Пояснительная записка требования к студенту

Вид материала

Пояснительная записка

Содержание Цель и задачи курса Формы работы студентов Самостоятельная работа Виды контроля Формирование итоговой оценки Содержание программы Тема 2. Основные теоретические подходы к изучению современного политического процесса США Тема 3. Конституционные основы политического строя США Тема 4. Формальные участники политического процесса США: президентская власть. Тема 5. Формальные участники политического процесса США: конгресс. Тема 6. Взаимоотношения президента и конгресса США в политическом процессе. Тема 7. Формальные участники политического процесса США: судебная власть. Тема 8. Формальные участники политического процесса США: штаты. Тема 9. Неформальные участники политического процесса США: партийная система. Тема 10. Неформальные участники политического процесса США: группы интересов. Тема 11. Неформальные участники политического процесса США: «мозговые тресты». Тема 12. Неформальные участники политического процесса США: средства массовой информации. Тема 13. Вместо заключения: футурологический аспект или куда движется политическая система США? Тематика семинарских занятий Вопросы к итоговому контролю ... Полное содержание

Подобный материал:

• Пояснительная записка 4 Примерный план подготовки 5 Содержание программы 8 Квалификационные, 469.64kb.
• Феоктистова Анна Викторовна пояснительная записка, 307.32kb.
• 1. Пояснительная записка, 551.91kb.
• Пояснительная записка Требования к студентам: Учебная, 146.96kb.
• Пояснительная записка Требования к студентам, 653.17kb.
• Н. П. Огарёва факультет светотехнический Кафедра экономики и управления на предприятии, 529.21kb.
• Пояснительная записка к Комплексной (Сводной) программе повышения безопасности энергоблоков, 3999.98kb.
• Пояснительная записка 1 Требования к студентам, 264.49kb.
• Пояснительная записка 1 Требования к студентам, 232.02kb.
• Пояснительная записка 1 Требования к студентам, 237.35kb.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Требования к студенту


Приступая к изучению данной учебной дисциплины, студент должен знать основы политической теории и прикладной политологии в рамках учебной программы бакалавриата по направлению «Политология». Обучающийся должен иметь навыки проведения сравнительного анализа, уметь критически переосмысливать накопленный научный и профессиональный опыт, ориентироваться в информационных потоках современного мира, сделать устную презентацию.

Для получения положительной аттестации по данному курсу студент должен:

• регулярно посещать занятия – лекционные и практические
  
• активно участвовать в семинарских занятиях
  
• сдать на положительную оценку домашнее задание
  
• прочитать рекомендованную по курсу обязательную литературу
  

Краткая характеристика дисциплины и ее особенности


Данная дисциплина относится к числу специальных и нацелена на формирование у студентов более детальных знаний о современном политическом процессе в США. Она изучается после того, как студент приобрел базовые знания и навыки в рамках учебной программы высшего профессионального образования по направлению «Политология».


Цель и задачи курса


Главная цель курса — формирование у студентов представления об особенностях современного политического процесса в США.

Достижение этой фундаментальной цели требует решения ряда более частных познавательных и дидактических задач:

• дать представление о предмете и методах дисциплины;
  

• ознакомить студентов с понятийно-терминологическим аппаратом, используемым в рамках дисциплины;
  

• охарактеризовать основные теоретические подходы к изучению политических системы и процесса США;
  
• дать представление об основах конституционного строя США и полномочиях трех ветвей власти – президентской, законодательной и судебной;
  
• охарактеризовать основные политические институты США – государство, политические партии и группы интересов, объяснить специфику их функционирования в США;
  
• описать механизм принятия внутри- и внешнеполитических решений в США;
  
• изучить основную проблематику современной политической жизни США;
  
• оценить степень эффективности современной политической системы США и определить возможные пути ее реформы в обозримом будущем;
  
• обсудить со студентами историческое значение американского политического опыта и возможность его заимствования для нужд российских политических реформ.
  

