проект полностью посвящен использованию на школьных уроках новинок цифровой техники. Что важно, он создан при технической помощи специалистов корпорации «Майкрософт», что несколько затрудняет работу для тех, кто мало знаком с Интернет-технологиями. Значительно облегчить ее можно, используя тематический и предметный поиск. Для полномасштабной работы с сайтом необходима регистрация. Но и без нее можно найти статьи о технических новинках и возможности их применения на уроках (существует возможность подписки на новостную rss-ленту о технических новинках для педагогов), а также разработки уроков. Из последних выделим:

- коллектив авторов «Серебряный век российской культуры»

(ссылка скрыта);

- Драхлер А.Б. «Первая мировая война»

(ссылка скрыта);

- Алексеев Ю.Н. «Вторая Мировая война»

(ссылка скрыта);


2. «Российская империя в фотографиях»

(ссылка скрыта)

Оцифрованные фотографии дореволюционного периода могут использоваться в качестве иллюстративного материала на уроках по новейшей истории. В помощь учителю – разделы сайта:

- «Российские регионы», «Церкви», «ссылка скрытассылка скрыта», «ссылка скрыта», «Усадьбы, загородные дома, дачи», «ссылка скрыта», «Общественное призрение», «Периодическая печать»,   «Печатные издания, печатная продукция»,  «Типы. Обряды. Празднования» «Семьи» – на уроки о культуре и повседневном быте в Российской империи начала ХХ века;

- «Наука», «Медицина и здравоохранение», «Литература», «Просвещение и воспитание» – на уроки о социально-экономическом развитии Российской империи в начале ХХ века;

- «Государственные учреждения», «Сословия, социальные группы», «Общественные и сословные учреждения», «Политические партии» «Рабочее и революционное движение»   - на урок о становлении русского парламентаризма;

- «Армия. Флот. Войны» с подразделами о русско-японской и Первой мировой войнах – на уроки о внешней политике Российской империи в начале ХХ века;

- «Финансы», «Фабрично-заводская промышленность», «Торгово-промышленные выставки, съезды», «Строительство», «Торговля», «Реклама», «Транспорт и пути сообщения», «Связь», «Сельское хозяйство», «Кустарные промыслы и ремесла» – на уроки об экономическом развитии Российской империи в начале ХХ века;

- «ссылка скрытассылка скрыта» и «ссылка скрытассылка скрыта» - на уроки по Февральской о Октябрьской революциям и гражданской войне.