Патрушева Алена Александровна Гончаров Владимир Борисович курсовая
| Вид материала | Курсовая |
- Патрушева Алена Александровна Гончаров Владимир Борисович курсовая, 486.54kb.
- Антопольский Александр Борисович директор Некоммерческого партнерства "Электронные, 114.03kb.
- Серегин Сергей Борисович и о. директора по персоналу ООО «ук «Группа «газ» и Свешников, 31.12kb.
- Козлова Алена Сергеевна История государства и права зарубежных стран- зачет; Теория, 183.59kb.
- Рождественский Владимир Борисович урок, 261.71kb.
- И. А. Гончарова «Обломов» 10 класс в каком городе родился И. А. Гончаров: 1 Петербург, 178.33kb.
- Владимир Борисович Исаков, 2010 пояснительная записка, 792.37kb.
- Владимир Борисович Авдеев преодоление христианства, 3894.19kb.
- Исаков Владимир Борисович, 2009. Рекомендации по учебной и научной работе азы науки:, 4951.91kb.
- Наумова Ольга Александровна диплом, 87.14kb.
1 2
| Глава 3. Особенности использования табличного процессора MS Excel учителем основной школы 3.1 Основные подходы к рейтинговой системе оценивания Применение рейтинговой системы оценивания знаний в общеобразовательной школе становиться актуальным, так как позволяет обучающимся самостоятельно реально отследить процесс усвоения учебного материала; преодолеть страх перед получением неудовлетворительной оценки. Использование Excel для рейтинговой оценки позволяет преподавателю осуществлять мониторинг процесса обучения на всех этапах обучения и прогнозировать дальнейшее развитие каждого ученика и класса в целом; дифференцировать значимость оценок за выполненную работу; развивать нравственные качества личности обучающегося. Еще одно возможное интересное направление использование табличного процессора Excel – использование рейтинговой оценки знаний учащихся. Рейтинг необходим везде, где есть необходимость сравнивать результаты деятельности людей. Он обладает непрофессиональной универсальностью и может быть заимствован из любой другой сферы. Рейтинг всегда подразумевает конкурсность, соревнование. Это понятие наиболее разработано в спорте. В настоящее время рейтинговая оценка все шире используется в педагогике, в учебном процессе. Система рейтинговой оценки зависит от способов организации учебного процесса. В таблице «Рейтинговая оценка» учитываются результаты разных видов деятельности учащихся на занятиях:
Каждый вид деятельности оценивается из определенного количества баллов.
Затем подсчитывается общая сумма баллов, набранных каждым обучаемым и процент этой суммы по отношению к максимально возможному количеству баллов. Может быть также определен ранг (место) каждого ученика. Для создания подобной рейтинговой таблицы могут быть использованы следующие инструменты Excel. Для подсчета итоговой суммы используется функция суммирования =СУММ(D9:M9) Для реализации функции удобнее всего использовать инструмент автосумммирование на панели инструментов стандартная . Для подсчета итога в % можно использовать формулу =N9/$M$23*100 Следует обратить внимание на необходимость использования абсолютной ссылки на ячейку, в которой хранится максимально возможная сумма баллов $M$23. Для реализации абсолютной ссылки используется функциональная клавиша F4. Для определения ранга следует использовать функцию ранг =РАНГ(O9;$O$9:$O$18) В строке Число указывается адрес ячейки с результатом. В строке Ссылка указывается диапазон ячеек со всеми результатами в абсолютном формате. Для выставления итоговой оценки используется логическая функция ЕСЛИ =ЕСЛИ(O9>90;"отлично";ЕСЛИ(O9>85;"хорошо";ЕСЛИ(O9>75;"удовлетворительно";"плохо"))) с критериями выставления 5, 4, 3 и 2
Каждый учитель в конце учебного периода высчитывает качество знаний, степень обученности и % успеваемости. Знаю, что в разных школах использую отличные формулы, поэтому привожу формулы, с помощью которых вычисляем мы. Качество знаний:  Где Кз – качество знаний; N5 – количество обучающихся, имеющих отметку «5»; N4 – количество обучающихся, имеющих отметку «4»; Nобщ – общее количество обучающихся; Степень обученности:  ,Где Соб – степень обученности; N5 – количество обучающихся, имеющих отметку «5»; N4 – количество обучающихся, имеющих отметку «4»; N3 – количество обучающихся, имеющих отметку «3»; N2 – количество обучающихся, имеющих отметку «2»; Nобщ – общее количество обучающихся; % успеваемости: ,  Где %усп – процент успеваемости; Nн/а – количество обучающихся, не аттестованных по предмету; N2 – количество обучающихся, имеющих отметку «2»; В какой-то момент мне надоело вычислять значения вручную и я сделал «шаблон» в Excel, который существенно увеличил скорость составления соответствующего отчёта. Своим опытом я поделился со своими коллегами-учителями, которые тоже захотели иметь у себя подобный «шаблон». В результате была создана программка, общий вид которой можно увидеть на рисунке:  Ячейка H2 и диапазон ячеек B6:F6 заполняются учителем вручную. В ячейках В9, В12 и В15 отображаются соответственно показатели качества знаний, степени обученности и % успеваемости. Формулы, записанные в этих ячейках: В9=(B6+C6)/H2*100 В12=(B6+C6*0,64+D6*0,36+E6*0,14)/H2*100 В15=ОКРУГЛ((100-100*(F6+E6)/H2);2) В ячейке H6 записана формула =СУММ(B6:F6), с помощью которой идёт проверка правильности ввода данных. 