Программа государственного экзамена по специальности 250403 (260200) "Технология деревообработки" специализации 260214 "Технология изделий из древесины по индивидуальным заказам"

Вид материала

Программа

Содержание ПРИНЯТО Ученым Советом Программа государственного экзамена Технология и дизайн художественных изделий и интерьера Требования к итоговой государственной аттестации выпускника Общие требования к государственной итоговой аттестации Цель и задачи дипломного проектирования Тематическая направленность дипломных проектов Задание на дипломный проект и преддипломная практика Руководство дипломным проектированием Содержание и оформление дипломного проекта Графическая часть проекта включает в себя Подготовка дипломного проекта к защите Защита дипломного проекта Вопросы к государственному экзамену по дисциплинам

Подобный материал:

• Методические указания по выполнению вывускной квалификационной работы по специальности, 2060.57kb.
• Программа государственного экзамена по специальности 260901. 65 «Технология швейных, 186.25kb.
• Программа государственного экзамена по специальности 240202 «Химическая технология, 245.86kb.
• Технология деревообрабатывающих, 1599kb.
• Программа дисциплины " технология швейных изделий" для специальности, 128.03kb.
• Рабочая программа дисциплины «технология швейных изделий» Для специальности, 201.99kb.
• Рабочая программа по дисциплине опд. Ф. 12 «Микробиология» направления 260200 Производство, 368.1kb.
• Программа государственного экзамена «технология и предпринимательство» по дисциплинам, 181.01kb.
• Программа вступительного экзамена по специальности 05. 27. 06 «Технология и оборудование, 81.6kb.
• Программа преддипломной практики по специальности 60901. 65 «Технология швейных изделий», 237.32kb.

ПРИНЯТО Ученым Советом Протокол № __ от «__» __________ 2010 г. УТВЕРЖДАЮ Ректор ___________Федулин А.А. «__» _______2010 г. ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 250403 (260200) “Технология деревообработки” СПЕЦИАЛИЗАЦИИ 260214 “Технология изделий из древесины по индивидуальным заказам” НА 2011 ГОД Москва, 2010

Программа государственного экзамена по специальности составлена на основании ГОС ВПО.


Программа государственного экзамена по специальности рассмотрена и утверждена на заседании кафедры

« Технология и дизайн художественных изделий и интерьера»

(название кафедры)


Протокол №_2__ «_08__» ____сентября______2010 г.


Зав. кафедрой И.Э. Пашковский


Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы разработали:

Преподаватели кафедры «ТиДХИиИ» Кохреидзе М. В.

Пижурин А.А.


Согласовано:

Проректор по учебной работе Н.Г. Новикова


Требования к итоговой государственной аттестации выпускника


Итоговая государственная аттестация инженера включает выпускную квалифика­ционную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подго­товку к решению профессиональных задач.


Общие требования к государственной итоговой аттестации

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, уста­новленных государственным образовательным стандартом, и продолжению обра­зования в аспирантуре в соответствии с п.1.4 вышеупомянутого стандарта.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

Выпу­скная квалификационная работа инженера представляет собой законченную разработку, ре­зультаты успешной защиты которой совместно с результатами других видов аттестационных испытаний являются основанием для присвоения студенту квалификации «инженер».