Формы работы студентов


На лекциях: конспектирование; работа с раздаточным материалом; ответы на вопросы преподавателя по ходу лекции.

На семинарских занятиях: устные и письменные ответы на вопросы по теме семинарского занятия; участие в дискуссиях; выступление с докладами; участие в ролевых играх.

Самостоятельная работа: чтение обязательной и дополнительной литературы по курсу; подготовка домашнего задания; поиск в Интернете материалов по курсу.


Виды контроля


Текущий: работа на семинарах, доклады, дискуссии.

Промежуточный: домашнее задание.

Итоговый контроль: зачет.


Формирование итоговой оценки


Знания студентов оцениваются по десятибалльной шкале и в накопительной системе

Результирующая (накопленная) оценка складывается из оценок, полученных на семинарских занятиях, за промежуточное практическое (домашнее) задание, оценки за доклады на семинарских занятиях, за участие в дискуссиях и ответа на зачете. Каждая текущая оценка имеет свой вес в результирующей оценке:

1. Посещаемость занятий составляет 20% результирующей оценки.
   
2. Выполнение заданий на практических занятиях - 20% .
   
3. Активное участие на занятиях - 20% результирующей оценки.
   
4. Сообщения и доклады - 20 %
   
5. Промежуточная аттестация - 20 %.
   

Если студент согласен с результирующей (накопленной) оценкой, то она становится итоговой и выставляется в ведомость. Если студент не согласен с накопленной оценкой, то он сдает зачет. Допуском к зачету является посещение студентом 2/3 занятий и сдача одного домашнего задания.


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Тема. 1. Введение. Предмет курса. Понятийный аппарат и структура курса, его узловые проблемы. Основные дефиниции и их трактовки.

Лекции – 2 часа.


Тема 2. Основные теоретические подходы к изучению современного политического процесса США: институциональный и конфигуративный подходы, бихевиоральный метод, теория рационального выбора, теория случайных действий, децизионный метод, дискурсивный подход.

Лекции – 4 часа.


Тема 3. Конституционные основы политического строя США. Конституция 1787 г. и поправки к ней. Эволюция политической системы США в 18-21 вв. Конституционные полномочия основных государственных органов США: история и современность.

Семинарские занятия – 2 часа.


Тема 4. Формальные участники политического процесса США: президентская власть. Место и роль президента в политических системе и процессе США. Роль министерств и ведомств в процессе принятия решений. Администрация президента: функции и место в политическом процессе. Совет национальной безопасности США: структура, функции, роль в процессе принятия решений.

Лекции – 2 часа; семинарские занятия – 4 часа.


Тема 5. Формальные участники политического процесса США: конгресс. Система выборов в конгресс. Структура, функции конгресса США. Организация законодательного процесса в конгрессе США. Механизм взаимодействия с электоратом.

Лекции – 2 часа; семинарские занятия – 2 часа.


Тема 6. Взаимоотношения президента и конгресса США в политическом процессе. Организация системы парламентского контроля за деятельностью исполнительной власти. Механизм президентского лидерства в конгрессе США (президентский лоббизм). Организация аппарата президента по связи с конгрессом. Пути и способы согласования решений президентом и конгрессом США.

Лекции – 1 час.


Тема 7. Формальные участники политического процесса США: судебная власть. Организация судебной власти в США. Верховный суд США: роль в политическом процессе. Отношения Верховного суда с президентом и конгрессом.

Лекции – 1 час.


Тема 8. Формальные участники политического процесса США: штаты. Система американского федерализма. Принципы федерализма в США. Роль штатов в процессе выработки федеральной политики. Международные связи штатов (парадипломатия).

Семинарские занятия – 4 часа.


Тема 9. Неформальные участники политического процесса США: партийная система. Основные общественно-политические функции политических партий. Особенности партийно-политической системы США: история и современность. Характеристика Демократической и Республиканской партий. Механизм взаимодействия политических партий с президентом и конгрессом. Участие политических партий в организации и проведении выборов в исполнительные и законодательные органы США (разного уровня).

