Т. С. Зайцева Программируем на Паскале Зайцева Татьяна Сергеевна

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Библиотечный вестник Карелии, 1098.96kb.
• Технологія раннього інтенсивного навчання грамоті м. О. Зайцева, 80.4kb.
• Зайцева Татьяна Павловна- учитель начальных классов 2010 год Цели урок, 200.78kb.
• М. П. Зайцева на коллегии Министерства экономики ур об итогах работы в 2010г и задача, 363.64kb.
• Станислава Васильевича Зайцева, 18.97kb.
• С. В. Элективный курс «Программируем на Паскале» общие вопросы самылкина Н. Н. Программа, 503.53kb.
• Нелинейный мир г. С. Зайцева, 13.25kb.
• Тема урока: Программирование ветвлений на Паскале, 61.32kb.
• Ольги Михайловны Медушевской 13 декабря 2008 г программа, 32.62kb.
• Красота, здоровье, грация, 780.92kb.

Т.С. Зайцева

Программируем на Паскале

Зайцева Татьяна Сергеевна – учитель информатики, имеет высшую квалификационную категорию. Окончила Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Стаж работы 12 лет.

Основная проблема, над которой работает учитель, - организация дифференцированного подхода к учащимся на уроках информатики.

Концепция курса

В меняющемся курсе информатики все меньше места отводится разделу «Алгоритмизация и программирование». Но для подготовки учащихся к обучению в вузах учитель должен заложить основы знания одного из алгоритмических языков.

Изучение основ программирования связано с развитием целого ряда таких умений и навыков, которые носят общеинтеллектуальный характер и формирование которых – одна из приоритетных задач современной школы. Изучение программирования развивает мышление школьников, способствует формированию у них многих приемов умственной деятельности.

Изучая программирование на Паскале, учащиеся прочнее усваивают основы алгоритмизации, приобщаются к алгоритмической культуре, познают азы профессии программиста.

Цели и задачи курса:

• Формирование у учащихся основ программирования.
  
• Формирование у учащихся интереса к профессиям, связанным с программированием.
  
• Предоставление ученикам возможности реализовать свой интерес к выбранному курсу.
  
• Формирование готовности представить решение поставленной задачи в виде прикладной программы.
  
• Привитие учащимся навыков владения основами структурированного языка программирования Паскаль.
  
• Углубление у школьников знаний, умений и навыков решения задач по программированию и алгоритмизации.
  
• Развитие способности к самообучению.
  

Учащиеся будут знать:

• основы программирования;
  
• основные операторы языка Паскаль;
  
• алгоритмы: линейный, условие и цикл;
  
• функции и процедуры работы со строками и символами;
  
• функции и процедуры работы с файлами.
  

Учащиеся будут уметь:

• писать программы на языке Паскаль, применяя основные процедуры и функции;
  
• вводить и выводить необходимую информацию на экран или в файл;
  
• решать математические задачи по средствам языка программирования Паскаль;
  
• работать со строками: разбирать строки на слова;
  
• работать с массивами: сортировать данные в массивах, находить необходимый элемент, заполнять массивы в необходимом порядке.
  
• использовать при решении задач алгоритмы цикла;
  
• принимать самостоятельно решения при решении задач.
  

Учебный план курса

Лекция 1. Введение в программирование. Алгоритм. Свойства алгоритмов. Языки программирования. Трансляторы и компиляторы. Область применения языков программирования.

Лекция 2. Компилятор Паскаль. Горячие клавиши, используемые в среде программирования Паскаль. Структура программы на языке Паскаль. Сообщения об ошибках. Комментарии. Типы данных.

Лекция 3. Команды вода и вывода данных на экран. Константы. Переменные. Параметры вывода данных. Файл. Типы файлов. Считывание данных из файлов. Запись данных в файл.

Лекция 4. Стандартные арифметические функции. Приоритет арифметических операций.

Контрольная работа №1.

Лекция 5. Неполный условный оператор. Полный условный оператор. Логические выражения. Вложенное ветвление. Оператор выбора.

Контрольная работа №2.

Лекция 6. Цикл с параметром. Цикл с предусловием. Цикл с постусловием.

Контрольная работа №3.

Лекция 7. Символы и символьные переменные. Операции над символами. Строки и строковые переменные. Стандартные функции и процедуры работы со строками.

Контрольная работа №4.

Лекция 8. Одномерный массив: заполнение, вывод. Двумерный массив: заполнение, вывод. Сортировка массивов. Работа с элементами массивов.

Контрольная работа №5.

Паспорт курса

Курс разработан для учащихся 9-11 классов.

Сроки проведения: 2, 3 четверть.

Технология проведения: дистанционная.

Нормативный срок освоения: 36 часов.

Форма учебных материалов: теоретические лекции, практические примеры, карточки с заданиями по тематике курса.

Способ доставки учебных материалов: по электронной почте lernerin@mail.ru