Выпускная квалификационная работа инженера представляет собой законченную раз­работку, в которой решается актуальная задача для деревообрабатывающей промышленно­сти по проектированию, реконструкции и оптимизации технологического процесса, научно-исследовательского, конструкторского, организационно-экономического характера. Выпуск­ная работа базируется на знаниях и умениях, сформированных у студента при изучении дис­циплин как специального, так и естественно научного и общетехнического циклов. Выпускная работа отличается комплексностью решаемых вопросов, учитывает специали­зацию подготовки инженера и включает в зависимости от характера проекта следующие разделы, объединенные общей логикой, содержанием и последова­тельностью выполнения: общий раздел, включающий рыночную оценку целе­сообразности выпуска продукции деревообработки в рассматриваемом регионе, предложения по применению прогрессивных технологических процессов изго­товления предлагаемой продукции, анализ технико-экономических и производ­ственных возможностей по реконструируемому производственному объекту (участку, цеху и т.д.) или предложения по его проектированию; технологиче­ский раздел, включающий инженерно-технические обоснования и расчеты под­тверждающие целесообразность использования прогрессивных технологий по изготовлению продукции деревообработки; транспортный раздел, показываю­щий целесообразность использования различного вида транспорта для сырья, полуфабрикатов и готовой продукции деревообработки; разделы по проектиро­ванию, содержащие технические задания и конкретные инженерные решения на реконструкцию или строительство зданий и сооружений для участков, цехов и производств деревообработки, разработку деревообрабатывающего оборудо­вания и средств механизации и автоматизации технологических процессов из­готовления изделий из древесины и древесных материалов. В работе должны быть отражены вопросы энергоснабжения, экологии и безопасности жизнедея­тельности, проведена экономическая экспертиза эффективности предлагаемых решений


Цель и задачи дипломного проектирования


Дипломное проектирование является заключительным этапом обуче­ния студентов в высшем учебном заведении и имеет своей целью систематизацию, расширение и закрепление теоретических знаний студентов в соответствии с темой дипломного проекта и овладение навыками самостоятельного решения инженерных задач. Эта цель достигается путём глубокого анализа изучаемого материала и системно­го подхода к решению поставленной задачи. Дипломные проекты являются результатом самостоятельной работы студентов, свидетельствующей об уровне их подготовки и умении решать серьёзные научные и технические за­дачи в области технологии, техники и организации производства. При этом в дипломных проектах должны разрабатываться акту­альные производственные задачи с учетом перспективы и условия развития того или иного производства. При защи­те дипломного проекта учитывается способность студента использовать компьютерную технику при инженерных расчётах, обработке используемых материалов, оформлении пояснительной записки и выполнении графической части.

Дипломный проект должен выполняться на уровне развития передовой отечественной и зарубежной науки и техники. Все принятые в процессе дипломного проектирования решения должны учи­тывать новейшие мировые достижения в области технологии, техники и ор­ганизации производства. Дипломник должен учитывать, что все совре­менные технологии невозможны без использования ЭВМ, поэтому к компь­ютеризации технологических процессов следует относиться с особым вни­манием. При выполнении дипломных работ студент должен выбирать такие направления исследований, в которых также учитываются последние дости­жения в области данной тематики.

В процессе дипломного проектирования студенты должны творчески подходить к решению поставленных задач, опираясь на полученные в вузе знания по социально-экономическим, общетехническим и специальным дисциплинам по технологии деревообрабатывающих производств, на опыт передовых предприятий, результаты научно-исследовательских работ институтов и кафедр, а также на собственные научные исследования в данном вопросе.

Студент должен уметь определять факторы и источники получения высоких технико-экономических показателей. Чтобы принять решения, позволяющие добиться максимального эко­номического эффекта, при дипломном проектировании следует учитывать экономическое состояние проектируемого объекта.

Таким образом, дипломное проектирование позволяет студенту реа­лизовать накопленный опыт, приобретенный за годы обучения в вузе и исполь­зовать все теоретические и практические знания, полученные при изучении различных общепрофессиональных и специальных дисциплин.


Тематическая направленность дипломных проектов


В соответствии с учебным планом подготовки специалистов темами дипломных проектов могут быть проекты фабрик по производству наборов мебели определенного вида по индивидуальным заказам или проекты деревообрабатывающих предприятий по производству деревянных домов, столярно-строительных или других изделий из древесины.

В темах дипломных проектов, связанных с производством мебели указывается её вид и назначение. Например: мягкая, корпусная или решетчатая мебель; мебель для гостиных, прихожих или спален; кухонная, офисная или детская мебель; мебель для оборудования гостиниц, для детских дошкольных или медицинских учреждений и т. п.

Студенту может быть предложена разработка реконструкции существующего предприятия по изготовлению мебели по индивидуальным заказам или другая тема с учетом запросов отрасли.