3.2Использование «Электронного журнала» учителем на базе MS Excel Электронный классный журнал – это новейшая система учета успеваемости для школ и других учебных заведений. Прекрасный инструмент для администрации и учителей, который облегчает их каждодневную бумажную рутину, а также удобный помощник для родителей, чтобы контролировать успехи своего ребенка в учебе и быть на связи со школой. В основе разработки лежала идея сохранения знакомого каждому педагогу внешнего вида журнала, который и стал образцом внешнего вида нашей системы. Интуитивно понятный интерфейс позволяет учителям с легкостью освоить нововведение, а главное — затрачивать минимум времени на заполнение, и даже экономить время и силы на составлении регулярной отчетности. В планах развития системы — создание общего информационного поля образовательных учреждений, с участием органов управления образования, научно-методических центров и других уполномоченных организаций. Специалисты самых разных уровней смогут получатьсводную отчетность, анализировать статистику и более эффективно управлять качеством образования. Не вызывает сомнения, что вскоре Электронный журнал придет в каждую школу. И это неудивительно. Помимо курса на модернизацию образования (в том числе и в отношении использования информационных технологий в школе), озвученного президентом, есть ряд неоспоримых преимуществ электронного журнала перед своим бумажным прототипом. Электронный журнал доступен в любом месте, где есть интернет, за ним не надо «стоять в очереди», как это часто бывает в школах, когда учителя подолгу не могут передать друг другу классный журнал для заполнения четвертных оценок. Что уж говорить о классных руководителях и администрации, которые должны работать по итогам учебных периодов с уже заполненным журналом. Доступ к данным системы регулируется согласно полномочиям пользователей. Информация предоставляется администрации, учителям, родителям и ученикам в строгом соответствии с их правами. Информация, поступающая в Электронный журнал, немедленно становится доступна на сайте. Всегда актуальная информация об изменениях расписания, заменах, любых значимых событиях. Вместе со скоростью, с которой информация становится доступна, здесь заключено еще одно заметное преимущество для администрации школы: при работе с многими журналами больше не требуется выстраивать порядок работы с разными классами, так как всегда наглядно видно, в какой части журналы уже заполнены, а кроме этого можно контролировать работу учителей в журналах разных классов. В системе отображается полная статистика и представлены все необходимые расчетные показатели. Отчеты в школе, которые заполнялись вручную, Электронный журнал создает автоматически. Динамическое обновление данных об успеваемости, представление динамики на графиках. Администрация контролирует заполняемость журнала и видит полную картину успеваемости любых срезах: по классу, по предметам, индивидуально по учителю или ученику. Родители видят оценки своих детей и полученные замечания — в день их выставления, они всегда в курсе заданного домашнего задания, тем пропущенных уроков. Уведомления посредством электронной почты и смс-сообщений позволяют оперативно оповещать пользователей согласно их предпочтениям. Заключение.Итак, в своей работе мы попытались рассказать об основных возможностях табличного процессора Excel. Применение этого табличного процессора позволяет легко оптимизировать и ускорить работу по обработке информации. Ведь не зря доказано, что представление информации в табличном виде, а также в виде графиков, диаграмм позволяет более наглядно и лучше представить информацию. Перспективные направления в разработке электронных таблиц основными фирмами-разработчиками определены по-разному. Фирма Microsoft уделяет особое внимание совершенствованию набора функциональных средств Excel, и в этом ее пакет явно лидирует среди всех электронных таблиц. Фирма Lotus основные усилия сконцентрировала на разработке инструментов групповой работы. Пакет Quattro Pro в результате тестирования получил достаточно высокие оценки, но ни одна из особенностей пакета не вызвала к себе повышенного внимания. Наиболее привлекательными оказались лишь возможности сортировки данных. Список литературы
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