Лекции – 2 часа; семинарские занятия – 2 часа.


Тема 10. Неформальные участники политического процесса США: группы интересов. Основные общественно-политические функции групп интересов. Типология групп интересов. Формальная и неформальная структуры лоббизма в США. Методы и формы лоббирования. Кадры лоббистов: ресурсы и методы рекрутирования. Законодательное регулирование лоббизма в США.

Лекции – 2 часа; семинарские занятия – 2 часа.


Тема 11. Неформальные участники политического процесса США: «мозговые тресты». Роль и место экспертно-аналитического сообщества в процессе принятия политических решений. Типология «фабрик» мысли. Формы и методы воздействия «мозговых трестов» на политический процесс США. Оценка степени эффективности независимой политической экспертизы в США.

Лекции – 2 часа; семинарские занятия – 2 часа.


Тема 12. Неформальные участники политического процесса США: средства массовой информации. «Эффект CNN» в современной политической жизни США. Основные параметры информационной революции. Информационная составляющая внутри- и внешнеполитического процесса в США. Взаимодействие СМИ с государством, политическими партиями и группами интересов.

Семинарские занятия – 2 часа.


Тема 13. Вместо заключения: футурологический аспект или куда движется политическая система США? Основные мегатренды в современной американской политике: реакция на процессы глобализации и локализации, угроза международного терроризма, эволюция американской модели демократии, специфика современного массового общественно-политического сознания США, межрасовые отношения, степень доверия к политическим институтам.

Лекции – 2 часа; семинарские занятия – 2 часа.


ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


Занятие 1. Конституционные основы политического строя США.


Вопросы:

1. Конституция 1787 г. и поправки к ней.
   
2. Эволюция политической системы США в 18-21 вв.
   
3. Конституционные полномочия основных государственных органов США: история и современность.
   

Рекомендуемая литература:

1. Баталов Э. Я. Политическая система США сегодня // США–Канада. 2001. № 3. С. 3–19.
   
2. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   

Занятие 2. Формальные участники политического процесса США: президентская власть.


Вопросы:

1. Роль министерств и ведомств в процессе принятия решений: государственный департамент, министерство обороны, министерство финансов, «разведывательное сообщество» США.
   
2. Администрация президента: функции и место в политическом процессе.
   
3. Совет национальной безопасности США: структура, функции, роль в процессе принятия решений.
   

Рекомендуемая литература:

1. Агафонова Г. А. Совет национальной безопасности США: история созда­ния и началь­ный период деятельности. 1947–1960. М.: Наука, 1977.
   
2. Дегтев Г. В. Конституционно-правовой статус президентов Рос­­­­сий­­ской Федерации и США: сравнительно-правовой анализ. – М.: Юристъ, 2003.
   
3. Конышев В.Н. Принятие внешнеполитических решений в США. Учебно-методическое пособие. СПб.: СПбГУ, 2007.
   
4. Матвеев В. М. Дипломатическая служба США. М.: Международные отно­шения, 1987. ­
   
5. Нойштадт Р. Президентская власть и нынешние президенты / Пер. с англ. А.А. Заха­рова. – М.: Моск. шк. полит. исследований, 1997.
   
6. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   
7. Пыхалов И. В. Спецслужбы США. М.: Олма-Пресс, 2002.
   
8. Сахаров Н. А. Институт президентства в современном мире. – М.: Юрид. лит., 1994.
   

Занятие 3. Формальные участники политического процесса США: конгресс.


Вопросы:

1. Система выборов в конгресс.
   
2. Структура, функции конгресса США.
   
3. Организация законодательного процесса в конгрессе США.
   
4. Механизм взаимодействия с электоратом.
   

Рекомендуемая литература:

1. Иванов Ю. А. Конгресс и внешняя политика США. М.: Наука, 1982.
   
2. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   
3. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   
4. Савельев В. А. Капитолий США: прошлое и настоящее. М.: Мысль, 1989.
   
5. Савельев В. А. Кризис законодательной власти. М.: Юрид. лит., 1986.
   

Занятие 4. Формальные участники политического процесса США: штаты.


Вопросы:

1. Система американского федерализма.
   
2. Принципы федерализма в США.
   
3. Роль штатов в процессе выработки федеральной политики.
   
4. Международные связи штатов (парадипломатия).
   

Рекомендуемая литература:

1. Баталов Э. Я. Политическая система США сегодня // США–Канада. 2001. № 3. С. 3–19.
   
2. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   
3. Четвериков С. Б. Кто и как делает политику в США. М.: Международные отношения, 1974.
   

Занятие 5. Неформальные участники политического процесса США: партийная система.


Вопросы:

1. Основные общественно-политические функции политических партий.
   
2. Особенности партийно-политической системы США: история и современность.
   
3. Характеристика Демократической и Республиканской партий.
   
4. Механизм взаимодействия политических партий с президентом и конгрессом.
   
5. Участие политических партий в организации и проведении выборов в исполнительные и законодательные органы США (разного уровня).
   

Рекомендуемая литература:

1. Маныкин А.С. История двухпартийной системы США. М. : Изд-во МГУ, 1981.
   
2. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   
3. Принципы функционирования двухпартийной системы США: история и современные тенденции. М.: Изд-во МГУ, 1988.
   

Занятие 6. Неформальные участники политического процесса США: группы интересов.


Вопросы:

1. Основные общественно-политические функции групп интересов.
   
2. Типология групп интересов.
   
3. Формальная и неформальная структуры лоббизма в США.
   
4. Методы и формы лоббирования.
   
5. Кадры лоббистов: ресурсы и методы рекрутирования.
   
6. Законодательное регулирование лоббизма в США.
   

Рекомендуемая литература:

1. Зяблюк Н. Г. США: лоббизм и политика. М.: Мысль, 1976.
   
2. Лозанский Э. Д. Этносы и лоббизм в США: о перспективах российского лобби в Аме­рике. М.: Международ. отношения, 2004.
   
3. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   

Занятие 7. Неформальные участники политического процесса США: «мозговые тресты».


Вопросы:

1. Роль и место экспертно-аналитического сообщества в процессе принятия политических решений.
   
2. Типология «фабрик» мысли.
   
3. Формы и методы воздействия «мозговых трестов» на политический процесс США.
   
4. Оценка степени эффективности независимой политической экспертизы в США.
   

Рекомендуемая литература:

1. Кобринская И. Я. «Мозговые тресты» и внешняя политика США. М.: Международ­ные отношения. 1986.
   
2. Макарычев А. С. Идеи для политики. Нижний Новгород: Изд. ННГУ, 1998.
   
3. Шейдина И. Л. США: «фабрика мысли» на службе стратегии. М.: Наука, 1973.
   

Занятие 8. Неформальные участники политического процесса США: средства массовой информации.


Вопросы:

1. «Эффект CNN» в современной политической жизни США.
   
2. Основные параметры информационной революции.
   
3. Информационная составляющая внутри- и внешнеполитического процесса в США.
   
4. Взаимодействие СМИ с государством, политическими партиями и группами интересов.
   

Рекомендуемая литература:

1. Баталов Э. Я. Политическая система США сегодня // США–Канада. 2001. № 3. С. 3–19.
   
2. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   
3. Четвериков С. Б. Кто и как делает политику в США. М.: Международные отношения, 1974.
   

Занятие 9. Характеристика основных мегатрендов современного политического процесса США.


Вопросы:

1. Реакция американского общества на процессы глобализации и локализации
   
2. США и угроза международного терроризма
   
3. Эволюция американской модели демократии
   
4. Специфика современного массового общественно-политического сознания США
   
5. Межрасовые отношения
   
6. Степень доверия к политическим институтам.
   