Некоторые темы могут иметь научно-исследовательские разделы, являющиеся продолжением научных исследований и экспериментальных работ, выполненных студентами по линии НСО в процессе обучения. В каждом дипломном проекте должны быть разработаны вопросы техники, технологии, экономики и организации производства, энергетики, строительного дела и безопасности жизнедеятельности.

Конкретные темы дипломных проектов разрабатываются кафедрой с учетом предложений предприятий, выполняемых научно-исследовательских работ, современных направлений развития промышленности, причем могут быть приняты темы, рекомендуемые самими студентами, если целесообразность их разработки обоснована достаточно убедительно. Тема дипломного проекта или дипломной работы выбирается студентом и согласовывается с руководителем дипломного проекта до направления на преддипломную практику.


Задание на дипломный проект и преддипломная практика


После завершения теоретического курса обучения перед началом преддипломной практики в соответствии с выбранной тематикой студент получает от руководителя задание на дипломный проект. Задание составляется руководителем дипломного проектирования по установленной форме и утвер­ждается заведующим кафедрой. В задании указывается: тема, сроки выполнения, исходные данные по изделиям и виду отделки, необходимый перечень графического материала, консультанты по отдельным частям проекта и другие данные.

Руководитель при участии студента утверждает ему календарный график работы на весь период дипломного проектирования с указанием очередности, сроков выполнения и трудоемкости отдельных этапов работы.

В последствии студент представляет задание на дипломный проект в Государственную аттестационную комиссию (ГАК) вместе с пояснительной запиской, мате­риалами графической части, отзывом руководителя и рецензией.

Основными материалами для разработки дипломного проекта служат данные, собранные студентом во время прохождения преддипломной практики. В связи с этим руководитель дает студенту принципиальные установки по изучению круга вопросов на преддипломной практике и сбору материала для выполнения дипломного проекта. Студент на практике должен ознакомиться со структу­рой и управлением предприятия и его подразделениями, изучить работу проектируемого объекта, вскрыть недостатки технологии, техники и орга­низации производства, наметить главные пути технического совершенст­вования производства. Изучение особенностей производственного процес­са и сбор экономических и технологических исходных материалов на предприятии производится студен­том в соответствии с программой преддипломной практики.

Содержание дипломного проекта должно отражать основную тему задания, поэтому при сборе материалов дипломник должен основное вни­мание уделять объекту проектирования так, чтобы принятые решения со­ответствовали всем требованиям, изложенным в задании на дипломный проект.


Руководство дипломным проектированием


После выдачи задания на дипломный проект руководитель систе­матически проводит консультации по сложным вопросам, проверяет вы­полнение работ по разделам проекта или в целом по проекту.

Консультации по отдельным разделам (частям) проекта осуществляются на соответствующих кафедрах, которые назначают консультантов и составляют график проведения консультаций. Окончание выполнения работы над отдельным разделом проекта отмечается подписью консультанта на титульном листе пояснительной записки и первом листе соответствующего раздела записки, а также на черте­жах или плакатах графической части, если они предусмотрены при выпол­нении данного раздела.

В работе по руководству дипломным проектированием руководитель и консультанты по разделам проекта должны стремиться повысить знания студента-дипломника, расширить его кругозор в специальных и смежных отраслях знаний по его специальности, привить ему навыки научно-исследовательской работы в ее взаимосвязи с производством.

Роль руководителя дипломного проекта и консультантов заключается в оказании помощи студенту в его самостоятельной работе при решении различных задач и вопросов дипломного проектирования. Руководитель и консультанты должны ознакомить студента с различными справочными и нормативными данными, методами расчета. Они направляют студента на поиски правильных решений путем разработки различных вариантов и сопоставления их для принятия решения. Однако сту­денту необходимо помнить, что за принятые в проекте решения и за пра­вильность всех исходных и расчётных данных отвечает только он сам – автор ди­пломного проекта.

В сроки, установленные заданием на дипломный про­ект, дипломник отчитывается перед руководителем о степени готовности материалов проекта. В случае недобросовестного отношения студента к дипломному проектированию, в частности, при серьёзном нарушении гра­фика работы студента над проектом, руководитель проекта имеет право ставить перед кафедрой вопрос об отстранении студента от дипломного проектирования.


