Вечір спілкування батьків І дітей

Вид материала

Содержание

14."Наказ дітям" В.Сухомлинський.
Будьте гідними своїх батьків.

Подобный материал:

Вечір спілкування батьків і дітей

У приміщенні розташовано стенд з фотографіями, розповідями дітей "Моя сім'я".

Вступне слово ведучої

Шановні батьки, ми раді вітати вас на нашому вечорі "Батьки і діти". Ми запросили вас на вечір для того, щоб ви могли пишатися своїми дітьми. А наші діти мають сьогодні чудову нагоду сказати про вас, близьких і дорогих їм людей, сердечні і вдячні слова, висловити свої почуття.

Хотілося б, щоб цей вечір допоміг вам, шановні батьки, краще пізнати і зрозуміти своїх дітей, а дітям - побачити у вас люблячих і вимогливих друзів.

(Виходять дівчата і співають пісню "Батько і мати", муз. О.Злотника,

слова В.Крищенка).

Через сім'ю наші діти приходять у суспільство. В сім'ї їм вручають естафету поколінь, котру вони повинні нести далі, щоб передати її своїм дітям і тим самим, майбутньому. Ні один виховний заклад не може дати дітям того, що дає нормальна сімейна атмосфера, спілкування дітей з матір'ю, батьком.

Діти наслідують дорослих, копіюють їх, орієнтуються на їх поведінку як на приклад і прообраз власних дій. Тому недарма в народі кажуть: "Від доброго дерева добрий пагінець одійде, од добрих батька й матері піде й добра дитина".

2. Розповіді "Моя сім'я"

Ведуча: Як ви бачите, діти підготували фотографії, розповіді про свої сім'ї. Давайте попросимо їх розповісти про своїх мам, тат, сімейні традиції, свята, реліквії.

(Діти розповідають)

З .Слова вдячності (бліц - опитування)

Ведуча: А тепер я попрошу учнів швидко подумати і продовжити речення:

"Я поважаю своїх батьків за те, що..."

(діти говорять)

Ведуча батькам: Продовжте речення:

"Більше всього я ціную в дитині.." (Батьки висловлюються)

Ведуча дітям: Дайте відповідь:" Я люблю своїх батьків..." (Діти висловлюються).

Ведуча: Як бачимо, кожен любить своїх батьків. Не ховайте гарних слів, не соромтеся, дорогі діти, чистих слів вдячності.

Учениця виходить і читає В.А.Симоненка "Матері".

1. Сімейна гра "Чи знаю я тебе"

Ведуча: А зараз я запрошую вас взяти участь у сімейній грі "Чи знаю я тебе". Правила гри: і діти, і батьки відповідають на питання письмово, потім звіряють, якщо відповіді збігаються - нараховуються бали. Отож, перевіримо, як батьки знають своїх дітей.

Що проситиме ваша дитина в той день, коли їй ні в чому не буде відмовлено? (Дозволяється написати дві речі; якщо співпадають 2 відповіді, на рахунку сім'ї 2 бали, якщо тільки одна -1.)
Чим ваша дитина, одержавши повну свободу, займеться першочергово? (Назвати дві справи, бали 1+1)
Чи знаєте ви друзів ваших дітей? Назвіть імена чи прізвища трьох найближчих.(З бали)

4. Який предмет у школі для вашої дитини є найцікавішим? (2 предмети).

А зараз перевіримо, як діти знають своїх батьків?

1. Якого кольору очі у твоїх мами, тата? (2 бали)

Який улюблений колір у мами, тата? (два кольори, 4 бали)
Найулюбленіша квітка мами?
Яку пісню любить слухати мама, тато? (2 бали)
Чи можеш ти відразу назвати дати народження своїх батьків? Запишіть їх

Ведуча: Порахуймо бали.

Звучить пісня "Посміхнись "

Попрошу помічників записати і оголосити результати.

5.Привітання батькам-іменинникам, дарується пісня "Чарівна скрипка", муз. І. Поклада, сл. Ю. Рибчинського.

6.Розмова про стосунки в сім'ї, стиль спілкування.

Ведуча: А зараз давайте поговоримо про стосунки між батьками і дітьми в сім'ї. Ви можете поповнити свою сімейну скарбничку, якщо співпадуть відповіді.