Рекомендуемая литература:

1. Баталов Э. Я. Политическая система США сегодня // США–Канада. 2001. № 3. С. 3–19.
   
2. Внешняя политика США: принципы формирования и закономерности развития. Под ред. О.А. Колобова. Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 2008, тт. 1-2.
   
3. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   

ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ

1. Предмет курса. Понятийный аппарат, используемый в рамках курса.
   
2. Институциональный подход.
   
3. Конфигуративный подход.
   
4. Бихевиоральный метод.
   
5. Теория рационального выбора.
   
6. Теория случайных действий.
   
7. Децизионный метод.
   
8. Дискурсивный подход.
   
9. Конституционные основы политического строя США.
   
10. Формальные участники политического процесса США: президентская власть.
    
11. Формальные участники политического процесса США: конгресс.
    
12. Формальные участники политического процесса США: судебная власть
    
13. Формальные участники политического процесса США: штаты.
    
14. Неформальные участники политического процесса США: партийная система.
    
15. Неформальные участники политического процесса США: группы интересов.
    
16. Неформальные участники политического процесса США: «мозговые тресты».
    
17. Неформальные участники политического процесса США: СМИ.
    
18. Характеристика основных мегатрендов современного политического процесса США.
    

Учебно-методическое обеспечение программы


Основная литература

1. Конышев В.Н. Принятие внешнеполитических решений в США. Учебно-методическое пособие. СПб.: СПбГУ, 2007.
   
2. Политическая система США. Актуальные измерения / Под ред. С. А. Червон­ной М.: Наука, 2000.
   
3. Политический процесс: основные аспекты и способы анализа. Учебное пособие. М., 2001.
   

Дополнительная литература

1. Агафонова Г. А. Совет национальной безопасности США: история созда­ния и началь­ный период деятельности. 1947–1960. М.: Наука, 1977.
   
2. Баталов Э. Я. Политическая система США сегодня // США–Канада. 2001. № 3. С. 3–19.
   
3. Внешняя политика США: принципы формирования и закономерности развития. Под ред. О.А. Колобова. Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 2008, тт. 1-2.
   
4. Дегтев Г. В. Конституционно-правовой статус президентов Рос­­­­сий­­ской Федерации и США: сравнительно-правовой анализ. – М.: Юристъ, 2003.
   
5. Зяблюк Н. Г. США: лоббизм и политика. М.: Мысль, 1976.
   
6. Иванов Ю. А. Конгресс и внешняя политика США. М.: Наука, 1982.
   
7. Иванов Ю. А., Герасев М. И., Савельев В. А. Конгресс США и проблемы внешней и во­енной политики. М.: Наука, 1989.
   
8. Кобринская И. Я. «Мозговые тресты» и внешняя политика США. М.: Международ­ные отношения. 1986.
   
9. Колобов О. А., Корнилов А. А., Макарычев А. С., Сергунин А. А. Процесс принятия внешнеполитических решений: исторический опыт США, государства Израиль и стран Западной Европы. – Н.Новгород: ННГУ, 1992.
   
10. Конышев В. Н. Принятие решений о военных интер­вен­циях: отношения президента и конгресса США (1982–91 гг.) СПб.: ВИРД, 1999.
    
11. Конышев В.Н. Современная военная стратегия США. СПБ: Наука, 1989.
    
12. Лозанский Э. Д. Этносы и лоббизм в США: о перспективах российского лобби в Аме­рике. М.: Международ. отношения, 2004.
    
13. Макарычев А. С. Идеи для политики. Нижний Новгород: Изд. ННГУ, 1998.
    
14. Маныкин А.С. История двухпартийной системы США. М. : Изд-во МГУ, 1981.
    
15. Матвеев В. М. Дипломатическая служба США. М.: Международные отно­шения, 1987. ­
    
16. Механизм формирования внешней политики США / Под ред. Г. А. Трофи­менко, П. Т. Под­лесный. М.: Наука, 1986.
    