Содержание и оформление дипломного проекта


Дипломный проект включает расчетно-пояснительную записку и графические материалы, предусмотренные при проектировании деревообрабатывающих и мебельных предприятий.

Расчетно-пояснительная записка состоит из следующих частей.

1. Введение.
   
2. Технологическая часть.
   
3. Конструкторская или научно-исследовательская часть.
   
4. Транспортная часть.
   
5. Теплотехническая часть.
   
6. Электротехническая часть.
   
7. Безопасность жизнедеятельности.
   
8. Строительная часть.
   
9. Экономическая часть.
   
10. Список используемой литературы.
    
11. Приложения.
    

Пояснительная записка дипломного проекта, кроме перечисленных разделов должна иметь титульный лист, состав­ленный по определённой форме, задание на дипломное проектирование, содержание.

Содержание включает наименование всех разделов и подразделов пояснительной записки с указанием страниц, на которых размещается на­чало материала раздела и подраздела.

Основная часть записки делится на разделы, подразделы и пункты, которые должны содержать описание и обоснование принятых в проекте решений, необходимые расчётные и справочные материалы. При этом ис­ходные данные, принятые в обоснованиях и расчётах, подтверждаются нумерованными ссылками на литературные источники; описательный текст сопровождается ссылками на чертежи проекта. Пояснительная записка может иллюстрироваться графиками, схе­мами, рисунками и фотографиями. Таблицы, формулы и рисунки в тексте размещаются в последовательном порядке, как это принято в технической литературе. На протяжении всего текста пояснительной записки следует строго соблюдать единообразие терминов, обозначений, условных сокращений и символов. Необходимо обратить внимание на правильное указание размерности, с учетом требований системы единиц измерения СИ.

Нумерация разделов, подразделов и пунктов, написание и размеще­ние в тексте их названий, нумерация формул, оформление и нумерация таблиц и иллюстраций, а также ссылки на источники, формулы, иллюстра­ции и таблицы должны соответствовать требованиям ГОСТ 7.32-91.

Список используемой литературы составляется в алфавитном порядке с указанием автора, названия работы, места издания, издательства и года издания.

Некоторые расчётные материалы и ведомости могут не включаться в текст основной части, а приводиться в качестве приложений к поясни­тельной записке.

Выполненную работу необходимо изложить в пояснительной за­писке коротко, ясно, грамматически правильно, хорошим литературным языком, избегая пространных описаний и повторений общеизвестных по­ложений.

Рекомендуемый объём пояснительной записки - 100...150 страниц, написанных от руки чернилами тёмного цвета (фиолетового, синего или чёрного) или, при использовании компьютерного набора, распечатанных на принтере с одной стороны листов формата А4. Нумерация страниц пояснительной записки и размещение на них текста должны соответствовать требованиям ГОСТ 7.32-91.

При составлении и оформлении пояснительной записки студенты должны также руководствоваться стандартами, входящими в систему технологической документации (ЕСТД и ЕСТПП); системой стан­дартов в области охраны труда, улучшения использования природных ре­сурсов, безопасности труда; системой стандартов по информации и изда­тельскому делу.

Графическая часть проекта включает в себя:

– чертеж общего вида проектируемого набора мебели (или другого изделия из древесины);

– чертежи общих видов с перспективой изделий, входящих в проектируемый набор мебели;

– чертежи с наиболее характерными разрезами изделий;

– чертеж с изображениями основных узлов и соединений;

– схему технологического процесса изготовления набора мебели (или других изделий из древесины);

– планы основных цехов с расстановкой технологического оборудования;

– таблицы и графики результатов проведенных исследований или общие виды и схемы разрабатываемых конструкций;

– шахматную ведомость и схему грузопотоков проектируемого предприятия;

– разрез здания с указанием основных конструктивных элементов, оборудования и системы приточно-вытяжной вентиляции;

– чертеж схемы генерального плана предприятия;

– таблицу с основными технико-экономическими показателями.

Объем графической части проекта составляет 14...18 листов формата А1 по ГОСТ 2.301.

