Программа для студентов, обучающихся по специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Вид материалаПрограмма

Содержание


Пояснительная записка
Объем дисциплины и виды учебной работы
3. Тематический план
Всего часов
3. Содержание разделов дисциплины
Тема 2. Понятие имитации, имитационного моделирования и эксперимента.
Тема 3. Основные области применения имитационных моделей в управлении
Тема 4. Использование имитационных моделей предприятия для принятия управленческих решений
4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
5. Учебно – методическое обеспечение дисциплины
Подобный материал:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

В.С. Белозеров


________________________

«____»_____________2009 г.


МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ В УЧЕТЕ


ПРОГРАММА

для студентов, обучающихся по специальности

080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»


Объем занятий: всего 23 ч.

Изучается в 10 семестре

Разработана:

ст. преп. кафедры

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Павловым А.С.

«____»____________2009 г.


Согласована:

Декан экономического

факультета, д.э.н., профессор

_____________/Акинин П.В./

«____»____________2009 г.


Зав. кафедрой

«Бухгалтерского учета, анализа и аудита»,

д.э.н., профессор

____________/Белоусов А.И./

«____»_____________2009 г.

Рассмотрено УМК ЭФ

«____» ________________2009г.

Протокол №___

Председатель УМК____________


Ставрополь 2009 г.

  1. Пояснительная записка


Место дисциплины в профессиональной подготовке. «Математический инструментарий в учете» является дисциплиной практической направленности и основывается на уверенном владении математическими методами, применяемыми в системе управленческого учета. Преподавание дисциплины «Математический инструментарий в учете» ведется в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами: «Управленческий учет», «Учет затрат, бюджетирование и калькулирование в отдельных отраслях производства», «Анализ хозяйственной деятельности».

Целью дисциплины «Математический инструментарий в учете» является формирование у будущих специалистов-аналитиков навыков практического применения математических методов в процессе выработки и принятия управленческих решений на конкретном экономическом объекте. Такие знания и навыки необходимы для работы в коммерческих организациях (работа в бухгалтерии, отделах учета и планирования, производственных структурах, планово-экономических отделах и т.д.), а также воспитание у студентов профессиональной этики бухгалтеров.

Изучение курса особенно актуально в свете введения инновационных методов управления производством и оптимизации учетной деятельности организации.

Основные задачи изучения дисциплины «Математический инструментарий в учете»:

- сформировать у студентов навыки использования математического инструментария в целях повышения эффективности организации управленческого учета;

- ознакомить с математическими методами и приемами обработки учетной информации;

- освоить новые информационные технологии ведения управленческого учета с применением математического инструментария.


Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) знать математические методы, используемые в учете;

б) уметь применять теоретические знания и полученные результаты в целях оптимизации учетной деятельности на предприятии.


Объем дисциплины и виды учебной работы



Вид учебной работы

Всего часов

Семестр 10

Общая трудоемкость дисциплины

23

23

Аудиторные занятия

16

16

Лекции

8

8

Практические занятия (ПЗ)

8

8

Семинары (С)

-

-

Лабораторные работы (ЛР)

-

-

Самостоятельная работа

-

-

Курсовой проект (работа)

-

-

Вид итогового контроля:

зачет

зачет



3. Тематический план




п/п


Наименование и содержание тем занятий


Всего часов

Из них

Лекции

Практические


1.

Математические методы и модели, используемые в учете

4

2

2

2.

Понятие имитации, имитационного моделирования и эксперимента

4

2

2

3.

Основные области применения имитационных моделей в управлении

4

2

2

4.

Использование имитационных моделей предприятия для принятия управленческих решений

4

2

2

Зачет










ИТОГО:

16

8

8



3. Содержание разделов дисциплины


Тема 1. Математические методы и модели, используемые в учете.

Математическое моделирование. Общепостановочный аспект использования математического моделирования для целей оптимизации учета и результатов организационного управления. Основы математического моделирования для задач оптимального управления. Описание объекта управления. Формализация процедур планирования и учета.


Тема 2. Понятие имитации, имитационного моделирования и эксперимента.

Объективные причины, вызывающие необходимость осуществления имитационного моделирования и проведения имитационного эксперимента. Этапы имитационного эксперимента. Информационная база для осуществления моделирования.


Тема 3. Основные области применения имитационных моделей в управлении

Модели управления запасами. Модели систем массового обслуживания. Производственные модели. Финансовые модели. Модели торговли.


Тема 4. Использование имитационных моделей предприятия для принятия управленческих решений

Выбор рациональной схемы поставок основных видов сырья. Выбор экономически выгодных параметров технологического режима. Определение требований к состоянию технологического оборудования и организации производственного процесса. Выбор рациональных уровней объема и структуры выпускаемой продукции. Определение стратегии поведения на рынке, прогнозирование цен на готовую продукцию.


4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1.

Понятие математического моделирования и методов формализации процедур планирования и учета

2.

Математическое моделирование в задачах оптимального управления производством

3.

Объект управления в задачах имитационного моделирования

4.

Имитационное моделирование и имитационный эксперимент: определение, сущность, этапы осуществления

5.

Особенности моделей управления запасами предприятия

6.

Сущность моделей систем массового обслуживания

7.

Классификация и характеристика производственных моделей

8.

Виды оптимизационных моделей в торговых организациях

9.

Стратегическое планирование поведения организации на рынке

10.

Моделирование рациональных уровней объема и структуры выпускаемой продукции

5. Учебно – методическое обеспечение дисциплины

Основная литература


Ашманов С.А. Математические модели и методы в экономике. М.: 1980


Базылев, Н.И Экономика: Учебное пособие/ Н.И. Базылев, С.П. Гурко, М.Н. Базылева. –М.: ИНФРА-М, 2005. – 206 с. (Высшее образование)


Жуленев С.В. Финансовая математика. Введение в классическую теорию.- М.: 2004.


Замков, О.О. Математические методы в экономике: Учебник/ О.О. Замков, А.В. Толстопятенко, Ю.Н. Черемных - 4-е изд., стер. -М.: ДИС, 2006.- 398 с.


Интрилигатор М. Математические методы оптимизации и экономическая теория/ Пер. с англ.- М.: 1975.


Исследование операций в экономике./ Под ред. проф. Н.Ш.Кремера. - М.: Юнити, 2001.




Дополнительная литература


1.

Колемаев, В.А. Математическая экономика: Учеб. для вузов/ В.А. Колемаев – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2004. – 399 с.

2.

Ларионов А.И., Юрченко Т.И., Новоселов А.А. Экономико-математические методы в планировании. - М.: Высшая школа, 1991

3.

Малыхин В.И. Математические структуры и математическое моделирование экономики: Учеб. Пособие.- Вып 4. Математические модели микроэкономики.-М.: Изд-во РОУ, 2002.

4.

Малыхин В.И. Математические структуры и математическое моделирование экономики: Учеб. Пособие.- Вып 5. Математические модели макроэкономики.-М.: Изд-во РОУ, 1999.

5.

Малыхин В.И. Финансовая математика. М.: 2007.

6.

Хазанова, Л.Э. Математические методы в экономике: Учебное пособие./ Л.Э Хазанова. – М.: 2006.


Экономико-математические методы и прикладные модели./ Под ред. В.В.Федосеева. – М.: 2000.


www.aup.ru


planetadisser.com


www.stydenty-5-five.ru