- Який стиль спілкування між батьками і дітьми притаманний вашій сім'ї: демократичний, авторитарний, ліберальний?

Нагадую, чим характерні ці стилі.

Демократичний: дружній тон, коректне зауваження щодо поведінки, допускаються дискусії з приводу розпоряджень батьків, не підкреслюється "керівне" становище дорослого.

Авторитарний: короткі ділові розпорядження без пояснень, не приймаються в рахунок почуття та емоції дитини, витримується дистанція між дорослими і дітьми.

Ліберальний: не даються вказівки та розпорядження, повне погодження з усіма діями дитини і домашніх, дотримання в сім'ї принципу "Моя хата з краю".

(Ведуча опитує батьків, а діти піднімають картки з потрібною літерою. Якщо співпало, нараховується бал)

Ведуча (дітям): Чи бувають у тебе в сім'ї конфліктні ситуації? З ким і з якої причини?

(Діти висловлюються. Ведуча підсумовує те, що сказали діти.)

Ведуча (батькам): Які заохочення і покарання для дітей застосовуються у вашій сім'ї?

(Батьки висловлюються)

Виходить учень, читає вірш Петра Осадчука "Монолог сучасного школяра"

Ведуча: (батькам і дітям): Чи відіграють якусь роль діти у вихованні батьків? (Присутні діляться думками).

Ведуча: після такого обміну думками, змістовного діалогу пропонуємо взяти участь у музичній грі.

5. Музична гра

Під запис пісні "Ми - одна сім'я" присутні утворюють коло, під музику виконують рухи у відповідності до слів пісні.

8. Конкурс "Народна мудрість".

Ведуча: Слово дітям. Вони проведуть з вами конкурс "Народна мудрість" (Виходять дві учениці)

1 учениця: Від народження дитини до кінця свого життя батьки турбуються про долю своїх дітей. Мати не тільки береже своїх дітей, вона навчає їх усьому: охайності, працьовитості. Батько - захисник роду, народу, годувальник сім'ї. Батькове слово - закон. Споконвіку сини слухалися батька, брали з нього приклад.

2 учениця: У багатьох піснях, приказках говориться про це. Пропонуємо взяти вам участь у конкурсі «Народна мудрість». За кожну правильну відповідь на рахунок сім'ї нараховується бал. Вам потрібно відгадати кінцівку прислів'я.

1 учениця: прислів'я про схожість батьків і дітей:

Яке дерево, такі в нього квіточки, Які батьки, (такі їхні діточки).
Який корінь, такий пагінець. Які самі, (такі сини).

З.Який кущ, така калина. Яка мати,(така дитина). 4.Який дуб, такий тин. (Який батько, такий син).

Яка гребля, такий млин. (Який батько, такий син).
Не навчив батько,
(Не навчить і дядько).

2 учениця: Прислів'я про щастя мати таку маму:

Як під сонцем квітам, (так з матір'ю дітям).
Як мати рідненька,

то й сорочка (біленька).

На сонці тепло,

а біля матері (добре).

4. Нема того краму,
щоб купити (маму).

1 учениця: Про покарання і про те, як мати сприймає біди своїх дітей

Мати сильно замахне, (та легенько вдарить).
Мати однією рукою б'є, (а другою гладить).

3. Мене мати цілий вік дурила: казала битиму (та й не била). 4.У дитини заболить пальчик, а в матері - (серце).

5. Дитина плаче, а (матері боляче).

2 учениця: Прислів'я про добрих і поганих дітей, про те, як треба ставитися до батьків.

Добрі діти - батькам вінець, А злі діти - (кінець).
Добрі діти доброго слова послухають, а лихі й (дрючка не бояться).
Коло батька чемно вітаються, коло матері - (вклоняються).

(Підводяться підсумки)

1 учениця: Мати! Батько! Які дорогі для кожного з нас ці слова! Скільки в них тепла, радості, душі, милосердя і доброти! Але не завжди ми буваємо у ставленні до матері і батька доброзичливими, уважними, не завжди реагуємо на їх зауваження.

(Виходять дівчата, співають пісню "Росте черешня в мами на городі", муз. А. Горчинського, сл. М. Луківа).