Чертежи выполняются от руки в карандаше или с использованием методов компьютерной графики. При работе над ними необходимо соблюдать требования стандартов, входящих в единую систему конструкторской документации (ЕСКД), и, в частности, ГОСТов 2.101, 2.301...2.321. Пример оформления основных надписей (штампов) приводится в Приложении 1.

Спецификации оформляются в соответствии с ГОСТ 2.106-96 на листах формата А4 и включаются в приложение к пояснитель­ной записке.

Студентам-дипломникам следует обратить особое внимание на то, что в случае подготовки материалов дипломного проекта с использованием компьютерной техники все перечисленные выше требования к оформлению пояснительной записки и графической части должны строго соблюдаться.

Наличие ошибок, несоблюдение ГОСТов и небрежность в оформ­лении пояснительной записки и графического материала могут существен­но повлиять на оценку дипломного проекта.

Состав дипломной работы, в отличие от дипломного про­екта, не может быть строго регламентирован. Он определя­ется темой работы. Однако в дипломной работе должны быть разделы, включающие: состояние вопроса, методику проведе­ния исследований и обработки экспериментальных данных, результаты исследовательской работы, вопросы безопасности жизнедеятельности, экономические расчеты, выводы и рекомендации.

При выполнении дипломной работы студент должен все разделы согласовывать с руководителем. Наибольшую трудоёмкость в дипломной работе составляет исследовательская часть, в которой сконцентрированы все результаты, полученные при проведении экспериментов, по которым делаются выводы и предлагаются рекомендации.


Подготовка дипломного проекта к защите

Законченный дипломный проект, подписанный студентом и кон­сультантами, представляется на проверку руководи­телю. Руково­дитель проекта в случае одобрения подписывает расчетно-поясни­тельную записку и чертежи и вместе со своим письменным отзывом направляет их заведующему кафедрой. В отзыве руководитель должен охарактеризовать работу студента над проек­том (инициативность, степень самостоятельности, техническая грамотность и т. д.).

Заведующий кафедрой (в присутствии студента) просматривает дипломный проект и при положительном решении в отношении допуска проекта к защите утверждает его, делая об этом соответствующую запись на титульном листе и в задании на проект.

Затем дипломный проект направляется на рецензирование, которое осуществляется ли­бо квали­фицированными специалистами предприятий, научно-исследователь­ских институтов или проектно-конструкторских бюро либо преподавателями вузов. Рецензия составляется по установленной форме.

Заключение рецензента передаёт­ся студенту не позже, чем за день до защиты проекта. Дни и последова­тельность защиты устанавливаются деканатом.


Защита дипломного проекта

Во время защиты дипломник делает доклад перед Государственной аттестационной комиссией в течение 10 – 15 минут. За это время он должен осветить содержание основных разделов дипломного проекта, отметить особенность и эффективность разработанных и принятых решений, привести их обоснование. Наибольшее внимание в докладе должно быть уделено вопросам технологии. Для того чтобы кратко, ясно и убедительно доложить о результатах выполненной работы, студент должен заблаговременно подготовиться к сообщению.

После доклада дипломнику задаются вопросы по теме проекта, а также затрагивающие общеинженерные, мировоззренческие и экономические области знаний. Отвечать на них следует точно, сжато, не уклоняясь от темы.

После чтения отзыва рецензента студенту предоставляется заклю­чительное слово.

Результаты защиты дипломного проекта определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" и объявляются в день защиты дипломного проекта.

Сту­денту, защитившему дипломный проект, решением ГАК присваивается квалификация в соответствии с полученной специальностью.

По отлично выполненным проектам ГАК может принять решение о внедрении или опубликовании в печати, а авторов, при условии отличной их учёбы, ГАК может рекомендовать в аспирантуру.

Дипломный проект после защиты хранится в архиве вуза.


Вопросы к государственному экзамену по дисциплинам


Оборудование отрасли

1. Сверлильные, одношпиндельные и многошпиндельные станки. Устройство и принцип работы.