17. Нойштадт Р. Президентская власть и нынешние президенты / Пер. с англ. А.А. Заха­рова. – М.: Моск. шк. полит. исследований, 1997.
    
18. Плеханов С.М. Правый экстремизм и внешняя политика США. М.: Международ­ные отношения, 1986.
    
19. Принципы функционирования двухпартийной системы США: история и современные тенденции. М.: Изд-во МГУ, 1988.
    
20. Пыхалов И. В. Спецслужбы США. М.: Олма-Пресс, 2002.
    
21. Разделенная демократия: сотрудничество и конфликт между президентом и конгрес­сом / Пер. с англ.; под общ. ред. проф. Дж. Тарбера. М.: Прогресс; Уни­верс, 1994.
    
22. Рыхтик М.И. Безопасность США: история, теория и политическая прак­тика. Ниж­ний Новгород: Изд. ННГУ, 2004.
    
23. Савельев В. А. Капитолий США: прошлое и настоящее. М.: Мысль, 1989.
    
24. Савельев В. А. Кризис законодательной власти. М.: Юрид. лит., 1986.
    
25. Сафронова О. А. Исследовательская служба конгресса США: ис­то­рия создания и ана­лиз основных аспектов деятельности. Нижний Новгород: ННГУ, 2002.
    
26. Сахаров Н. А. Институт президентства в современном мире. – М.: Юрид. лит., 1994.
    
27. Сергунин А. А. США: аппарат президента по связи с конгрессом и внеш­няя поли­тика. Нижний Новгород: Волго-Вятское книжное изд-во, 1990.
    
28. Четвериков С. Б. Кто и как делает политику в США. М.: Международные отношения, 1974.
    
29. Шейдина И. Л. США: «фабрика мысли» на службе стратегии. М.: Наука, 1973.
    

Интернет-ресурсы


Исполнительная и законодательная власть США:

oc.gov – документы и информация о конгрессе США

org/man/crs/index.php – Исследовательская служба конгресса

ehouse.gov – президент, исполнительная власть в целом

ehouse.gov/WH/EOP/NSC/html/nschome.php – Совет националь­ной безо­пасности

e.gov – госдепартамент

nselink.mil – министерство обороны

.gov – спецслужбы

.gov/nara/president/address.php – президентские библиотеки


«Мозговые центры» США:

.org – фонд «Карнеги»

ercentre.org – Центр Картера

tage.org – фонд «Наследие»

k.edu – Брукингский институт

.org – РЭНД-корпорэйшн

org – Центр оборонной информации

edu – Университет национальной обороны

org – Американский предпринимательский институт

on.org – Гудзоновский институт

.org – ЦСМИ при Джорджтаунском университете

usts.com – фонд «Пью»

merica.net – фонд «Новая Америка»

.org – Институт KATO

.edu – Центр по изучению проблем нераспро­странения

org – Совет по международным отношениям

.org – Американский совет по внешней политике


Политические партии США:

org – республиканская партия

crats.org – демократическая партия


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование тем	Аудиторные часы			Самост. работа	Всего часов
		Лекции	Семинары	Всего
1	Предмет учебной дисциплины	2	-	2	-	2
2	Основные теоретические подходы к изучению политических системы и процесса США	4	-	4	8	12
3	Конституционные основы политического строя США.	-	2	2	6	8
4	Президентская власть	2	4	6	8	14
5	Конгресс	2	2	4	6	10
6	Взаимоотношения президента и конгресса	1	-	1	-	1
7	Судебная власть	1	-	1	-	1
8	Американский федерализм	-	4	4	6	10
9	Партийная система	2	2	4	8	12
10	Группы интересов	2	2	4	6	10
11	«Мозговые тресты»	2	2	4	6	10
12	Роль СМИ	-	2	2	6	8
13	Характеристика основных мегатрендов современного политического процесса США	2	2	4	6	10
	Итого	20	22	42	66	108