1 учениця: Ця пісня нагадує нам, що завжди є за що попросити пробачення
у своїх батьків. Я хотіла б попросити пробачення за те...

(Звертається до другої учениці)

-А тобі є за що попросити пробачення у своїх батьків? ( Далі діти говорять, за що вони могли б попросити пробачення у своїх батьків).

2 учениця: Хочеться, аби кожен з нас дорожив своїми батьками, думав про
них, був поруч у складну хвилину, відгукувався на кожен поклик, бо вони вчать
нас жити, вчать відваги, мужності, любові до праці, чесності, щирості, терпінню і великодушності, вчать своїм життям, особистим прикладом. Давайте будемо берегти наших батьків завжди. Давайте будемо добрішими, милосерднішими, чемнішими, співчутливішими, уважнішими до них.

Звучать вірші, пісні:

"Виростеш ти, сину...", "На калині мене мати колихала".

Ведуча: Тема цієї пісні нагадує, що пройде час і ваші діти матимуть свої сім'ї, самі стануть батьками. Давайте запитаємо у них, як вони уявляють свою майбутню сім'ю, як вони виховуватимуть своїх дітей?

Які принципи виховання дітей ви успадкуєте у своїх батьків, а що робитимемо інакше?

(Діти висловлюються)

Ведуча: ( батькам)

11. - Ніколи не вважайте, що вибачитись перед дитиною - нижче вашої гідності.

12. - Не турбуйтесь про те, що дуже мало часу проводите разом. Важливо те, як ви його проводите.

13. - Ставтесь до дітей так, як ви ставитесь до своїх друзів. Тоді діти теж будуть вашими друзями.

14."Наказ дітям" В.Сухомлинський.

(Читає батько, урочисто передається дітям).

Батько, |мати дали тобі життя і живуть для твого щастя. Не завдавай їм болю, образи, прикрощів, страждання. Все, що тобі дають Батько і Мати - це їхня праця, піт, утома. Вмій поважати працю батьків. Найбільше щастя для Матері й Батька - твоє життя, працьовитість, любов до науки, повага до старших. Якщо люди вважають тебе недоброю людиною - це велике горе для твоїх Матері й Батька. По-справжньому любити їх - означає приносити в дім мир, спокій.

Твоя сім'я - це не тільки Батько й Матір. Це й ви, діти. Це твоя поведінка, твої вчинки. Запитуй у Батька й Матері дозволу на те, що без них вам робити не можна, або ж не тактично. Справжня любов сина й дочки - бути слухняними дітьми. Підкорення волі батьків - перша школа громадського виховання, перша дисципліна твоєї совісті. Якщо не навчишся підкорятися волі батьків, то не зможеш стати стійким, мужнім громадянином, дисциплінованим трудівником, вірним батьком твоїх дітей.

Три нещастя є в людини: смерть, старість і лихі діти - говорить українська народна мудрість. Старість - невідворотна, смерть - неминуча, перед цими нещастями ніхто не може зачинити двері свого дому. А від лихих дітей дім можна зберегти, як від вогню. І це залежить не тільки від батьків ваших, а й від вас самих.

Бути хорошими дітьми означає не допустити, щоб старість Батька й Матері була отруєна твоїми поганими вчинками. Вмій відчути найважчі душевні муки Матері й Батька. Їхня хвороба - твоє горе. їхні невдачі і неприємності на роботі - твоя біда. Вмій бути добрим у думках і почуттях. Бережи здоров'я батьків. Пам'ятай, що ранню старість і хвороби батькам приносить не тільки праця, втома, а й сердечні хвилювання, переживання, тривоги й прикрощі. Найбільше вражає батьків дитяча невдячність, байдужість сина чи доньки.

БУДЬТЕ ГІДНИМИ СВОЇХ БАТЬКІВ.

14.Молитва за батьків

(Виходять дівчата, співають пісню "Мамина вишня", муз. А.Пашкевича, сл. Д.Луценка)

Ведуча: (повторює слова пісні)

Пісня любові й дитинства

В серці бринить, як струна,

Наче священна молитва,

З рідного краю луна.

Так, батьки завжди моляться за своїх дітей.

-У зв'язку з тим , що діти дорослішають, які тривоги у вас виникають?

(Висловлюються батьки).