2.Узколенточные шлифовальные станки с неподвижньм столом, со свободной лентой и с контактным прижимом. Устройство и принцип работы

3. Схемы и способы раскроя плитных древесных материалов. Форматные однопильные и многопильные станки. Устройство и принцип работы

4. Продольно-фрезерные станки. Фуговальные станки с ручной и механизированной подачей, рейсмусовые односторонние станки. Устройство и принцип работы.

5. Круглые пилы, плоские стальные и с пластинами твердого сплава, конические и строгальные.

6. Ножи для фрезерования. Цельные, сборные и составные фрезы.


Технология лесопильно-деревообрабатывающих производств

1. Классификация технологических процессов раскроя бревен на пиломатериалы. Состав и назначение оборудования в лесопильном цехе.

2. Способы доставки сырья к лесопильно-деревообрабатывающим предприятиям. Производственный процесс на складах сырья.

3. Характеристика и стандартизация пиловочного сырья. Формы бревен и определение их объема.

4. Сортировка и антисептирование сырых пиломатериалов.

5. Виды и способы распиловки бревен.

6. Понятие о поставах. Составление и расчет поставов.

7. Характеристика, классификация и стандартизация пиломатериалов.

8. Назначение, устройство и планировка складов пиломатериалов.

9. Способы хранения сырья. Технологический процесс подготовки сырья к распиловке.


Древесиноведение

1. Классификация и стандартизация лесных товаров.

2. Сучки, их разновидности, влияние на прочность древесины. Способы устранения их влияния на качество древесных материалов

3. Трещины в древесине, причины их возникновения и влияние на прочность древесины.

4. Строение клеточных стенок древесины; их состав и влияние строения на физико-механические свойства древесины.

5. Влажность древесины и методы ее определения. Влияние влажности на физические и механические свойства древесины.

6. Особенности макроскопического строения древесины хвойных и лиственных пород.

7. Особенности механических испытаний древесины. Методы определения прочности древесины при сжатии вдоль и поперек волокон.

8. Плотность древесины, ее влияние на физико-механические свойства. Плотность древесного вещества. Базисная плотность. Методы определения.

9. Усушка древесины, ее неоднородность в различных направлениях. Коробление древесины и меры его предупреждения.


Гидротермическая обработка древесины

1. Принципы построения режимов низкотемпературного процесса сушки древесины.

2. Особенности атмосферной сушки древесины лиственных пород.

3. Развитие напряжений в древесине в процессе конвективной сушки.

4. Тепловое оборудование лесосушильных камер.

5. Методы снижения деформаций древесины при сушке.

6. Принципы построения режимов высокотемпературного процесса сушки древесины.

7. Свойства древесины как объекта сушки.

8. Циркуляционное оборудование лесосушилных камер.

9. Требования к ограждениям лесосушильных камер.


Ремонт и реставрация изделий из древесины

1. Технологический процесс устранения вздутия облицовочного шпона (чижа) на облицованном покрытии.

2. Технология снятия старого лакокрасочного покрытия химическим способом.

3. Технология ремонта неглубоких царапин на лаковых глянцевых покрытиях мебели.

4. Технология переклеивания шиповых соединений изделий из древесины.

5. Технология снятия старого лакокрасочного покрытия тепловым способом.


Технология изделий из древесины

1. Гнутье и прессование древесины.

2. Вторичная механическая обработка заготовок.

3. Облицовывание пластей и кромок щитов.

4. Раскрой плитных и листовых материалов.

5. Сборка деталей в узлы и сборочные единицы.

6. Фрезерование заготовок из древесины и древесных материалов.

7. Первичная механическая обработка заготовок.

8. Способы раскроя пиломатериалов.

9. Основные понятия о производственном и технологическом процессах. Структура технологического процесса.

10. Формирование шипов и проушин.


Технология клееных материалов

1. Схема технологического процесса изготовления ДВП сухим способом.

2. Клеевые материалы, используемые для производства клееной фанеры. Основные свойства клеев и метод их определения.

3. Производство строганого шпона. Технологический процесс строгания шпона, расчет производительности шпонострогального станка.

