Развитие систем оценки качества подготовки специалистов

Вид материала

Автореферат диссертации

Подобный материал:

• Оценки качества управления на основе экспертных технологий, 195.82kb.
• Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки сборник «Построение Общероссийской, 1565.91kb.
• Л. Я. Поспелова, вц ран, poljak6@rambler ru Н. Ю. Пустовойтов, мфти (ГУ) flashnik86@gmail, 87.63kb.
• Анализ требований к качеству подготовки 23 Использование потенциала преподавателей,, 2051.21kb.
• И ассортимента медицинских и фармацевтических товаров, закономерностями их формирования, 604.06kb.
• Рекомендации для органов управления образованием субъектов Российской Федерации, 4818.96kb.
• Модель оценки качества обучения цопа Виктор Михайлович, директор моу гимназии, 80.04kb.
• Методические рекомендации развитие региональной системы оценки качества образования, 1421.43kb.
• Положение о внутришкольной системе оценки качества образования, 183.3kb.
• Характеристика внутришкольной системы оценки качества образования, 41.64kb.

Пермяков О.Е., Ющенко О.И., Луков Е.В. Анализ результатов ЕГЭ – 2004 по истории в Томской области: Учебное издание. – Томск: Дельтаплан, 2004. – 56 с.

V. Статьи в научных журналах

43. Пермяков О.Е. Исследования успешности обучения студентов и прогностической валидности контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена. Вопросы тестирования в образовании № 3 (15). – М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005. – С. 46 – 51
    
44. Пермяков О.Е. Методология формирования систем оценки качества образования // Качество образования – проблемы оценки и мониторинг (опыт проведения единого государственного экзамена в Томской области): Сборник научных статей. – Томск: Изд-во, ТПУ, 2005. – С. 6 – 19
    
45. Пермяков О.Е. Мониторинг технологии проведения ЕГЭ // Мониторинг единого государственного экзамена/ Опыт, технология, перспективы: Материалы и тезисы докладов всероссийской конференции и семинара-совещания 16-18 декабря 2003. – Самара: РЦМО, 2004. – С. 42 – 50
    
46. Пермяков О.Е. Проблемы и перспективы развития региональных систем оценки качества образования в контексте формирования общероссийской системы оценки качества образования // Опыт построения региональных систем оценки качества образования. Модели развития региональных центров обработки информации в контексте формирования и функционирования общероссийской системы оценки качества образования: Материалы межрегионального совещания. – Новосибирск, 2006. – С. 15 – 20
    
47. Пермяков О.Е. Профессиональная подготовка специалистов для систем контроля качества образования (на примере подготовки тестологов) Штатный режим ЕГЭ. Проблемы переходного периода // Организация и задачи эксперимента по введению ЕГЭ 2005 года: Материалы межрегионального совещания. – СПб.: ГОУ ВПО СПбГУАП, 2004. – С. 86 – 87
    
48. Пермяков О.Е. Экспертное заключение 2 (по материалам аналитического доклада по итогам эксперимента по введению ЕГЭ в России) Анализ итогов эксперимента по введению ЕГЭ в России // Оценка качества образовательных достижений в системе общего образования: Материалы и тезисы докладов III Международной конференции. – М.: «Уникум – Центр», 2006. – С. 84 – 88
    
49. Пермяков О.Е., Горлов П.И. Менькова С.В. Формирование региональной системы оценки качества образования в Томской области // Качество образования – проблемы оценки и мониторинг (опыт проведения единого государственного экзамена в Томской области): Сборник научных статей. – Томск: Изд-во, ТПУ, 2005. – С. 20 – 34.
    
50. Пермяков О.Е., Горлов П.И. Менькова С.В. Формирование региональной системы оценки качества образования в Томской области // Материалы межрегионального совещания по проекту «Разработка типовых моделей организации и проведения оценки индивидуальных достижений обучающихся для системы общего и профессионального образования» 17-18 ноября 2006 г. «Проблемы разработки общероссийской системы оценки качества образования». – М., 2006. 200 с. С.169 – 179
    
51. Пермяков О.Е., Горлов П.И. Формирование организационно-структурных элементов общероссийской системы оценки качества образования // Единый государственный экзамен. Выпуск 3. Теоретические предпосылки, методологические и организационные аспекты создания общероссийской системы оценки качества образования: Сб. ст./ Под ред. В.А. Болотова. – М.:Логос, 2005. – С. 62 – 76
    
52. Пермяков О.Е., Долматов О.Ю. Организация довузовской подготовки в специализированной школе молодого физика // Труды научно-методической конференции «Образовательные технологии состояние и перспективы». – Томск. ТПУ. 1999. – С. 134 – 142
    
53. Пермяков О.Е., Долматов О.Ю., Похолков Ю.П. Тенденции развития систем формирования контингента студентов высших учебных заведений // Формирование контингента инженерно-технического вуза: Мировой опыт и основные тенденции совершенствования: Труды Международного симпозиума. – Томск: Изд-во ТПУ, 2004. – С. 8 – 13
    
54. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В. Влияние систематических ошибок оценивания учебных достижений на качество приема в вузы // Современное образование: инновационный потенциал «умной экономики» России: материалы Междунар. научн.-метод. конф. – Томск: Томск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2007. – С. 158 – 160
    
55. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В. Задачи и методы создания системы мониторинга качества приема в вузы Российской Федерации // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация в образовании, 2006, – № 1(6). – С. 90 – 92
    
56. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В. Необходимость создания системы мониторинга качества приема в вузы Российской Федерации // Современное образование: содержание, технологии, качество: Материалы XII Международной конференции: в 2 т. – Санкт-Петербург, ЛЭТИ, 20-21 апр. 2006 г. – СПб: СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2006 – Т. 1. – С. 153 –155
    
57. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В. Проблемы и задачи формирования контингента студентов вузов в условиях ЕГЭ // Формирование контингента инженерно-технического вуза: Мировой опыт и основные тенденции совершенствования: Труды Международного симпозиума. – Томск: Изд-во ТПУ, 2004. – С. 64 – 68
    
58. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В., Илюхина А.В. Системный подход к организации приема в вузы в условиях единого государственного экзамена. Вопросы тестирования в образовании № 3 (15). – М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005. – С. 68 – 72
    
59. Пермяков О.Е., Илюхин Б.В., Ляшенко Е.О. Анализ угроз и уязвимостей информационной системы обеспечения массовых процедур оценки качества знаний // Современное образование: инновационный потенциал «умной экономики» России: материалы Междунар. научн.-метод. конф. – Томск: Томск. гос. ун-т систем упр. и радиоэлектроники, 2007. – С. 144 – 146
    
60. Пермяков О.Е., Максимова О.А. Общие подходы к стандартизации тестовых заданий и тестов в электронных банках данных // Развитие тестовых технологий в России. Тезисы докладов IX Всероссийской научно-методической конференции. – М.: «Федеральный центр тестирования», 2007. – С. 133 – 136.
    
61. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Качество подготовки и работы экспертов единого государственного экзамена // Качество образования – проблемы оценки и мониторинг (опыт проведения единого государственного экзамена в Томской области): Сборник научных статей. – Томск: Изд-во, ТПУ, 2005. – С. 35 – 44.
    
62. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Компьютерное тестирование как технология обучения и как технология контроля качества обучения тестологов (тезисы)// Развитие тестовых технологий в России. Тезисы докладов VI Всероссийской научно-методической конференции. – М.: ЦТ МинОбр РФ, 2004.– С.100 –101.
    
63. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Компьютерное тестирование как технология обучения и как технология контроля качества обучения тестологов // Вопросы тестирования в образовании. № 1 (13). – М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005 С.93 – 95.
    
64. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Мониторинг качества профессионального образования с позиций системного подхода // Менеджмент XXI века: управление образованием: Сб. научных статей [Материалы VI Международной научно-практической конференции]. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2006. – С. 86 – 88
    
65. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Общественное мнение о тестовых технологиях // Развитие тестовых технологий в России. Тезисы докладов VII Всероссийской научно-методической конференции. – М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005. – С.97 – 98.
    
66. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Применение технологии модульного обучения тестологов – специалистов в области педагогических измерений // Менеджмент XXI века: управление образованием: Сб. научных статей [Материалы VI Международной научно-практической конференции]. – СПб.: ООО «Книжный Дом», 2006. – С. 98 – 99.
    
67. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Ресурсное обеспечение ЕГЭ (проект расчета) // Деятельность структур довузовского образования в период проведения эксперимента по введению единого государственного экзамена: Материалы научно-практического семинара в рамках VIII Всероссийской конференции «Довузовское образование: проблемы и перспективы развития», 5 – 8 октября 2003, Сочи.– М.:Уникум-центр, 2004. – С. 151 –154.
    
68. Пермяков О.Е., Менькова С.В. Социологические исследования среди профессионально-ориентированных групп населения Томской области в условиях эксперимента по введению ЕГЭ // Деятельность структур довузовского образования в период проведения эксперимента по введению единого государственного экзамена: Материалы научно-практического семинара в рамках VIII Всероссийской конференции «Довузовское образование: проблемы и перспективы развития», 5 – 8 октября 2003, Сочи.– М.:Уникум-центр, 2004. – С. 144 – 150.
    
69. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Смирнова А.С. Когнитивный диссонанс мнений экспертов о ЕГЭ. Вопросы тестирования в образовании № 4 (16). – М.: ЦТ МинОбр РФ, 2005. – С. 76 – 90.
    
70. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Смирнова А.С. Методологические аспекты управления качеством подготовки тестологов // Современные технологии обучения «СТО – 2004»: Матер.X Междун.конф. Том 1. – СПб.: изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2004.– С. 158 – 162
    
71. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Смирнова А.С. Технологии обучения в подготовке тестологов – специалистов в области педагогических измерений // Современные технологии обучения «СТО – 2004»: Матер.X Междун.конф. Том 1. – СПб.: изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2004. – С. 174 – 178
    
72. Пермяков О.Е., Менькова С.В., Смирнова А.С., Максимова О.А. Как работают эксперты ЕГЭ: результаты социологических исследований в Томской области // ОКО. Оценка качества образования. Научно-методический журнал. № 1 – 2007. – С. 16 – 21.
    
73. Пермяков О.Е., Смирнова А.С. Результаты социологического исследования мнения абитуриентов о целесообразности проведения единого государственного экзамена. Вопросы тестирования в образовании № 3 (15). – М.: Федеральный центр тестирования, 2005. – С. 61 – 67