12."Меморандум від вашої дитини"

Для того, щоб допомогти вам, шановні батьки, легше знаходити спільну мову з дітьми в різних ситуаціях, наші діти підготували для вас "Меморандум". Нагадую, що "меморандум" - "те, про що слід пам'ятати", дипломатичний документ.

(Діти зачитують пункти меморандуму й урочисто із своїми підписами передають їх батькам).

Стосовно мене:

1 . Не псуйте мене. Я чудово знаю, що не повинен одержувати все, про що прошу. Я просто перевіряю вас.

2. Не застосовуйте силу в стосунках зі мною, інакше це навчить мене думати, що сила - це єдине, що має значення. З більшою готовністю я сприйму, якщо ви керуватимете мною.

З. НЕ давайте обіцянок: може виявитись, що вам на вдасться їх дотримати. Це підірве мою довіру до вас.

4. Не піддавайтесь на мої провокації, коли я навмисне говорю і роблю речі, що засмучують вас. Інакше я знову намагатимусь здобути таку "перемогу".

5. Не примушуйте мене відчувати меншим, ніж насправді є. Я компенсую це тим, що поводитиму себе, як "пуп землі".

6. Не робіть за мене того, що я можу зробити сам. Інакше я почуватимусь немовлям, вимагатиму, що мене обслуговували.

7. Не робіть мені зауважень у присутності інших людей. Я сприйму ці зауваження, якщо ви поговорите зі мною віч-на-віч.

8. Не звертайте занадто уваги на мої шкідливі звички. Зайва увага лише сприяє їх закріпленню.

9. Не намагайтесь обговорювати мою поведінку під час конфлікту. Я не маю нічого, щоб обговорювати її, але давайте зробимо це пізніше.

10. Не намагайтесь навчати мене. Ви б дуже здивувались, дізнавшись, як добре я знаю, що таке "добре" і що таке "погано".

11. Не примушуйте мене вважати, що мої помилки - злочин. Я повинен навчитися робити аналізувати вчинки, щоб їх не повторювати і не вважати при цьому, що ні на що не здатний.

12. Не прискіпуйтесь і не бурчіть. Бо інакше мені доведеться прикинутись глухим, щоб якось захиститись.

13. Не вимагайте від мене пояснень з приводу моєї поганої поведінки. Я справді не знаю, чому вчинив так.

14. Не випробуйте занадто мою чесність. Мене легко злякати, при цьому я починаю брехати.

15. Не оберігайте мене від наслідків моєї діяльності. Мені необхідно вчитися на власному досвіді.

16. Не уникайте чесних і прямих запитань.

17. Ніколи не стверджуйте, що ви довершені й негрішні. Інакше мені прийдеться бути гідним недосяжного.

Чи є в залі, серед присутніх, люди, які знають молитву за батьків?

(Читає учениця, а діти за нею повторюють)

Всемилосердний Боже!

Дякую тобі за наших батьків, за все добре, що ти нам подав через них. Вони виховують нас, навчають любити Твої святі заповіді, не грішити. Ми любимо їх і хочемо завжди шанувати і слухати. А ти, Господи, поможи нам у цьому. Твоєю ласкою благослови їх, Господи, добром, здоров'ям, довгим і щасливим життям, хорони від злого, дай їм силу перемогти всі труднощі, діждатись потіхи від своїх дітей, а по смерті прийми їх і нас до небесного царства. Амінь!

15. Заключне слово ведучої. Родинний пиріг. Нагородження переможців

Ведуча: Шановні батьки, дорогі діти! Дозвольте закінчити нашу зустріч такими поетичними рядками:

Хай же будуть ваші руки сильнішими, а душі - зрячими.

Хай поряд з матір'ю завжди йтиме батько!

Хай кожна дитина, яка приходитиме в цей світ, матиме ці два крила.

Не задля того, щоб літати, а щоб впевнено ходити по землі.

А зараз ми просимо всіх покуштувати нашого родинного великого пирога, який символізує сімейний добробут, взаємну любов та злагоду.

(Звучить запис пісні "Родина")

(Поки пригощаються гості, ведуча з помічниками підраховує бали кожної сім'ї за вечір. Нагороджуються сім'ї, що перемогли).

Blog

Вечір спілкування батьків І дітей

Содержание