4. Общая характеристика, классификация и показатели физико-механических свойств ДСтП и ДВП.

5. Представить схемы технологических процессов изготовления клееной фанеры.

6. Схема технологического процесса прессования и обработки ДСтП. Оборудование.

7. Изготовление лущеного шпона. Процесс лущения. Угловые параметры при лущении.

8. Влияние вида сырья на выбор схемы технологического процесса изготовления древесных частиц в производстве ДСтП.

9. Схема технологического процесса изготовления ДВП мокрым способом.

10. Нанесение клея на шпон и сборка пакетов при изготовлении фанеры.


Конструирование изделий из древесины

1. Факторы влияющие на форму мебели.

2. Цвет и цветовое оформление изделия. Характеристика цвета. Психофизическое воздействие цвета на человека.

3. Полимерные материалы в конструкциях мебели. Классификация, основные свойства, область применения в изделиях из древесины.

4. Виды и классификация изделий мебели. Требования, предъявляемые к современной мебели.

5. Облицовочные материалы в производстве изделий из древесины. Натуральные и синтетические. Характеристика, область применения.

6. Настилочные, покровные и облицовочные материалы в производстве мягкой мебели.

7. Основные правила конструирования изделий из древесины.

8. Эргономика как естественно-научная основа художественного конструирования. Учет антропометрических факторов при художественном конструировании мебели.

9. Соединения в мебельных изделиях. Классификация. Характеристика и область применения клеевых соединений.

10. Конструкции мягкой мебели. Основания и мягкие элементы.


Технология защитно-декоративных покрытий

1. На какие группы делятся материалы для создания защитно-декоративных покрытий.

2. Защитные функции покрытий.

3. Декоративные свойства лакокрасочных покрытий.

4. Подготовка поверхности к отделке.

5. Типовая структурная схема защитно-декоративного прозрачного лакокрасочного покрытия.

6. Назовите основные компоненты лакокрасочных материалов, их свойства и назначение.

7. Какие основные стадии различают в технологическом процессе отделки изделий из древесины.

Список рекомендуемой литературы

Основная

1. Амалицкий В.В., Амалицкий В.В. Деревообрабатывающие станки и инструменты. – М., ИРПО, 2008. – 300с.

2. Справочник мебельщика. – 3-е изд., перераб. / Под ред. В.П. Бухтиярова – М.:МГУЛ, 2006. – 600 с.

3. Барташевич А.А. Трофимов С.П.. Конструирование мебели: Учеб. для вузов Мн.: Современная.шк., 2008 – 336 с.


Дополнительная

4. Базанов Л.Ф., Цухло В.М. Разработка конструкции изделия: учебное пособие к выполнению курсового проекта. – М.:МГУЛ, 2004.– 76 с.

5. Батырева И.М., Бунаков П.Ю. Автоматизация конструирования и технологической подготовки производства корпусной мебели. М.:ГОУВПО МГУЛ,2007. – 286 с.

6. Берелин А.В., Фурин А.И. Облицовочные материалы в производстве мебели. – М: Лесная пром-ть, 1981.

7. Боровиков A.M., Уголев Б.Н. Справочник по древесине: Спра­вочник/Под ред. Б.Н. Уголева. – М.: Лесн. пром-сть, 1989. – 296с

8. Гончаров Н.А., Башинский В.Ю., Буглай Б.М. Технология изделий из древесины: Учебник для ВУЗов. – М.: Лесн. пром-сть, 1998. – 528 с.

9. Дмитриева К.А. Конструирование мебельных изделий. - М.: Лесн. пром-сть, 1988. – 160с.

10. Дмитроц В.А., Левин А.Б., Семёнов Ю.П. Теплотехнический справочник инженера лесного и деревообрабатывающего предприятия. – М: МГУЛ, 2002. – 333 с.

11. Единый сборник нормативов времени в производстве мебели. – М.: МГУлеса, 2001.

12. Зинин А.В. Технология защитно-декоративных покрытий древесины и древесных материалов: Методические указания по выполнению курсового проекта для студентов специальности 26.02 “Технология деревообработки”– М.: МГУ сервиса. 2001. – 32 с.

13. Кохреидзе М.В. Методические указания по дипломному проектированию (раздел «Транспортная часть») для студентов, обучающихся по специальности 260200 Технология деревообработки, специализации 260214 Технология изделий из древесины по индивидуальным заказам (все формы обучения).– М.:ГОУВПО «МГУС». 2005.– 44 с.

14. Левин. А.Б., Семенов Ю.П. Теплотехнический справочник студента: Учебное пособие для студ. Спец. 2602. – М.: МГУлеса, 2003. – 96 с.

15. Любченко В.И. Резание древесины и древесных материалов: учебник для вузов. – М.: МГУЛ, 2002. – 312 с.

16. Мишков С.Н. Расчет материалов в производстве изделий из древесины: учебное пособие. – М.: МГУЛ, 2003. – 140 с.

17. Мишков С.Н. Технология изделий из древесины. Размерный анализ конструкции изделия: учебное пособие. – М.: МГУЛ, 2004.–280 с.

18. Обливин В.Н., Никитин Л.И., Гуревич А.А. Безопасность жизнедеятельности в лесопромышленном производстве и лесном хозяйстве: учебник для вузов. – М.:МГУЛ, 2002. – 496 с.

19. Пижурин А.А. Электротехника: Методические указания по выполнению электротехнической части дипломного проекта для студентов специализации 260214 "Технология изделий из древесины по индивидуальным заказам".– М.: МГУ сервиса. 2005. – 24 с.

20. Пижурин А.А. Основы научных исследований в деревообработке: учебник для вузов. – М.: МГУЛ, 2005. – 304 с.

21. Пижурин А.А., Пижурин А.А. Моделирование и оптимизация процессов деревообработки: Учебник. Спец. 260200 - "Технология деревообработки". - М.: МГУлеса, 2004, 375 с.

22. Прозоровский Н.И. Технология отделки столярных изделий. – М: Высш. шк, 1991.

23. Погребский М.П. Пособие конструктору мебели. - М.: Лесн. пром-сть, 1986. – 160с.

24. Радчук Л.И. Технология изделий из древесины: учебное пособие по курсовому проектированию для студентов спец. 260200. – М.: ГОУ ВПО МГУЛ, 2005.– 165 с.:ил

25. Радчук Л.И. Основы конструирования изделий из древесины: учебн. Пособие.- М. :ГОУ ВПО МГУЛ, 2006. – 200с.

26. Расев А.И. Сушка древесины: Учебное пособие. Изд. 5-е. –М.: МГУЛ, 2004. – 228с.

27. Рыбин Б.М. Технология и оборудование защитно-декоратив­ных покрытий древесины и древесных материалов. Учебник. – М.: МГУлеса, 2003. – 568 с.

28. Рыкунин С.Н., Тюкина Ю.П., Шалаев B.C. Технология лесо­пильно-деревообрабатывающих производств: Учебное пособие для студ. спец.2602. – М.: МГУлеса, 2003. – 225 с.

29. Серегин Н.Г. и др. Деревообрабатывающее оборудование: спра­вочное пособие. – М.: МГУЛ, 2001. – 208 с.

30. СНиП 2.09.04 - 87. Административные и бытовые здания. – М: Стройиздат, 1988.

31. СНиП 2.01.01- 82. Строительная климатология и геофизика. – М:Стройиздат, 1982.

32. Тарасенко В.М., Вихреев В.В. Оборудование мебельного произ­водства. – М: Лесная пром-ть, 1986.

33. Уголев Б.Н. Древесиноведение с основами лесного товароведе­ния 3-ье изд. М., МГУЛ. 2005. – 340с.

34. Цветков В.Е. и др. Производительность цехов ламинирования и мебельных деталей: учебное пособие. – М.: МГУЛ, 2001. – 56 с.

35. Щербаков А.С. Основы строительного дела. – М: Высш. шк., 1994.

36. Ясинский B.C., Щербаков А.С, Юрьев Ю.И. Основы проекти­рова­ния деревообрабатывающих предприятий. - М.: Экология, 1991. – 320с.